Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Правописание чередующихся гласных в корнях слов



Очень часто пишущий путает слова с чередованием в корнях с созвучными корнями и проверяет их, подбирая проверочное слово. Поэтому, прежде чем написать слово, необходимо вначале определить смысл этих корней.

ПРАВОПИСАНИЕ КОРНЕЙ С ЧЕРЕДУЮЩИМИСЯ ГЛАСНЫМИ

 

Корни с чередованием Чем проверяем Что пишем в корне Примеры Исключения
-бер- -бир- -мер- -мир- -пер- -пир- -стел- -стил- -чет- -чит- -тер- -тир-     наличием или отсутствием суффикса есть суффикс – а –   И   нет суффикса   Е убирâ ть – уберу запирâ ть- запереть умирâ ть – умереть вытирâ ть- вытереть вычитâ ть – вычесть застилâ ть - застелить     сочетâ ть
-гар- -гор- -твар- -твор- -клан- -клон-   ударением безударное положение   О горé ние загорá ть наклоняться творé ние   выгарки утварь
-лаг- -лож- -кас- -кос- наличием или отсутствием суффикса есть суффикс ▼ А предлагâ ть предложить касâ ться коснуться   полог
  -зар- -зор-   ударением безударное положение ▼ А заря зарнú ца зорянка зоревать
-раст- -рос- -ращ- наличием ст / щ есть ст / щ ▼ А вырастить выращенный повзрослеть   росток Ростов ростовщик отрасль Ростислав
-плав- -плов- запомнить А на плаву выплавлять пловец пловчиха

 


Упражнение 8. Найдите слова с чередующимися гласными, объясните их написание.

1. Солнце склонялось к закату, везде в саду покой, сонная лень, всё пахуче, истомлено, смолкли разморенные за день птицы, протянулись тени на траве под яблонями. (Б.) 2. На листьях, на стеблях трав ещё блестит роса. (М.Г.) 3. С поля медленно поднимается туман и матовой пеленой застилает всё доступное для глаза. (Чех.) 4. Поплавок неподвижно лежал на поверхности воды. 5. Некоторые морские водоросли употребляются в пищу. 6. Под самым окном, наклоняясь над водой, росла развесистая берёза. (Ак.) 7. В этой заглохшей мгле распускался веером папоротник, носился крепкий запах зари. (Гр.) 8. Бор на противоположном берегу реки, ещё час назад освещённый майским солнцем, помутнел, размазался и растворился. (Буг.)

Упражнение 9. Вставьте пропущенные буквы, составьте с каждым словом словосочетание.

З_ря, оз_рило, к_сательная, к_снуться, накл_няться, предпол_гать, изл_жение, сл_гаемое, вым_кнуть, пром_кать, выр_внять, пл_вучесть, подск_чить, натв_рить, р_стение, уг_реть, разг_раться, выт_рать, выж_гать, расст_лить, бл_стать, сн_мать, словосоч_тание, ср_вняться, выр_щенный.

Упражнение 10. Распределите слова по группам: 1) слова с чередующимися гласными, 2) слова с проверяемыми гласными в корне, 3) слова с непроверяемыми гласными в корне.

Горнист, горбушка, горелка, загорелый, гористый, предположение, ложноножка, отложной, запираться, перочинный, пирожное, перина, замирать, примирять (ребят), вытерпеть, вытереть, застелить, стеллаж, озарённый, озорной, вымочить, макулатура, равнина, равномерный, родство, горевать, взволнованный.


Тесты

1. Буква а пишется в словах:

а) благораспол_жение изл_гать

н_стальгия предпол_жение

дисл_кация к_сматый

м_кать (перо) г_рнист

б) прил_жение оз_рение

накл_няться прик_сновение

скл_нение заг_рать

спл_влять з_ря

в) выр_сти заск_чить

возр_ст скл_нение

р_внозначный вым_кнуть

пор_вняться р_сточек

Упражнение 11. Вставьте пропущенные буквы.

1. Я пол_жу в твои родные руки все сказки мира, все его науки. (См.) 2. Любви все возр_сты покорны. (П.) 3. Над чёрною далью безлюдной р_внины клубится прозрачный туман. (Ник.) 4. Да отсюда хоть три года ск_чи, ни до какого государства не доедешь. (Гриб.) 5. Вся комната янтарным блеском оз_рена. (П.) 6. Земля живая зеленела, всё в рост гнала, чему р_сти. (Тв.) 7. Лучше всего уехать из города на ночь, и если подняться с з_рёю, то как раз услышишь, как совершается майское колдовство. (Песк.) 8. Белка забавно ск_чет по веткам, зам_рает, накл_няет голову вниз и – прыг, зарывается в снег. (Песк.) 9. В своих прогулках с ребятами мы установили правило: покидая стан, уб_рать за собой. Всё, что можно сжечь, мы в последнюю минуту сж_гали. (Г.)

Упражнение 12. Напишите небольшой рассказ на тему: ”В походе”, используя слова:

располагаться, собираться, выбирать, вынимать, зажигать, вытирать, загорать, блистать, заблестеть, предположить, расстилать, равнина, убирать.

Упражнение 13. Перепишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, устно объясните правописание слов.

Ямщик поск_кал но всё поглядывал на восток. Лошади бежали дружно. Ветер между тем час от часу становился сильнее. Облачко обратилось в белую тучу которая тяжело поднималась р_сла и постепе_о обл_гала небо. Пош_л мелкий снег и вдруг повалил хлопьями. В одно мгновение тёмное небо см_шалось со снежным морем. Ну барин закричал ямщик беда буран!... Я выгл_нул из к_битки всё было мрак и вихрь. Ветер выл с такой св_репой выр_зительностью что к_зался одушевлё_ым снег засыпал меня и Савельича лошади шли шагом и скоро стали. Что же ты (не) ед_шь спросил я ямщика с (не) т_рпением. Да что ехать? Отвечал он сл_зая с облучка (не) весть и так куда заехали дороги нет и мгла кругом. Я стал было его бранить. Савельич за него заступился. И охота было (не) слушаться говорил он сердито в_р_тился бы на п_ст_ялый двор накушался бы чаю поч_вал бы себе до утра буря утихла отправились бы далее. И куда сп_шим? Добро бы на свадьбу! Савельич был прав. Лошади стояли понуря голову и (из) редка вздрагивая. Савельич в_рчал и гл_дел во все стороны надеясь увидеть хоть признак жилья или дороги но (ни) чего (не) мог различить кроме мутного кружения метели… Вдруг увидел я что (то) ч_рное. Эй ямщик закричал я смотри что там такое чернеется? Ямщик стал всматриваться. А бог знает барин сказал он садясь на своё место воз не (воз) дерево (не) дерево а кажется что (то) ш_вел_тся. Должно быть волк или человек. Я пр_казал ехать на (не) знакомый предмет который (тот) час и стал подвигаться нам (на) встречу. Через две минуты мы пор_внялись с человеком.

(По А.С. Пушкину)


Поделиться:



Популярное:

  1. F. Дела челобитчиковы. - Условный критерий частноправного отношения. - Безразличие методов процедирования. - Екатерининская эпоха. - Единство в праве. - Судебная волокита
  2. F70.99 Умственная отсталость легкой степени без указаний на нарушение поведения, обусловленная неуточненными причинами
  3. F71.98 Умственная отсталость умеренная без указаний на нарушение поведения, обусловленная другими уточненными причинами
  4. F78.81 Другие формы умственной отсталости с другими нарушениями поведения, обусловленные предшествующей инфекцией или интоксикацией
  5. For (инициализация; условие; инкремент)
  6. I. Выделение (узнавание) звука на фоне слова
  7. I. Дополните предложения данными словами. Переведите предложения на русский язык.
  8. I. Слова на праздники Господни и Богородичные
  9. II. Вычленение первого и последнего звука из слова
  10. II. Однородные члены предложения могут отделяться от обобщающего слова знаком тире (вместо обычного в таком случае двоеточия), если они выполняют функцию приложения со значением уточнения.
  11. II. ПОНИМАНИЕ РЕЧИ И СЛОВЕСНЫХ ЗНАЧЕНИИ
  12. II. Приготовьтесь к проверочной работе на тему «Трудные слова»: запомните правописание слов и объясните их значение.


Последнее изменение этой страницы: 2016-03-22; Просмотров: 2303; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.017 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь