Тема 4. Производственный процесс полиграфического и упаковочного производства.

Задание:

1. Порядок расчета количества единиц основного производственного оборудования, исходя из заданной производственной мощности.

2. Стандартное и нестандартное технологическое оборудование.

3. Подготовка к защите лабораторных работ.

Тема 5. Математические методы проектирования и методика технологических расчётов.

Задание:

1. Методы поиска оптимальных проектных решений.

2. Методика расчётов необходимого количества основных материалов.

3. Расчет технико-экономической эффективности при выборе технических и организационных решений в печатной индустрии, упаковочном производстве и сфере графических услуг.

4. Подготовка к защите лабораторных работ.

Тема 6. Производственные здания полиграфических и упаковочных предприятий.

Задание:

1. Основные требования к объемно-планировочным и конструктивным решениям зданий.

2. Основные конструктивные элементы промышленных зданий и их характеристика.

3. Подготовка к защите лабораторных работ.

Тема 7. Проектирование производственных процессов на предприятии.

Задание:

1. Основные требования к планировке технологического оборудования.

2. Расчет фундаментов под основное технологическое оборудование.

3. Подготовка к защите лабораторных работ.

Тема 8. Проектирование освещения, отопления, вентиляции, водоснабжения и водоотведения.

Задание:

1. Водяные, воздушные и комбинированные системы отопления.

2. Виды систем водоснабжения.

3. Подготовка к защите лабораторных работ.

Тема 9. Организация рабочих мест, внутрицеховой транспорт и грузоподъемные машины.

Задание:

1. Виды транспорта на промышленном предприятии.

2. Центральные заводские лаборатории.

3. Подготовка к защите лабораторных работ.

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

8.1. Перечень компетенций, компоненты которых формируются дисциплиной

Изучение дисциплины служит формированию следующих компетенций:

Профессиональные компетенции (ПК):

- ПК-6 «Реализовывать эффективней технологический процесс с применением технических и программных средств, материалов и других ресурсов, обеспечивать функционирование производственных участков и предприятий отрасли».

- ПК-17 «Уметь анализировать технологический процесс производства продукции, как объект управления, требующий внедрения инновационных технологий».

- ПК-18 «Выявлять и обобщать информацию по наличию ресурсов участка, цеха, предприятия и добиваться их рационального использования».

- ПК-24 «Проектировать технологические процессы полиграфического и упаковочного производств и сферы графических услуг».

- ПК-26 «Разрабатывать проекты производств полиграфической и упаковочной продукции, ее новых образцов, а также проекты для сферы графических услуг».

- ПК-28 «Принимать участие в разработке проектной и технической документации для производства».

- ПК-29 «Участвовать в работе по технико-экономическому обоснованию проектных решений».

- ПК-30 «Применять основные методы и средства проектирования в профессиональной деятельности по выпуску книг, газет, журналов, рекламной, упаковочной и другой продукции с использованием информационных технологий».

8.2. Типовые задания и критерии оценки компонентов компетенций (текущий контроль)

Подготовка и защита лабораторных работ к указанному сроку.

Критерии оценки

Для оценки результатов лабораторных работ используются следующие критерии:

a. знание теоретического материала по предметной области;

b. глубина изучения дополнительной литературы;

c. выполнение поставленных в лабораторных работах задач.

d. глубина и полнота ответов на контрольные вопросы.

- «зачтено» - студент выполнил все задачи, поставленные в лабораторных работах, имеет устойчивые знания об основных понятиях используемых в лабораторных работах, грамотно и четко отвечает на контрольные вопросы.

- «незачтено» - студент не выполнил все задачи, поставленные в лабораторных работах, не имеет устойчивых знаний об основных понятиях используемых в лабораторных работах, не дает четких ответов на контрольные вопросы.

8.3. Типовые задания и критерии оценки компонентов компетенций (промежуточная аттестация)

Рубежный контроль

Форма проведения, требования

Рубежный контроль знаний осуществляется в форме зачета, который проводится в письменной форме и предполагает ответ на теоретические вопросы из перечня списка вопросов, вынесенных на зачет. К моменту сдачи зачета должны быть благополучно пройдены формы текущего контроля.

Список вопросов к зачету

1. Основные понятия теории автоматического управления.

2. Классификация систем управления. Информационные (неавтоматизированные) системы управления, системы автоматического управления (САУ), автоматические системы регулирования (АСР), системы централизованного контроля и регулирования (СЦКР), автоматизированные системы управления технологическими процессами (АСУТП).

3. Функциональные и технические структуры систем управления технологическими процессами.

4. Принципы автоматического регулирования: по отклонению.

5. Принципы автоматического регулирования: по возмущению

6. Принципы автоматического регулирования: комбинированный.

7. Алгоритмы функционирования систем автоматического управления: стабилизирующие, программные, следящие, экстремальные системы.

8. Методы и функции управления технологическими процессами.

9. Методы получения математических моделей статики и динамики.

10. Математическое описание систем управления. Понятие о линейных элементах.

11. Линеаризация математических моделей реальных объектов АСР.

12. Понятие о передаточной функции элементов и систем.

13. Связь передаточной функции с дифференциальным уравнением движения элементов и систем.

14. Понятие о переходной характеристике (кривой разгона).

15. Понятие об импульсной переходной характеристике (весовой функции).

16. Основы структурного метода. Преобразование структурных схем.

17. Понятие о типовых звеньях АСР, их динамические характеристики.

18. Технологические объекты управления (ТОУ).

19. Объекты с самовыравниванием, основные свойства.

20. Объекты без самовыравнивания.

21. Запаздывание в объектах, одно- и многоемкостные объекты.

22. Классификация регуляторов.

23. Регуляторы непрерывного действия (на примере пропорционального закона), их динамические характеристики и параметры настройки.

24. Регуляторы непрерывного действия (на примере интегрального закона), их динамические характеристики и параметры настройки.

25. Регуляторы непрерывного действия (на примере пропорционально-интегрального закона), их динамические характеристики и параметры настройки.

26. Регуляторы дискретного действия (позиционные, импульсные).

27. Регулирующие микропроцессорные приборы. Входные, выходные, логические устройства.

28. Гидравлические и комбинированные регуляторы.

29. Двухпозиционный закон регулирования, пример. Пример электрической схемы управления, реализующий двухпозиционный закон.

30. Трехпозиционный закон регулирования, пример. Пример электрической схемы управления, реализующий трехпозиционный закон.

31. Трехпозиционный закон регулирования в составе регуляторов с двигателями постоянной скорости.

32. Свойства динамических систем: управляемость, наблюдаемость.

33. Понятие об устойчивости систем управления.

34. Качество управления и регулирования. Критерии качества переходных процессов.

35. Методы повышения качества управления и регулирования. Многоконтурные АСР: комбинированное управление, пример.

36. Методы повышения качества управления и регулирования. Многоконтурные АСР: каскадные АСР, пример.

37. Методы повышения качества управления и регулирования. Многоконтурные АСР: АСР с дополнительным импульсом по производной.

38. Понятие об АСР объектов с взаимосвязанными параметрами: несвязанное регулирование.

39. Понятие об АСР объектов с взаимосвязанными параметрами: связанное регулирование, принцип автономности.

40. Системы регулирования объектов с запаздыванием и нестационарных объектов. Робастность систем управления с переменными параметрами.

41. Системы регулирования объектов с запаздыванием и нестационарных объектов. Робастность систем управления с переменными параметрами.

42. Выбор структуры и оценка параметров системы регулирования. Пример.

43. Выбор закона регулирования и приближенные методы расчета параметров настройки.

44. Специфика периодических, дискретных и стохастических процессов как объектов управления.

45. Логические системы управления.

46. Использование регуляторов с переменной структурой и адаптивных систем управления на средствах микропроцессорной техники.

47. Государственная система приборов (ГСП). Нормирующие преобразователи.

48. Структурные и функциональные схемы автоматизации.

49. Особенности проектирования систем управления, регулирования, контроля, сигнализации и блокировок.

50. Выбор точек контроля, управления и сигнализации.

51. Способы обозначения технологического оборудования и средств автоматизации.

52. Выбор технических средств автоматизации.

53. Стандартизация в разработке систем управления.

54. Типовые схемы автоматического контроля и регулирования основных технологических величин: температуры, давления, расхода.

55. Термоэлектрические преобразователи температуры (термопары), принцип действия, наиболее распространенные типы. Компенсационные провода. Приборы, работающие в комплекте с термопарами.

56. Термометры сопротивления, принцип действия, наиболее распространенные типы. Приборы, работающие в комплекте с термометрами сопротивления.

57. Биметаллические и дилатометрические преобразователи температуры, пример схемы управления с датчиком-реле.

58. Манометрические преобразователи температуры, принцип действия, область использования. Манометрические регуляторы температуры прямого действия.

59. Контроль давления, разряжения и разности давлений. Чувствительные элементы преобразователей давления.

60. Дистанционная передача информации на примере использования дифференциально-трансформаторных преобразователей (ДТП). Приборы, работающие в комплекте с ДТП.

61. Измерение расхода и количества вещества. Расходомеры постоянного и переменного перепада давления.

62. Электромагнитные и ультразвуковые расходомеры.

63. Физические основы первичных измерительных преобразователей расходомеров обтекания, переменного уровня и вихревых расходомеров. Счетчики количества вещества.

64. Дозаторы сыпучих материалов.

65. Поплавковые и буйковые уровнемеры жидких сред.

66. Гидростатические уровнемеры, дистанционная передача информации в форме пневматического и электрического сигналов.

67. Пьезометрические уровнемеры, дистанционная передача информации.

68. Электродные уровнемеры, пример схемы управления или сигнализации.

69. Уровнемеры сыпучих материалов.

70. Кондуктометрические анализаторы концентрации растворов.

71. Потенциометрические концентратометры жидких сред.

72. Физико-химические основы первичных измерительных преобразователей для контроля химического состава и свойства газов: тепловые, магнитные, оптические, электрохимические, термохимические газоанализаторы.

73. Физико-химические основы первичных измерительных преобразователей для контроля химического состава и свойств жидкостей и твердых веществ: диэлькометрические, оптические, акустические анализаторы.

74. Влагомеры газов.

75. Влагомеры твердых и сыпучих материалов.

76. Развернутый и упрощенный способы изображения функциональной схемы автоматизации.

77. Заказная спецификация на приборы и средства автоматизации.

78. Типовые схемы автоматического контроля и регулирования расхода.

79. Типовые схемы автоматического контроля и регулирования уровня.

80. Типовые схемы автоматического контроля и регулирования давления.

81. Типовые схемы автоматического контроля и регулирования температуры.

82. Типовые схемы автоматического контроля и регулирования рН.

83. Типовые схемы автоматического контроля и регулирования параметров состава и качества.

84. Типовые схемы регулирования гидромеханических процессов на примере: смешения жидкостей, перемещения жидкостей и газов, отстаивания жидких систем, центрифугирования жидких систем, фильтрования жидких или газовые систем, мокрая или электрическая очистка газов (на выбор).

85. Типовые схемы автоматизации тепловых процессов на примере: нагревания и охлаждения жидкостей, выпаривания, кристаллизации (на выбор).

86. Типовые схемы автоматизации массообменных процессов на примере: ректификации, абсорбции, адсорбции, сушки (на выбор).

87. Типовые схемы автоматизации механических процессов на примере: перемещения твердых материалов, дозирования твердых материалов, измельчения твердых материалов (на выбор).

88. Типовые схемы автоматизации химических производств на примере: производства полимеров и эластомеров, резиновых изделий, переработки пластмасс, производств неорганических веществ и др. (на выбор).

Критерии оценки

- «зачтено» - студент имеет устойчивые знания об основных понятиях дисциплины, может сформулировать взаимосвязи между понятиями.

- «не зачтено» - студент имеет значительные пробелы в знаниях, не может сформулировать взаимосвязи между изучаемыми в курсе понятиями, не имеет представления о большинстве изучаемых основных понятий дисциплины.

Итоговый контроль

Форма проведения, требования

Итоговый контроль знаний осуществляется в форме выполнения и защиты курсовой работы и сдачи экзамена.

Готовую курсовую работу студент представляет для проверки руководителю за неделю до защиты. Подпись руководителя на титульном листе свидетельствует о том, что студент допущен к защите курсовой работы.

Курсовая работа защищается перед комиссией из числа преподавателей кафедры.

Требования к защите курсовой работы

Защита курсовой работы – ответственный акт подведения итогов обучения студента. Существенную роль при этом играет доклад, в котором студент должен лаконично и понятно изложить суть разработанных в работе технических решений. Продолжительность доклада должна быть не более 5 мин.

Доклад должен быть неразрывно связан с графической частью работы, несущей наглядную информацию о технических разработках и сопровождаться ссылками на соответствующие чертежи. Вся графическая документация должна быть расположена в порядке изложения материала в докладе.

После доклада члены комиссии задают вопросы, на которые студент должен дать исчерпывающие ответы.

Критерии оценки

Отметка «отлично» выставляется студенту, представившему к защите курсовую работу, содержащую надлежащим образом выполненную и оформленную пояснительную записку, чертежи, выполненные в соответствии с требованиями;

полностью раскрывшему актуальность и целесообразность темы, лаконично и понятно изложившему в докладе суть разработанных технических решений;

исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно ответившему на вопросы членов комиссии.

Отметка «хорошо» выставляется студенту, представившему к защите курсовую работу, содержащую надлежащим образом выполненную и оформленную пояснительную записку, чертежи, выполненные в соответствии с требованиями;

грамотно раскрывшему актуальность и целесообразность темы, лаконично и понятно изложившему в докладе суть разработанных технических решений;

грамотно, без существенных неточностей ответившему на вопросы членов комиссии.

Отметка «удовлетворительно» выставляется студенту, представившему к защите курсовую работу, содержащую надлежащим образом выполненную и оформленную пояснительную записку, чертежи, выполненные в соответствии с требованиями;

с затруднением раскрывшему актуальность и целесообразность темы, изложившему в докладе суть разработанных технических решений, но затрудняющемуся объяснить детали;

ответившему на вопросы членов комиссии, но допустившему в некоторых ответах неточности или недостаточно правильные формулировки.

Отметка «неудовлетворительно» выставляется студенту, представившему к защите курсовую работу, содержащую надлежащим образом выполненную и оформленную пояснительную записку, чертежи, выполненные в соответствии с требованиями;

который не может раскрыть актуальность и целесообразность темы,

не изложившему в докладе суть разработанных технических решений;

допустившему существенные ошибки при ответе на вопросы членов комиссии или затрудняющегося дать ответы.

Список вопросов к экзамену

1. Основные понятия (промышленное предприятие, производство, производственный процесс, состав промышленного производства, производственная мощность, узкое место производства и др.).

2. Задание на проектирование.

3. Объем и содержание проектной документации.

4. Порядок разработки проектной документации.

5. Выбор района и пункта строительства.

6. Основные требования, предъявляемые к району и пункту строительства промышленного предприятия.

7. Выбор площадки под строительство промышленного предприятия.

8. Условия выбора площадки под строительство предприятия.

9. Состав комиссии по выбору площадки под строительство и содержание акта комиссии по выбору площадки.

10. Цели и задачи изыскательских работ.

11. Основные принципы проектирования генерального и ситуационного планов.

12. Генеральный план промышленного предприятия и его содержание.

13. Сплошная и рассредоточенная системы застройки предприятия.

14. Функциональные зоны предприятия.

15. Роза ветров.

16. Санитарно-защитная зона и основные требования ее проектирования.

17. Коэффициенты застройки, использование и озеленение территории предприятия.

18. Основное содержание ситуационного плана.

19. Разработка технологической схемы производства.

20. Основные технологические операции производственных процессов полиграфического и упаковочного производства, а также производства упаковки из полимерных материалов.

21. Выбор и расчет технологического оборудования.

22. Виды оборудования, находящегося на промышленном предприятии.

23. Порядок расчета количества единиц основного производственного оборудования, исходя из заданной производственной мощности.

24. Стандартное и нестандартное технологическое оборудование.

25. Принципы моделирования и построения моделей.

26. Причины ошибок при моделировании и требования к исходной информации.

27. Модели полиграфических и упаковочных систем.

28. Методы поиска оптимальных проектных решений.

29. Планировка производства и транспортная система предприятия.

30. Объекты расчётов, единицы их измерения.

31. Определение объёма работы на основных стадиях полиграфического и упаковочного производства, а также производства упаковки из полимерных материалов.

32. Расчёты загрузки на операциях технологического процесса.

33. Расчёты производственных площадей.

34. Нормы площади и их обоснование.

35. Методика расчётов необходимого количества основных материалов.

36. Расчет технико-экономической эффективности при выборе технических и организационных решений в печатной индустрии, упаковочном производстве и сфере графических услуг.

37. Основные принципы проектирования промышленных зданий и их конструктивные решения.

38. Взаимное расположение и объемно-проектировочное решение зданий производств по переработке полимерных материалов.

39. Качественный уровень зданий.

40. Классификация производственных площадей по пожарной опасности.

41. Основные требования к объемно-планировочным и конструктивным решениям зданий.

42. Материалы несущих конструкций зданий.

43. Основные конструктивные элементы промышленных зданий и их характеристика.

44. Компоновка основных и вспомогательных производственных помещений и планировка основного технологического оборудования.

45. Факторы, учитывающиеся при разработке и компоновки основных и вспомогательных помещений.

46. Прямоточная и петлеобразная схемы основного технологического потока.

47. Основные требования к планировке технологического оборудования.

48. Расчет фундаментов под основное технологическое оборудование.

49. Различные варианты освещения внутренних помещений.

50. Рабочее, аварийное и совмещенное освещение.

51. Местные и центральные системы отопления.

52. Водяные, воздушные и комбинированные системы отопления.

53. Естественная и искусственная вентиляция.

54. Общеобменная, местная и смешанная вентиляция.

55. Виды систем водоснабжения.

56. Отведение дождевых и талых вод с кровель зданий.

57. Основные факторы, которые необходимо учитывать при организации рабочих мест в полиграфическом и упаковочном производстве, а также в производстве упаковки из полимерных материалов.

58. Нормы обслуживания оборудования и их расчет.

59. Безрельсовый внутрицеховой транспорт. Назначение, устройство и принцип работы.

60. Выбор внутрицехового транспорта.

61. Грузоподъемные машины и их устройства, используемые в производстве. Назначение, устройство и принцип работы.

62. Выбор грузоподъемных машин и устройств.

63. Центральные заводские лаборатории (ЦЗЛ): назначение и состав.

Критерии оценки

Отметка «отлично» выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагающему, в ответе которого увязывается теория с практикой, он показывает знакомство с монографической литературой, правильно обосновывает решение задачи.

Отметка «хорошо» выставляется студенту, твердо знающему программный материал, грамотно и по существу его излагающему, который не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач.

Отметка «удовлетворительно» выставляется студенту, который знает только основной материал, но не усвоил его деталей, допускает в ответе неточности, недостаточно правильно формулирует основные законы и правила, затрудняется в выполнении практических задач.

Отметка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, с затруднениями выполняет практические задания.

9. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины

9.1 Основная литература

1. Сафонов, А.В. Проектирование полиграфического производства [Электронный ресурс]: учебник / А.В. Сафонов, Р.Г. Могинов; под. общ. ред. проф. А.В. Сафонова. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2012. – 500 с. -Режим доступа к книге: " Электронно-библиотечная система КнигаФонд".

2. Управление непрерывными и дискретными процессами [Электронный ресурс]: Учебное пособие. Бобцов А.А. [и др.]- СПб.: СПбГУ ИТМО, 2010. - 175 с. — Загл. с экрана - Режим доступа: http: //window.edu.ru/

9.2 Дополнительная литература

1. Втюрин В.А. Автоматизированные системы управления технологическими процессами. Программно-технические комплексы [Электронный ресурс]: учебное пособие / В. А. Втюрин. - СПб.: ГЛТА, 2006. - 233 с. - Загл. с экрана - Режим доступа: http: //window.edu.ru/

2. Основы проектирования химических производств [Электронный ресурс]: учебник для вузов / Под ред. А. И. Михайличенко. - М.: ИКЦ " Академкнига", 2010. – 371 с. - Загл. с экрана - Режим доступа: http: //window.edu.ru/

3. Кулаков М.В. Технологические измерения и приборы для химических производств: учебное пособие для высш. и сред. спец. образования (учебник для вузов) / М. В. Кулаков. - 4-е изд., перераб. и доп. - Подольск: Промиздат, 2008. - 424 с.

4. Волошенко, А.В. Проектирование функциональных схем систем автоматического контроля и регулирования [Электронный ресурс]: учебное пособие. / А.В. Волошенко, Д.Б. Горбунов - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2008. - 109 с. — Загл. с экрана - Режим доступа: http: //window.edu.ru/

5. Борисов, А.М. Средства автоматизации и управления [Электронный ресурс]: учебное пособие / А.М. Борисов, А.С. Нестеров. - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2007. - 207 с. — Загл. с экрана - Режим доступа: http: //window.edu.ru/

6. Проектирование химических предприятий: метод. разработки / П.С. Беляев [и др.]. – Тамбов.: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. – 32 с.

7. Однолько, В.Г. Проектирование шнекового оборудования предприятий полимерных материалов: учебное пособие / В.Г. Однолько. – М.: Изд-во «Машиностроение-1», 2005. – 240 с.

8. Клинков, А.С. Дипломное проектирование (строительная часть): учебное пособие / А.С. Клинков, В.Г. Однолько, Н.А. Чайников. - Тамбов.: ТГТУ, 2003. - 80 с.

Интернет - ресурсы

1. http: //elibrary.ru/author_items.asp

2. http: //window.edu.ru/

3. http: //e.lanbook.com/

10. Методические указания по освоению учебной дисциплины

Особенностями изучения данной дисциплины являются активный и интерактивный режим проведения лекций при участии студентов, широкое применение технических средств обучения, современных компьютерных программ, Интернет и других информационных технологий.

В ходе проведения всех видов занятий значительное место уделяется активизации самостоятельной работы студентов с целью углубленного освоения и формирования практических навыков.

Для освоения данной дисциплины имеется учебный класс, оснащенный оргтехникой и мультимедиа средствами; компьютерный класс, с установленным программным обеспечением; информационное, программное и аппаратное обеспечение локальной компьютерной сети; информационное и программное обеспечение глобальной сети Интернет.

⇐ Предыдущая 1 2 34