Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4
При оценке знаний обучающихся учитываются глубина и полнота знаний, владение необходимыми навыками, логичность изложения материала, включая обобщения, выводы и приведение примеров, соблюдение юридической терминологии. Знания обучающихся подлежат оценке в соответствии со следующей градацией:
Для учащихся очной формы обучения оценка знаний осуществляется в баллах с учетом: оценки за работу в семестре; оценки итоговых знаний в ходе зачета. Ориентировочное распределение максимальных баллов по видам работы: Таблица 9
Оценка знаний по 100-бальной шкале проводится в соответствии с Положением «О рейтинговой системе оценки успеваемости студентов».
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Нормативные правовые акты Конвенция Организации Объединенных Наций против транснациональной организованной преступности от 15 ноября 2000 г. Начало формы – Бюллетень международных договоров. М.: Юридическая литература, 2005, № 2, с. 3-33. Конвенция Организации Объединенных Наций против коррупции (принята Генеральной Ассамблеей ООН 31 октября 2003 г.). Начало формы Бюллетень международных договоров. – М.: Юридическая литература, 2006, № 10, с. 7-54. 3. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года (утв. Указом Президента РФ от 12 мая 2009 г. № 537)// СЗ РФ 2009. № 20, ст. 2444. 4. Федеральный закон от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» (с изм. и доп.) - СЗ РФ, 2008, № 52, ст. 6228; 2011, № 29, ст. 4291. 5. Федеральный закон от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ «О противодействии терроризму» (с изм. и доп.) // СЗ РФ, 2006, № 11, ст. 1146. 6. Федеральный закон от 7 августа 2001 г. № 115-ФЗ «О противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма» (с изм. и доп.) – СЗ РФ, 2001, № 33, ст. 3418. 7. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (с изм. и доп.) - СЗ РФ. 1999 г. №26, ст. 3177. 8. Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН 45/112 от 14 декабря 1990 г. «Руководящие принципы ООН для предупреждения преступности среди несовершеннолетних (Принципы, принятые в Эр-Рияде)». [Электронный ресурс], URL: http: // www.garant.ru. 9. Руководящие принципы для предупреждения организованной преступности и борьбы с ней (приняты Восьмым Конгрессом ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями, Гавана, 27 августа – 7 сентября 1990 г.) // Документ ООН A/CONF. 144/15. Интернет-ресурсы http: //www.consultant.ru, http: //www.book.ru, http: //www.garant.ru, http: //www.biblioclub.ru, http: //leb.nlr.ru, http: //www.law.edu.ru, http: //www.government.ru, http: //www.infra-m.ru/live/elekrbiblio.asp, http: //www.arbitr.ru, http: //www.knigafund.ru
Перечень иных информационных источников 1. Официальный сайт Президента РФ http: //kremlin.ru/ 2. Официальный сайт Верховного Суда РФ http: //www.supcourt.ru/ 3. Официальный сайт Государственной Думы РФ http: //www.duma.gov.ru/ 4. Юридические базы данных: СПС «Консультант Плюс»; Информационно-правовой портал ГАРАНТ 5. Федеральный портал «Российское образование» http: //www.edu.ru/ 6. Федеральный правовой портал «Юридическая Россия» http: //www.law.edu.ru/ 7. Библиотека законодательных актов Российской Федерации http: //www.vcom.ru/law/rf_law_2.shtm 8. http: //docs.pravo.ru/ Ресурсы Российского государственного университета правосудия, доступные в библиотеке или в локальной сети 1. http: //www.book.ru - электронно-библиотечная система 2. IPRbooks - электронно-библиотечная система 3. znanium.com - электронно-библиотечная система
Специальная и научная литература Основная Варчук Т.В., Вишневецкий К.В. Виктимология*: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция». – 2-е изд., М.: Юнити-Дана: Закон и право, 2010. Криминология*: учебник для вузов / под общ. ред. А.И.Долговой. 4-е изд., перераб. и доп. –М.: Норма: НИЦ Инфра-М, 2013. Эминов В.Г. Причины преступности в России: криминологический и социально-психологический анализ*. – Союз криминалистов и криминологов; - М.: Норма: ИНФРА-М, 2011. Дополнительная Актуальные проблемы уголовного права и криминологии. Вып.3 /сб. научных трудов кафедры уголовного права* / Кол-в авторов. – А.А.Арямов и др. - М.: РАП, 2013. Алымбеков Б.М. Криминологическая характеристика международного экстремизма//Бизнес в законе. Экономико-юридический журнал. 2011, №1. С.142-144. Агапов П.В. Проблемы противодействия организованной преступной деятельности. - М.: Юрлитинформ, 2013. Антонян Ю.М., Эминов В.Е. Личность преступника. Криминолого-психологическое исследование. – М.: Норма, 2010. Будкина И.С., Синьков Д.В. Попытка анализа современных концепций причин преступности // Известия Иркутской государственной экономической академии. 2010, №5. С.163-166. Галузин А.Ф. Пенитенциарная безопасность личности, общества, государства (основы концепции). – Самара, 2011. Забрянский Г.И. Криминология несовершеннолетних (социология преступности). - М.: Российская академия адвокатуры и нотариата, 2013. Карпович О.Г. Экономическая преступность в России. Теория и практика противодействия. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2012. Клейменов И.М. Сравнительная криминология*: монография. – М.: Норма: НИЦ Инфра-М, 2012. Козлов И.В. Состояние и динамика имущественной преступности // Казанская наука. 2011. №10. С.230-233. Комлев Ю.Ю. Теории девиантного поведения: учебное пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – СПб.: Изд. Дом АЛЕФ-ПРЕСС, 2014. Кононенко В.И. Опыт и новые возможности криминологического прогнозирования //Труды Академии управления МВД России. 2014, №4 (32). С.129-132. Криминологическая ситуация и реагирование на нее/под ред. А.И. Долговой. – М.: Российская криминологическая ассоциация, 2014. Ларичев В.Д. Теоретические основы предупреждения преступлений в сфере экономики. – М.: Юрлитинформ, 2010. Лиховая С.Я., Биляков А.Н., Труш Н.М. Криминологическая характеристика насильственной преступности: сравнительно-правовой анализ //Криминологический журнал Байкальского государственного университета экономики и права. 2013. №1. С.107-113. Логинов Е.А. Возможности криминологического прогнозирования индивидуального преступного поведения //Психопедагогика в правоохранительных органах. 2013, №4 (55). С.77-82. Лопашенко Н.А. Посягательства на собственность. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2012. Пастушеня А.Н. Психологический механизм преступного поведения: системно-функциональный анализ // Прикладная юридическая психология. 2011. №1. С. 27-38. Пенитенциарная криминология: учебник/ под ред. Ю.М. Антоняна, А.Я. Гришко, А.П. Фильченко. – Рязань: Академия ФСИН России, 2009. Преступное насилие. Преступность в городах* /сост. и вступ. ст. А.С.Овчинского, В.С.Овчинского. – М.: ИНФРА-М, 2013. Преступность, ее виды и проблемы борьбы /под общ. ред. А.И. Долговой. – М.: 2011. Проблемы теории и практики борьбы с экстремизмом и терроризмом: Сб. материалов Всероссийской научно-практической конференции. – ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет».- Ставрополь, 2015. Старков О.В. Криминальная субкультура: спецкурс. – М.: Волтерс Клувер, 2010. Теоретические основы исследования и анализа латентной преступности /под общ. ред. С.М.Иншакова. - М., ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право. – 2011. Топильская Е.В. Криминология организованной преступности: системный анализ. – М.: РАП, 2014. Фатеев А.Н. Домашнее насилие: криминологическое измерение //Юристъ-Правовед. 2010. №6. С.22-26. Цена преступности (методология ее определения). - Кол-в авторов/под ред. Н.А.Лопашенко. - М.: Юрлитинформ, 2014. Щербакова Л.М. Некоторые проблемы борьбы с экстремизмом и терроризмом в современных условиях// Общество и право. 2014, №4 (50). С.164-169. Юзиханова Э.Г. Особенности криминологического прогнозирования// Академический вестник. 2014, №4 (30). С.147-153.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Реализация обучения дисциплине «Актуальные проблемы криминологии» предполагает наличие учебных кабинетов: лекционных - 1; для проведения семинарских занятий – 1. Для проведения лекционных занятий необходим комплект электронных презентаций и аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук). Для проведения семинарских занятий требуется компьютерный класс, презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук), а также возможность доступа к Интернету. ПРОТОКОЛ ИЗМЕНЕНИЙ РПД
Программа разработана: кафедра уголовного права доцент Е.В.Топильская, к.ю.н. (должность, ФИО) __________________________________________________ (подпись)
Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-03-25; Просмотров: 664; Нарушение авторского права страницы