Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Если мы всё это осознаем, то разве можно будет нас победить???



*

3.8. МИРОВОЗЗРЕНИЕ.

3.8.1. Основные Категории.

До настоящего времени речь велась о Разуме, теперь рассмотрим Ум Системы, акцент на Мировоззрение, Идеологию.

Произведём отделение в Уме Разума от Рассудка.

Отделения Мировоззрения от Идеологии.

1. Ум – Индивидуальное Сознание, состоит из Разума и Рассудка (Естественные Системы).

2. Идеология – Общественное Сознание, включает в себя Воспитание и Мировоззрение

(атрибуты Общественной Системы)

3. Ум - складывается в Индивидуальной практики Общественных Систем.

4. Идеология - складывается в Общественной Практике.

5. Разум актив ная сторона Ума, а Рассудок пассив ная.

6. Воспитание актив ная сторона Идеологии, а Мировоззрение (обучение) – пассив ная её

сторона.

Ум и Идеология – специфическое свойство Человека, это и есть сам Человек.

Всем высшим животным свойственен Рассудок, все стадные животные имеют зародыш Воспитания.

 

Необходимо знать, как и где Ум и Идеология складываются, благодаря чему и в каких условиях???

7. Ум – Количественная сторона Человека.

Идеология – Качественная сторона Человека.

8. В Естественных Системах на первый план выдвигается Количественная сторона Ума, включающая его составляющие Разум и Рассудок.

9. В Общественных Системах решающим становится Качественная сторона – Идеология, включающая Воспитание и Мировоззрение.

-

Этих девяти пунктов достаточно для Понимания многих событий Общественной жизни.

Вопрос: Как и где складывается Мировоззрение??

Мировоззрение – понимание человеком окружающего и своего внутреннего Мира.

Представление о Мировоззрении, как сумме Знаний и только – ошибочно.

Мировоззрение – это Качество Человека.

Цель всех реакционных сил в Идеологической войне: Ухудшить Качество Человека, испортить его.

Мысль, что Мировоззрение = Знание, а Воспитание + Обучение, - Практика.

Мировоззрение это не сумма сформулированных Знаний и складывается оно не в обучении и не в школах, а в процессе жизни.

Жизненный опыт Воспитывает Человека, и благодаря этому складывается его Мировоззрение при этом большую роль играет как внешняя среда, так и активная позиция самого воспитуемого Человека.

Кто он, отношение его к окружающей среде, к самой жизни и к самому себе…

Так, эмигранты – сначала вырождаются, а затем погибают вдали от дома.

1. Бытиё определяет Сознание.

2. Человек, благодаря Сознанию изменяет Бытиё.

-

Воспитание внешней средой.

I. «Человек - винтик» - роль исполнителя Воли сверху, а своей собственной Воли иметь не смеет, он ушёл от жизни (раб).

Такой человек не способен сам обрести адекватное Мировоззрение (АОС).

В ТОС исчезает не только страх, но и подчинение Человека Человеку.

II. «Человек - командир» - распорядитель, «организатор» в кавычках.

Мировоззрение его ущербно, ждать нечего (господин)…

III. «Человек – ученик» - нет собственной Воли и мнения (ходящая энциклопедия), - ущербное Мировоззрение (подражатель).

IV. «Человек – марксист» - Каутский знал наизусть Маркса (сектант).

Мировоззрение в Обучении и зубрёжки не рождается.

Мировоззрение рождается в Воспитании жизнью, при активном участии и отношении к ней самого воспитуемого.

-

Так, в чём дело?

А, дело в Папе и Маме, если они полноценные, то и Ребёнок у них полноценный.

Папа – Труд, Мама – Природа, а Ребёнок – сам Человек.

Всё зависит от того, какие в Семье: «Труд – Природа – Человек» складываются отношения.

Психология – производна. Ответ надо искать в Семье: «Природа – Труд – Человек».

Психология – следы прошлых эпох и ступеней развития.

Психология – то, что превращается в Человеке в национальный склад.

Мировоззрение – следы жизни конкретного Человека в условиях данной эпохи.

-

Если:

1. …. Мама (Природа) господствует в Семье, то Мировоззрение складывается Феодальное.

2. … авторитет в Семье Папа (Труд), а Мама (Природа) играет второстепенную роль, то Мировоззрение складывается в основном Капиталистическое.

3. …в Семье беспорядок, ни Мама (Природа), ни Папа (Труд) авторитета не имеют, то Дети к ним относятся прохладно, тогда и Мировоззрение у них складывается Химерическое.

Естественная Семья «Отец – Мать – Дети» и

Общественная Семья: «Труд – Природа – Человек», - по существу есть слепки друг друга.

Выражение: « Труд создал Человека» - абсурдно,

всё равно, что «Исаак родил Иакова», без участия Мамы?!

Лозунг: « Да здравствует Труд! » - ложь!

Создателем всех ценностей на Земле, в том числе и самого Человека, является отнюдь не Труд, а Природа плюс Труд.

Возвышая Труд – умоляем достоинство Природы основной составляющей (первичной) всех благ Земных.

Основные свои Прибыли человечество черпает за счёт ограбления Природы, в том числе и внутренней Природы Человека.

Вопрос не о том, кто уже испорчен, а о том, как не допустить порчи следующих поколений?

4. … в Семье (Природа – Труд – Человек) – складываются отношения неопределённые, то и Мировоззрение людей складывается неопределённое…

 

Отношения: «Мать – Отец – Человек» - исходные принципы, на которых выстраиваются все остальные…

Их всего Населения России только Крестьянство, в силу условий своего труда и жизни, могло приобрести наиболее быстро и наиболее безболезненно Мировоззрение, адекватно отражающее Мир.

Крестьянство поставлено в те исключительно благоприятные условия эквивалентного обмена со средой, когда Природа – Труд - и сам Человек, могли выступать в том гармоничном Единстве, необходимого для подлинного полноценного совершенствования.

Обрести научное Мировоззрение, адекватно отражающее окружающий и внутренний мир Человека, способен только «безграмотный» Крестьянин, а не рабочий, интеллигент, управленец, а Крестьянин, с его особым целостным Мировоззрением или кто-то приблизившийся к подобным, благоприятным условиям эквивалентного обмена…

Вести за собой массы Пролетариат может только до момента свержения буржуазии, но никто не утверждал, что пролетариат и в дальнейшем останется руководящей силой.

После установления Социалистического строя, руководящая роль Пролетариата окончится.

На историческую сцену должно прейти иное Мировоззрение, не Пролетарское.

Роль Пролетария ограничено историей.

«Учится у среднего Крестьянства и не сметь им командовать». В.И.Ленин.

-

Ленин: «Учится… Учится… и Учится!!! »

1 . Учится у Пролетария Целеустремлённости, решимости и твёрдости в борьбе с буржуазией.

2. Учится у Буржуазии Наукам: интегральному и дифференциальному исчислению, физике, химии…

3. Учится у среднего Крестьянства Гармонии (пониманию Мира).

-

Результат:

1. У Буржуазии переучились больше, чем следовало, усвоив мистику и весь бред буржуазных теорий.

2. Пролетариат, выполнивший свою основную миссию, до сих пор навязывается в

руководители.

3. Крестьянство, у кого Общество было обязано Учится Гармонии с Природой, не было принято в расчёт.

-

Начало распада Рационального Мировоззрения.


Поделиться:



Популярное:

  1. B. 1. В США говорят по-английски. 2. Эта сумка сделана из кожи. 3. Окно разбито. 4. Владимир был построен в 10 веке. 5. Масло и сыр делают из молока. 6.Этот дом был построен моим дедом.
  2. B. Основной кодекс практики для всех обучающих тренеров
  3. F34.9 Устойчивое (хроническое) расстройство настроения (аффективное расстройство) неуточненное.
  4. II. Материалы судебной и иной юридической практики (если они есть в работе)
  5. II. Однородные члены предложения могут отделяться от обобщающего слова знаком тире (вместо обычного в таком случае двоеточия), если они выполняют функцию приложения со значением уточнения.
  6. III. За сферою всех символов
  7. IX. Узлы для рыболовных снастей
  8. J. Отождествление со всей физической вселенной
  9. Omami. Штуки. Кольцо всевластия
  10. S:Укажите вид предложения: Рассказать об этом человеке хотелось так, чтобы придерживаться фактов и чтобы было интересно. (Д.Гранин)
  11. SWOT-анализ: характеристики при оценке сильных и слабых сторон компании, ее возможностей и угроз ей
  12. Using namespace CounterNameSpace; // Все члены видимы.


Последнее изменение этой страницы: 2016-03-17; Просмотров: 808; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.028 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь