Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Актуальные проблемы теории и практики



Актуальные проблемы теории и практики

Уголовно-процессуального права

 

Учебно-методический комплекс

 

 

Для магистрантов заочной формы обучения

 

направление подготовки 030900.68 Юриспруденция

 

магистерская программа «Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, теория оперативно-розыскной деятельности»

 

Нижний Новгород

2012 год


 

Автор:

Рязапов Д.Т. старший преподаватель кафедры уголовно-процессуального права Приволжского филиала ФГБОУВПО «РАП», кандидат юридических наук.

Аменицкая Н.А. – доцент кафедры уголовно-процессуального права Приволжского филиала ФГБОУВПО «РАП», кандидат юридических наук.

Рецензент:

Наметкин Д.В. – старший преподаватель кафедры уголовного процесса, кандидат юридических наук Нижегородской академии МВД России.

 

Введенский А.Ю. – кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовно-процессуального права Приволжского филиала ФГБОУВПО «РАП».

 

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция (магистратура).

 

 

Одобрен на заседании кафедры уголовно-процессуального права Приволжского филиала ФГБОУВПО «РАП». Протокол № 2 от «18» сентября 2012 г.

 

 

Утвержден Учебно-методическим советом Приволжского филиала ФГБОУВПО «РАП». Протокол № 2 от «27» сентября 2012 г.

 

© Приволжский филиал ФГБОУВПО «РАП» 2012 год;

©Аменицкая Н.А., Рязапов Д.Т., 2012 год


 

Содержание

Введение 4

Объем дисциплины и виды учебной работы 12

Тематический план 13

Программа курса 14

Планы семинарских занятий 48

Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации

самостоятельной работы магистрантов 53

Контрольные задания 100

Вопросы для подготовки к зачету 101

Примерная тематика магистерских диссертаций 104

Литература 106


 

Введение

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Актуальные проблемы теории и практики уголовно-процессуального права» разработан в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта магистерской программы.

Цель преподавания дисциплины – овладение глубокими теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками, необходимыми для эффективного применения уголовно-процессуального законодательства в деятельности по обеспечению конституционных прав, свобод и законных интересов личности, интересов правосудия, государства и общества в сфере уголовного судопроизводства России.

Задачи (учебного) курса:

- оказание необходимой методической помощи магистрам в овладении системными знаниями теории и практики российского уголовного процесса, и уяснения проблем сущности и содержания уголовно-процессуальной деятельности органов предварительного расследования, прокуратуры, суда и иных участников уголовного судопроизводства, реализуемой в ходе предварительной проверки заявления (сообщения) о преступлении и дальнейшего производства по уголовному делу;

- формирование у магистров устойчивых навыков по применению действующего уголовно-процессуального законодательства в обеспечении основных прав, свобод и законных интересов личности в уголовном процессе, в обеспечении эффективной и социально ориентированной деятельности по расследованию и судебному рассмотрению дел о преступных деяниях, предусмотренных уголовным законом.

В соответствии с рабочей программой и примерной программой для образовательных учреждений курс (заочной формы обучения) рассчитан на 108 часов занятий по магистерской программе, включающих в себя проведение лекций, семинаров и практических занятий, возможный рубежный контроль (по отдельным темам курса), а также самостоятельную работу студентов.

Учитывая возможное изменение рабочего и (или) тематического плана обучения, комплекс составлен таким образом, что, в зависимости от названных изменений, преподаватель, ведущий занятия в группе, может варьировать варианты проведения семинарских и (или) практических занятий. В целях повышения эффективности учебного процесса возможно также варьирование варианта проведения занятия по той или иной теме, включая в себя одновременно как теоретическую подготовку к занятию (семинар), так и выполнение научных контрольных заданий.

Учебно-методический комплекс содержит примерный почасовой тематический план занятий, вопросы для проведения семинарских занятий, и (примерный) перечень нормативных актов и рекомендуемой литературы, необходимой для самостоятельной подготовки или более углубленного изучения курса, а также краткие методические рекомендации к изучению отдельных вопросов темы. В комплексе приведен (примерный) перечень вопросов, соответственно, для подготовки к (итоговому) зачеты по всему курсу. Здесь же содержится примерная тематика контрольных заданий и (возможных) выпускных магистерских диссертаций.

Программа обучения предусматривает написание контрольной работы (реферата), тематика и сроки подготовки которой дополнительно определяются преподавателем, ведущим занятия в группе.

Цели и задачи освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Актуальные проблемы теории и практики уголовно-процессуального права» являются уяснение обучаемыми проблем, возникающих в сфере уголовного судопроизводства, применении тактики и методики расследования уголовных дел, а также их влияния на развитие уголовно-процессуального законодательства и практики его применения, в том числе подходов к разрешению наиболее значимых проблемных ситуаций, возникающих в ходе правоприменения, что необходимо для подготовки магистров, способных решать задачи в соответствии с профессиональной деятельностью.

Задачи освоения дисциплины: получение теоретических знаний в области сравнительно-правового анализа процессуального законодательства; развитие аналитических способностей и умений в уголовно-процессуальной практике; формирование основных компетенций в правовых, организационных и тактических формах и методах взаимодействия субъектов уголовного процесса; формирование установки на соблюдение законности, прав и свобод граждан в судопроизводстве.

Место дисциплины в структуре ООП

Данная дисциплина относится к группе базовых дисциплин отрасли науки и научной специальности среди образовательных компонентов ООП ППО в соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ). Дисциплина «Актуальные проблемы теории и практики уголовно-процессуального права» дает информацию о недостатках правового регулирования и применения права в сфере уголовного судопроизводства. Юристам важно иметь не только солидный багаж теоретических знаний, но и владеть навыками ориентирования в типичных судебно - следственных ситуациях. Главной особенностью таких ситуаций является то, что порядок их разрешения законом, как правило, прямо не предусмотрен. Порой нет соответствующего предписания и в ведомственных нормативных актах. Магистр должен хорошо представлять данную проблематику, быть готовым осуществлять свою деятельность в условиях проблемности правоприменения, находить решение в типичных судебно-следственных ситуациях. Уголовно-процессуальное право представляет собой способ реализации уголовно-правовых норм. Знание норм гражданского права необходимо для решения задачи, связанной с обеспечением конфискации вреда, причиненного преступлением. Успешное изучение оперативно-розыскной деятельности требует знаний основ криминалистики. Эффективное применение оперативно-розыскных мероприятий должно базироваться на четком понимании различных методик по раскрытию преступлений. Оперативно-розыскная деятельность связана и с уголовно-исполнительным правом и организацией пенитенциарной системы по вопросам оперативной работы с лицами, противодействующими раскрытию и расследованию преступлений. Поэтому данная дисциплина тесно связана с дисциплинами: «Теория доказательств», «Судебная экспертиза», «Досудебное производство в уголовном процессе». Опосредовано эта дисциплина соприкасается с такими как: «Сравнительное правоведение», «Проблемы уголовного права», «Проблемы гражданского права».

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной учебной дисциплины происходит посредством уяснения теоретических, правовых вопросов и сопоставление их с реальным правоприменением, то есть, основано на соотношении теории и практики применения законодательства.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование готовности к осуществлению компетенций в правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, научно-исследовательской, педагогической сферах. В связи с этим он предполагает подготовку к решению следующих профессиональных задач:

- подготовка нормативных правовых актов;

- обоснование и принятие уголовно-процессуальных решений;

- совершение следственных и иных процессуальных действий;

- составление уголовно-процессуальных документов;

- обеспечение законности, защиты прав и законных интересов, безопасности личности в сфере уголовного судопроизводства;

- предупреждение, раскрытие и расследование преступлений;

- проведение научных исследований по правовым проблемам;

- преподавание юридических дисциплин, осуществление правового воспитания обучающихся;

- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;

- владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, правовому восприятию и правильному правопониманию доказательств в следственной и судебной практике;

- иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону;

- способность использовать основные положения и методы социальных, экономических, психологических, криминалистических и иных наук при решении задач уголовного процесса;

- способность анализировать состояние соблюдения законодательства участникам уголовного процесса;

- способность принимать решения на основе доказательств и совершать юридические действия в точном соответствии с уголовно-процессуальным законом;

- способность творчески анализировать нормативные правовые акты, реализовывать нормы процессуального права по обеспечению назначения уголовного судопроизводства.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

· объект, предмет, принципы сравнительного правоведения в их специфическом преломлении к сфере уголовного судопроизводства;

· основные проблемы, существующие в ходе деятельности по возбуждению, рассмотрению и разрешению уголовных дел, а также способы их разрешения;

· основные способы разрешения коллизий в праве.

уметь:

· толковать и правильно применять уголовно-процессуальные нормы в условиях недостаточной правовой урегулированности отдельных вопросов;

· осуществлять предварительное расследование преступлений, принимать уголовно-процессуальные решения, осуществлять следственные и иные процессуальные действия;

· определять направления и формы взаимодействия должностных лиц, осуществляющих уголовное судопроизводство, с другими правоохранительными органами.

владеть:

· навыками работы с законодательными и иными нормативными источниками, регламентирующими вопросы, связанные с уголовным судопроизводством;

· навыками разрешения проблемных ситуаций при расследовании и разрешении уголовных дел по различным вопросам правоприменения;

· навыками оценки доказательств при принятии процессуальных решений.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в правотворческой деятельности:

способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);

способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

в экспертно-консультационной деятельности:

способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

в организационно-управленческой деятельности:

способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

в научно-исследовательской деятельности:

способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

в педагогической деятельности:

способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).


 

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы (по учебному плану)   Количество зачетных единиц и часов по заочной форме обучения
Всего часов   3 з.е. – 108
Аудиторные занятия    
Лекции    
Семинарские занятия    
Самостоятельная работа    
Форма итогового контроля   зачет  

Тематический план

для магистрантов заочной формы обучения

№№ п/п   Разделы (темы) дисцип­лины   Виды учебных занятий (количество часов)  
        Лекции   Семинары   Сам. работа  
1.   Проблемные вопросы, возникающие при толковании и применении общих положений УПК РФ   (круглый стол)  
2.   Правовые и организационные вопросы, возникающие в ходе досудебного и судебного производства     (дискуссия)  
Всего: ,          
Итого: 108 часов      

Программа курса

Общая часть

И иные основные положения

1. Понятие и значение принципов уголовного судопроизводства. Критерии принципов. Соотношение объективных и субъективных начал в формулировании принципов.

Система принципов уголовного судопроизводства и ее развитие. Основные теоретические позиции относительно круга и классификации принципов. Нормативная основа принципов уголовного процесса. Система принципов уголовного судопроизводства в УПК РФ.

2. Принципы уголовного судопроизводства.

Законность при производстве по уголовному делу. Сущность и значение. Нормативная основа. Обязательность соблюдения Конституции РФ и законодательства, регулирующего уголовное судопроизводство. Запрет на применение федеральных законов, противоречащих УПК РФ. Уголовно-процессуальные санкции за нарушение норм закона. Законность как требование, предъявляемое к постановлениям и определениям судьи, прокурора, следователя и дознавателя.

Осуществление правосудия только судом. Сущность и значение. Нормативная основа. Признание лица виновным не иначе как по приговору суда. Статус суда в государстве. Гарантии граждан на рассмотрение их дел законным и компетентным судом. Право быть судимым своим законным судьей. Доступ к правосудию. «Бегство» от правосудия.

Уважение чести и достоинства личности. Сущность и значение. Нормативная основа. Запрет на производство действий и принятие решений унижающих честь и достоинство участников судопроизводства, а также создающих опасность для их жизни и здоровья.

Неприкосновенность личности. Сущность и значение. Нормативная основа. Обоснованность применения мер уголовно-процессуального принуждения, связанных с ограничением личной неприкосновенности граждан. Недопустимость содержания под стражей необоснованно и свыше установленного срока. Обеспечение надлежащих условий содержания задержанных и арестованных.

Охрана прав и свобод человека и гражданина в уголовном судопроизводстве. Сущность и значение. Нормативная основа. Обязанность разъяснения прав участникам судопроизводства и обеспечение возможности их осуществления. Безопасность участников судопроизводства. Возмещение вреда, причиненного в результате нарушения их прав и свобод.

Неприкосновенность жилища. Сущность и значение. Нормативная основа. Согласие граждан как условие обследования их жилища. Возможность принудительного доступа в жилища граждан. Судебный контроль и прокурорский надзор как гарантия законности ограничения конституционного права граждан.

Тайна переписки, телефонных и иных переговоров, почтовых телеграфных и иных сообщений. Сущность и значение. Нормативная основа. Судебный контроль и прокурорский надзор как гарантии законности ограничения конституционных прав граждан.

Презумпция невиновности. Сущность и значение. Нормативная основа. Положения, вытекающие из презумпции невиновности. Реализация презумпции невиновности в практической деятельности органов предварительного расследования. Презумпция невиновности и институт прекращения уголовных дел (уголовного преследования) по нереабилитирующим основаниям.

Состязательность сторон. Понятие и значение. Нормативная основа. Разделение процессуальных функций участников процесса. Равноправие сторон перед судом. Роль суда в состязательном процессе. Реализация принципа состязательности в досудебном производстве по уголовным делам.

Обеспечение подозреваемому и обвиняемому права на защиту. Сущность и значение. Нормативная основа. Обязанность государственных органов обеспечить право на защиту. Этапы (моменты) судопроизводства, с которых возникает право пользоваться квалифицированной юридической помощью. Права субъектов процесса, позволяющие им лично осуществлять защиту от уголовного преследования.

Свобода оценки доказательств. Сущность и значение. Нормативная основа. Субъекты оценки доказательств. Внутреннее убеждение как метод и результат оценки доказательств. Совокупность доказательств как основа формирования внутреннего убеждения. Категории «закон» и «совесть» при оценке доказательств. Непредустановленность доказательств.

Язык уголовного судопроизводства. Сущность и значение. Нормативная основа. Обеспечение прав участников процесса, не владеющих языком, на котором ведется судопроизводство.

Обжалование процессуальных действий и решений органов предварительного расследования и суда. Сущность и значение. Нормативная основа. Субъекты обжалования. Действия и решения, подлежащие обжалованию. Право на пересмотр приговора вышестоящим судом.

3. Публичность (официальность) производства по уголовным делам. Соотношение публичных и диспозитивных начал в уголовном судопроизводстве. Виды уголовного преследования. Обязанность уголовного преследования. Право потерпевшего на участие в уголовном преследовании.

Тема 9. Реабилитация

1. Реабилитация лица, необоснованно подвергнутого уголовному преследованию, как назначение уголовного судопроизводства. Понятие, сущность и содержание права на реабилитацию. Участники уголовного судопроизводства, обладающие правом на реабилитацию. Основания возникновения права на реабилитацию.

Признание права на реабилитацию. Направление извещения с разъяснением порядка возмещения вреда, связанного с уголовным преследованием.

2. Возмещение имущественного вреда. Виды имущественного вреда, подлежащие возмещению реабилитированному. Порядок обращения с требованием о возмещении имущественного вреда. Порядок рассмотрения судьей, прокурором и следователем требования о возмещении имущественного вреда.

3. Компенсация морального вреда. Действия прокурора от имени государства. Рассмотрение исков о компенсации морального вреда. Сообщение о реабилитации в средствах массовой информации.

4. Обжалование решения о производстве выплат.

5. Восстановление иных прав реабилитированного.

6. Возмещение вреда юридическим лицам.

 

Особенная часть

Тема 11. Предварительное расследование.

Общие условия предварительного расследования

1. Стадия предварительного расследования и ее значение. Характерные признаки стадии: задачи, круг участников, средства, принимаемые решения, момент начала и окончания, сроки.

2. Формы предварительного расследования. Соотношение предварительного следствия и дознания. Общие черты, различия.

Предварительное следствие – основная форма расследования. Содержание предварительного расследования. Органы предварительного следствия. Полномочия следователя. Процессуальная самостоятельность следователя. Полномочия руководителя следственного органа.

Дознание как самостоятельная форма расследования. Содержание дознания. Соотношение полномочий начальника органа дознания руководителя подразделения дознания и дознавателя. Итоговые решения.

Выполнение органом дознания неотложных следственных действий. Полномочия органа дознания после передачи дела следователю.

3. Понятие и значение общих условий производства предварительного расследования. Система общих условий.

4. Подследственность (понятие, значение).

Основные виды подследственности. Предметный (родовой) признак подследственности. Дела, о преступлениях, подследственных органам дознания, органам предварительного следствия.

Территориальный признак подследственности. Место производства предварительного расследования.

Персональная подследственность.

Альтернативный признак подследственности. Порядок его определения.

Подследственность по связи дел.

Иные признаки подследственности.

Порядок передачи дел по подследственности. Форма и содержание постановления о передачи дела по подследственности.

5. Начало производства предварительного расследования. Принятие дела к своему производству. Форма и содержание постановления о принятии дела к своему производству.

6. Соединение уголовных дел. Основания соединения, процессуальный порядок, практика. Исчисление сроков предварительного расследования при соединении уголовных дел. Форма и содержание постановления о соединении уголовных дел.

7. Выделение уголовных дел. Основания выделения, процессуальный порядок, практика. Отличие выделения дел от выделения материалов. Исчисление сроков предварительного расследования при выделении уголовных дел. Форма и содержание постановлений о выделении уголовного дела, выделении материалов.

8. Сроки производства предварительного следствия. Начало течения и окончание срока.

Первоначальный срок. Продление срока следствия: основания, порядок.

Установление срока следствия при возвращении уголовного дела для производства дополнительного следствия, а так же при возобновлении приостановленного или прекращенного дела. Процессуальное оформление.

9. Сроки дознания.

10. Восстановление уголовных дел. Отыскание копий или подлинников документов уголовного дела и возможность использования их в качестве доказательств. Возможность повторного получения доказательств. Использование в качестве доказательств показаний следователя, осуществлявшего расследование утерянного уголовного дела. Вопросы определения пределов доказывания при восстановлении утраченного уголовного дела.

11. Производство предварительного следствия следственной группой. Основания и порядок принятия решения о расследовании дел следственной группой. Правовой статус руководителя следственной группы и следователя, включенного в следственную группу. Процессуальные особенности расследования. Порядок расформирования следственной группы.

12. Профилактическая деятельность органов дознания и предварительного следствия. Выявление обстоятельств, способствовавших совершению преступления. Форма и содержание представления следователя.

13. Особенности привлечения к участию в предварительном расследовании отдельных субъектов.

Участие специалиста при производстве следственных действий. Его обязанности, права, ответственность.

Участие в предварительном следствии переводчика, его ответственность.

Участие в предварительном расследовании понятых. Требования, предъявляемые к понятым, их права и обязанности.

14. Недопустимость разглашения данных предварительного расследования. Порядок отобрания подписки о неразглашении, ее содержание, ответственность за нарушение.

15. Обязательность рассмотрения ходатайств, имеющих значение для дела.

16. Обеспечение безопасности участников процесса. Правовая основа. Виды мер безопасности, применяемые на практике.

17. Нравственные начала предварительного расследования. Правовое регулирование взаимоотношений следователя с участниками процесса. Этика взаимоотношений. Меры попечения о детях, об иждивенцах подозреваемого или обвиняемого и меры по обеспечению сохранности его имущества.

18. Сущность, значение, задачи, формы и принципы взаимодействия следственных аппаратов с органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

Предъявление обвинения.

1. Сущность и значение института привлечения в качестве обвиняемого. Соотношение категорий «уголовное преследование», «обвинение», «привлечение к уголовной ответственности» и «привлечение в качестве обвиняемого».

2. Уголовно-правовые и уголовно-процессуальные основания привлечения лица в качестве обвиняемого. Предмет и пределы доказывания на момент привлечения лица в качестве обвиняемого. Законность и обоснованность привлечения в качестве обвиняемого.

3. Процессуальный порядок привлечения в качестве обвиняемого. Форма и содержание постановления о привлечении в качестве обвиняемого. Особенности вынесения данного постановления при множественности преступлений и в случае привлечения в качестве обвиняемых нескольких лиц.

Порядок предъявления обвинения. Извещение обвиняемого о дне предъявления. Удостоверение следователем личности обвиняемого. Разъяснение существа обвинения и прав обвиняемого. Участие защитника при предъявлении обвинения. Вручение обвиняемому и защитнику копии постановления о привлечении в качестве обвиняемого. Направление копии данного постановления прокурору.

Допрос обвиняемого. Общие правила проведения допроса обвиняемого. Правила повторного допроса обвиняемого. Требования, предъявляемые к порядку составления протокола допроса обвиняемого. Собственноручная запись обвиняемым своих показаний. Продолжительность допроса обвиняемого, допрос в ночное время.

4. Основания и порядок изменения и дополнения обвинения. Частичное прекращение уголовного преследования.

5. Гарантии законности и обоснованности привлечения лица в качестве обвиняемого.

 

Категориям уголовных дел

1. Сущность и значение особенностей производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.

Особенности рассмотрения и разрешения заявлений и сообщений о преступлениях несовершеннолетних.

Обстоятельства, подлежащие установлению по делам несовершеннолетних.

Задержание и избрание меры пресечения несовершеннолетнему подозреваемому и обвиняемому. Присмотр за несовершеннолетним подозреваемым или обвиняемым как мера пресечения: основания, условия и порядок применения.

Защитник несовершеннолетнего. Обязательность участия.

Законный представитель несовершеннолетнего: допуск к участию в деле, процессуальное положение, замена законного представителя.

Порядок вызова несовершеннолетнего подозреваемого и обвиняемого органом предварительного расследования для участия в следственных действиях. Порядок допроса. Участие в следственных действиях педагога, защитника и законного представителя.

Выделение в отдельное производство уголовного дела в отношении несовершеннолетнего.

Окончание предварительного следствия составлением обвинительного заключения. Прекращение уголовного преследования с применением принудительной меры воспитательного воздействия: основания и порядок.

Особенности судебного разбирательства по делам несовершеннолетних: участие в судебном заседании законного представителя несовершеннолетнего подсудимого; удаление несовершеннолетнего подсудимого из зала суда; дополнительные вопросы, разрешаемые при постановлении приговора; освобождение судом несовершеннолетнего подсудимого от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия; освобождение несовершеннолетнего подсудимого от наказания с направлением в специализированное учреждение.

2. Сущность и значение особенностей производства о применении принудительных мер медицинского характера. Основания для производства о применении принудительных мер медицинского характера.

Особенности предмета доказывания по делам об общественно-опасных деяниях, совершенных лицами, нуждающимися в применении принудительных мер медицинского характера.

Особенности производства предварительного следствия по делам об общественно-опасных деяниях невменяемых и лиц, у которых после совершения преступления наступило психическое расстройство, делающее невозможным назначение или исполнение наказания. Участие защитника и законного представителя. Помещение в психиатрический стационар. Выделение уголовного дела. Производство следственных действий с участием невменяемых лиц и лиц, у которых после совершения преступления наступило психическое расстройство.

Особенности применения мер пресечения в отношении невменяемых и лиц, у которых после совершения преступления наступило психическое расстройство.

Окончание предварительного следствия. Прекращение уголовного дела: основания и порядок. Направление уголовного дела в суд для применения принудительных мер медицинского характера: содержание постановления; действия следователя и прокурора.

Производство в суде о применении принудительных мер медицинского характера. Участие невменяемых и лиц, страдающих психическим расстройством, в судебном заседании. Вопросы, разрешаемые судом при принятии решения. Виды решений суда, порядок их обжалования.

Основания и порядок отмены или изменения принудительных мер медицинского характера. Возобновление уголовного дела в отношении лица, к которому была применена принудительная мера медицинского характера.

Уголовного судопроизводства

1. Запрос о правовой помощи: понятие, основания и порядок направления. Содержание и форма запроса. Юридическая сила доказательств, полученных на территории иностранного государства. Виды юридической помощи в уголовном судопроизводстве.

2. Вызов участников процесса, находящихся за пределами территории Российской Федерации. Запрос о вызове: содержание и порядок направления. Исполнение запросов иностранных государств о правовой помощи. Иммунитет лиц, находящихся на территории России по вызову для участия при производстве по уголовному делу. Вызов лиц, находящихся под стражей на территории иностранного государства.

3. Выдача лиц для уголовного преследования или исполнения приговора. Запрос о выдаче: содержание и порядок направления. Исполнение запроса о выдаче лица, находящегося на территории России. Обжалование решения о выдаче. Отказ в выдаче. Отсрочка в выдаче лица и выдача на время.

4. Передача лиц, осужденных к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого он является: основания, условия и порядок. Отказ иностранному государству в передаче осужденного.

5. Отбытие наказания в Российской Федерации лицом, осужденным иностранным государством: ходатайство об отбытии наказания в Российской Федерации; порядок рассмотрения ходатайства; суды, рассматривающие ходатайство; виды решений, принимаемых по результатам рассмотрения ходатайства.

 

 

Планы семинарских занятий

Проблемные вопросы, возникающие при

толковании и применении общих положений УПК РФ

1-е занятие (2 часа)

Занятие проводится в интерактивной форме «Круглый стол». Цель – активное обучения, позволяющий закрепить полученные знания, восполнить недостающую информацию, сформировать умения решать проблемы.

1. Проблемы понятия и сущности уголовного процесса. Соотношение «уголовного процесса» и «уголовно-процессуального права».

2. Функции в уголовном процессе: сущность и система функций. Проблемы закона и правоприменения.

3. Проблемы реформирования формы уголовного процесса: стадии в уголовном процессе в современных условиях судебной реформы.

4. Принципы уголовного процесса: актуальные проблемы их системы, закрепления в законе и реализации.

Нормативно-правовые акты

1.Конституция (Основной Закон) Российской Федерации.- России. М., 1992.*

2.Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2001. – № 52. – Ст. 4921 (с послед. изменениями)..*

3.Федеральный закон от 28 декабря 2010 г. № 403-ФЗ «О следственном комитете Российской Федерации» // Собрание Законодательства Российской Федерации. – 2011. – № 1. – Ст. 15.

Основная литература

1. Комментарий к УПК. М.: ВЕРДИКТ, 1996

2. Комментарийк Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации / науч. ред. В. Т. Томин, М. П. Поляков. М.: «Юрайт», 2010

3. Уголовный процесс. Учебник под ред. Л.М.Карневой, П.А. Лупинской. М.: Юрид.лит., 1996..


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-03-25; Просмотров: 1401; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.125 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь