Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Дайте классификацию микрообъектов.



4. Что такое одорология?

5. Каковы свойства запаховых следов?

 

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники

Нормативные правовые акты: [1]-[6].

Основная учебная литература: [1], [2].

Дополнительная учебная литература: [1]-[4], [6].

Тема 2.5. Криминалистическое оружиеведение

Понятие и система криминалистического исследования оружия и его значение в раскрытии и расследовании преступлений.

Классификация и криминалистическое описание ручного огнестрельного оружия и патронов к нему.

Следы применения оружия. Механизм образования следов оружия на пулях и гильзах, криминалистическое значение этих следов. Основные и дополнительные следы выстрела.

Правила осмотра, изъятия и транспортировки огнестрельного оружия. Обнаружение, фиксация и изъятие стреляных пуль и гильз, следов выстрела. Определение вида, калибра, модели оружия по следам на пулях и гильзах. Определение дистанции выстрела и места нахождения стрелявшего.

Понятие, виды и задачи криминалистического исследования холодного и метательного оружия. Классификация холодного оружия. Особенности описания холодного оружия при его обнаружении и изъятии.

Взрывные вещества, взрывные устройства и следы их применения.

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4

Тема 2.5: «Криминалистическое оружиеведение»

(форма обучения очная - 4 часа)

Цель лабораторной работы

В процессе проведения лабораторной работы студенты закрепляют знания об огнестрельном оружии, механизме образования следов на боеприпасах при выстреле, объектах поражения и иных объектах; приобретают и отрабатывают навыки обнаружения, фиксации и изъятия стреляных пуль, гильз, основных и дополнительных следов выстрела.

 

Используемые оборудование, материалы, программные продукты

Телевизор, учебные фильмы «Судебная баллистика», «Следы выстрела», комплекты стреляных пуль и гильз, штангенциркули, лупы криминалистические, масштабные линейки, Уголовно-процессуальный кодекс РФ, чистые листы бумаги формата А-4, линейки, транспортир, широкий скотч, остро заточенный карандаш, бумажные конверты.

 

Порядок выполнения работы

1. Вступительное слово преподавателя, где преподаватель обозначает перед студентами цель и задачи лабораторной работы.

2. Опрос студентов по контрольным вопросам темы:

1. Каковы понятие и предмет криминалистической баллистики?

2. Что понимается под огнестрельным оружием и боеприпасами к нему?

3. Какие вопросы решаются при криминалистических баллистических исследованиях?

4. Каков механизм образования следов на пулях и гильзах в момент выстрела из нарезного оружия?

5. Как можно отличить входное от выходного отверстия в теле человека, стекле, дереве и др. предметах?

3. Данная лабораторная работа проводится в два этапа.

На первом этапе лабораторной работы студентам выдаются комплекты, включающие стреляную пулю и гильзу. Каждому студенту предлагается следующее задание:

Осмотреть пулю и гильзу, провести измерение их частей. С использованием средств криминалистической техники определить основные следы огнестрельного оружия на пуле и гильзе.

Составить фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием пули и гильзы. Составить схему пули и гильзы, которую оформить как приложение к протоколу осмотра. С помощью копировальной бумаги получить отпечаток боковой поверхности пули, провести измерение следов полей нарезов.

С использованием справочной литературы определить тип пули и гильзы, выдвинуть обоснованные предположения о типе и модели оружия, из которого возможно был произведен выстрел.

На первую часть лабораторной работы отводится 2 часа.

На втором этапе лабораторной работы студентам выдается отрезок ткани со следами близкого выстрела. Каждому студенту предлагается следующее задание:

Осмотреть отрезок ткани со следами близкого выстрела, провести необходимые измерения. Составить фрагмент протокола осмотра с писанием отрезка ткани, составить план схему.

На основе предложенной преподавателем фабулы составить постановление о назначении судебно-баллистической экспертизы.

На второй этап лабораторной работы отводится 2 часа.

 

Форма отчета

По окончании лабораторной работы студенты составляют отчет с приложением: схемы пули и гильзы, оформленные как приложение к протоколу осмотра пули и гильзы; фрагмент протокола осмотра с писанием отрезка ткани и план схему; постановление о назначении судебно-баллистической экспертизы.

 

Порядок защиты

Оформленный надлежащим образом отчет с приложениями о проделанной лабораторной работе студентом представляется на кафедру уголовного процесса и криминалистики. Работа проверяется в срок до 10 дней преподавателем-руководителем лабораторной работы, который оценивает ее.

При оценке работы учитываются полнота ее выполнения, качество данных ответов на предложенные задания, степень самостоятельности, оригинальность выводов, а также уровень грамотности (общий и специальный). Одновременно преподаватель отмечает ее положительные стороны и недостатки, а в случае надобности указывает, что надлежит доработать.

После чего отчет возвращается студенту для ознакомления и возможного исправления. Если же отчет о проделанной лабораторной работе по заключению преподавателя является неудовлетворительным и подлежит переработке, то после исправления он представляется на повторную проверку с обязательным представлением первого варианта отчета о проделанной лабораторной работе.

Задания для самостоятельной работы

1. Углубленное изучение учебной темы в целом, а также вопросов, основные сведения по которым были изложены в лекции.

2. Изучение и конспектирование учебной и научной литературы, отдельных статей периодических изданий по данной теме.

3. Изучение контрольных вопросов.

 

Рекомендации по выполнению задания для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе

Готовясь к занятию по данной теме студентам необходимо обратить особое внимание на следующие основные положения темы.

В связи с увеличением в последние годы количества преступлений с применением огнестрельного оружия проблема оптимизаций обнаружения и исследования судебно-баллистических объектов приобретают особое значение. При изучении этой темы в центре внимания должны находиться: классификация огнестрельного оружия по назначение, устройство и калибр ствола, механизму действия; устройство боеприпасов, виды их частей (пуль, гильз); следы выстрела на различных преградах.

Должное внимание следует уделить следам на пулях и гильзах, образующимися от частей оружия при производстве выстрела, уяснить какие из них отражают групповую принадлежность оружия (систему, модель) и какие позволяют отождествить конкретный экземпляр оружия.

Широкий круг вопросов разрешается судебно-баллистической экспертизой. Они являются сугубо специфичными для исследования оружия, боеприпасов и их частей, следов выстрела на преградах. Чтобы четко усвоить возможность этих исследовании, надо рассматривать их не в общем плане, а по отдельным объектам.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что является предметом криминалистического оружиеведения, как отрасли криминалистической техники.

2. Что является предметом криминалистического исследования оружия и следов его применения.

3. Какие следы возникаю в результате применения огнестрельного оружия.

4. Какие следы относятся к следам близкого выстрела. Каково их криминалистическое значение.

5. Какие правила должны соблюдаться при обнаружении, осмотре и изъятии огнестрельного оружия и следов его применения.

6. Какие основные вопросы разрешаются судебно-баллистическим исследованием огнестрельного оружия, боеприпасов, их частей и следов выстрела.

7. По каким признакам классифицируется холодное оружие.

8. Типы и виды холодного оружия.

9. Сформулируйте определение ВВ.

10. Сформулируйте определение ВУ.

11. Сформулируйте определение взрыва.

 

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники

Нормативные правовые акты: [1]-[6], [8].

Основная учебная литература: [1], [2].

Дополнительная учебная литература: [1]-[4], [6].

 


Поделиться:



Популярное:

  1. А вы, возлюбленные, назидайте себя на святейшей вере вашей, молясь Духом Святым.
  2. Дайте анализ правомерности передачи имен действующих лиц одного из британских или американских произведений, переведенного на русский язык; укажите имя переводчика.
  3. Дайте им послушать ваш разговор с другом, в котором вы «невзначай» вспомните, какой хороший выход нашли они сами в сложной ситуации.
  4. Дайте общую гидрографическую характеристику континентальной части Украины.
  5. Дайте определение «внутреннему» и «внешнему» финансовому контролю.
  6. Дайте определение и раскройте сущность социально-психологических методов управления.
  7. Дайте определение понятия «принципы управления». Перечислите и раскройте частные принципы управления.
  8. Дайте определение финансов, назовите их специфические признаки.
  9. Дайте определение электроустановкам следующего типа: открытые
  10. Дайте ответ и прокомментируйте его
  11. Дайте ребенку колоду карт, чтобы он проверил, все ли карты на месте. Для этого он должен разложить все карты по числам и по мастям. Потом пусть он как следует перемешает их.


Последнее изменение этой страницы: 2016-03-25; Просмотров: 566; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.017 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь