Языковой материал и виды работы

Определите, являются ли приведенные соединения слов словосочетаниями. Ответ мотивируйте.

Согласно договору, самый упрямый, буду читать, вместе с другом, мимо остановки, тихо напевает, намерение выспаться, проехать мимо, невысокий, но стройный, способен помочь, менее интересный, экзамен сдан, по причине отъезда, навстречу звёздам, спустя годы, газеты и журналы, очень красивый, пришла любовь, мягкий хлеб, спустя рукава, начинает петь, подробнее, но хуже.

2. Разграничьте предикативные и непредикативные сочетания слов:

Хорошие песни, получить ответ, рассказ фронтовика, посевы зелены, часы остановились, никто не забыт, громко рассмеялся, месяц дождей, прошел час, желание учиться.

Выпишите из текста свободные словосочетания и фразеологические сочетания слов.

Вадим был добрый парень. Но сейчас он из себя выходил, вспоминая, как подло вёл себя Игорь в истории с запчастями. Вадим часто и незаслуженно бывал у нас в классе козлом отпущения. И, вспоминая теперь о несправедливостях, выпадавших на его долю, кипел он от негодования.

Шмаков Пётр проворчал:

- Скажем Игорю, а они заметут следы. Останемся в дураках. Надо сообщить куда следует.

Я решительно сказал:

- За глаза. Ни за что! (А Рыбаков)

Из предложений выпишите синтаксически неделимые словосочетания.

1. В охапке васильков, лежавшей на столике, виднелись два колоска ржи. 2. Судья сделал замечание кому-то из игроков «Торпедо». 3. Минут через двадцать он вернулся с буханкой хлеба. 4. Большинству студентов твой доклад понравился. 5. Нам с Колей долго не удавалось поймать ни одной рыбешки. 6. Дорога недалеко от Ржева оказалась скользкой, поэтому мы ехали на этом участке со скоростью километров сорок в час. 7. Здесь, на берегу моря, можно было построить несколько первоклассных отелей. 8. Здешние жители - люди спокойные и рассудительные. 9. В гриве его волос каким-то образом запуталась пчела. 10. В обеих руках он держал по бокалу с шампанским. 11. В некоторых его поступках было нечто необъяснимое. 12. Две стайки черных дроздов опустились на край поляны.

В следующих текстовых фрагментах найдите синтаксически неделимые словосочетания, укажите вид неделимого сочетания.

1. Однажды весной, в час небывало жаркого заката, в Москве, на Патриарших прудах, появились два гражданина. Первый из них, одетый в летнюю серенькую пару, был маленького роста, упитан, лыс, свою приличную шляпу пирожком нес в руке, а на хорошо выбритом лице его помещались сверхъестественных размеров очки в черной роговой оправе. 2. Маленький человек в дырявом желтом котелке и с грушевидным малиновым носом, в клетчатых брюках и лакированных ботинках выехал на сцену Варьете на обыкновенном двухколесном велосипеде. Проехавшись на одном заднем колесе, человечек перевернулся вверх ногами. 3. Прибывшая знаменитость поразила всех своим невиданным по длине фраком дивного покроя и тем, что явилась в черной полумаске. Но удивительнее всего были двое спутников черного мага: длинный клетчатый в треснувшем пенсне и черный жирный кот, который войдя в уборную на задних лапах, совершенно непринужденно сел на диван (М. Булгаков).

Определите вид подчинительной связи (согласование, управление, примыкание, именное примыкание) с учетом разных точек зрения.

Новая знаменитость, подняться на вершину, большая радость, долго спорить, встретить чужого, разговориться кстати, пойти дальше, свои обязанности, добиться успеха, заячьи следы, повернуть налево, шагать с книгой, весьма занимательный, терпеливо ждать, любитель природы, уважаемый врач, увлекающаяся натура, говорить заикаясь, говорить с запинкой, жить вдалеке, слишком далеко, сложить из камней, легкий дымок, очень стараться, пахнуть дымком.

Решение уехать, писать без ошибок, характер со странностями, свидание с другом, блузка с кружевами, смеяться весело, взять книгу, чашка молока, спорить с азартом, спорить с отцом, идти лесом, восхищаться весной, вернуться осенью, верный слову, верный товарищ, любовь к близким, выбраться из зарослей, верить в себя.

Смерти не минуешь, беспокойный взгляд, начинал вспоминать, на конце страницы, её жизнь, давно угасли, шум волн, желтеющая нива, неравнодушна к словам, тенистая роща, мечта встретиться, наши дети, поклонился почтительно, направо от дороги, подходили напиться, присыпанный снегом, живописно чернели, немного выше, получить посылку, уезжал странствовать.

Из данных словосочетаний выпишите такие, зависимый компонент которых выражен согласуемым словом. Определите тип согласования: полное или неполное.

Высокий дом, новые книги, их поля, первый номер, очень строгий, свежая рыба, город Мытищи, мчащиеся автомобили, кто-то чужой, дом напротив, путь-дорога, в трех окнах, три окна, построенные наскоро, собака по кличке Тузик.

Определите вид синтаксической связи падежной формы имени: управление (сильное/ слабое), падежное /именное примыкание.

Писать статью, писать карандашом, стакан кефира, последствия землетрясения, бледность лица, встречаться с товарищем, ухаживать за больным, учиться у мастера, долететь до Луны, смотреть в глаза, склонный к юмору, защищать родину, увлекаться музыкой, дотянуться до отметки, улыбаться шутке, премировать за работу, защититься от ветра, писать чернилами, уважать товарищей, изучать язык, проверить на всхожесть, наказать за проступок, путь от станции, перевод текста, готовиться к экзаменам, зависеть от обстоятельств, свежесть ума, работники ГИБДД, ария из оперы, излагать содержание, найти поддержку, работать (весь) год, говорить (чужими) словами, стартовать в космос, спуститься к реке, встретиться перед подъездом

Студент университета, освобождение под залог, страна озер, дом около леса, дождь среди зимы, печенье к чаю, холодный к утру, деньги на хлеб, противный на вкус, стол под орех, подарить на память.

Укажите главные и зависимые компоненты в словосочетаниях с подчинительной связью примыкание, определите тип примыкания и возникающие синтаксические отношения.

Достаточно прочно, яйца вкрутую, цвет беж, сидеть согнувшись, отнестись внимательно, его книга, брюки клеш, по-утреннему свежо, страсть готовить, молча разойтись, прийти втроем, приблизиться ползком.

Определите смысловые отношения между компонентами словосочетаний.

Начертить схему, почистить щеткой, пуговица от пальто, желтая луна, столик справа, две тетради, защита обездоленных, уведомление о зачислении, боль от удара, переехать в город, покорный судьбе, торговля оптом, читать без очков, просить приехать, проверка на дорогах.

Охарактеризуйте подчинительную связь: определите тип связи (согласование, управление, примыкание) и разновидность связи, синтаксические отношения между компонентами.

Перейти овраг, едва слышно, просить прощения, ответить в шутку, моя тетрадь, их комната, дул с моря, взобраться на гору, люблю природу, на краю стола, шелестом травы, тайком от родителей, сродни искусству, высокая трава, инженер Васильева, воротник под котик, очень рано, привычка спорить, слова матери, подготовленный переводчиком, перевести книгу, новое исследование, семь дней, перевести точно, перевести через год, отмеченные опечатки, спасенный другом, гордый победой, здание института, ряд книг, находиться неподалеку, ошибиться по незнанию, человек с ружьем, служение народу, ему грустно, сосед справа, множество вариантов, сказать сгоряча, поехать отдыхать, намерение переводить, доверие к людям, любовь с первого взгляда, несколько минут, говорить с воодушевлением.

В данных словосочетаниях найдите главное слово и поставьте словосочетания в начальную форму, определите тип словосочетаний по грамматической характеристике главного слова.

Буду строить гараж, у кого-то из пассажиров, свыше ста грузовиков, ради сохранения независимости, одержали бы победу над соперником, дежурившего в среду, ввиду болезни ребенка, у обоих мальчиков, в целях повышения качества, не понимая случившегося, поговори с сыном, весьма опасным.

⇐ Предыдущая 12