Ф.Ф. Фортунатов о членении слова на морфемы. Критерий Г.О. Винокура.

Грамматики русского языка.

Словообразование как особый раздел языкознания стало складываться в 40-50-е годы нашего века, прежде всего благодаря трудам В.В. Виноградова, Г.О. Винокура, А.И. Смирницкого. Уже в те годы начали разрабатываться некоторые важные проблемы общей теории синхронного словообразования: место словообразования в ряду лингвистических дисциплин, проблемы членимости слова, принципы установления отношений синхронной производности, своеобразие семантики и строения производных слов разных частей речи.

Традиционно словообразование изучали в составе морфологии. В.А. Богородицкий (1857-1941) определил морфологию как учение о частях речи в отношении словообразования и словоизменения.

Морфологию и словообразование объединяет то, что средством выражения в них являются морфемы. Кроме того, по морфеме можно узнать, к какой части речи относится слово, в состав которого она входит. Сходны по сути словообразовательное и грамматическое значения слова: оно принадлежит не одной единице, а многим. Например, в словах чита-тель, води-тель, писа-тель и др. суффикс -тель имеет значение 'лицо, которое совершает действие, названное мотивирующим глаголом'. Однако, между названными значениями есть и существенное различие, которое было подмечено В.В. Виноградовым. Он писал: «Степень обобщенности словообразовательного значения никогда в русском языке не достигает степени абстракции соответствующей грамматической категории».

В.В. Виноградов определил границу между морфологией и словообразованием следующим образом: различие между разделами заключается в том, что в морфологии изучается формообразование, а в словообразовании – образование слов. С ним согласен Л.В. Щерба, который говорил, что с одной стороны рассматриваются формы слова, с другой – производные слова. Но здесь имеется много спорных вопросов. В частности, Ф.Ф. Фортунатов считал, что такая морфологическая категория, как категория числа должна относиться к словообразованию, а не к морфологии, потому что лексическое значение слов единственного и множественного числа значительно отличаются друг от друга.

В результате исследований в области словообразования в начале XX в. А.М. Шахматов счёл возможным выделить словообразование в отдельный раздел языкознания. Это повлекло за собой необходимость ответа на вопрос, куда следует отнести словообразование: к грамматике или к лексикологии. Вывести словообразование из состава грамматики Шахматов не решился. Границы словообразования как отдельного раздела так и не были определены.

Ряд лингвистов предложили отнести данный раздел к лексикологии. Два раздела объединяет то, что они работают на единой площадке: объектом их изучения является слово, его строение (семантическое и структурное). Кроме того, словообразование является базой для появления новых слов. На связь лексикологии и словообразования указывает также то, что деривационное значение относится к лексической части слова. Например: волк → волчонок 'детёныш волка'. Но словообразовательное значение более абстрактно и отмечается у целого ряда слов (ср. медвежонок, верблюжонок, зайчонок и т.д.), тогда как лексическое значение призвано дифференцировать слова, выделить слово среди других слов, выявить его «индувидуальность». Поэтому рациональнее отнести словообразование к грамматике, а не к лексикологии.

Окончательное выделение словообразования из морфологии и лексикологии произошло в 60-80-е годы. Наука о словообразовании стала самостоятельной лингвистической дисциплиной, имеющей свой объект исследования, свою методику анализа и систему понятий.

3. Синхронные и диахронные аспекты словообразования.

Характеристика корневой морфемы как компонента простой основы.

Корень – главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех родственных слов ( рук а, руч ной, при руч ить, об руч ение, рук ав). Корень является обязательной морфемой, не бывает слов без корней. Закрепление за определённой частью речи для корневой морфемы нехарактерно, например: бежать (глагол), бег (существительное), беговой (прилагательное).

Корень может иметь варианты, возникающие за счет чередования (ловить – ловля – вылавливать, рука – ручка). Корни могут быть открытыми (оканчиваться на гласный) и закрытыми (оканчиваться на согласный). У именных частей речи (существительное, прилагательное, числительное + местоимение), как правило, закрытый корень. У глаголов корни могут быть как открытыми (жи-тъ, пе-тъ), так и закрытыми (обедать).

Различают также корни свободные и связанные. Свободными корнями считаются такие корни, которые могут сами по себе составлять основу слова (окн-о, вез-у, тр-и, лев-ый, сын, пе(тъ), син(ий)), но могут употребляться и в сочетании со словообразовательными аффиксами (усынови(ть), перепе-ва(тъ), синеват(ый)).

Связанные корни (термин Г.О. Винокура) известны только в составе производных основ родственных слов и всегда используются в сочетании со словообразовательными аффиксами: улица, проулок, закоулок; обуть, разуть; прибавить, убавить; палец, беспалый). Они никогда сами по себе не составляют основу слова. Связанные корни часто характеризуются непрозрачностью семантики. Некоторые лингвисты, например, Е.А. Земская, считают, что такие корни не являются полноценными корнями. Поэтому их предложено называть радиксоидами (от лат. radix – корень и гр. -oid – подобный). Термин «радиксоид» введен А.А. Реформатским. Однако такая точка зрения не совсем обоснована, потому что прозрачность или непрозрачность семантики корня не мешает морфеме выполнять свою главную функцию – выражать вещественное значение того или иного словообразовательного гнезда. Даже связанного корня значение слова понять невозможно. Кроме того, дать толкование свободных корней столь же невозможно, как и связанных

Особый разряд слов со связанными корнями составляют иноязычные заимствования: агит-ировать, агитация, агит-атор; изол-ировать, изол'-ация, изол'-атор; пекул'-ировать, спекул'-ация, спекул'-ант. В этих словах имеются связанные корни агит-, изол'-, спекул'- и суффиксы со значением действия, отвлеченного действия и действующего лица или предмета. Слова такого рода хорошо членятся, так как входят в двойные ряды отношений - слов с тем же аффиксом и слов с той же основой. Ср. также: тур-изм, тур-ист; ате-изм, ате-ист; эго-изм, эго-ист.

Корни могут быть уникальными, например: тюбик, вдруг, если, я, мы и др. Уникальными могут быть только свободные корни.

Характеристика одноморфемной (корневой) и полиморфемной основы

в качестве деривационного форманта в процессе образования слов

Характеристика суффиксальной морфемы

Характеристика префиксальной морфемы

Характеристика постфиксальной морфемы

Сложные деривационные форманты (конфиксы),

Нулевая морфема

Словообразовательные аффиксы могут быть не выражены каким-либо звуком или комплексом звуков. Такие аффиксы называют нулевыми. Нулевая морфема – это отсутствие аффикса в какой-либо форме, противопоставляемое положительно выраженным аффиксам в других формах той же парадигмы. Так, в форме повелительного наклонения поставь выделяется нулевой суффикс.

Значение нулевых аффиксов может быть различным, т.е. существуют омонимичные нулевые аффиксы. Например, в морфологии в словоформах думал-ø, брат-ø выделяем такие нулевые аффиксы: в первом слове - ø показатель мужского рода и единственного числа (ср. формы с материально выраженными аффиксами жен. и ср. р. – думал-а, думал-о и аффиксом мн.ч. – думал-и); во втором -ø – показатель именительного падежа единственного числа.

Существование нулевых морфем было обосновано И.А. Бодуэном де Куртенэ. Чтобы выявить нулевой суффикс, нужно руководствоваться рядом правил. Они таковы:

1. Нулевой суффикс должен быть синонимичен материальному суффиксу. Например: бег# – бег ств о (опредмеченное действие), синь# – синева (опредмеченный признак), безлист#ый – безлист н ый. Таким образом, при выделении нулевых словообразовательных аффиксов необходимо учитывать строение всей словообразовательной системы данного языка, так как фон для выделения слов с нулевыми аффиксами.

2. Нулевой суффикс имеет только мотивированное слово. Ср.: шум# (шуметь) и гам (немотивированное). Наряду с рассматриваемым словом обязательно должно быть однокоренное слово, более простое по смыслу, которое могло бы быть производящим для анализируемого в том случае, если бы деривационное значение последнего выражалось ненулевым аффиксом. Подсказать, что в слове есть нулевой суффикс, может конверсия: если производное слово относится к другой речи, чем мотивирующее, и при этом ничего не прибавилось к мотивирующему слову, следует говорить о нулевом суффиксе. Например: золото → золот#ой.

Достаточно отсутствия хотя бы одного из этих условий, чтобы невозможно было выделить нулевой деривационный аффикс. Поясним сказанное примерами.

1. Слово гам обозначает процесс. Процессуальное значение имен существительных обычно выражается русском языке с помощью аффиксов, например суффиксами -эниj(e): пение, рассматривание, вышивание: к{а): подвеска, разбивка, переноска, подписка; -б(а): борьба, пальба, молотьба, косьба и т.д. Однако нулевого словообразовательного аффикса в слове гам нет. Основание для такого утверждения – невыполнение второго из названных выше двух условий. В русском языке нет такого однокоренного слова (а оно должно было бы быть глаголом), которое могло бы стать производящим для гам.

2. Нулевой суффикс есть в тех именах существительных со значением процесса, наряду с которыми имеются и производящие глаголы, ср.: промыв-# – промывать, разрыв-# – разрывать. Такие существительные входят в ряды слов, выражающих процессуальное значение с помощью «обычных» (ненулевых) суффиксов: промывать, промывание, промывка. Таким образом, наличие нулевого суффикса в составе слова промыв отражает его большую формальную и смысловую сложность по сравнению со словом, содержащим производящую основу: промывать.

3. В словах типа какаду, колибри нет оснований выявлять нулевой словообразовательный аффикс, так как мы не можем приписать ему деривационное значение (например, «птица», «живое существо»). Отсутствует первое условие. Отсутствует и второе условие – нет основ, которые были бы производящими для данных слов.

Нулевые словообразовательные аффиксы в русском языке чаще являются суффиксами. Это объясняется тем, что слова с нулевыми аффиксами по своему значению и по соотношению с производящими входят в парадигматические ряды с производными, имеющими ненулевые суффиксы.

В сфере формообразующих суффиксов есть сложные случаи, когда трудно выделить нулевой суффикс. Имеется в виду нулевой суффикс со значением повелительного наклонения у глаголов. Материальный суффикс наблюдается во многих случаях: иди, запомни, скажи и т.д. Но: прочитай, рассказывай, экономь, ляг. Здесь уже не формы одного слова, а разные слова. Ср.: прочти – прочитай.

Нулевые суффиксы действуют преимущественно в словообразовании имен существительных. Кроме значения отвлеченного действия нулевые суффиксы могут обозначать лицо по действию или по признаку (задира, заика, подлиза; интеллектуал, универсал), отвлеченные признаки (муть, темь, синь, гладь) и некоторые другие значения.

Нулевых приставок в русском языке нет, так как в нем нет слов, которые бы выражали значение, характерное для приставок, и вместе с тем могли трактоваться как производные от однокоренных бесприставочных слов. В отсутствии нулевых приставок обнаруживается резкое различие между суффиксами и приставками.

Усложнение, его типы.

Усложнением называется превращение в ходе развития языка ранее непроизводной основы слова в производную, членимую на морфемы. В результате этого процесса одна морфема распадается на две.

Усложнение представляет собой явление двух типов:

1. Усложнение основы по аналогии: так голл. zondec было заимствовано как непроизводное, но по аналогии с ножик, пальчик и др. возникло понимание этого слова как уменьшительно-ласкательного. В результате возникло слово зонт, которое исторически производно от слова зонтик, но с точки зрения синхронного словообразования является мотивирующим для слова зонтик ('малый зонт'). Аналогичные изменения произошли в парах: фляга – фляжка, дояр – доярка. Данный случай усложнения принято называть редеривацией, или обратным словообразованием (образование новых слов как производящих).

2. Усложнение заимствованных слов, связанное с образованием от них производных. Например, слово гравюра, заимствованное из французского языка и первоначально осознававшееся в русском языке как слово с непроизводной основой, после появления в лексической системе слов грав-ирова-ть, грав-ёр стало члениться на морфемы: грав-юр-а. Аналогичные изменения претерпело существительное космос (космонавт, космический).

Лексико-семантический

и лексико-синтаксический способы словообразования.

Исследуя способы словообразования, В.В. Виноградов, помимо < нескольких типов морфологического словообразования (т.е. образования новых слов с помощью аффиксов)>, выделил ряд иных способов, с помощью которых производятся новые слова '. Выделение этих способов словообразования было важно для понимания процессов словообразования, для углубления теории словообразования. В.В. Виноградов показал, что словарный состав языка не только расширяется за счет появления новых производных слов, но есть и иные пути появления новых слов. Рассматривая эти способы словообразования, В. В. Виноградов не ставил перед собой задачи разграничивать явления синхронии и диахронии, однако он понимал глубокое своеобразие аффиксальных способов и подчеркивал их принципиальное отличие от неаффиксальных способов словообразования. Он писал: < В сущности... при анализе синтактико-морфологических, синтаксических и лексико-морфологических способов образования слов мы вкладываем в термины < словообразование> несколько иное содержание по сравнению с теми случаями, когда говорим об образовании производных слов посредством сочетания основ и аффиксов, корневых и аффиксальных морфем> 2.

На современном этапе изучения словообразования представляется принципиально важным разграничивать способы синхронного словообразования и способы словообразования, действующие в диахронии. Исходя из этой задачи, кратко охарактеризуем способы словообразования, выделенные В.В. Виноградовым и относящиеся к историческому словообразованию, т.е. к диахронии:

а) лексико-семантический, состоящий < в переосмыслении прежних слов, в формировании омонимов путем распада одного слова на два> ': успевать - 'хорошо учиться'; ср. успеваемость и успевать – форма несовершенного вида к успеть. Слова, образованные этим способом, - результат исторического развития. Многие из них в системе современного языка являются непроизводными, т. е. не связанными со словами, породившими их когда-то;

б) лексико-синтаксический- < довольно редкая лексикализация словосочетаний> {умалишённый, сумасшедший - из с ума сшедший, простофиля}, а с другой стороны, < синтаксическое преобразование глагольных предложений в слова (например, почти, по-целуй; не-тронь-меня и т. п.)> 2. Этот способ так же, как правило, действует в сфере исторического словообразования. Слова, образуемые этим способом, создаются в результате длительного исторического развития и обычно производятся индивидуальным путем, а не каким-либо типизированным образом. К синхронному словообразованию относится лишь один типизированный вид лексико-синтаксического словообразования-сращение (см. 5, 33);

35. Морфолого-синтаксический способ словообразования: субстантивация.

Образование слов со сложными основами.

Образование сложносоставных слов. Типы сложносоставных дериватов, их отличие от аппозитивных конструкций.

42. Словообразование имён существительных.

Имя существительное в словообразовательном отношении - самая богатая часть речи. Кроме способов словообразования, действующих в сфере других частей речи, имеются специфические субстантивные способы', словообразования: аббревиация, усечение основ, субстантивация. Существует лишь один способ словообразования, не распространяющийся на существительные, - сращение (это способ словообразования прилагательных).

В словообразовании существительных широко представлена суффиксация. Этим способом производятся существительные от основ различных частей речи: имен существительных, прилагательных, глаголов и реже наречий. По сравнению со словообразованием других частей речи число суффиксов существительных самое значительное.

Производные, относящиеся к области синтаксической деривации, образуются от основ имен прилагательных и глаголов.

Отприлагательные синтаксические дериваты имеют значение отвлеченного признака и образуются с помощью суффиксов: -ость: глупый - глуп-ость, весёлый - весёл-ость; -от(а): добрый - добр-ота, прямой - прям-ота; -ин(а): тихий - тиш-ина; -изн(а): белый - бел-изна, голубой - голуб-изна; -в + изменение конечного согласного основы + система флексий существительных типа кость: зелёный - зелень, гнилой - гниль, сухой - сушь; -0^+ усечение суффикса или субморфа -н- производящей основы + система флексий существительных типа стол: интимный - интим, примитивный - примитив, грандиозный - грандиоз. Эти образования синонимичны существительным с суффиксом -ость, ср.; грандиоз и грандиозность.

Среди имен существительных с суффиксами -ость, -от(а), -изн(а), -ин(а) имеются слова, не относящиеся к области синтаксической деривации, так как они не равны по значению однокоренным прилагательным. Таковы названия физических параметров, т. е. измерений (типа скорость, глубина, ширина, высота} '.

Отглагольные синтаксические дериваты имеют значение отвлеченного действия и образуются с помощью суффиксов: -Huj(e): рисовать - рисова-ние, петь - пе-ние; -к(а): носить - нос-ка, разрезать - разрез-ка; -в: отгонять - отгон-в, перелететь - перелет-в; -б(а): косить - кось-ба, молотить - молоть-ба. Область лексической деривации включает ряд словообразовательных категорий.

Производные от основ имен существительных.

1. Существительные, имеющие размерно-оценочные значения. Эти значения по-разному обнаруживаются в производных. Чаще всего значение уменьшительности совмещается со значением положительной оценки (ласкательности), а значение увеличительности-со значением отрицательной оценки (уничижительности): -ик: дом - дом-ик, мяч - мяч-ик; -чик: карман - карман-чик, автомобиль - автомо-биль-чик; -ец: брат - брат-ец, доклад - доклад-ец; -ц(е)/-ец(о)/-иц(е): окно - окон-це, корыто - ко-рыт-це, письмо - письм-ецо; -иц(а): вода - вод-ица, вещь - вещ-ица; -ок: друг - друж-ок, лист - лист-ок; -к(о): яйцо - яич-ко, ведро - ведёр-ко; ~к(а): рука - руч-ка, нога - нож-ка; -еньк(а): нога - нож-енька, рука - руч-енька; -ищ(е), -ищ(а): дом - дом-ище, книга - книж-ища; -ин(а): дом - дом-ина, газета - газет- ина; -ишк(а), ~ишк(о): дом - дом-ишка, слон - слон- -ишка, письмо - письм-ишко; -'ошк(а): рыба - рыб'-ошка, комната - комнат'- -ошка; -ышк(о): перо - пер-ышко, крыло - крыл-ышко; -'онк(а): рука - руч-онка, газета - газет'-онка; -енцщ(а): книга - книж-енция, старуха - старуш-енция.

2. Существительные, имеющие собирательное значение: -ств(о): учитель - учитель-ство, офицер - офицер-ство; -uj(a): комсомол - комсомол-ия, пионер - пионер-ия; -н'(а): ребята - ребят-ня, офицер - офицер-ня, солдат - солдат-ня; -j(o): ворон-eopoH'-j(o), зверь-3eep'-J(o), па-цан - пацан'-](о), профессор - профессор'-j (о), тряп-ка - тpяn'-j (о); -ур(а): профессор - професс- ура, аппарат - ап-парат-ура.

3. Особую словообразовательную категорию составляют существительные, обозначающие совокупность каких-то предметов или явлений, связанных с тем, что называет производящее существительное. Такие производные образуются с помощью суффикса -иан(а): Ленин - Ленин-иана, Пушкин - Пушкин-иана, Мольер - Мольер-иана. То же значение могут иметь производные с суффиксом -(и)ада. Обычно они употребляются в книжных заголовках: < Бюрократиада> Маяковского, < Россиада> Хераскова.

4. Существительные, имеющие значение единичности, производятся от основ существительных вещественных с помощью суффиксов: -ин(а): горох - горош-ина, фасоль - фасол-ина, виноград - виноград-ина; -инк(а) (значение единичности совмещается со значением уменьшительности): песок - песч-инка, снег - снеж-инка, солома - солом-инка.

5. Существительные, имеющие значение невзрослости, образуются от названий животных и лиц с помощью суффиксов: -'онок (во мн. ч. -'ата}: тигр - тигр'-онок, мышь - мыш-онок, повар - повар'-онок; -'оныш: змея - зме]-оныш, волк - волч-оныш.

6. Существительные женского рода, соотносительные с однокоренными существительными мужского рода, обозначающие живые существа женского пола.

Существительные, обозначающие лиц женского пола, образуются от основ соотносительных существительных с помощью различных суффиксов. Одни из суффиксов прибавляются к неусеченной основе соотносительного существительного: -их(а): дворник - дворнич-иха, повар - повар-иха; -ш(а): кондуктор - кондуктор-ша, доктор - док-тор-ша (о жене доктора и докторе-женщине); -J(a): певун - neeyn'-j(a), шалун - шалун'-](а). Другие суффиксы присоединяются к основе существительного, лишенной суффикса лица: -щик/-щиц(а), -чик/~чиц(а): сортировщик, - сор-тиров-щица, наладчик - налад-чица, буфетчик - бу-фет-чица; -ец/-иц(а): красавец - красав-ица, упрямец - уп-рям-ица. Третью группу представляют суффиксы, которые в одних случаях присоединяются к основе существительного, содержащей суффикс лица, а в других - к основе, лишенной этого суффикса. Таковы, например, суффиксы -к(а) и -ниц (а).

Суффикс -к(а). В тех случаях, когда существительное мужского рода содержит суффиксы -ей, -анин или -ин, соотносительное существительное женского рода не включает элементов -ей и -ин: литовец - литов-ка, эстонец - эстон-ка, комсомолец - комсомол-ка, киев-лянин - киевлян-ка. В других случаях суффикс -к(а) присоединяется к основе существительного: студент - студент-ка, пионер - пионер-ка, москвич - москвич-ка, швед -- швед-ка.

Суффикс -ниц(а) присоединяется к основам суще- ствительных с суффиксом -тель: учитель - учитель-ница, писатель - писатель-ница.

Если же существительное мужского рода имеет суффикс -ник, или -ик, то он не входит в существительное, но соотносится с -ница, -ица в существительном женского рода: колхозник - колхоз-ница, школьник -школь-ница.

Существительные, обозначающие самок животных, производятся от соотносительных существительных с помощью суффиксов: -иц(а): тигр - тигр-ица, волк - волч-ица, орел - орл-ица; -их(а): слон - слон-иха, лебедь - лебед-иха; -к(а): голубь - голуб-ка, глухарь - глухар-ка.

7. Существительные со значением лица, связанного каким-либо образом с тем, что названо производящей основой, образуются с помощью суффиксов: -щик/-чик: барабан - барабан-шик, баня - бан- щик, газета - газет-чик; -ник: школа - школь-ник, колхоз - колхоз-ник; -ец: Ленин - ленин-ец, комсомол - комсомол-ец; -ист: Маркс - маркс-ист, Пушкин - пушкин-ист, трактор - трактор-ист; -ант: квартира - квартир-ант, диплом - диплом-ант; -ор: комбайн - комбайн'-ор, киоск - киоск'-ор; -арь: аптека - аптек-арь, библиотека - библиотек-арь; -ич: Москва - москв-ич, Кострома - костром-ич; -ак: Тула - тул-ак, Пермь - перм'-ак; -анин: Рига - риж-анин, Рим - римл'-анин; -ач: борода - бород-ач, усы - ус-ач; ~ан: пузо - пуз-ан, горло - горл-ан.

8. Существительные со значением 'вместилище, помещение для того, что названо производящей основой производятся с помощью суффиксов: -ник: чай - чай-ник, молоко - молоч-ник, пчела - пчель-ник; -ниц(а): сахар - сахар-ница, салат - салат-ница.

9. Существительные со значением 'место, связанное с тем, что названо производящей основой' производятся с помощью суффиксов: -н'(а): колокол - колоколь-ня, кофе - кофе- (и) -ня; -ищ(е): пожар - пожар-ище, костёр - костр-ище ('место от костра').

От основ имен прилагательных производятся наименования лиц, живых существ и предметов со значением 'носитель признака, названного производящей основой'. При этом используется суффиксация: 1) материально выраженная, 2) нулевая. 1) Суффиксация материально выраженная: -'ак: пошлый - пошл'-ак, бедный - бедн'-ак, тол-стый - толст'-ак, порожний - порожн'-ак; -ец: скупой - скуп-ец, слепой - слеп-ец; -ик: умный - умн-ик, черновой - чернов-ик; '-атин(а): кислый - кисл'-атина, пошлый - пошл'-атина; -аг(а): весёлый - весел'-ага, здоровый - здоров'-ага; '-уг(а): хитрый - хитр'-уга, жадный - жадн'-уга. Существительные разнообразных предметных значений образуются с помощью суффикса -к(а) на базе сочетаний прилагательное + существительное. В качестве производящей основы используется основа имени прилагательного; семантически же существительное эквивалентно всему словосочетанию: летучее заседание - летуч-ка, овсяная крупа - овсян-ка. Суффикс производящей основы может усекаться: вечерняя газета - вечёр-ка, десятилетняя школа - десятилет-ка.

2) Нулевая суффиксация.

Среди отприлагательных имен существительных, производимых нулевой суффиксацией, имеется два словообразовательных типа:

а) существительные, имеющие значение 'носитель признака, названного производящей основой': универсальный - универсал, интеллектуальный - интеллектуал, индивидуальный - индивидуал;

б) такое же деривационное значение имеют существительные, производные от основ имен прилагательных с помощью суффикса и одновременного усечения производящей основы, но семантически эквивалентные одному или нескольким сочетаниям, включающим однокоренное прилагательное + существительное. Усекается конечная часть производящей основы вне зависимости от границы морфем. Производное кончается на твердый согласный и относится к мужскому роду независимо от рода существительного, входящего в опорное словосочетание (склоняется по образцу слов типа стол): синхронный перевод - синхрон, мемориальный музей, мемориальные соревнования - мемориал, факультативный курс - факультатив. В редких случаях производное относится не к мужскому роду, например ретроспективный показ - ретроспектива. Для существительных, производимых от основ глаголов, характерны такие значения производных:

1. Существительные, обозначающие 'производитель действия, названного производящей основой'. Такие производные могут быть именами лиц и именами орудий, инструментов (ср. врун - человек и колун - предмет, исполнитель - человек и выключатель - прибор, разведчик - человек и передатчик - механизм).

Для производства существительных со значением производитель действия' используются суффиксы: -тель: мечтать - мечта-тель, исполнить - исполни-тель, выпрямить - выпрями-тель; -чик/-щик: возить - воз-чик, придумать - придум-щик, корректировать - корректиров-щик; -ец: бороться - бор-ец, творить - твор-ец; -л(а) - со значением лица, -л(о) - со значением орудия: обирать-обира-ла, зубрить-зубри-ла, пу-гать - пуга-ло, кадить - кади-ло; -ун: врать - вр-ун, прыгать - прыг-ун; -в(а): заикаться - заик-в-а, задирать(ся) - за-дир-в-а.

Чисто инструментальное (орудийное) значение имеют существительные с суффиксом -лк(а): сеять - сея-лка, прочищать - прочища-лка.

2. Существительные со значением 'место, где совершается действие, названное производящей основой производятся с помощью суффиксов: -льн'(а): читать - чита-льня, раздевать - разде-ва-льня; -лк(а): раздевать - раздева-лка, сушить - суши-лка; -ищ(е): учить-учи-(л)-ище, вместить-вмести-(л)-ище.

Большая часть префиксальных типов существительных обладает высокой продуктивностью и образуется с легкостью, близкой образованию словоформ.

Для префиксальных существительных наиболее характерны следующие словообразовательные категории:

1) Производные с общим значением интенсивности, высокой степени того, что названо производящей основой: раз-: красавица - рас-красавица, граф - раз-граф; сверх-: человек, - сверх- человек,, гигант - сверх-ги-гант, прибыль - сверх-прибыль, запоминание - сверхзапоминание; супер-: экспресс - супер-экспресс, пятитонка - супер-пятитонка, танкер - супер-танкер, кубок - супер-кубок; архи-: демократ - архи-демократ, порядок - архи- порядок; ультра-: мода-ультра-мода, радикал-ультра-радикал, звук - ультра-звук; гипер-: вежливость - гипер-вежливость, коррек-ция - гипер-коррекция, фонды - гипер-фонды; экстра-: мода - экстра-мода, хлеб - экстра-хлеб, совершенство - экстра-совершенство.

2) Производные с общим значением противоположности, отрицания: анти-: частица - анти-частица, роман - анти-ро-ман, герой - анти-герой; противо-: меры - противо-меры, действие - про-тиво-действие; контр-: удар - контр-удар, позиция - контр-пози-ция, инициатива - контр-инициатива; де-/дез-: гуманизация - де-гуманизация, информа-ция - дез-информация; не-: счастье - не-счастье, покой - не-покой, руко-водитель - не-руководитель; дис-: пропорция - дис-пропорция, гармония - дис-гармония, комфорт - дис-комфорт.

3) Производные с общим значением неистинности, ложности: псевдо-: рецензия - псевдо-рецензия, открытие - псевдо-открытие; квази-: диалог - квази-диалог, открытие - квази-открытие, доказательство – квази-доказательство.

4) Производные со значением совместности: со-: автор - со-автор, редактор - со-редактор, пеоеживание -- со-переживание.

5) Производные со значением подчиненности: под-: вид -- под-вид, класс - под-класс, группа - под-группа, язык - под-язык; суб-: продукты - суб-продукты, инспектор - суб-инспектор, аренда - суб-аренда.

Кроме того, в словообразовании существительных действуют отдельные малопродуктивные приставки.

Префиксально-суффиксальным способом образуются существительные на базе сочетаний существительных с предлогами. В составе производного предлог преобразуется в приставку. Производящим является сочетание имени существительного с предлогом. Производные, как правило, обозначают предметы, соотнесенные в пространственном или временном отношении с тем, что названо производящей основой. Наиболее употребительны при этом суффиксы -ник, -](е), -иц(а).

1) Производные с пространственными значениями: под-... -ник (предмет, находящийся под тем, что: названо производящей основой): под снегом-под-снеж-ник, под локтем - под-локот-ник; на-... -ник (предмет, находящийся на том, что названо производящей основой): на колене - на-колен-ник, над почкой - над-почеч-ник; за-... -](е) (то, что находится за предметом, названным производящей основой): за рекой-за-реч-1(е), за Волгой - за-волж-)(е); при-... -j(e) (то, что находится рядом с предметом, названным производящей основой): при Урале – При-урал'-](е), при море-npu-мopl-j(e); меж-... -j(e) (то, что находится между предметами, названными производящей основой): меж горами - меж-гор'-j(e), меж бровями-мeж-бpoв'-j(e).

2) Производные с временными значениями: меж-... -j(e): меж сезонами-меж-сезон'-j(e); пред-... -j(e): пред зимой-пред-зим'- ](е).

3) Производные, обозначающие отсутствие того, что названо производящей основой, образуются с помощью приставки без- и суффиксов -иц(а) и -j(e): без-... -иц(а): без работы - без-работ-ица, без дороги - без-дорож-ица, без корма - бес-корм-ица; без-... ~}(е): без денег - без-денеж-)(е), без лю-дей - бeз-лfoд'-j(e), без земли - без-земел'-! (е), без рыбы-без-рыб'-'](е), без культуры-бес-культур*--1(е).

Группа префиксально-суффиксальных существительных не соотносится с сочетанием предлог + существительное. Приставка, входящая в производное, не имеет омонимичного предлога. Эта группа малочисленна и дает мало новообразований. В производных участвуют приставка анти- и суффикс -ин: комар - анти-комар-ин, спазма - анти-спазм-ин, шутливые: анти-ведм-ин, анти-любв-ин. Производные называют средство против того, что названо основой производящего существительного.

Префиксация в соединении с нулевой суффиксацией используется для производства от основ имен прилагательных существительных со значением 'слабой степени обнаружения какого-либо признака, названного производящей основой'. При этом действует префикс про- в соединении с нулевым суффиксом.

Производные содержат те же чередования, что слова типа сушь, и относятся к тому же склонению: жёлтый - про-желт'-в, седой - про-сед'-в.

Производство сложных существительных осуществляется несколькими способами. В русском языке сложные слова обычно состоят из двух основ, но могут включать и большее число компонентов.

С точки зрения способа соединения компонентов различаются две группы сложных существительных: компоненты которых соединяются с помощью интерфикса (< соединительного гласного> ) и - реже - компоненты которых соединяются без помощи интерфикса.

Рассмотрим сначала сложные существительные с интерфиксами.

Способом чистого сложения образуются имена существительные, последняя (опорная) часть которых является самостоятельным существительным. В качестве первого компонента обычно используются основы: имен прилагательных, существительных, реже - числительных и местоимений: вольн-(о)- слушатель, сух-(о)-фрукты; груз-(о)-отправитель, лес-(о)-про-мышленность; пере-(о)-источник, втор-(о)-разрядник; сам-(о)-защита, сам-(о)-критика.

Первый компонент сложения служит конкретизатором значения опорного компонента.

Сложение в соединении с суффиксацией. В таких сложных существительных чаще всего действуют суффиксы -ей, -тель, -чик/-щик. -ник, -uj(e): орден-(о)-нос-ец, краен- (о)-флот-ец, воздух-(о)-плава-тель, железн-(о)-дорож-ник, легк-(о)-мысл-ие, долг-(о)-лет-ие. Сложное слово может иметь значение лица, предмета или отвлеченного понятия.

Сложение в сочетании с нулевой суффиксацией.

Сложения с опорным глагольным компонентом преимущественно обозначают производителя действия, названного глагольной основой. Они составляют две основные семантические группы: /

а) наименования лиц и животных: стал-(е)-вар\ кост-(о)-рез, скал-(о)-лаз, скор-(о)-ход. кор-(о)-ед;

б) наименования механизмов: атом-(о)-ход, тепл-(о)-воз, пул-(е)-мёт.

Значительно менее продуктивны сложения со второй глагольной частью, обозначающие действие в отвлечении от его носителя: лед-(о)-ход, снег-(о)-пад, солнц- (е)-пёк.

Первая часть сложения содержит конкретизацию действия, выраженного опорным компонентом: называет характер действия (скороход), его объект (пулемёт, короед) или субъект (солнцепек, ледоход).

Сложения с опорным именным компонентом имеют значение 'носитель отношения к предмету, названному опорным компонентом сложения и конкретизированному первым компонентом сложения'. В качестве первого компонента сложения может выступать осно- ва имени существительного, прилагательного или глагола: нос-(о)-рог, утк-(о)-нос, лиз-(о)-блюд. Сложное слово обычно является именем лица или животного.

Сложные слова без соединительного гласного - более редкий тип слов. Примером их могут быть существительные типа Ленинград, генерал-майор, меч-рыба. Словообразование существительных способом аббревиации и субстантивации рассмотрено выше (см. 5, 33, 34).

43. Словообразование имён прилагательных.

В словообразовании имен прилагательных развиты суффиксация, префиксация, префиксально-суффиксальный способ, словосложение и сращение.

При помощи суффиксации прилагательные производятся и от основ имен прилагательных, и от основ других частей речи.

Производные, относящиеся к области синтаксической деривации, образуются от основ имен существительных и наречий (редко).

От основ имен существительных неодушевленн ы х синтаксические дериваты образуются с помощью суффиксов -и- (цемент - цемент-н-ый, лес - лес-н-ой, школа - школь-н-ый), -ое- (бензин - бензин-ов-ый, апельсин - апельсин-ов-ый) и -ск- (море - мор-ск-ой, институт - институт- ск-ий).

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒