Мотивированное и мотивирующее слово. Внутренняя форма слова.

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 10Следующая ⇒

Основным понятием словообразования является понятие производности. Под деривационной мотивацией принято понимать такие отношения двух однокоренных слов, из которых одно, как правило, сложнее другого на единицу смысла и не более чем на один деривационный формант. Например: удивить – удивл'- эни j -е, книга – книж- н -ый (отношения мотивации). То есть речи идёт о таком соотношении между однокоренными словами, когда форма и значение одного слова непосредственно предопределены (мотивированы) формой и значением другого слова или нескольких слов.

Слово, не мотивированное по форме и смыслу другими словами, например существительное лес, называют непроизводным (немотивированным) (непроизводной называют и основу такого слова). Слово, основа которого мотивирована по форме и значению основой другого слова (или основами нескольких слов), называется производным (или дериватом, мотивированным ). Так, производными являются слова лесной, лесистый, лесник и др., для которых слово лес является производящим. Обычно у производного слова устанавливается какое-либо одно производящее (студент → студентка; петь → пропеть). Однако иногда сразу несколько производящих мотивируют форму и значение деривата (пять этажей → пятиэтажный; юг, запад → юго-запад). Специальным термином « мотивирующее слово » обозначается и одна производящая основа, и несколько таких основ, если они мотивируют один дериват.

Разграничивается производность единственная и неединственная (множественная). При единственной производности, наиболее типичной для русского словообразования, дериват мотивирован вполне определенным производящим: конкретной производящей основой или несколькими основами (слон → слониха; заведующий магазином → завмаг). При неединственной(или множественной) производности дериват по форме и смыслу может быть с равными основаниями соотнесен с несколькими производящими.

Итак, мотиват / мотивирующее слово – это слово, с помощью которого может быть понято и истолковано более сложное по смыслу и строению однокоренное слово. Например, рыбак – тот, кто занимается ловлей рыбы; волчонок – детёныш волка. Дериват / производное слово / мотивированное слово – это производное слово, которое может быть понято и истолковано с помощью ближайшего по смыслу и строению однокоренного слова. Например, рыбак – тот, кто занимается ловлей рыбы; волчонок – детёныш волка.

Перечислим признаки производных основ:

1. Слова с производными основами входят в двойной ряд соотношений: а) слов с той же основой и б) слов с тем же аффиксом – и, следовательно, членятся на основу и аффикс.

Это принципиально важное свойство слов с производными основами, так как такие слова могут строиться и служить моделью для построения и других слов; они могут и производиться, и воспроизводиться в речи. Именно поэтому они принципиально отличаются от слов, которые входят в один ряд соотношений и вычленяют не аффикс, а остаточный элемент, не встречающийся в других словах (унификс или унирадикоид); такие слова не могут производиться в речи они всегда воспроизводятся. Их нельзя построить, их надо знать.

2. При каждой производной основе должна быть мотивирующая база. Мы употребляем этот термин как более широкий вместо распространенного «производящая основа», так как в качестве производящих выступают не только основы (писа-тель), но и слова (огород – при-город), словосочетания (зачётная книжкa - зачётка, железная дорога - железнодорожник) и – реже – словоформы [им.п. ед.ч. алгебра - ал-гебра-ист, им.п. мн.ч. телят(а) - телят-ник, телят-ница, инфинитив: женить - женит'-б(а) (ср.: ко-с(ить)-кос'-б(а)}. Чаще всего, однако, в русском словообразовании в качестве производящей базы используются именно основы.

3. Среди всех однокоренных слов между производной и производящей имеются наименьшие формальные и (или) смысловые различия.

30. Степень и характер мотивированности слов. Соотношение лексического и словообразовательного значения. Фразеологическое значение слова.

Подобно тому, как между классами основ бесспорно членимых (дом-ик) и безусловно нечленимых (дом) находится обширная «переходная зона» слов с затрудненной членимостью типа пастух, буженина, существует аналогичная шкала делимости по признаку большей или меньшей степени производности слова. М.В. Панов различает 19 степеней. Большинство лингвистов выделяют пять:

1-я степень мотивированности характеризует основы, однозначно соотносимые по форме и значению с соответствующими производящими и содержащие регулярные и продуктивные дериваторы [смел-остъ ← смелый', зна-нщ(ё) ← зна(ть)];

2-я степень мотивированности присуща основам, также однозначно соотносимым с производящими, но содержащим непродуктивные, хотя и регулярные дериваторы [бел-изн(а) ← белый; воз-н'(а) ← возиться];

3-я степень мотивированности характерна для основ, каждая из которых имеет свое производящее, однако использует непродуктивные и нерегулярные (уникальные) дериваторы [люб-овь ← любить; non-adj(a) ← поп].

Однако, как замечает Т.Ф. Ефремова, любое слово, находящееся в цепочке мотивационных отношений, одинаково членимо и понятно, поэтому выделение названных трёх типов нецелесообразно.

4-я и 5-я степени мотивированности относятся к словам, которые являются в современном русском языке непроизводными, но, по мнению ряда лингвистов, членимы по аналогии с членимыми словами. Например: бужен-ин-а (ср. говяд-ин-а, свин-ин-а); мал-ин-а, ряб-ин-а, мал-ин-а.

По мнению А.Б. Копелиовича во всех названных случаях речь идёт не о степенях членимости, а о регулярности морфем.

Установив семантические соотношения между производящими и производными, мы тем самым определяем словообразовательное значение данного типа. Таким образом, словообразовательное (деривационное) значение является общим для производных данного типа и устанавливается на основании семантического соотнесения производящих и производных. Выявляя словообразовательное значение типа, следует отвлекаться от конкретного лексического значения определенного слова и стремиться установить то общее, что свойственно ряду слов и что отражено в их структуре, т.е. связано с семантикой производящей базы и форманта. Ведь задачей словообразования является не изучение семантики каждого отдельного слова, а изучение семантики слова в связи с его строением. Именно поэтому словообразование изучает целые серии (ряды) одинаковым образом построенных слов. В семантике слова для словообразования важна не его конкретная лексическая индивидуальность, а то общее, что отражено в его строении. Это и есть словообразовательное значение.

Существует несколько видов семантического соотношения производящего и производного слов. Рассмотрим основные семантические виды производности.

Стандартная производность характерна для слов типа дом → домик; читать → перечитать; здесь номинативное значение производящей основы непосредственно входит в лексическую семантику деривата и мотивирует ее.

При нестандартной (переносной) производности семантика деривата мотивирова-на переносным значением производящей основы или же прямое номинативное значение производящего входит в семантическую структуру деривата в трансформированном виде. Необходимо различать две разновидности переносной производности: метафорическую и метонимическую.

Метафорическая производность базируется на метафорическом значении производящего слова (собака → собачиться 'грубо и громко браниться'; ср. собака 'перен. злой, грубый человек').

При метонимической производности наблюдается метонимическое расширение или сужение значения производящей основы. Например: стол → столяр 'тот, кто изготавливает из дерева предметы мебели, в том числе и столы' – наблюдается расширение лексического значения производящего в составе деривата; белый → бельё (белье может быть любого цвета, в том числе и белого) – также метонимическое расширение семантики производящего при его вхождении в производную основу; роза (бывает практически любого цвета) → розовый 'белый с оттенком красного' — производное слово розовый является обозначением цвета, типичного для «классической» розы; наблюдается явное сужение значения производящего в рамках деривата.

С точки зрения семантической среди производных слов есть две большие группы:

а) слова, значение которых полностью складываеття из значения их составных частей: дом-ик – 'маленький дом', дом-ищ-e – 'большой дом', волч-онок – 'детеныш волка', шутливое повторя-тель - 'человек, который повторяет';

б) слова, значение которых основывается на значении составных частей, так что значение каждой составной части входит в значение слова, но вместе с тем значение слова не является простой их суммой. Таковы, например, существительные носильщик, белок, синяк. Существительное носильщик обозначает не просто 'лицо, которое носит что-либо', а 'лицо, профессия которого – переносить багаж на вокзалах'. Таким образом, это существительное имеет добавочные семантические компоненты, не входящие в значение составляющих его морфем, – они содержат характеристику действия носить ('выполняемое по профессии') и ограничивают число объектов этого действия: не любой объект, например продукты, книги, маленьких детей, но лишь багаж. Слово белок обозначает не любой предмет белого цвета, а 'белую часть яйца'; синяк – не любой предмет синего цвета, а 'кровоподтек синего цвета'. Сравним однокоренные существительные, произведенные от прилагательных косой и тёплый: одно называет 'косой по форме головной платок' (косынка), а другое – 'имеющую форму косого угла стаю птиц, рыб или других животных' (косяк); одно называет 'теплый товарный вагон' (теплушка), а другое – 'теплое помещение для выращивания рассады, цветов и т.п.' (теплица). Различие в семантике этих слов не связано с их строением. Эту часть семантики слова нельзя вывести из его состава, нельзя предугадать. Ее надо знать.

Свойство производного слова выражать нечто, не содержащееся в значении его составных частей, называют фразеологичностью (или идиоматичностью) семантики.

Это свойство слова по отношению к русскому языку ранее других отметил А.М. Пешковский (1925 г.). Подробно исследовал это свойство слова и предложил термин фразеологичность семантики М.В. Панов (1956 г.). Фразеологичность – свойство лексической семантики слова. Она не затрагивает его словообразовательного значения.

Фразеологичность семантики по-разному обнаруживается у слов разных частей речи и разных семантических разрядов. Глагол и прилагательное в целом менее фразеологичны, чем существительное. Имена лиц менее фразеологичны, чем названия предметов. Наиболее ярко фразеологичность семантики обнаруживается у предметных существительных с конкретным значением. Так, существительные, имеющие деривационное значение 'носитель признака', содержат самые разнообразные фразеологические наращения, что определяет различие их лексических значений: желтуха, краснуха – название болезней; белуха – морское млекопитающее белого цвета; беляк – 1) заяц, 2) белогвардеец; желтяк - желтый огурец; черняк - черный шар на выборах, отрицательный бюллетень на выборах.

Среди фразеологических наращений имеются наращения регулярные, повторяющиеся у целого разряда слов, и наращения индивидуальные. Например, у слов со значением 'производитель действия' повторяющимся наращением бывает 'по профессии': учитель, писатель, водитель, копировщик, формовщик и т.п. Ср. слова с тем же деривационным значением, лишенные этого наращения: мечтатель, любитель, заявитель, отправитель, получатель (на почте), читатель, жилец, беглец, творец. Примером слов, содержащих нерегулярные смысловые наращения, могут быть слова: украшательство - 'украшение дурного вкуса и с преувеличением'; укрывательство – 'умышленное сокрытие дурного'; описательство – 'бездумное описание'.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 9 10 Следующая ⇒