Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


Виды синтаксической связи слов в словосочетании




ГЛАВА 6. СИНТАКСИС

Словосочетание

Синтаксис(от греч. syntaxis – «порядок», «построение», «составление») – это раздел науки о языке, в котором изучаются основные синтаксические единицы (словосочетание, предложе­ние) и их функции.

Словосочетания и предложения состоят из слов, но не всякое соединение слов может стать словосочетанием или предложением, даже если между словами будет существовать грамматическая связь. Например, соединение слов: бежало дерево, водяной огонь и т.п. нельзя назвать словосочетаниями, несмотря на то что они грамматически связаны. Они не имеют смысла. А поскольку одна из основных функций языка – коммуникативная, то, для того чтобы общение состоялось, информация должна иметь смысл.

Словосочетание – это такое сочетание двух или более слов, в котором слова связаны между собой и по смыслу, и грамматически. Например: росло дерево, яркий огонь и т.п.

Словосочетание – это минимальное грамматически связанное сочетание слов. Основная функция словосочетания – номинативная (назывная): летний день, горело ярко. Но в отличие от слова словосочетание не просто называет предмет: день, а еще и уточняет его, конкретизирует: летний день.

Словосочетание образуется соединением двух или более знаменательных слов на основе подчинительной связи. Подчинительная связь указывает на то, что в словосочетаниях есть главное и зависимое слова. Зависимое слово связано с главным по смыслу и грамматически (с помощью окончания или окончания и предлогов).

Не является словосочетанием сочетание подлежащего и сказуемого (светит солнце); сочетание однородных членов (цветы и травы); сочетание предлога и слова (у колодца).

Типы словосочетаний

В зависимости от того, какой частью речи является главное слово, словосочетания делятся на глагольные, именные и наречные.

В глагольных словосочетанияхглавным словом являются глагол или особые формы глагола: причастие и деепричастие, а зависимыми словами могут быть

а) существительные: написать письмо, покрасневший от мороза;

б) местоимение: обращаться к ней;

в) числительное: умножить на три;

г) инфинитив: попросить ответить;

д) наречие: бежать бегом, улыбаясь смущенно.

В именных словосочетанияхглавное слово может быть выражено именем существительным, именем прилагательным, именем числительным, местоимением, а зависимое слово – различными частями речи: кабинет отца, красивый цветок, третий звонок, моя книга.

В наречных словосочетанияхглавным словом являются наречия, а зависимыми – наречия или существительные: очень хорошо, далеко от моря.

Виды синтаксической связи слов в словосочетании

Словосочетание строится на основе подчинительной связи, то есть когда одно слово подчиняется другому. Различают следующие виды синтаксической связи слов в предложении: согласование, управление, примыкание.

Согласование– это такой вид связи, при котором зависимое слово ставится в тех же формах, что и главное: белая лилия – зависимое слово белая стоит в тех же формах (ед. ч., ж. р., Им. п.), что и главное слово лилия. Если изменяется форма главного слова, то форма зависимого слова также изменяется: белой лилии.

В словосочетании белая лилия зависимое слово белая согласуется с главным словом лилия в единственном числе, женском роде, именительном падеже.

При согласовании главным словом является существительное (или слово в значении существительного), а зависимыми словами могут быть прилагательные, числительные, местоимения, причастия.

Управление– это такой вид связи, при котором зависимое слово ставится при главном слове в том косвенном падеже, которого требует главное слово: пойти на концерт (Вин. п.), строительство дома (Род. п.). При изменении формы главного слова форма зависимого слова не изменяется: стану студентом, стал студентом, став студентом.

При управлении главным словом являются различные части речи: глагол, существительное, прилагательное, местоимение, наречие, а зависимым – существительные, числительные и ме­стоимения: кормить собаку, лечить раненого, позвонить ему, костюм в полоску, лучше всех, разделить на два.

Некоторые глаголы допускают постановку после себя управляемого существительного в разных предложно-падежных формах. Это может быть связано с различными стилистически­ми и смысловыми оттенками. Например: бояться матери (книжный стиль) и бояться мать (разговорный стиль); лежать на постели (в значении «отдыхать») и лежать в постели (в зна­чении «болеть»).

Сочетания типа принести воду – принести воды или купить хлеба – купить хлеб различаются оттенками значений: винительный падеж употребляется, если указывает на полный охват предмета действием, родительный – на частичный охват. Различие между формами родительного и винительного падежей может проявляться и при выражении категории определенности – неопределенности предмета: первый указывает на неопределенный предмет, второй – на определенный: ждать поезда (вообще) и ждать поезд из Красноярска.

Управление при словах, близких по значению

При управлении одних слов другими (близкими по значению) следует правильно ставить вопрос к управляемому слову:

удивляться (чему? кому?) тебебыть удивленным (кем? чем?) твоим поведением;

участвовать (в чем?) в соревнованияхбыть участником (чего?) соревнований;

вера (во что?) в свои силыуверенность (в чем?) в своих силах;

беспокоиться (о ком?) о сынетревожиться (за кого?) за сына;

дорожить (чем?) временемценить (что?) время;

бережно обращаться (с чем?) с книгамибережно относиться (к чему?) к книгам.

Примыкание – это такой вид связи, при котором зависимое неизменяемое слово связывается с главным только по смыслу: жить дружно (наречие дружно примыкает к глаголу жить), говорил смеясь (деепричастие смеясь примыкает к глаголу говорил).

При примыкании главными словами могут быть разные части речи, а зависимыми словами могут быть только те части речи, которые являются неизменяемыми: инфинитив, наречие, деепричастие, форма сравнительной степени прилагательного и наречия: хотеть учиться, вставать рано, идти разговаривая, работать быстрее.

Синтаксический разбор словосочетания

ПЛАН РАЗБОРА

1. Из предложения выписать все словосочетания.

2. В словосочетании определить главное и зависимое слова.

3. Определить тип словосочетания (глагольное, именное, наречное).

4. Определить вид синтаксической связи (согласование, управление, примыкание).

Образец разбора

Мелкий дождь моросил на улице, не переставая.

1. Мелкий дождь: главное слово дождь, зависимое – мелкий; дождь (какой?) мелкий; главное слово выражено существительным (дождь), зависимое – прилагательным (мелкий); словосочетание именное; вид связи – согласование.

2. Моросил на улице: главное слово моросил, выражено глаголом; зависимое – на улице, выражено существительным с предлогом; словосочетание глагольное; вид связи – управление.

3. Моросил не переставая: главное слово выражено глаголом (моросил), зависимое слово выражено деепричастием (не переставая); словосочетание глагольное; вид связи – примыкание.

 

[?] Вопросы и задания

Чем отличаются словосочетания от слов и предложений?

Какие бывают типы словосочетаний и виды синтаксической связи в них?

3. Сделайте синтаксический разбор следующих словосочетаний:

построить мост, шерстяной свитер, очень веселый, похожий на брата, выше сестры, четыре листа, очень громко, встретиться с друзьями, что-то смешное, пятый этаж, махнуть рукой, встать из-за стола, выйти освежиться, дверь комнаты, будка для сторожа, шуба на меху, глаза навыкате, Сережин рюкзак, желание учиться, всегда серьезный, важный для всех.

Прочитайте текст, озаглавьте его, сформулируйте основные мысли. Выпишите из текста те словосочетания, которые способствуют выражению основных мыслей автора. Сделайте синтаксический разбор этих словосочетаний.

«Литература дает нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни. Она делает человека интеллигентным, развивает в нем не только чувство красоты, но и понимание – понимание жизни, всех ее сложностей, служит проводником в другие эпохи и к другим народам, раскрывает перед вами сердца людей. Одним словом, делает вас мудрыми.

Но все это дается только тогда, когда вы читаете, вникая во все мелочи. Ибо самое главное часто кроется именно в мелочах. А такое чтение возможно только тогда, когда вы читаете с удовольствием, не потому, что то или иное произведение надо прочесть (по школьной программе или по велению моды и тщеславия), а потому, что оно вам нравится – вы почувствовали, что автору есть что сказать, есть чем с вами поделиться и он умеет это сделать.

Если первый раз прочли произведение невнимательно – читайте еще раз, в третий раз. У человека должны быть любимые произведения, к которым он обращается неоднократно, которые знает в деталях, о которых может напомнить в подходящей обстановке и этим то поднять настроение, то разрядить обстановку (когда накапливается раздражение друг против друга), то посмешить, то просто выразить свое отношение к происшедшему с вами или с кем-нибудь другим».

Д. Лихачев

5. Напишите эссе на тему: «Какую роль играет литература в моей жизни». (При написании эссе обратите

Предложение

Слова и словосочетания при помощи определенных форм, интонации и порядка слов образуют предложения.

Предложение– минимальная единица общения. Его основная функция – коммуникативная. Предложение обладает смысловой и интонационной законченностью, то есть представляет собой отдельное высказывание: Весь день идет мелкий дождик. Интонационная законченность выражается паузой в конце предложения.

Предложение имеет грамматическую основу, состоящую из главных членов (подлежащего и сказуемого) или одного из них: Пришла весна. Сумерки. Вечереет.

По количеству грамматических основ предложения делятся на простые и сложные.

Простое предложение имеет одну грамматическую основу, сложное – две и более.

Простое предложение

Простое предложение– это такое предложение, в котором имеется одна грамматическая основа. Она может состоять из двух главных членов предложения (подлежащего и сказуемого): Светит солнце, из одного подлежащего: Весна... или из одного сказуемого: Смеркалось...

Главные члены предложения

Главными членами предложения являются подлежащее и сказуемое.

Подлежащее– это главный член предложения, который обозначает предмет речи, связан со сказуемым и отвечает на вопросы кто?что?

Подлежащее может обозначать лицо, предмет, отвлеченное понятие и т.д.

Оно может быть выражено различными частями речи:

1) существительным в именительном падеже (или другими частями речи в значении существительного): Утром поднялась метель (сущ.); Прекрасное пленяет всех (прил.); Собравшиеся ждут в зале (прич.); Трое прошли мимо (числ.); Вдалеке послышалось ау! (междом.);

2) местоимением в именительном падеже: Он уехал; Никто не пришел; Каждый знает свое дело;

3) инфинитивом: Любить – значит понимать;

4) собственными именами: На небе виднелась Большая Медведица;

5) синтаксически цельными словосочетаниями: Мы с братом пошли на рыбалку; Два человека стояли рядом;

6) фразеологизмами: Наступило бабье лето.

Сказуемое– это такой главный член предложения, который связан с подлежащим и отвечает на вопросы что делает предмет? что с ним происходит? каков он? кто он такой? что он такое?

По структуре выделяются следующие типы сказуемого: простое глагольное, составное глагольное, составное именное.

Простое глагольное сказуемое– главный член предложения, лексическое и грамматическое значение которого выражается

одним словом – глаголом в каком-либо наклонении: За лесом блестит река; Без него мы не добрались бы; Ты догоняй нас.

В составном глагольном сказуемомлексическое и грамматическое значение выражается двумя словами: вспомогательным глаголом и инфинитивом: Он начал учиться. Мы продолжали идти. Они перестали разговаривать.

Вспомогательный глагол в составном глагольном сказуемом вносит значение наклонения и времени, а основное лексическое значение заключается в инфинитиве.

Вспомогательными глаголами могут быть:

1) глаголы со значением начала, продолжения и конца действия: начать, стать, продолжать, перестать (Он стал говорить без остановки);

2) глаголы, выражающие желательность или возможность: мочь, уметь, хотеть, решать, собираться, постараться (Я могу приехать сегодня);

3) глаголы, обозначающие мыслительный процесс, эмоциональную оценку: решать, думать, любить, ненавидеть (Я решил уехать. Он любит слушать музыку);

4) краткие прилагательные, выражающие отношение деятеля к действию: рад, готов, должен, обязан, способен, склонен (Я обязан сделать это. Он готов выслушать вас);

5) слова надо, нужно, можно, нельзя (Надо ехать. Можно обойтись без этого);

6) синтаксически неделимые сочетания типа иметь возможность, быть в состоянии и др. (Он имел возможность читать редкие книги).

Составное именное сказуемоесостоит из глагола-связки, выражающего грамматическое значение сказуемого, и именной части (имени прилагательного, имени существительного и др.), выражающей его основное лексическое значение: Ветер был холодный.

В роли глагола-связки могут выступать

1) глагол быть в различных формах времени и наклонения: (Он был смелым. Она будет красивой. Мы были бы счастливы);

2) глаголы, выражающие грамматическое и частично лексическое значение: считаться, казаться, делаться, становиться, являться, называться (Лето показалось коротким. Он становится взрослым);

3) глаголы со значением движения и состояния: ходить, сидеть, жить, рождаться и др. (Она сидела усталая. Погода стояла прекрасная).

Именная часть составного именного сказуемого может быть выражена

1) именем прилагательным: Ночь была теплая;

2) именем существительным: Он стал художником;

3) именем числительным: Он прибежал вторым;

4) местоимением: Книга была моя;

5) причастием в полной и краткой форме: Его брови были нахмурены. Взгляд его был отсутствующим;

6) Наречием: В комнате было светло;

7) Синтаксически неделимым словосочетанием: Ночью море было черного цвета.

Вопросы и задания

1. Назовите виды сказуемого и способы его выражения. Приведите свои примеры на каждый случай.

2. Назовите способы выражения подлежащего. Приведите свои примеры на каждый случай.

3. Определите, чем выражены главные члены в следующих предложениях:

Учиться всегда пригодится. Береги честь смолоду. Тихий вечер. «Подруга каждая тут тихо толк подругу» (И. Крылов). Он начинал сильно беспокоиться. Марк был лет двадцати семи. И давай они смеяться. Я рад вас видеть. Будьте готовы завтра выступить. Лицо его было измученным. Это был человек большого ума. Он был высокого роста.

Определение

Определение– это второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? который? чей? (темные леса, заливные луга, перистые облака). Определения относятся к существительным.

В зависимости от грамматического значения и характера связи определения делятся на согласованные и несогласованные.

Согласованные определениясвязываются с существительными с помощью согласования (то есть ставятся в том же роде, числе и падеже): Я любовался прекрасным видом из окна.

Согласованные определения могут быть выражены прилагательным (Стояла чудесная погода), причастием (распустившиеся цветы), порядковым числительным (Он вернулся на второй день), местоимением (моя собака).

Несогласованные определениясвязываются с определяемым словом с помощью управления и примыкания.

Несогласованные определения, связанные по способу управления, могут быть выражены:

ü существительными в косвенных падежах: лодка (какая?) с парусом, дом (какой?) без жителей, портфель (чей?) отца;

ü местоимениями в косвенных падежах: У него много моих книг;

ü синтаксически неделимыми словосочетаниями: мебель из красного дерева, человек высокого роста, с усами, с красивым лицом.

Несогласованные определения, связанные по способу примыкания, могут быть выражены:

ü простой формой сравнительной степени прилагательного: дорога покороче, девушка постарше;

ü наречиями: чтение вслух, яйцо всмятку;

ü инфинитивом: желание нравиться, способность учиться.

Приложение

Приложение– это особый вид определения, которое выражается именем существительным и согласуется с определяемым словом в числе и падеже: попрыгунья-стрекоза, женщина-врач.

Приложения могут обозначать различные качества предмета (злодейка-западня), национальность (француз-учитель), профессию (герои-летчики), возраст (повар-старичок), названия газет, журналов, художественных произведений, предприятий (роман «Война и мир»).

Приложение относится к существительному или к слову, выступающему в значении существительного: Она, сестра, только что вышла.

Приложение может состоять как из одного слова, так и из нескольких: мой брат, учитель словесности, жил отдельно.

 

Дополнение

Дополнение– это второстепенный член, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей (всех падежей, кроме именительного).

Дополнение может выражаться различными частями речи:

ü существительным: изучение (чего?) литературы, спрашивал (о чем?) о прошлом;

ü местоимениями: цветы (для кого?) для тебя;

ü числительными: разделить (на что?) на два;

ü наречиями: сегодня не похоже (на что?) на вчера;

ü инфинитивом: просить (о чем?) спеть;

ü синтаксически неделимым сочетанием: выпить стакан чаю.

Обстоятельство

Обстоятельство – это такой второстепенный член предложения, который обозначает признак действия или другого признака и отвечает на вопросы когда? где? как? почему? зачем? сколько? при каком условии? несмотря на что? и др.

Обстоятельство может быть выражено:

• существительным в косвенном падеже: Мы гуляли (где?) в парке;

• наречием: Он шел (как?) медленно;

• деепричастием и деепричастным оборотом: Он ушел (как?), не оглянувшись. Он бежал (как?), не отставая от толпы;

• инфинитивом: Мы пошли на речку (зачем?) купаться;

• синтаксически неделимым сочетанием: Мы постояли (сколько?) несколько минут.

Союзы при однородных членах

Однородные члены могут быть связаны между собой либо перечислительной интонацией, либо интонацией и сочинительными союзами.

Для связи однородных членов используются сочинительные союзы:

1) Соединительные: и, да, ни... ни и др. Дни были теплые и светлые. Под снегом лежали леса, и поля, и холмы. Не было видно ни реки, ни леса;

2) Разделительные: или, либо, то... то, не то... не то и др. Дождь то переставал, то начинался опять. Вы можете подождать либо в гостиной, либо в кабинете. Над полем кружили не то грачи, не то галки;

3) Противительные: а, но, да, однако, зато и др. Домик был маленький, но уютный. Он долго колебался, однако пришел;

4) Двойные союзы: как... так и, не только... но и, не столько... сколько, если не... то, хотя и... но. Он был первым как в учебе, так и в спорте. Им овладел если не страх, то беспокойство. Он с виду хотя и прост, но на самом деле себе на уме.

Понятие об обособлении

Обособление– это выделение по смыслу и с помощью интонации слов или оборотов в предложении, чтобы придать им большую самостоятельность, сделать добавочное замечание к сказанному и т.д.

Обособленными могут быть только второстепенные члены предложения. На письме они выделяются запятыми, иногда – тире: Ночь, облачная и туманная, спустилась на землю. Он шел, не останавливаясь и не оглядываясь.

Разные второстепенные члены обособляются по различным причинам.

На обособление второстепенных членов влияет:

1) Распространенность или нераспространенность;

2) Порядок слов;

3) Уточняющее значение одного из членов предложения;

4) Наличие определенных предлогов у существительного, которое является второстепенным членом предложения.

Обособление определений

Обособляются:

1) любые определения, если они относятся к личному местоимению: «А он, мятежный, просит бури, как будто в бурях есть покой» (М. Лермонтов);

2) согласованные распространенные определения и два или несколько однородных несогласованных определений, если они стоят после определяемого существительного. Например: «Варвара Павловна, в шляпе и шали, торопливо возвращалась с прогулки» (И. Тургенев). «Я, утомленный, заснул ранее обыкновенного» (С. Аксаков). Сравните: Я, утомленный новыми впечатлениями, заснул ранее обыкновенного. В последнем случае определение выражено причастным оборотом, стоящим после определяемого
слова;

3) определение, выраженное причастным оборотом, если оборот стоит после определяемого слова: «По реке несло желтоватую пену, похожую на сбитый белок» (К. Паустовский);

4) причастный оборот, стоящий перед определяемым словом, если определяемое слово – имя собственное или личное местоимение. Например: «Обязанная ему этим счастьем, она была бесконечно благодарна их общему учителю» (В. Короленко). «Покрасневшая от этого напоминания, Наташа начала было оправдываться, как будто было что-то стыдное в том чувстве, в котором невольно подслушал ее князь Андрей» (Л. Толстой);

5) любое определение, если оно оторвано от определяемого слова другими членами предложения: Он появился, таинственный и одинокий.

Использование причастных оборотов помогает устранить неясности в предложении, они придают высказыванию книжный характер, делают нашу речь более разнообразной, выразительной. Употребляя причастия, следует помнить, что они имеют только две формы времени: прошедшего и настоящего, будущего времени у них нет. Нельзя сказать: ученик, прочищающий книгу, следует заменить причастный оборот придаточным предложением: ученик, который прочтет (прочитает) книгу.

Следует также очень внимательно относиться к использованию причастий на -щий, образованных от глаголов совершенно­го вида (надоевший, нарастающий), – скопление их в предложении может резать слух.

С другой стороны, писатели изредка специально употребляют одновременно несколько таких причастий с определенной целью. Например, у А. Твардовского сознательный подбор и скопление причастных форм усиливают торжественность речи:

 

Вспомни с нами отступавших,

Воевавших год иль час,

Павших, без вести пропавших,

С кем видались мы хоть раз,

Провожавших, вновь встречавших,

Нам попить воды подавших,

Помолившихся за нас.

Обособление приложений

Обособляются:

1) любое приложение (распространенное или нераспространенное, стоящее перед определяемым словом или после него), если оно относится к личному местоимению: «Я, ваш старинный сват и кум, пришел мириться к вам» (И. Крылов);

2) распространенные приложения, выраженные нарицательным существительным с зависимыми словами: «Несчастью верная сестра, надежда в мрачном подземелье разбудит гордость и веселье» (А. Пушкин);

3) одиночное приложение, относящееся к нарицательному существительному: Хозяин мой, доктор, был человек скучный;

4) распространенное приложение, относящееся к имени собственному и стоящее после него: Я подружился с Артемом – этим замечательным человеком, поразившим меня своей необыкновенной волей к жизни;

5) приложение, выраженное именем собственным: Первым прибежал светловолосый мальчик, Ваня, приехавший сюда недавно;

6) приложения со словами по имени, по фамилии, по прозвищу, родом и т.д.: К нам подсел человек, по имени Владимир;

7) одиночные согласованные приложения, стоящие после определяемого слова, кроме тех, которые сливаются с именем собственным по смыслу и в произношении. «Лесники, Захар и Максим, обычные спутники моих охотничьих экскурсий, жили неподалеку» (В. Короленко). «Владимир узнал Архипа-кузнеца» (А. Пушкин);

8) приложения с союзом как в том случае, если они несут на себе оттенок причинности, если же союз как имеет значение «в качестве», то приложение запятой не выделяется. Например: «Герасиму, как отличному работнику, тут же дали в руки косу» (И. Тургенев). Здесь оттенок причинности: ему дали косу, потому что он – отличный работник. Лев Толстой как великий писатель известен всему миру (значение «в качестве»: он известен в качестве великого писателя).

Обособление дополнений

Обособляются:

1) дополнения с предлогами кроме, помимо, исключая и др., обозначающие предметы, исключаемые из ряда других предметов: Сегодня пришли все, кроме Валентины;

2) дополнения с предлогами помимо, сверх, включая, кроме, обозначающие предметы, включаемые в ряд других предметов: Помимо книг, на столе еще лежали газеты и журналы. Кроме моего брата, в комнате сидели еще три незнакомых мне человека;

3) дополнения с предлогом вместо (обозначающие предметы, замещающие другие предметы): Вместо ответа, Владимиру Михайловичу подали письмо.

Дополнение с предлогом вместо не обособляется, если может быть заменено дополнение с предлогом за: Он сделал это вместо своего друга (за друга).

Обособление обстоятельств

1. Обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями, обособляются всегда, независимо от того, стоят ли они перед или после определяемого слова. Например: «Несколько дней лил, не переставая, холодный дождь. Откинувшись в кресле, он смотрел на нас и, казалось, так же как и мы, думал о прочитанном и прислушивался к гудению дождя по тесовой крыше» (К. Паустовский).

2. Всегда обособляются обстоятельства с предлогом несмотря на, которые имеют уступительное значение: Несмотря на уговоры, мы решились выехать в тот же вечер.

3. С целью усиления могут обособляться различные обстоятельства, выраженные существительным с предлогами ввиду, вследствие, по причине, благодаря, согласно, вопреки и др. Например: Вопреки нашим предположениям, распогодилось: ветер стих, темные тучи куда-то унеслись, мелкий дождик перестал нудно и противно моросить.

4. Обособляются устойчивые сочетания с деепричастиями в значении наречий, которые выступают в роли вводных сочетаний (откровенно говоря, собственно говоря, судя по всему и т.д.): Откровенно говоря, мне это неприятно.

Не обособляются деепричастия со значением наречия: Он сидел не двигаясь (то есть неподвижно).

От деепричастий и деепричастных оборотов следует отличать наречия стоя, сидя, лежа, молча, нехотя, играя, не глядя и др., а также фразеологические обороты (сломя голову, спустя рукава и др.) – они не обособляются. Например: В конце недели работали уже спустя рукава. Бросилась бежать сломя голову.

Деепричастный оборот обычно свободно перемещается в предложении: может стоять и в начале, и в середине, и в конце: Войдя в комнату, Павел поздоровался со всеми. – Павел поздоровался со всеми, войдя в комнату. – Павел, войдя в комнату, поздоровался со всеми.

Обращение

Обращение служит для того, чтобы привлечь внимание.

«Друг милый, предадимся бегу нетерпеливого коня...» (А. Пушкин). Обращение может стоять в предложении в любом месте: в начале предложения, в конце, в середине. Оно выделяется на письме запятой с одной стороны (если стоит в начале или в конце предложения) и двумя запятыми (если стоит в середине предложения). Например: «Скоро ли, птичка, вернешься ты к нам?» (А. Плещеев). «Колокольчики мои, цветики степные!» (А. Толстой).

В устной речи обращение служит для привлечения внимания окружающих (собеседника) к сообщению, передаваемой информации и одновременно может служить для выражения отношения говорящего к собеседнику. Например, обращение «милый», «родные» и пр. указывает на близкие, доверительные, родственные отношения; слова «многоуважаемый», «уважаемый» – на уважительное, почтительное отношение и т.д.

Обращение может быть и предметом неодушевленным – часто такие примеры встречаются в литературе, в поэтической речи: «Ветер, ветер! Ты могуч...» (А. Пушкин).

Если обращение стоит в конце предложения, то знаки препинания ставятся по общим правилам. Например: «Опять я ваш, о юные друзья!» (А. Пушкин).

Перед обращением может стоять частица о, которая не отделяется от него запятой, сливаясь с обращением в произношении: «Я не хочу, о други, умирать!»

Междометия

Междометия отделяются от следующего за ними предложения запятой или восклицательным знаком (если произносятся с особой силой). Например: «Ух, жарко!.. До полдня грибы собирали» (Н. Некрасов). «И видели волка... у, страшный какой!» (Н. Некрасов). «Чу_! Ночная птица кричит» (В. Брюсов).

Вводные слова

Вводные слова– это специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к тому, что сообщает. Вводные слова имеют разные значения, они могут выражать

ü различные чувства: к счастью, к несчастью, к сожалению, с радостью, к удивлению и т.д.;

ü замечания о способах оформления чужой мысли: лучше сказать, иначе говоря и др.;

ü порядок мыслей и связь: во-первых, во-вторых и т.д., наконец, значит, итак, следовательно, напротив, наоборот и др.;

ü различную степень уверенности-неуверенности: кажется, вероятно, возможно, очевидно, пожалуй, со всей очевидностью, с уверенностью и др.;

ü источник сообщения: по-моему, по его мнению, по словам, по сообщению кого-то и т.д.

Вводные слова выделяются на письме запятыми, а в устной речи – интонацией.

Вводные предложения

Вводные предложения– это такие предложения, которые выполняют те же функции, что и вводные слова. Кроме того, вводные предложения выражают также дополнительные замечания

или пояснения, они могут выделяться не только запятыми, но и тире (с двух сторон) или заключаться в скобки, а при произношении выделяются паузами, понижением тона и более быстрым темпом речи.

Вводные предложения синтаксически не связаны с основным предложением (если убрать вводное предложение, структура всего предложения не пострадает). Вводные предложения могут находиться в любой части предложения:

«Жизнь, казалось, закончилась» (М. Лермонтов). «Казалось, он наблюдал за общим порядком» (И. Соколов-Микитов). Сравните: «В четыре часа дня мы уже зажигали керосиновые лампы и невольно казалось, что лето окончилось...» (К. Паустовский). «На маленьком озере – оно называлось Лариным прудом – всегда плавало много ряски» (К. Паустовский).

Вводные предложения могут присоединяться и при помощи союзов или союзных слов: Вы живете здесь, насколько я могу понять, в полном одиночестве.

Вставные конструкции

Вставные конструкции – это высказывания, которые связаны с основным содержанием предложения и содержат различную дополнительную информацию: уточнения, пояснения, замечания и т.д. Вставные конструкции на письме заключаются в скобки или выделяются тире с двух сторон, чтобы подчеркнуть их самостоятельность. Например: Как-то раз (это было у одного моего друга) мы решили заняться коллективным творчеством.

Вставные конструкции могут вставляться в любое место предложения, прерывая мысль, чтобы дать необходимое пояснение: «Но действие одного слова (а не понятия, которое оно выражает) на наше воображение объяснить гораздо труднее» (К. Паустовский).

Так же как и вводные слова, вставные конструкции синтаксически не связаны с основным предложением. Но функции вставных конструкций и вводных слов различны.

Образец разбора

«Убаюканный дорогой, привалился мальчик к плечу отца и как ни в чем не бывало заснул неодолимым сном» (Ч. Айтматов).

Это предложение простое, так как в нем одна грамматическая основа: мальчик привалился и заснул.

Предложение повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространенное, полное.

Мальчик – подлежащее, выражено именем существительным.

Привалился и заснул – простое глагольное сказуемое, выражено однородными глаголами.

К плечу – косвенное дополнение, выражено существительным с предлогом.

Отца – несогласованное определение, выражено существительным.

Убаюканный дорогой – согласованное определение, выражено причастным оборотом.

Как ни в чем не бывало – обстоятельство образа действия, выражено фразеологизмом.

Неодолимым сном – обстоятельство образа действия, выражено неделимым словосочетанием.

Вопросы и задания

1. Какие предложения называются осложненными? Приведите примеры на каждый случай.

2. Что такое однородные члены? Какие члены предложения могут быть однородными? Приведите свои примеры.

3. Что такое обособление? Какие члены предложения и в каких случаях обособляются? Приведите свои примеры.

4. Что такое вводные слова и предложения? Какую роль они играют в предложении? Приведите свои примеры.

5. Чем вводные предложения отличаются от вставных конструкций? Приведите примеры.

6. Что такое уточняющие члены и какова их роль в предложении? Приведите свои примеры.

7. Что такое обращение? Чем могут быть выражены обращения в предложении? Приведите свои примеры.

Сделайте из следующих нераспространенных предложений распространенные. Включите в них однородные, обособленные, уточняющие члены, вводные слова, предложения и вставные конструкции. Продолжите рассказ.

Небо потемнело. Надвигалась туча. Усилился ветер. Блеснула молния. Послышался гром. Полил ливень.

10. Сделайте полный синтаксический разбор следующих предложений, как показано в образце:

а) Уезжаю завтра далеко, в холодный сибирский край.

б) Вышли мне посылку, да поскорей.

в) «Простим горячке юных лет и юный жар, и юный бред». (А. Пушкин)

г) «Береги платье снову, а честь смолоду».

д) Вас вызывают к директору.

е) Надо было все начинать сначала.

ж) Мне не к кому было обратиться за советом.

з) Небо затянуло темными тучами.





Рекомендуемые страницы:


Читайте также:

  1. F. Дела челобитчиковы. - Условный критерий частноправного отношения. - Безразличие методов процедирования. - Екатерининская эпоха. - Единство в праве. - Судебная волокита
  2. F06.22 Бредовое (шизофреноподобное) расстройство в связи с эпилепсией
  3. F70.99 Умственная отсталость легкой степени без указаний на нарушение поведения, обусловленная неуточненными причинами
  4. F71.98 Умственная отсталость умеренная без указаний на нарушение поведения, обусловленная другими уточненными причинами
  5. F78.81 Другие формы умственной отсталости с другими нарушениями поведения, обусловленные предшествующей инфекцией или интоксикацией
  6. For (инициализация; условие; инкремент)
  7. I. Выделение (узнавание) звука на фоне слова
  8. I. Дополните предложения данными словами. Переведите предложения на русский язык.
  9. I. Слова на праздники Господни и Богородичные
  10. I. Ультразвук. Его виды. Источники ультразвука.
  11. II. Вычленение первого и последнего звука из слова
  12. II. Однородные члены предложения могут отделяться от обобщающего слова знаком тире (вместо обычного в таком случае двоеточия), если они выполняют функцию приложения со значением уточнения.


Последнее изменение этой страницы: 2016-03-22; Просмотров: 3910; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2019 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.055 с.) Главная | Обратная связь