|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Раздел I. РИТОРИКА: НАУКА И ИСКУССТВОСтр 1 из 8Следующая ⇒
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ
Кафедра языкознания и иностранных языков
РИТОРИКА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС для студентов очной формы обучения квалификация «бакалавр»)
Нижний Новгород Автор : Ипатова И.С., кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой языкознания и иностранных языков ПФ ФГБОУВПО «РАП» Рецензенты: Биктеева Л.Р. – кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой культуры русской речи НГПУ Гордеева Н.А. – кандидат филологических наук, профессор кафедры языкознания и иностранных языков ПФ ФГБОУВПО «РАП»
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Риторика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).
Одобрен на заседании кафедры языкознания и иностранных языков федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (Приволжского филиала) (____________________.). Утвержден Учебно-методическим советом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (Приволжского филиала) (протокол № _______________________).
© ПФ ФГБОУВПО«РАП», 2013 © Ипатова И.С., 2013
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ Учебно-методический комплекс по дисциплине «Риторика» подготовлен для студентов, обучающихся по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция квалификация «бакалавр», и предназначен для реализации государственных требований к минимуму содержания программы дисциплины и уровню подготовки выпускников высшего учебного заведения. Курс «Риторика» относится к продвинутому этапу языковой подготовки студентов. Вместе с курсом «Русский язык и культура речи» он составляет блок базовых дисциплин, направленных на совершенствование речевой подготовки будущих юристов. В Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования заложен компетентностный подход. Так в разделе V «Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата» отмечается, что выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): – «способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); – обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5); – способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8)». Формирование перечисленных выше компетенций осуществляется в процессе освоения программы курса «Риторика». Риторика – наука об эффективном, результативном речевом взаимодействии. Центром ее является человек общающийся, который действует в различных коммуникативных ситуациях. Юридическая деятельность имеет свою специфику, специалисты данной сферы должны демонстрировать адекватное речевое поведение (зачастую в конфликтных ситуациях) и решать профессионально значимые задачи. Очень важно, чтобы современный юрист был риторически образован, знаком как с историей зарождения и развития риторических концепций, так и с достижениями неориторики. Актуальность курса «Риторика» – в повышении речевой культуры будущих юристов, овладении приемами убеждения, технологией подготовки публичной речи и секретами ораторского мастерства. Будучи наукой об искусстве публичного диалога, риторика предполагает формирование у обучаемых ряда коммуникативных компетенций, в том числе: – способность вести вербальный и невербальный обмен информацией, а также проводить диагностирование личностных свойств и качеств собеседника; – способность вырабатывать стратегию, тактику и технику речевого взаимодействия с людьми в целях совместного достижения определенных социально значимых целей; – способность идентифицировать себя с собеседником, понимать, как он сам воспринимается партнером по общению, и эмпатийно относиться к нему. В основу программы положена идея личностно-ориентированного и когнитивно-коммуникативного (сознательно-коммуникативного) обучения русскому языку. Курс ориентирован на синтез языкового, речемыслительного и духовного развития человека. Помимо повышения уровня коммуникативной компетенции каждого обучаемого, курс направлен на приобретение студентами риторических знаний и повышение уровня общей культуры будущих юристов, а также на осознание обучаемыми важности и действенности слова в обществе и воспитание ответственности за слово. В целом, курс призван способствовать становлению языковой личности студента в лучших риторических традициях. Предметом изучения рассматриваемой дисциплины является речевая коммуникация с позиций взаимодействия говорящего и аудитории, а также публичная речь как текст. Стратегия курса: дать базовые знания по риторике и помочь студентам освоить механизм речевого общения с ориентацией на коммуникативные качества языка и психологические законы коммуникации. Цель курса: сформировать и развить коммуникативно-речевую компетенцию, что предполагает, прежде всего, умение оптимально использовать средства языка при устном и письменном общении в типичных для деятельности юриста речевых ситуациях. Задачи курса. Учебные: ü Создать у студентов представление о риторике как науке, имеющей традиционно большое значение для развития личности и общества в целом, а также о месте риторики в системе гуманитарных дисциплин. ü Представить основные этапы развития риторики (от античности до современности), познакомить с основными трудами риторов разных эпох. ü Представить категориальный аппарат риторики, классификацию родов и видов публичной речи и особенности судебного красноречия. ü Создать у студентов четкое представление о публичной речи как средстве коммуникации. ü Представить оратора и аудиторию как участников процесса публичного выступления. ü Представить специфику текста публичной речи. Образовательные: ü Заложить базу риторических знаний и речевого самоконтроля. ü Выработать у студентов риторические умения и навыки работы с текстом публичной речи. ü Способствовать выработке навыков оратора и умений слушателя. ü Научить строить ораторский диалог. ü Дать направления индивидуальной работы по совершенствованию языковой личности. Воспитательные: ü Создать установку на осознание ответственности за слово как за поступок. ü Создать установку на освоение уровня компетенции (в том числе речевой), соответствующей современному служителю Фемиды. ü Повысить уровень общей (и речевой) культуры.
В результате изучения дисциплины студент должен: получить представление: Ø об истоках и важнейших этапах развития ораторского искусства; Ø о нравственных основах судебной речи; Ø об общих принципах управления аудиторией; Ø о технике речи и невербальных средствах общения; Ø о концептуальных аспектах текста публичной речи; знать: Ú базовые понятия современной риторики; Ú основоположников античной риторики, российской риторической школы; Ú риторический идеал разных эпох; Ú виды красноречия, в том числе особенности судебного красноречия; Ú лингвистические и экстралингвистические признаки судебной речи; Ú особенности защитительной и обвинительной речей. Ú этапы классического риторического канона; Ú назначение планов и их виды; Ú основные виды аргументов; Ú план риторического анализа публичного выступления;
уметь: · различать основные виды красноречия; · анализировать тексты публичных выступлений; · описывать предмет речи; · использовать основные стратегии повествования; · рассуждать, опираясь на классический образец речи-рассуждения (хрию); · пользоваться вербальными и невербальными ораторскими приемами; · решать риторические задачи, учитывая при этом особенности речевой ситуации: участников, характер отношений, цели, обстоятельства и т.д.; · аргументировать свою позицию; · управлять своим голосом и готовить речевой аппарат к работе; · следить за собственным дыханием и дикцией; · определять необходимый темп речи; · анализировать и оценивать свое и чужое публичное выступление; · прогнозировать характер восприятия речи собеседником и привлекать
Структура курса предусматривает лекции и семинарские (практические) занятия. В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта ряд занятий (по стандарту – не менее 20%; ) предполагает проведение в активных и интерактивных формах. Помимо основного плана практических занятий, в рамках риторического обучения предусмотрена риторическая прогулка «Чтение лиц» с каждой из групп. Прогулка предполагает экскурсию по Нижегородскому кремлю, во время которой, помимо краеведческих знаний, студенты приобретают опыт наблюдения и анализа коммуникативных ситуаций. Выбранная студентом ситуация описывается им с подробным анализом невербального поведения коммуникантов и обсуждается в группе на следующем занятии. Содержание теоретического (лекционного) блока дисциплины составляют основные разделы: I – «Истоки, пути становления и особенности судебного красноречия», II – «Риторика – искусство убеждения», III – «Основы мастерства публичного выступления».
Семинарские (практические) занятия предполагают освоение основ практической риторики. В каждом разделе излагается теоретический материал (сопровождаемый практическими рекомендациями по продуктивному усвоению), выбираются тексты для анализа, даются задания для самостоятельной работы. Для успешного формирования базы риторических знаний, умений и навыков на каждом занятии предусмотрены риторическая разминка, обсуждаются несколько цитат известных риторов, даются упражнения на игру слов и понятий, заслушиваются сообщения. Для успешного формирования умений и навыков эффективного речевого поведения организуются элементы «риторического действа». Общая трудоемкость дисциплины – 72 часа (2 зачетные единицы).
В результате изучения дисциплины студент должен: ü знать основные исторические этапы развития риторики и представлять ее традиционно общественно-научную значимость; ü представлять особенности публичной речи как средства речевой коммуникации; ü уметь анализировать и составлять тексты публичных речей разных родов и видов; ü владеть спецификой функциональных ролей коммуникантов; ü стремиться к приобретению навыка коммуникативного самоконтроля.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН учебной дисциплины «Риторика» для студентов 1 курса очной формы обучения
ПРОГРАММА КУРСА ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЙ ЗАНЯТИЕ 1. Понятие риторики и риторического образования. Литература Основная 1. Аристотель. Риторика. Поэтика. / Пер. О. Цыбенко и В. Аппельрота. – М., 2000. 2. Михалкин Н.В., Антюшин С.С. Риторика для юристов: Уч. пособие для бакалавров. – М., 2012.* 3. Ипполитова Н.А., Ладыженская Т.А., Смелкова З.С. Риторика. Учебник. – М., 2010.** 4. Рождественский Ю.В. Теория риторики. – М., 1999. Дополнительная 1. Аверинцев С.С. Античная риторика и судьбы античного рационализма // Античная поэтика. – М., 1991. – С. 3-26. 2. Античные риторики. / Пер. Н. Платоновой. – М., 1978. 3. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов: Уч. пособие. – Р/на-Дону., 2011. 4. Ипатова И.С. Практическая риторика, или человек в контексте речи. – Н. Новгород, 2004.** 5. Маров В.Н. Культурно-исторический памятник или настольная книга / В кн.: Аристотель. Риторика. Поэтика. – М., 2000. 6. Марченко О.И. TRIVIальная риторика. Логос. Этос. Пафос. – СПб, 2001. Интернет-ресурсы 1. http: //www. orator.ru. 2. http: //www. Subscribe.Ru. Информационный канал. Литература Основная 1. Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов): Уч. пособие. – М., 2007.* 2. Каверин Б.И., Демидов И.В. Ораторское искусство: Уч. пособие для студ. вузов. – М., 2012.** 3. Михалкин Н.В., Антюшин С.С. Риторика для юристов: Уч. пособие для бакалавров. – М., 2012.* 4. Рузаева Н.Г. Судебное красноречие: история и практика. Уч.-метод. пособие. – М.: РАП, 2007.* Дополнительная 1. Аверинцев С.С. Античная риторика и судьбы античного рационализма // Античная поэтика. – М., 1991. – С. 3-26. 2. Античные риторики. / Пер. Н. Платоновой. – М., 1978. 3. Аристотель. Риторика. Поэтика. / Пер. О. Цыбенко и В. Аппельрота. – М., 2000. 4. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов: Уч. пособие. – Р/на-Д., 2011. Интернет-ресурсы 1. http: //www. orator.ru. 2. http: //www. Subscribe.Ru. Информационный канал.
ЗАНЯТИЕ 3. Развитие отечественных риторических традиций: Задания и упражнения на дом.
Литература Основная 1. Михалкин Н.В., Антюшин С.С. Риторика для юристов: Уч. пособие для бакалавров. – М., 2012.* 2. Рузаева Н.Г. Судебное красноречие: история и практика. Уч.-метод. пособие. – М.: РАП, 2007.* 3. Аннушкин В.И. Русская риторика: исторический аспект: Уч. пособие. – М., 2003. 4. Граудина Л.К., Миськевич Г.И. Теория и практика русского красноречия. – М., 1991. Дополнительная 1. Аннушкин В.И. Первая русская «Риторика». – М., 1998. 2. Аннушкин В.И. Риторика. Экспресс-курс: Уч. пособие. – М., 2008. 3. Безменова Н.А. Очерки по истории и теории риторики. – М., 1991. 4. Волков А.А. Основы риторики. – М., 2003. 5. Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. – М., 1998. 6. Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов): Уч. пособие. – М., 2007.* 7. Львов М.Р. Риторика. Культура речи. – М., 2007 (2004*). 8. Михальская А.К. Основы риторики: Мысль и слово. – М., 2001. 9. Рождественский Ю.В. Теория риторики. – М., 1999. Интернет-ресурсы 1. http: //www. orator.ru 2. http: //www. Subscribe.Ru. Информационный канал
Задания и упражнения на дом. Литература Основная 1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов: Уч. пособие. – Р/на-Д., 2011. 2. Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов): Уч. пособие. – М., 2007.* 3. Кони А.Ф. Избранные произведения. – М., 1989.* 4. Львов М.Р. Риторика. Культура речи. – М., 2007 (2004*). 5. Руднев В.Н. Культура и речевой этикет работника судебной системы: Уч.-метод. пособие. – М., 2009.* 6. Сергеич П. (Пороховщиков П.С.). Искусство речи на суде. – Тула, 2000. 7. Судебные речи: Сборник / Авт.-сост. М.Ф. Чудаков. – Минск, 2000.
Дополнительная 1. Ивакина Н.Н. Профессиональная речь юриста: Уч. пособие. – М., 2010. 2. Иванова С.Ф. Специфика публичной речи. – М., 1978. 3. Ивин А.А. Риторика: искусство убеждать: Уч. пособие. – М., 2003. 4. Ипатова И.С. Практическая риторика, или человек в контексте речи. – Н. Новгород, 2004. 5. Ипатова И.С. Публичная речь: риторика текста: Уч.-метод. пособие по риторике для студентов вузов. – Н. Новгород: ПФ РАП, 2006.* 6. Ипатова И.С. Публичная речь: риторический анализ: Уч.-метод. пособие по риторике для студентов вузов. – Н. Новгород: ПФ РАП, 2006.* 7. Кохтев Н.Н. Ораторская речь: Стиль и композиция. – М., 1992. 8. Кохтев Н.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публичного выступления. – М., 1988. 9. Крыленко Н.В. Судебные речи. – М., 1964. 10. Петров О.В. Основы судебного красноречия. – М., 2007. 11. Резник Г.М. Рыцарь правосудия. / Ф.Н. Плевако. Избранные речи. – М., 1993. 12. Смолярчук В.И. А.Ф. Кони и его окружение. – М., 1990. 13. Стернин И.А. Практическая риторика: Уч. пос. для студ. вузов. – М., 2008. Интернет-ресурсы 1. http: //www. gramota.ru – справочно-информационный портал«Русский язык» 2. http: //www. orator.ru 3. http: //www. Subscribe.Ru. Информационный канал.
Электронные библиотеки
Издания по российскому судебному красноречию XIX-XX веков, 1. Адамов Е. Искусство убеждать и воздействовать // Советская юстиция. – 1966. – №6. – С. 17-18. 2. Адамов Е. О культуре речи юриста // Советская юстиция. – 1966. –№1. – С. 12-15. 3. Ария С. О культуре защитительной речи // Советская юстиция. – 1969. – №14. – С. 19-20. 4. Басков В. О чистоте языка юридических документов и публичных выступлений // Социалистическая законность. – 1965. – №1. – С. 34-37. 5. Басков В. Речь прокурора в суде // Социалистическая законность. – 1979. – №12. – С.27-28. 6. Бойко А. Язык Фемиды: О формировании речевой культуры будущего юриста // Высшее образование в России. – 1999. – №5. – С. 58-68. 7. Ватман Д. Речь адвоката по гражданскому делу // Советская юстиция. – 1971. –№14. – С.19-20. 8. Викторский С. О резюме председателя // Русская мысль. – 1895. – №4. – С. 1-8. 9. Вульф В. Искусство судебной речи // Социалистическая законность. – 1967. – №7. – С.56-59. 10. Гальперин И. Защитительная речь адвоката // Советская юстиция. – 1972. – №7. – С. 19-20. 11. Гольдинер В.Д. Искусство судебной речи // Русская речь. – 1968. – №3. – С. 37-43. 12. Гольдинер В.Д. Подготовка адвоката к защитительной речи // Советская юстиция. – 1965. – №18. – С. 14-16. 13. Губаева Т. Язык и стиль приговора // Советская юстиция. – 1989. – №1. – С. 31-32. 14. Даневский В.П. О заключительном слове председателя // Журнал министерства юстиции. – 1986. – №1. – С. 137-189. 15. Елесин В. Речь защитника по делам несовершеннолетних // Советская юстиция. – 1963. – №16. – С. 10-11. 16. Зайчик Л. Подготовка и структура речи государственного обвинителя // Социалистическая законность. – 1971. – №3. – С. 43-44. 17. Ибрагимов А. Речь государственного обвинителя / Ибрагимов А., Либман А. // Социалистическая законность. – 1970. – №8. – С. 66-68. 18. Ивакина Н.Н. Клише и штампы в речи юриста // Советская юстиция. – 1990. – №2. – С. 27-28. 19. Ивакина Н.Н. Паронимы в речи юриста // Изв. вузов. Правоведение. – 1991. – №1. – С. 97-99. 20. Ивакина Н.Н. Языковая подготовка юристов // Изв. Вузов. Правоведение. – 1985. – №1. С. 48-51. 21. Иваненко Л.Г. Резюме председателя //Журнал министерства юстиции. – 1915. – №4. – С. 103-143; №5. – С. 78-112. 22. Киселев Я.С. Речевая культура судебных прений // Изв. вузов. Правоведение. – 1976. – №4. – С. 54-62. 23. Корецкий И. Этика судебных прений // Социалистическая законность. – 1976. – №1. – С. 39-41. 24. Кульберг Я. Анализ мотива преступления в защитительной речи адвоката // Советская юстиция. – 1963. – №24. – С. 17-19. 25. Кульберг Я. Юридический анализ в защитительной речи адвоката // Советская юстиция. – 1965. – №2. – С. 17-19. 26. Ликас А. Культура судебных прений // Социалистическая законность. – 1976. – №4. – С. 56-57. 27. Ломовский В. О судебной речи // Советская юстиция. – 1983. –№16. – С. 18-19. 28. Макарова З.В. Преподавание спецкурса «Судебная речь» // Изв. вузов. Правоведение. – 1977. – №1. – С. 16-19. 29. Манкевич Т. Выступаю государственным обвинителем // Социалистическая законность. – 1983. – №7. – С. 38-39. 30. Мартынчик Е. Выразительность и техника произнесения защитительной речи // Советская юстиция. – 1985. – №8. – С. 22-23. 31. Михайловская Н.Г. Об ораторской речи // Русская речь. – 1972. – №4. – С. 64-69. 32. Неумолотов Н. Выступления должны быть краткими и точными // Социалистическая законность. – 1976. – №°4. – С. 58. 33. Осипов К. О культуре речи адвокатов //Советская юстиция. – 1968. – №12. – С. 26-27. 34. Пиголкин А.С. Язык советского закона и юридическая терминология // Изв. вузов. Правоведение. – 1968. – №5. – С. 45-51. 35. Подголин Е. О стиле судебной речи // Советская юстиция. – 1981. – №20. – С. 14-15. 36. Подголин Е. Юридическая речь в уголовном судопроизводстве // Советская юстиция. – 1985. – №20. – С. 22-23. 37. Полозов Г. Культура обвинительной речи прокурора // Социалистическая законность. – 1970. – №9. – С. 74-76. 38. Пороховщиков П.С. О творчестве в судебной речи // Журнал министерства юстиции. – 1907. – №6. – С. 26-48; 1909. – №2. – С. 100-118; №3. – C. 32-62; №5. – С. 84-110. 39. Поспеева Л. Судебные прения и установление истины / Поспеева Л., Пашин С. // Советская юстиция. – 1986. – №17. – С. 10-11. 40. Рогачевский Л. Вступительное значение речи адвоката // Советская юстиция. – 1981. – №7. – С. 28-29. 41. Сапожников И. Полемика в обвинительной речи прокурора // Социалистическая законность. – 1971. – №10. – С. 72-73. 42. Смирнов В. Защитительная речь адвоката // Советская юстиция. – 1987. – №2. – С. 26-27. 43. Соловьев Н.В. Разговорно-просторечная лексика в речи юристов // Русская речь. – 1976. – №5. – С. 63-67. 44. Ушаков А.А. Право, язык, кибернетика // Изв. вузов. Правоведение. – 1991. – №2. – С. 34-41. 45. Ушаков А.А. Язык советского закона (исторические заметки) // Русская речь. – 1968. – №1. – С. 40-43. 46. Царев В. Воспитательная роль речи государственного обвинителя // Социалистическая законность. – 1972. – №9. – С. 22-25. 47. Царев В. Структура и стиль судебной речи прокурора // Социалистическая законность. – 1983. – №4. – С. 30-32. 48. Черкезия Л. Судья о речи государственного обвинителя // Социалистическая законность. – 1970. – №3. – С. 52-53. 49. Экземпляров Р. Форма полемики в суде // Социалистическая законность. – 1976. – №4. – С. 57-58. 50. Яцюк Т. О точности словосочетаний в языке права // Советская юстиция. – 1991. – №5. – С. 31. Издания по российскому судебному красноречию XIX-XX веков имеющиеся в Нижегородской государственной областной универсальной научной библиотеке им. В.И. Ленина (персоналии) 1. Большакова Г. России верные сыны. Александр Иванович Урусов // Человек и закон. – 1997. – №3. – С. 108-114. 2. Большакова Г. России верные сыны. Константин Федорович Хартулари // Человек и закон. – 1997. – №6. – С. 112-117. 3. Глинский Б. Русские судебные ораторы // Исторический вестник. – 1897. – Т. 1. – С. 652-685. 4. Граудина Л.К. Отечественное судебное красноречие XIX- начала XX века: Образцы, достойные подражания // Журнал российского права. – 1997. – №5. – С. 137-139. 5. Краковский К.П. «Молодая адвокатура» в России на политических процессах начала XX в. // Советское государство и право. – 1990. – №8. – C. 101-108. 6. Ледницкий А.Р. Пятидесятилетие Московской адвокатуры. (Памяти В.М. Пржевальского, А.И. Урусова, Ф.Н. Плевако и С.А. Муромцева) // Вестник права. – 1917. – №6. – С. 131-136. 7. Сидоренко Н.Т. Н.В. Коммодов – ветеран советской адвокатуры // Советское государство и право. – 1985. – №3. – С. 117-122. 8. Троицкий Н.А. Корифеи русской адвокатуры первого призыва // Советское государство и право. – 1985. – №2. – С. 120-129; №9. – С. 101-108. Андреевский С.А. 1. Андреевский С.А. Дело Андреева // Человек и закон. – 1996. – №4. – С. 144-150. 2. Арсеньев К. Новые сборники судебных речей (обзор судебного красноречия С.А. Андреевского и К.Ф. Хартулари) // Вестник Европы. – 1891. – №6. – С. 777-804. 3. Смолярчук В. Русский судебный оратор и поэт С.А. Андреевский // Социалистическая законность. – 1984. – №8. – С. 65-66. Кони А.Ф. 1. Андреева А.П. Памяти Анатолия Федоровича Кони // Изв. вузов. Правоведение. – 1978.– №4. – С. 84-90. 2. Арсеньев К. Русское судебное красноречие (обзор книги А.Ф. Кони «Судебные речи» (1868-1888) // Вестник Европы. – 1988. – №4. – С. 768-811. 3. Гуревич П.В. Странички воспоминаний. Анатолий Федорович Кони // Изв. вузов. Правоведение. – 1971. – №3. – С. 138-144. 4. Кони А.Ф. Дело Гулак-Артемовской // Человек и закон. – 1993. – №11. – С. 114-120. 5. Кони А.Ф. Дело Овсянникова // Человек и закон. – 1994. – №1. – С. 81-88. 6. Кони А.Ф. Иван Дмитриевич Путилин // Человек и закон. – 1993. –№7. – С. 86-91. 7. Кони А.Ф. Игорный дом Колемина // Человек и закон. – 1993. – №6. – С. 20-26. 8. Кони А.Ф. Игуменья Митрофания // Человек и закон. – 1993. – №5. – С. 58-65. 9. Кони А.Ф. Избранное. – М., 1989. 10. Кони А.Ф. Искусство речи на суде // Вестник Европы. – 1911. – №11. – С. 91-111. 11. Кони А.Ф. Нравственные начала в уголовном процессе. (Вступительная лекция в чтениях по уголовному судопроизводству в Императорском Александровском Лицее) // Журнал министерства юстиции. – 1902. – №1. – С. 1-44. 12. Крыжицкий К. Обаяние ума. Анатолий Федорович Кони // Звезда. – 1966. – №10. – С. 191-198. 13. Левенстим А.А. Анатолий Федорович Кони // Исторический вестник. – 1915. –№9. – С. 851-866. 14. Люблинский А. А.Ф. Кони. Судебные речи. (Рецензия) // Журнал министерства юстиции. – 1905. – №8. – С. 357-362. 15. Полянский Н. А.Ф. Кони // Голос минувшего. – 1915. – №10. – С. 269-285. 16. Скрипилев Е.А. «Я любил свой народ, свою страну…»: К 70-летию со дня смерти А.Ф. Кони // Журнал российского права. – 1997. – №9. – С. 163-170. 17. Чубинский М.П. А.Ф.Кони // Вестник Европы. – 1915. – №10. – С. 233-261. Плевако Ф.Н. 1. Бахтызин A.M. Ораторское мастерство Ф.Н. Плевако // Русская речь. – 1989. – №6. – С. 50-55. 2. Россиев П. Памяти Ф.Н.Плевако // Исторический вестник. – 1909. – №2. – С. 681-691. 3. Плевако Ф.Н. Избранные речи. – М., 1993. Спасович В.Д. 1. Бастрыкин А. Владимир Данилович Спасович // Советская юстиция. – 1982. –№18. – С. 28-30. 2. Большакова Г. России верные сыны. Спасович В.Д. // Человек и закон. – 1996. – №8. – С. 132-141. 3. Рашковская Ш.С. К истории российского уголовного права пореформенной эпохи (биографии видных юристов). В.Д. Спасович // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 11, право. – 1995. – №1. – С. 42-46. 4. Родичев Ф. В.Д. Спасович // Право. – 1901. – №23. – С. 1124-1128. 5. Столярчук В.И. В.Д. Спасович: ученый-юрист, литератор, судебный оратор // Советское государство и право. – 1982. – №10. – С. 93-99. ЗАНЯТИЕ 5. Этапы подготовки публичной речи. Риторическая разминка: – интонирование (виды ударения); – чтение басен. Ораторика: – эссе по афоризму; [7] – тематический диалог. Вопросы для обсуждения: 1. Риторический канон и его части. 2. Инвенция: роль «изобретения» в риторическом каноне. Размножение идей. Виды смысловых моделей. 3. Диспозиция: принципы расположения содержания в описании, рассуждении, повествовании. 4. Элокуция: риторические тропы и фигуры, средства диалогизации речи. 5. Значимость памяти и действия как частей риторического канона.
Практические задания : Составьте строгую классическую хрию, соблюдая все 8 этапов, по одному из предложенных афоризмов[8].
Задания и упражнения на дом.
Литература Основная 1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов: Уч. пособие. – Р/на-Д., 2011. 2. Ломоносов М.В. ПСС. – Т.7. – Труды по филологии 1739-1758 гг. – М.-Л., 1952. 3. Львов М.Р. Риторика. Культура речи. – М., 2007 (2004*). 4. Михалкин Н.В., Антюшин С.С. Риторика для юристов: Уч. пособие для бакалавров – М., 2012.* 5. Михальская А.К. Основы риторики: Мысль и слово. – М., 2001. 6. Рождественский Ю.В. Теория риторики. – М., 1999. 7. Хазагеров Г.Г., Лобанов И.Б. Риторика. – М., 2006. Дополнительная 1. Анисимова. Г.В. Риторика. – Владивосток, 2004. 2. Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. – М., 1998. 3. Ивакина Н.Н. Профессиональная речь юриста: Уч. пособие. – М., 2010. 4. Ивин А.А. Риторика: искусство убеждать: Уч. пособие. – М., 2003. 5. Каверин Б.И., Демидов И.В. Ораторское искусство: Уч. пособие для студ. вузов. – М., 2004. ** 6. Кохтев Н.Н. Ораторская речь: Стиль и композиция. – М., 1992. 7. Марченко О.И. TRIVIальная риторика. Логос. Этос. Пафос. – СПб, 2001. 8. Михальская А.К. Русский Сократ: Лекции по сравнительно-исторической риторике. – М., 1996. 9. Стернин И.А. Практическая риторика. Уч. пос. для студ. вузов. – М., 2008. 10. Цицерон Марк Туллий. Об ораторе // Цицерон. Эстетика. Трактаты. Речи. Письма. – М., 1994.
Интернет-ресурсы 1. http: //www. orator.ru 2. http: //www. Subscribe.Ru. Информационный канал. Задания и упражнения на дом.
Литература Основная 1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов: Уч. пособие. – Р/на-Д., 2011. 2. Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов). – М., 2007.* 3. Ипполитова Н.А., Ладыженская Т.А., Смелкова З.С. Риторика. Учебник. – М., 2010. 4. Каверин Б.И., Демидов И.В. Ораторское искусство: Уч. пособие для студ. вузов. – М., 2012.** 5. Львов M.P. Риторика. Культура речи. – М., 2007 (2004*). 6. Михалкин Н.В., Антюшин С.С. Риторика для юристов: Уч. пособие для бакалавров – М., 2012.* 7. Рузаева Н.Г. Судебное красноречие: история и практика. Уч.-метод. пособие. – М., 2007.* 8. Стернин И.А. Практическая риторика: Уч. пос. для студ. вузов. – М., 2008. 9. Тимошенко Т.Т. Риторика: Практикум. – М., 2009.** 10. Формановская Н.И. Речевой этикет в русском общении. Теория и практика. – М., 2009. Дополнительная 1. Андрианов М.С. Невербальная коммуникация. Психология и право. – М., 2007.2. Анисимова. Г.В. Риторика. – Владивосток, 2004. 3. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации. – М., 1997. 4. Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. – М., 1998. 5. Ипатова И.С. Практическая риторика, или человек в контексте речи. – Н. Новгород, 2004. 6. Ипатова И.С. Публичная речь: риторика текста: Уч.-метод. пособие по риторике для студентов вузов. – Н. Новгород: ПФ РАП, 2006*. 7. Кохтев Н.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публичного выступления. – М., 1988. 8. Поварнин С.И. Спор. О теории и практике спора. – М., 2009. 9. Романова Н.Н., Филиппов А.В. – Словарь. Культура речевого общения. Этика. Прагматика. Психология. – М., 2009. 10. Пиз А., Гарнер А. Язык разговора. / Пер. с англ. – М., 2006. 11. Сикорский И.А. Физиогномика в иллюстрированном изложении / Читать человека как книгу – М., 1998. С. 7-219.12. Станиславский К.С. Работа актера над собой. Ч.1. Работа над собой в творческом процессе переживания. Дневник ученика. – М., 1985. 13. Леонтьев А.А. Психология общения. – М., 1997. 14. Петров О.В. Основы судебного красноречия. – М., 2007. 15. Руднев В.Н. Культура и речевой этикет работника судебной системы: Учебно-методическое пособие. – М., 2009.* 16. Хазагеров Г.Г., Корнилова Е.Е. Риторика для делового человека: Уч. пособие. – М., 2008.**Интернет-ресурсы 1. http: //www. gramota.ru – справочно-информационный портал«Русский язык» 2. http: //www. orator.ru 3. http: //www. Subscribe.Ru. Информационный канал 4. http: //www. zhestov.net Задания и упражнения на дом. Литература Основная 1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов: Уч. пособие. – Р/на-Д., 2011. Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-03-26; Просмотров: 1110; Нарушение авторского права страницы