Оценка знаний и умений практикантов

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Результаты работы практиканта оцениваются еженедельно методистами практики по следующим показателям:

· индивидуальный план работы

· проведение тренировочных занятий

· проведение контрольного тренировочного занятия

· годовой план спортивной тренировки

· план тренировки на мезоцикл

· план-конспекты тренировочных занятий

· план-конспект контрольного тренировочного занятия

· протокол анализа тренировочного занятия методом педагогического наблюдения

· протокол анализа тренировочного занятия методом хронометрирования

· протокол анализа тренировочного занятия методом пульсометрии

· протокол диагностики уровня спортивной подготовленности занимающихся

· положение о соревновании

· смета расходов на проведение соревнований

· отчет о проведении соревнований

· отчет о выступлении на соревновании

· психолого-педагогическая характеристика на занимающегося

· план-конспект беседы

· отчет о практике

· отзыв-характеристика практиканта

· аттестационный лист освоения профессиональных компетенций

· аттестационный лист освоения общих компетенций

· протокол оценки достижений по результатам педагогической практики по профессиональному модулю ПМ.01

результаты педагогической практики утверждаются комиссией по защите практики оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «не аттестован».

Указания к ведению журнала

Журнал ведется студентом-практикантом и является основным, документомпо планированию и учету работы занимающихся и самого практиканта.

Записи заносятся аккуратно и разборчиво.

Журнал находится у студента-практиканта и может храниться на базе практики.

Журнал заполняется согласно пунктам содержания.

К пункту 3. - отразить анализ деятельности базы практики согласно пунктам второго раздела индивидуального плана работы.

К пункту 4. - заносятся данные о занимающихся прикрепленной группы.

К пункту 7. - в годовой план спортивной тренировки записывается содержание учебного материала программы, количество тренировочных занятий, часов для данной группы, периоды, месяцы и этапы.

К пункту 8. - кратко указывается основные средства и методы, которые предполагается применять в работе с группой для решения поставленных задач по технической подготовке, по ОФП, по СФП.

Объем основных средств тренировки планируется в конкретном цифровом выражении - в м, км, часах, числе повторений, кг.

К пункту 9. - планы конспекты тренировочных занятий в микроцикле разрабатываются и составляются на основе прохождения учебного материала на мезоцикл.

К пункту 10. - в плане конспекта контрольного тренировочного занятия конкретно отразить поставленные задачи согласно учебного материала в рабочем плане, средства, методы и методические приемы обучения и совершенствования.

К пункту 11-12. - тестирование физической подготовленности прикрепленной группы проводится в начале прохождения практики и в конце. Провести сравнительный анализ проведенного тестирования и сделать соответствующие выводы.

К пункту 13. - протокол анализа тренировочного занятия методом хронометрирования проводится с целью получения данных об общей и моторной плотности занятия, о целесообразном распределении времени на занятии, что значительно уточняет и углубляет педагогический анализ.

Студент разрабатывает следующие материалы хронометрирования: протокол хронометрирования; расчет динамики общей и моторной плотности и % по частям тренировочного занятия и тестовый анализ плотности.

Хронометрирование производится по скользящей стрелке секундомера, фиксируется конец каждого вида деятельности.

К пункту 14. - измерение частоты сердечных сокращений тренировочного занятия проводится с целью определения величины тренировочной нагрузки. Составляется протокол пульсометрии и разрабатывается график динамики ЧСС по частям тренировочного занятия. Провести педагогический анализ полученных результатов.

Хронометраж и пульсометрия проводятся на контрольном занятии.

К пункту 16. - протокол анализа проводится по всем частям контрольного тренировочного занятия с последующими выводами.

К пункту 17. - для составления характеристики необходимо вести постоянное наблюдение за «выбранным» спортсменом.

К пункту 18. - отразить содержание основных средств восстановления в мезоцикле и средств восстановления по ходу проведения тренировочного занятия.

К пункту 19. - составить цифровой и описательный отчет.

Ознакомлен___________________

«Утверждаю»

Методист НУОР_______________

________________________________

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ

№ п.п.	Содержание деятельности	Сроки выполнения	Отметка о выполнении
Организационная деятельность
Участие во вводной конференции «Задачи, содер-жание и организация педагогической практики» Разработка индивидуального плана работы на период практики Участие в еженедельных собраниях бригады Защита отчета по специализированному этапу педагогической практики на методическом совещании бригады Участие в заключительной конференции «Итоги педагогической практики»
Ознакомление с общей системой работы базы практики
Ознакомление с коллективом и материально-техническим обеспечением базы колледжа Сообщение представителя администрации базы практики «Основные направления работы, традиции, распорядок работы и требования, предъявляемые к занимающимся» Изучение документов, регламентирующих работу базы практики Инструктаж методиста базы
Изучение содержания видов деятельности тренера
Беседа с заведующим учебной частью “Задачи базы, распределение обязанностей, система повышения квалификации и тарификации тренеров, организация воспитательной и методической работы» Беседа со старшим тренером «Проблема комплектации групп, работа с учебными заведениями и родителями занимающихся» Беседа с тренером «Особенности воспитательного и тренировочного процесса и состав прикрепленной группы» Наблюдение показательных занятий в группах с разным уровнем подготовленности в группе начальной подготовки, в учебно-тренировочной группе.
4. Совершенствование общепедагогических знаний, умений и навыков
1. Сбор и анализ педагогической информации о прикрепленной группе 2. Сбор и анализ информации об одном из занимающихся 3. Участие в мероприятиях по плану воспитательной работы базы практики: _________________________ __________________________________________________________________________________________
5. Совершенствование профессиональных знаний, умений и навыков
Проведение занятий в качестве помощника тренера в группах с разным уровнем подготовленности: в группе начальной подготовки, в учебно-тренировочной группе. Проведение занятий самостоятельно в качестве тренера в группах с разным уровнем подготовленности: в группе начальной подготовки, в учебно-тренировочной группе. Наблюдение и анализ занятий, проводимых членами бригады Хронометраж и анализ общей и моторной плотности занятий различной направленностью: с акцентом на обучение, с акцентом на воспитание физических качеств: * силы, * быстроты, * выносливости. 5. Анализ динамики ЧСС во время занятий различной направленности: с акцентом на обучение, с акцентом на воспитание физических качеств. 6. Разработка планов-конспектов тренировочных занятий Разработка плана работы на мезоцикл (тренировочной группы) Проведение контрольного тренировочного занятия Составление положения о соревновании Участие в соревновании в качестве судьи, представителя или руководителя команды Зачетный анализ тренировочного занятия на основании наблюдения, хронометража и пульсометрии
6. Формирование творческого отношения к деятельности тренера
Тестирование уровня подготовленности спортсменов тренировочной группы и анализ полученных данных Участие в методических занятиях

Дата___________________

Подпись методиста_________________

Сведения о практикантах

№	Ф.И.О.	ИВС	Учебная нагрузка	Домашний адрес	Телефон
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Расписание занятий

Название группы	ПОНЕДЕЛЬНИК	ВТОРНИК	СРЕДА	ЧЕТВЕРГ	ПЯТНИЦА	СУББОТА
НП
УТ

Расписание занятий по индивидуальному графику

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒