Глаголы с приставкой раз-/рас-

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 10Следующая ⇒

Основные значения:

деление на части: разрезать ножом, разрубить топором, разлить по чашкам;
движение в разные стороны: разбросать вещи, развесить картины, разложить по местам;
движение из одной точки в разные стороны (с постфиксом –ся): разъехаться по домам, разлететься в разные стороны;
аннулирование результата: расстегнуть куртку, распаковать покупки, разжать пальцы, разлюбить, разоружить армию);
полнота действия: рассмотреть картину, расспросить прохожих, раскритиковать работу, разъяснить материал, развеселиться, раскричаться

Сочетаемость

Глагол + В.п.: распилить бревно, расклеить афиши, разнести письма, разбить стекло;

Глагол + по + Д.п.: разъехаться по городам, разбрестись по лесу, растечься по полу;

Переносное употребление

Расходиться/разойтись во взглядах, в оценке, во мнениях;

Разделять мнение, точку зрения, взгляды;

Раскрывать/раскрыть смысл, идею, содержание, секрет, значение, замысел, планы;

Разбирать/разобрать слово, предложение, почерк, прибор, машину

Разбивать/разбить пар, сад, сквер

Расстраиваться/расстроиться из-за чего-либо, кого-либо.

Примечание. Приставка пишется с буквой с (рас-) перед глухими согласными, а с буквой з (раз-) перед звонкими согласными и гласными: распилить, рассмотреть, разделить, разучиться. Перед сочетанием согласных пишется приставка разо-: разобрать, разорвать.

Упражнения

1.Прочитайте предложения. Определите, какое значение имеют глагольные формы с приставкой раз-/рас-.

1)Наташа рассорилась с подругами, сильно расстроилась из-за ссоры, и поэтому у неё разболелась голова. 2) Супруги развелись, потому что разлюбили друг друга и разочаровались в семейной жизни. 3) Ваза упала и разбилась, а осколки разлетелись в разные стороны. 4) Перед Новым годом витрины магазинов разукрашены ёлками, игрушками, гирляндами, на деревьях развешены разноцветные лампочки. 5) Расставь чашки, разложи салфетки, разрежь пирог, а я разолью чай. 6) Я давно не ходил на каток и совсем разучился кататься на коньках. 7) Пакет разорвался, и сахар рассыпался по столу. 8) Дети так расшумелись и расшалились, что их трудно было успокоить. 9) Мы останемся друзьями, хотя часто расходимся во мнениям и ты не всегда разделяешь мою точку зрения. 10) Студент получил задание разделить слово на морфемы, растолковать его

значение и разобрать предложение. 11) Я расспросил несколько человек, как найти букинистический магазин, но никто не помог мне разыскать его. 12) В мае распускаются нежные нарциссы, раскрывают свои лепестки яркие тюльпаны, расцветает душистая сирень.

Объясните написание букв з, с в приставках.

2. Прочитайте словосочетания. Подберите к ним противоположные по значение с глаголами, имеющими приставку раз-/рас-.

Образец: встретиться с друзьями – расстаться с друзьями.

Соединить провода, сойтись во взглядах, закрыть окна, научиться играть в теннис, сложить книги, запечатать конверт, полюбить танцы, захотеть мороженого, сжать руку, загрузить машину, закупорить бутылку, вооружить армию, собрать прибор, свернуть строительство.

3. Постройте высказывания на основе данной информации, используя глаголы из скобок.

1) Я сегодня не пойду на дискотеку. (раздумать)

2) Какой у вас неразборчивый почерк! (разбирать/разобрать)

3) Преподаватель сделал студентам замечание. (расшуметься)

4) Я теперь не умею играть на пианино, хотя в детстве училась музыке. (разучиться)

5) Спектакль закончился. (расходиться/разойтись)

6) Я сегодня не могу работать (разболеться).

7) Моя любимая чашка упала на пол (разбиваться/разбиться)

8) Она получила известие о болезни бабушки. (расстраиваться/расстроиться)

Глаголы с приставкой с-/со-

Основные значения:

1. удаление: срубить дерево, соврать цветок, стереть пыль со стола;

2. движение сверху вниз: сбежать с лестницы, съехать с горы;

3. соединение: соединить провода, сложить вещи в чемодан;

4. движение с разных сторон в одно место: съехаться на конгресс, скопиться;

5. сделать копию: срисовать, сфотографировать, скопировать;

6. взаимное действие (с постфиксом –ся): созвониться с подругой, сговориться о встрече, сдружиться;

7. совместность: сочувствовать, сопереживать, чужому горю, соболезновать по поводу смерти, сопровождать кого-либо, содействовать кому-либо;

8. движение туда и обратно: съездить на экскурсию, сходить в магазин

Сочетаемость

Глагол + В.п. + с + Р.п.: стряхнуть песок с одежды, снять картину со стены;

Глагол + с + Р.п.: спуститься с пятого этажа, слезть с дерева, спрыгнуть с вышки;

Глагол + с + Т.п.: сдружиться с соседями, созвониться с братом;

Глагол + Д.п.: сочувствовать другу, содействовать развитию бизнеса;

Переносное употребление

Сходиться/сойтись во мнениях, взглядах, вкусах;

Сносить /снести дом, здание, строение

Не сводить глаз с чего-либо, с кого-либо

Сойти/сходить с ума

Упражнения

Прочитайте. Определите, какое значение имеют глаголы с приставкой с.

1)Выполняй работу сам, а не списывай у товарища. 2) Грибы нельзя срывать, их нужно осторожно срезать ножом, чтобы не повредить грибницу. 3) Лифт не работает – придётся снести чемодан с седьмого этажа. 4) Во время совместной поездки коллеги очень сблизились и даже сдружились. 5) У нас стало традицией каждый Новый год собираться всей семьёй за праздничным столом. 6) Я насыпала крошки хлеба на землю, и сразу же ко мне слетелись голуби. 7) Ураганом сорвало крыши с домов, сломало много деревьев. 8) Влюблённые друг с друга глаз не сводят. 9) Дети не всегда сходятся во вкусах с родителями. 10) На окраине снесли старые дома и вместо них построили спортивный комплекс. 11) Сбегай, пожалуйста, в аптеку и купи жаропонижающие лекарства. 12) Произошла авария: столкнулись два автобуса, но, к счастью, никто из пассажиров не пострадал.

Замените словосочетания противоположными по значению, употребляя глаголы с приставкой с-.

Влезть на берёзу, запрыгнуть на забор, разъединить провода, подняться по лестнице, разобрать часовой механизм, разложить на столе документы, расходиться во мнении

С составленными словосочетаниями придумайте предложения.

3. Постройте высказывания на основе данной информации, используя глаголы из скобок.

1) 1 сентября начинаются занятия в вузах. (съезжаться/съехаться)

2) В комнате давно не убирали. (стирать/стереть)

3) С усами и бородой ты выглядишь намного старше. (сбривать/сбрить)

4) В комнате темно, так как дерево заслоняет свет. (спиливать/спилить)

5) Скоро придут гости, пора накрывать на стол. (расстилать/расстелить, расставлять/расставить, раскладывать/разложить)

6) У моего друга умер отец. (сочувствовать, соболезновать)

7) Я начала готовить обед, но обнаружила, что закончилась соль. (сбегать, сходить)

8) Цветы уже распустились. (срезать)

9) Мы переехали на новую квартиру. (расставлять/расставить)

10) Эта картина производит сильное впечатление. (не сводить глаз)

11) Скоро в Минске не останется старых одноэтажных домов. (сносить/снести)

Глаголы с приставкой у-

Основные значения

удаление: уйти домой, улететь на юг, угнать машину, удалить зуб;
полнота действия: уложить вещи в сумку, уставить стол тарелками;
совершение действия, несмотря на трудности: уцелеть на войне, устоять на месте, уговорить ребёнка пойти к врачу;
удобство действия (с постфиксом –ся): усесться в кресло, улечься на диване, устроиться поудобнее

Сочетаемость

Глагол + В.п. + от + Р.п.: уберечь ребёнка от простуды, удержать друга от необдуманного поступка;

Глагол В.п. + Т.п.: усыпать дорогу цветами, уставить полки книгами

Переносное употребление

Уходить/уйти на пенсию, в отставку, от дел, от ответственности;

Устраиваться/устроиться на работу;

Укладываться/уложиться в срок, в регламент;

Устанавливать/установить отношения;

Уживаться с людьми

Упражнения

Прочитайте предложения. Установите значения глаголов с приставкой у-.

1)Все стены квартиры артиста были увешаны афишами и старинными фотографиями.

2) Когда дети улеглись спать, родители уселись на диван перед телевизором.

3) В годы войны Минск был почти полностью разрушен, уцелели лишь некоторые здания.

4) Малыш не может усидеть на месте, его трудно уговорить почитать книжку, порисовать.

5) Врач успокоил больного, что скоро его здоровье улучшится.

6) Хозяйка усадила гостей вокруг стола, который был уставлен закусками.

7) В нашей республике женщины уходят на пенсию в 55 лет, а мужчины – в 60 лет.

8) На защите дипломной работы вы должны уложиться в 7 минут.

9) В хорошую погоду трудно удержаться от желания уехать за город.

10) Он плохо уживается с людьми и уклоняется от общения.

Постройте высказывания на основе данной информации, используя глаголы из скобок.

1) Ты берёшь с собой так много вещей, а чемодан слишком маленький. (умещаться)

2) Он не знал что ответить на мой вопрос. (уклоняться/уклониться от ответа)

3) Автобус резко затормозил. (устоять на ногах)

4) Докладчик слишком затянул своё выступление. (укладываться/уложиться в регламент)

5) Мой брат скоро закончит учёбу в университете. (устраиваться/устроиться на работу)

6) В музеях строго следят на температурой воздуха. (уберечь картины)

7) Компьютеры делают труд человека более производительным. (ускорять/ускорить)

8) После блокады Ленинграда некоторые жители остались живы. (уцелеть)

9) Беларусь с Китаем имеет экономические и культурные связи.(устанавливать/ установить)

5.2. Глагольные приставки, объединённые по общему значению

Можно выделить 4 основные группы глагольных приставок на основе общности их значения: 1)расположение в пространстве, 2)характеристика действия, 3)прибавление, увеличение, соединение, сокращение, 4)изменение, превращение.

5.2.1. Приставки с пространственным значением (со значением места)

Данные приставки могут иметь следующие значения:

Движение внутрь ( в-): влететь в окно, войти, вбить;

изнутри ( вы-, из -): выбежать, извлечь, выгнать, изгнать;

к предмету ( под-, при -) подойти, прийти, придвинуть;

от предмета (от-, у-): отойти, уйти, улететь;

вверх ( в-, вз-, под-): вкатить, взойти, подбросить, подпрыгнуть;

вниз ( с-, о-): сойти, опуститься, опасть;

на предмет (на-): набросить, накинуть, наступить, наехать;

под предмет ( под-) подставить, подстелить, подложить;

в разные стороны ( раз-…-ся ): разбежаться, рассыпаться, разлиться;

с разных сторон в одну точку (с-…-ся): слететься, съехаться, сойтись;

вокруг предмета ( о-/об-): обойти вокруг чего-либо, обступить, окружить;

за предмет (за-): заехать за дом, зайти за тучу (о солнце);

из-за предмета (вы -): выбежать из-за угла, выглянуть из-за тучи;

мимо предмета ( про-): проехать памятник, проскочить перекрёсток;

сквозь предмет ( про-): пробраться сквозь заросли, проколоть колесо;

до предела (до-) доехать до дома, доплыть до берега;

с одного места на другое ( пере-): перейти улицу, перепрыгнуть через лужу;

туда и обратно ( с-): сходить в кино, съездить домой;

вглубь (за-): забрести вглубь леса, заплыть на середину реки;

опережение (о-/об-): обогнать машину, опередить;

5.2.2.Приставки, характеризующие действия

Эти приставки характеризуют действие по способу его протекания: по времени, манере, однократности – повторности, полноте и др. Можно выделить следующие значения приставок:

1) полнота, исчерпанность, ( о-/об-): опросить, обдумать, обсудить;

чрезмерность действия, ( про-): продумать, проработать, прослушать;

углубление в действие ( раз-/рас- ): расспросить, разработать , растревожить;

(у-…-ся): устроиться, улечься, усесться поудобнее;

(за-…-ся ): заговориться, задуматься, засидеться в гостях;

( пере -): перевыполнить, перехвалить, пересолить;

( пре-): преуменьшить, преувеличить;

(вы-…-ся): высказаться, выплакаться, выспаться;

( на-…-ся): насмотреться, накататься, напиться;

( из-/ис-): израсходовать, исписать, избить, изранить;

( в-…-ся ): всмотреться, вдуматься, вслушаться;

( при-…-ся ): приглядеться, прислушаться, принюхаться;

2) неполнота действия ( недо -): недовыполнить, недожарить, недолечиться;

( над-): надрезать, надорвать, надкусить;

( под-): подбавить, подлить, подсыпать;

( при-): приоткрыть, приглушить, привстать;

3)взаимность, совместность (пере-…-ся): перешёптываться, переписываться;

( с-/со-…-ся ): созвониться, собраться, сдружиться;

4)ошибочное действие( о-…-ся): ослышаться, оступиться, оговориться;

( про-…-ся): проехать, просчитаться, проговориться, проспать;

5)аннулирование действия ( раз-/рас -): разубедить, разлюбить, распечатать письмо;

6) характеристика действия по протеканию во времени (начало, ограничение во времени) ( про-): проболеть неделю, просидеть целый час;

(за-): засмеяться, задрожать, залаять;

( по-): побежать, потащить, полезть;

(по-): побегать час, посидеть немного, покататься

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 789 10 Следующая ⇒