Изменения звуков в потоке речи

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒

При образовании звук проходит три стадии артикуляции: экскурсия (приступ) – начало артикуляции, экспозиция (выдержка) и рекурсия (отступ) – завершающая фаза артикуляции. В потоке речи звуки произносятся не изолированно, следовательно, звуки, особенно соседние могут влиять друг на друга, когда экскурсия последующего звука может воздействовать на рекурсию предыдущего. Позиционные изменения возникают, когда звуки испытывают влияние общих условий произношения (положение в начале или конце слова, положение по отношению к ударному слогу и др.). В русском языке к позиционным изменениям гласных относится редукция, к позиционным изменениям согласных, например, – оглушение звонких на конце слова.

Комбинаторные изменения вызваны взаимодействием между артикуляциями звуков, находящихся в потоке речи в непосредственном или близком соседстве.

1. А к к о м о д а ц и я – это приспособление артикуляции гласных под влиянием согласных и согласных под влиянием гласных. Прогрессивнаяаккомодация наблюдается в случае, когда рекурсия предшествующего звука влияет на экскурсию последующего (мал – мял, нос – нёс). Регрессивнаяаккомодация происходит при влиянии рекурсии последующего звука на экскурсию предыдущего. Например, в русском языке слово брат произносится с [т] на конце, а слово брату с огубленным [тº ].

2. А с с и м и л я ц и я – это приспособление артикуляции гласного к гласному же (вокалическая ассимиляция) или артикуляции согласного к согласному (консонантная ассимиляция). Ассимиляция бывает следующих видов:

- Прогрессивная/регрессивная. При прогрессивной ассимиляции предшествующий звук влияет на последующий, при регрессивной - последующий звук влияет на предшествующий. Для русского литературного языка характерна регрессивная ассимиляция. Прогрессивная ассимиляция – явление крайне редкое и встречается в основном в просторечии или диалектахМанькя;

- Полная/неполная ассимиляция. Примером полной ассимиляции могут служить русское слово сшить [шшыт’], отдать [Λ тат’]. При неполной ассимиляции звук теряет лишь часть своих признаков: ложка [лошкΛ ];

- Контактная/дистантная ассимиляция. При контактной ассимиляции уподобляются друг другу звуки, находящиеся в непосредственном соседстве, при дистантной – звуки, находящиеся на расстоянии друг от друга.

3. Д и с с и м и л я ц и я – это расподобление артикуляции двух одинаковых или подобных звуков. Как и ассимиляция, диссимиляция бывает прогрессивная/регрессивная, полная/неполная, контактная/дистантная. Контактная, неполная, регрессивная диссимиляция: легко – [л’ехко].

Фонология

1. Понятие фонемы. Функции фонемы[1].

Выше были рассмотрены акустические и артикуляционные характеристики звуков. Однако далеко не все звуки, которые может произносить человек, являются членораздельными, способными различать смысл сказанного. Центральная задача лингвистики состоит в том, чтобы выделить из многообразия произносимых звуков такие, которые используются для различения звуковых оболочек слов. Эта задача не может быть решена в рамках артикуляционно-акустических классификаций. Язык может служить орудием общения и обмена мыслями только потому, что значащие единицы языка (морфемы, слова и т.д.) материализуются в звуках. Звук выполняет определенные функции в языке, и именно эта функциональная сторона является самым важным, собственно лингвистическим аспектом изучения звуков. Звуки, взятые в функциональном аспекте, называются фонемами (полное определение мы дадим чуть позже). Задача фонем – строить экспоненты значимых единиц, так чтобы они различались на слух. Таким образом, две основные функции фонем это: 1) конститутивная (функция строительного материала в составе экспонентов морфем) и 2) дистинктивная или различительная (функция различения этих экспонентов). Ср.: том, дом, ром, ком, лом и др.

Какие именно звуки из естественного диапазона избранны языком, определяется традицией, а то, как избранные звуки уложены в систему, определяется структурной организацией данного языка. Что именно избрано традицией, решается простым наблюдением. Так, наблюдения показывают, что русское [р] нёбное, а не язычковое (увулярное), как французское [R], что в русском языке нет носовых гласных, как в польском, португальском или французском и т.д. Ненужная часть диапазона универсальных звуков отсекается легко. Но как выделить в оставшейся части основные элементы, то есть фонемы? Мы видели, что, например, звуки в потоке речи претерпевают различные видоизменения, обусловленные смещением артикуляции под влиянием соседних звуков, можно ли найти инвариант этих звуков?

2. Способы выделения фонемы.

Данный вопрос может решаться двумя противоположными путями. Путем устраненияразличий – таким подбором слов и словоформ для сопоставления, чтобы несущественные, второстепенные звуковые различия оказывались в данном сопоставлении незаметными, устраненными, а существенные выходили бы на первый план. Либо путем усиленияразличий – подбором многообразных видоизменений звуков в как можно больших сериях, с тем чтобы эти серии были упорядочены, классифицированы и основной звук был бы отличен от его регулярных видоизменений. Но каким бы из способов мы ни пытались установить фонемный состав языка, нужно учитывать, что артикуляционно-акустические признаки сами по себе недостаточны для выделения фонемы, что ее выделимость опирается на смысл, на значение, хотя сама по себе фонема не является значащей единицей. Для человека незнающего данный язык выделить фонемы представляется практически невыполнимой задачей. А для человека знающего его – это не представит никакого труда. Хотя фонема, очевидно, не является исходной, отправной единицей в сознании носителя языка. Язык существует, прежде всего, как коммуникативная система, следовательно, строя свою речь, говорящий оперирует значимыми единицами – как минимум морфемами, а вообще-то словами и словосочетаниями.

А. Выделения фонем способом устранения различий. Слова могут различаться максимально – по всей длине звучания, например, муха ~ цыпленок, шум ~ крокодил. Каждая такая оппозиция может быть названа фонемной, или фонологической оппозицией. Но если мы хотим установить фонемы способом устранения различий, то должны сопоставить слова, одинаковые по длине звучания: муха ~слон, шум ~ хор, а затем подобрать такие слова, которые различались бы минимально возможными участками. Таким путем мы подойдем к подбору минимальныхпар. Дом – дам, вот – вор, мни – мне, муха – мука, слон – слой – злой и т.д. Оппозиция здесь сохраняется, но делается кратчайшей. В оппозиции теперь находятся кратчайшие, далее неделимые части в звуковой оболочке слова: о ~ а, т ~ р, и ~ е, х ~ к, н ~ й ~ з, значит, [о], [а], [т], [р], [и], [е], [х], [к], [н], [й], [з] – фонемы. С этой точки зрения можно дать следующее определение фонемы: ф о н е м о й является кратчайшая часть фонологической оппозиции (Н.С. Трубецкой) или кратчайшая, предельная единица в плане выражения.

Выделенные таким способом фонемы нуждаются в дальнейшем уточнении, поскольку вполне может оказаться, что это всего лишь разновидности более общей единицы, другой фонемы. Так, в русском языке слова был и бил различаются гласными [ы] и [и]. Однако [ы] встречается только после твердых согласных и никогда после мягких и вначале слова, а [и] – после мягких и в начале слова. [ы], таким образом, оказывается несамостоятельной фонемой, а разновидностью фонемы [и].

Б. Понятие о позиции. Варьирование фонемы.

В потоке речи звуки употребляются не изолированно, а в определенных соотношениях с другими звуками. Очевидно, что существуют наиболее и наименее благоприятные позиции для выделения фонемы, а также, в зависимости от окружения, звуки произносятся с разной степенью приближения к «эталонной» артикуляции. «В живой речи произносится значительно большее, чем мы обыкновенно думаем, количество разнообразных звуков, которые в каждом данном языке объединяются в сравнительно небольшое число звуковых типов, способных дифференцировать слова и морфемы. … Мы будем называть их фонемами. Реально же произносимые различные звуки, являющиеся тем частным, в котором реализуется общее (фонема), будем называть оттенками фонемы. Среди оттенков одной фонемы обыкновенно бывает один, который по разным причинам является самым типичным: он произносится в изолированном виде, и, собственно, он один только и осознается нами как речевой элемент» [Щерба 1963: 18]. Мы должны стремиться выделить типичный оттенок фонемы в наиболее независимой позиции, т. е. снимая влияние окружения, поскольку искомый звук сильно зависит от качества окружающих звуков, от расстояния до места ударения, от положения в слове и т.д. Оттенок, произносимый в максимально независимой позиции, в идеале есть звук, образующий звуковую оболочку отдельного слова. В большинстве случаев в языке типа русского такая позиция для гласного окажется к тому же ударной. Такая позиция называется сильнойпозицией. Если фонема не может самостоятельно выступать в абсолютно изолированной позиции, то основной вариант выступает в позиции наименьшей зависимости от окружения. Так, для русских согласных сильной позицией является позиция пред ударным [а]. Позиции, в которых звук претерпевает различные изменения называются слабымипозициями. Для русских гласных слабой позицией является безударная. Проиллюстрируем сказанное таблицей (См. [Степанов 1975: 77]):

Таблица 10.

	Для русского [а]	Для русского [и]
1. Самая лучшая позиция	А! (междометие)	И (союз)
2. Хуже	Па (фигура танца)	Пи (математический термин)
3. Еще хуже	Пять	пить
4. Очень плохая позиция для установления фонемы	Пятёрка [п’ит’ó ркъ]	Питьевой [п’ит’jивó j]

Таким образом, попадая в разное окружение, фонема реализуется в одном из своих вариантов, которые называются аллофоны. Ни один из аллофонов, в том числе и аллофон в наиболее независимой позиции (основной вариант) не равен фонеме. Фонема – это виртуальная, абстрактная единица, это совокупность всех аллофонов. В высказывании фонема представлена одним из звуков – аллофонов. Фонема /с/ в зависимости от окружения может выступать следующих вариантах (аллофонах): [с], [с’], [з], [з’], [ш], [ж], [с°]. Поскольку аллофон в максимально независимой позиции всегда довольно отчетливо осознается говорящим и часто ассоциируется с тем или иным смыслом в данном языке, то фонема выделяется и называется обычно по ее основному оттенку.

В. Выделение фонем способом усиления различий. Понятие о сочетаемости (дистрибуции). Понятие о дополнительной дистрибуции. Второй путь выделения фонем заключается в том, чтобы с наибольшей полнотой учесть разнообразные позиционные варианты звуков, классифицировать их и выделить фонемы, как их общую, остающуюся неизменной часть. Ниже приводиться таблица, в которой в заглавиях колонок буквы символизируют: Т – любой твердый согласный, Т’ – любой мягкий согласный, А – любой гласный (см. [Степанов 1975: 79]).

Таблица 11.

	I А, АТ	II ТА, ТАТ	III АТ’, ТАТ’	IV Т’АТ, Т’А	V Т’АТ’	Какая выделяется фонема
1.	[а] а? ад	[а] да, дам	[а˙ ] Аня, Таня	[˙ а] тянут, хотя	[ä ] тянет	[а]
2.	[о] о! он	[о] то, том	[о˙ ] Оля, Тоня	[˙ о] тёмный, еще	[ö ] берёзе	[о]
3.	[э] э-э… эх	[э]в душе, шест	[э˙ ] эти, шелест	[˙ э] тесто, в суде	[˙ э˙ ] лень	[э]
4.	[у] у! ум	[у] пишу, шум	[у˙ ] учит, тучи	[˙ у] людно, свечу	[ÿ ] люди	[у]
5.	[и] и-и! им	[ы] пиши, был	[и] иней, [ы] быть	[и] милый, вели	[и] нить	[и]

Обратите внимание, что все гласные стоят в формально сильных позициях (под ударением), но и среди сильных позиций выделяют собственно сильные и условно сильные.

Все случаи соседства в речи одного звука (фонемы) с другими называются его сочетаемостью или дистрибуцией, этого звука (фонемы). Такое явление, когда один аллофон встречается в одном типе позиций, а другой - только в другом типе позиций, называется дополнительной дистрибуцией этих звуков; говорят, что два данных звука находятся в дополнительнойдистрибуции. Дистрибуция фонемы /а/ включает следующие позиции: А, АТ, ТА, ТАТ, АТ’, ТАТ’, Т’АТ, Т’А, Т’АТ’, в которых вступают следующие варианты фонемы [а][˙ а][а˙ ][ä ]. К этим вариантам нужно прибавить видоизменения /а/ в слабой позиции (безударной). В дополнительной дистрибуции находятся звуки [а] и [˙ а], [а] и [ä ], [˙ а] и [ä ] и т.д. В дополнительной дистрибуции могут находиться и целые классы звуков {[а], [о], [э], [у], [ы]}, {[˙ а], [˙ о], [˙ э], [˙ у], [и] }, {[ä ], [ö ], [˙ э˙ ], [ÿ ], [и]}.

Дадим общее определение фонемы. Фонемой называется кратчайшая звуковая единица данного языка, способная быть в нем единственным внешним различителем экспонентов морфем и слов [Маслов 2005: 60]. Впервые понятие фонемы ввел в лингвистику выдающийся русский и польский лингвист И.А. Бодуэн де Куртенэ.

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒