Озеленение жилого района и микрорайона.

Понятие жилого района.

Среди жилой застройки выделяются следующие образования:

жилой район – динамичное градостроительное образование, где обеспечивается комфортная для проживания, отдыха и социальных контактов среда. Площадь 80-250га, численность населения 25-60тыс человек и более. Радиусы обслуживания. Радиус пешеходной доступности от жилья до учреждений и предприятий кбо 1-1.5км. Состав жилого района: микрорайоны (2-4 и более) или кварталы. Административные, культурно-бытовые и другие здания и сооружения, магистрали общегородского значения, улицы и площади районного значения и зеленые насаждения. Границами жилого района могут быть магистральные улицы городского и районного значения, а так же естественные преграды – холмы, крупные зеленые массивы, озера.

Микрорайон.

Это градостроительное образование, обеспечивающее необходимые потребности населения, такие как КБО, хозяйственную деятельность, культурный отдых, площадь – 6-10...60-80га, численность населения 6-12...18-20тыс человек и более. Радиус пешеходной доступности от жилья до учреждений и предприятий КБО составляет 500м. Состав микрорайона: группы жилых зданий, детские сады, ясли, общеобразовательные школы, объекты первичного бытового обслуживания населения – продуктовые, промтоварные магазины, аптеки; улицы местного значения и проезды, детские игровые спортивные площадки, площадки тихого отдыха, зеленые насаждения. Границами микрорайона могут служить магистральные улицы районного значения и естественные преграды.

Типы застройки.

Периметральная застройка. Дома располагаются по границам квадратного или прямоугольного (чаще) участка, все необходимые объекты обслуживания как правило находятся внутри.

РИСУНОК

Радиус обслуживания школы 800м, детского сада 300-500м. Площадь внутреннего периметра в среднем 1-1, 5га (до 3). Разрывы между зданиями 1, 5-2Н. Н высота здания.

Строчная застройка

РИСУНОК

Расположение домов параллельными рядами или «строчкой» вне зависимости от направления улиц, имеет преимущество в отношении инсоляции зданий и проветривания территории жилой застройки. Зеленые насаждения размещают в придомовых полосах и между жилыми зданиями в виде дворов, садов с площадками для отдыха взрослых и игровыми площадками для детей. Группы деревьев и кустарников сосредотачивают вблизи этих площадок.

Групповая застройка.

РИСУНОК

Застройка с групповым размещением зданий. Более характерна для пересеченной местности, нет жестко заданного контура, может быть не связанна с транспортными артериями, при каждой группе зданий проектируется двор-сад, такие дворы-сады включают набор повседневного обслуживания населения. Дворы-сады решаются как компактное образование, объединенные между собой и садом микрорайона трассами пешеходного движения и через зеленые насаждения улиц и бульваров с садом или парком жилого района. Органично входит в окружающий ландшафт.

Комбинированная или смешанная.

Может сочетать в себе все перечисленные приемы.

РИСУНОК

Заштрихованное – озелененные участки.

Характерно сочетание перечисленных планировочных приемов, позволяет учесть все особенности ландшафта (рельеф, водоемы, существующую растительность), разнообразить АПР озеленения. Озеленение решается с учетом особенности местности путем создания как дворов-садов для групп жилых зданий, так и общего сада микрорайона. Зеленые насаждения в основном в виде групп и куртин, на озеленяемых участках все сооружения и площадки размещают свободно, с учетом максимальной доступности и удобств перемещения. Желательно создание единых прогулочных и транзитных маршрутов движения, объединяющих дворы-сады с садом микрорайона.

Социально-демографическая структура населения. ***

Дошкольники

от 0 до 6 лет. Проводят все свое время на территории микрорайона. Гуляют в непосредственной близости от домов в сопровождении взрослых. Около 60% времени находятся в детском саду.

Младшие 0-3 (малая мобильность, в пределах своего двора)

Старшие 4-6 лет (мобильность в пределах своего и соседнего двора)

Школьники 7-18 – почти все время проводят на территории микрорайона, гуляют по всей его территории, в будние дни находятся в школе.

Младшие 7-10 – половину дня проводят на игровых площадках микрорайона.

Средние 11-14 – активно используют жилую территорию в пределах микрорайона, в т.ч. игровые и спортивные площадки.

Старшие школьнике 15-18лет – активно используют жилую территорию в пределах своего и соседнего микрорайонов.

Учащаяся молодежь 15-23лет – в учебные дни отсутствуют на территории микрорайона. Максимально используют жилую территорию в выходные и праздничные дни.

Рабочие 18-55(65). В рабочие дни отсутствуют на территории микрорайона.

Пенсионеры 55-60 и более лет. Большую часть времени проводят на территории микрорайона. Для них характерна малая или ограниченная мобильность. 60% на самостоятельный отдых, 20% сопровождение детей.

Ступени обслуживания населения в жилом районе.

Учреждения, предприятия и сооружения повседневной необходимости – детские сады, ясли, общеобразовательные школы, продуктовые магазины, хозяйственные площадки, детские игровые площадки, спортивные и физкультурные площадки, площадки для отдыха взрослого населения, автостоянки вблизи жилых домов, сады жилых групп (дворы-сады).
Учреждения, предприятия и сооружения повседневного и периодического пользования – столовые, бытовые мастерские, магазины продуктовые и промтоварные, поликлиники, аптеки, сады микрорайонов или жилых кварталов.
Учреждения, предприятия, сооружения эпизодического и периодического пользования – крупные магазины, универмаги, гастрономы, кафе, рестораны, клубы, кинотеатры, театры, районные поликлиники и больницы, музеи, спортивные комплексы, сад или парк жилого района.

Функциональное зонирование территории микрорайона.

Выделяются следующие зоны:

жилая зона – включает в себя все жилые здания, придомовые полосы, проезды и тротуары, районные трассы пешеходного движения, дворы, сады, детские площадки и хозяйственные площадки.

Зона школьных учреждений. Включает здание школы, подъезд к зданию школы и пришкольную территорию (участок).

Зоны дошкольных учреждений. Включает здание детского дошкольного учреждения, подъезд и участок.

Зона учреждений КБО (здания, дома быта и т.д.) участки при этих зданиях, подходы и подъезды к зданиям, автостоянки.

Хозяйственная зона. Гаражи и автостоянки, хозяйственный блок, котельная, подходы и подъезды к соответствующим зданиям.

Ландшафтно-планировочная организация территорий жилых районов и микрорайонов.

Задачи: обеспечение удобных пешеходных связей и подходов к жилым зданиям, остановкам общественного транспорта, предприятиям КБО, школам, детским дошкольным учреждениям, коммунально-хозяйственным учреждениям, площадкам различных типов. Обеспечение удобных подъездов, зонирование территории жилого района и микрорайона, изоляция от неблагоприятных факторов окружающей среды по средствам озеленения всего микрорайона или отдельных его частей.

Выделение планировочных осей и центров композиции в виде аллей, водоемов и т.п. Зонирование площадок различного назначения с учетом групп населения. Обеспечение изоляции зон (зоны активного и тихого отдыха и т.п.), создание микрорельефа и использование форм геопластики для целей функционального зонирования, улучшения экологии и эстетических характеристик. Насыщение территории элементами внешнего благоустройства и МАФ. Индивидуализация дворов-садов при группах зданий.

Требования к архитектурно-пространственной организации жилой застройки.

Создание визуального комфорта для населения, создание из природных компонентов ландшафта местных композиционных акцентов. При необходимости может использоваться обводнение территории (каналы, искусственные водоемы).

Непосредственное включение компонентов природного ландшафта в структуру жилых и общественных зданий (дома на опорах, вертикальное озеленение, висячие сады, сады на крышах).

Требования к организации ландшафта.

Сохранение индивидуальных свойств естественного ландшафта, создание искусственного ландшафта отвечающего функциональному назначению как отдельной зоны так и участка проектируемой территории. Гармоничное сочетание элементов благоустройства со зданиями и сооружениями. Нейтрализация неблагоприятных с эстетической точки зрения элементов.

Требования по сохранению ценных элементов ландшафта.

Выявление, закрепление и развитие ценных свойств существующих ландшафтов на застраиваемой и сопредельных территориях. Раскрытие сохраняемых ценных элементов ландшафта с наиболее выигрышных точек. Нейтрализация или устранение чужеродных для сложившейся территории элементов.

Современные тенденции в ландшафтно-планировочной организации территории жилой застройки.

Отказ от микрорайонной структуры жилого района, внедрение гибких систем планировки. Максимальный учет ландшафтных качеств территории. Раскрытие внутренних пространств жилых групп (дворов) в сторону природных ландшафтов (водоемов, лесов и пр.) Формирование садово и водно-парковых систем районного значения с учетом ввода крупных природных элементов в структуру жилой застройки. Создание индивидуальной и разнообразной жилой среды, отказ от садов микрорайона, формирование дворов садов и небольших садов в жилых группах, создание системы районных пешеходных пространств – улиц, площадей, аллей, создание зон насыщенного благоустройства, играющих роль буферных территорий жилой застройки.

СОТ жилого района.

Включает в себя объекты озеленения общего пользования – парки и сады жилых районов, районные скверы и бульвары, озелененные участки общественных административных зданий, сады микрорайонов или сады при группах жилых домов, сады-дворы или озелененные участки при жилых домах.

Озленная территория ограниченного пользования – участки школ, детских садов, яслей, кинотеатров, поликлиник. придомовые полосы и палисадники.

Специального назначения.

Защитные насаждения вдоль магистралей по границам микрорайонов со стороны неблагоприятных ветров, между жилыми районами и т.п.

Склоно, почво и ветрозащитные посадки.

Защитные посадки в санитарных разрывам между промышленными предприятиями и жилой застройкой.

Насаждения на улицах и районных площадях.

Насаждения вокруг гаражей, хозяйственных площадок и т.д.

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 Следующая ⇒