Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Фликт рассматривается как искажение, дисфункциональный процесс в обществен-



ных системах.

Ведущий представитель этого направления – американский социолог Толкотт

Парсонс (1902-1979) трактовал конфликт как социальную аномалию, «бедствие», которое


 

 

необходимо преодолевать. Он сформулировал ряд социальных предпосылок, обеспечи-

вающих стабильность общества:

• удовлетворение основных биологических и психологических потребностей большей части общества;

• эффективная деятельность органов социального контроля, воспитывающих гра-

ждан в соответствии с принятыми в данном обществе нормами;

• совпадение индивидуальных мотиваций с общественными установками.

По мнению функционалистов, в хорошо работающей социальной системе должен господствовать консенсус, а конфликт не должен находить почвы в обществе.

Близкую к этой позиции точку зрения отстаивали и представители школы «челове- ческих отношений» (public relations). Известный представитель этой школы Элтон Мэйо (1880-1949), американский социолог и психолог, один из основоположников индустриаль- ной социологии, утверждал, что необходимо способствовать установлению мира в про- мышленности, это главная проблема современности. В своих рекомендациях капитанам промышленности он доказывал необходимость замены индивидуального вознаграждения групповым, экономического – социально-психологическим, подразумевая благоприятный моральный климат, удовлетворенность трудом, демократический стиль руководства.

Со временем оказалось, что ожидания, связанные с деятельностью школы «челове- ческих отношений», были чрезмерными, ее рекомендации все чаще стали подвергаться критике. В 50-е годы стала ощущаться смена теоретической ориентации, наметился воз- врат к конфликтной модели общества. Критически переосмысливался функционализм, критика в адрес которого была направлена против неспособности дать адекватный анализ конфликтов. Критическому отношению к функционализму способствовала работа амери- канского социолога Роберта Мертона «Социальная теория и социальная структура» (1949), в которой он обстоятельно проанализировал социальные аномалии.

▼ В это же время появились современные, наиболее популярные концепции социального конфликта, условно названные диалектическими : конфликт функцио- нален для социальных систем. Наибольшую известность среди них получили концеп- ции Льюиса Козера, Ральфа Дарендорфа и Кеннета Боулдинга.

Конфликт рассматривается исследователями неизбежной частью целостности со- циальных взаимоотношений людей, не как патология и слабость поведения. В этом смыс- ле конфликт не есть противоположность порядку. Мир не есть отсутствие конфликта, он состоит в созидательном общении с ним, и мир представляет собой рабочий процесс раз- решения конфликтов.

В 1956 г. американский социолог Льюис Козер опубликовал книгу «Функции со- циального конфликта», где он изложил свою концепцию, получившую название «кон- цепции позитивно-функционального конфликта». Он построил ее в дополнение к клас- сическим теориям структурного функционализма, в которых конфликты вынесены за пре- делы социологического анализа. Если структурный функционализм видел в конфликтах аномалию, бедствие, то Л. Козер доказывал, что чем больше различных конфликтов пере- секается в обществе, тем труднее создать единый фронт, разделяющий членов общества на два лагеря, жестко противостоящих друг другу. Чем больше независимых друг от друга конфликтов, тем лучше для единства общества.

В Европе в 60-е годы также возродился интерес к конфликту. В 1965 году немец- кий социолог Ральф Дарендорф опубликовал работу «Классовая структура и классо- вый конфликт», а через два года эссе под названием «Вне утопии». Его концепция

«конфликтной модели общества» построена на антиутопическом, реальном видении мира – мира власти, конфликта и динамики. Если Козер доказывал позитивную роль кон-


 

 

фликтов в достижении социального единства, то Дарендорф считал, что в каждом общест- ве присутствуют дезинтеграция и конфликт, это перманентное состояние социального ор- ганизма:

 

 

«Вся общественная жизнь является конфликтом, поскольку она изменчива. В чело- веческих обществах не существует постоянства, поскольку нет в них ничего устойчивого. Поэтому именно в конфликте находится творческое ядро всяких сообществ и возмож- ность свободы, а также вызов рациональному овладению и контролю над социальными проблемами».

 

Современный американский социолог и экономист Кеннет Боулдинг, автор «об- щей теории конфликта» в работе «Конфликт и защита. Общая теория» (1963 г.) по- пытался изложить целостную научную теорию конфликта, охватывающую все проявления живой и неживой природы, индивидуальной жизни и общественной.

Он применяет конфликт в анализе как физических, биологических, так и социаль- ных явлений, доказывая, что даже неживая природа полна конфликтов, ведя «бесконеч- ную войну моря против суши и одних форм земной породы против других форм».

Рассмотренные нами диалектические теории конфликта Л. Козера, Р. Дарендорфа и К. Боулдинга фокусируют внимание на динамическом объяснении процесса изменений и выделяют позитивную роль конфликта в жизни общества.

Позитивная роль конфликта сторонниками диалектического подхода видится в следующем:

− конфликт помогает прояснить проблему;

− конфликт усиливает способность организации к изменениям;

− конфликты могут усиливать мораль, углубляя и обогащая взаимоотношения ме-

жду людьми;

− конфликты делают жизнь более интересной, пробуждают любознательность и стимулируют развитие;

− конфликты могут способствовать самостоятельному повышению уровня квали-

фикации и знаний;

− конфликты повышают качество принимаемых решений;

− конфликты способствуют производству новых созидательных идей;

− конфликты помогают понять людям, кто они есть на самом деле.

Можно утверждать, что в современной зарубежной литературе по конфликтологии преобладают

 

Три концепции социального конфликта

 


" Позитивно-функциональный

конфликт" Л. Козера (США)


" Общая теория конфликта"

К. Боулдинга (США)


 

 

" Конфликтная модель общества"

Р. Дарендорфа (Германия)


 

 

Что нового вносит Льюис Козер:

В отличие от теории структурного функционализма, представители которого выно- сят конфликты за пределы социальной системы как нечто несвойственное для нее, он до- казывает, что конфликты являются продуктом внутренней жизни общества, т.е. он делает упор на их стабилизирующую роль для социальной системы.

Но концепция «позитивно-функционального конфликта» господствовала недолго. В середине 60-х г. Ральф Дарендорф выступил с обоснованием «конфликтной модели об- щества».

Суть концепции Ральфа Дарендорфа такова:

• любое общество подвержено в каждый момент изменению;

• социальные изменения вездесущи;

• любое общество испытывает в каждый момент социальный конфликт;

• социальный конфликт вездесущ;

• каждый элемент общества способствует его изменению;

• любое общество опирается на принуждение одних его членов другими.

 

 

Р. Дарендорф: «Тот, кто умеет справиться с конфликтами путем их признания и регулиро- вания, тот берет под свой контроль ритм истории. Тот, кто упускает такую возможность, получает этот ритм себе в противники».

 

 

Среди концепций, претендующих на универсальность, – «общая теория конфлик-

та» Кеннета Боулдинга.

Из основных положений теории К. Боулдинга следует, что:

• конфликт неотделим от общественной жизни;

• в природе человека лежит стремление к постоянной вражде с себе подобными;

• конфликт можно преодолевать или ограничивать;

• все конфликты имеют общие образцы развития;

• ключевым понятием конфликта является конкуренция;

 

 

Конкуренция шире понятия конфликта, так как не каждая конкуренция переходит в конф-

ликт. У сторон нет осведомленности о факте их соперничества.

 

 

• в подлинном конфликте должны присутствовать осведомленность сторон и несовмес-

тимость их желаний.

В 70-90-е годы в западных исследованиях конфликта определились два основных направления:

первое – распространено в Западной Европе (Франция, Голландия, Италия, Испания) и связано с изучением самих конфликтов;

второе – распространено в США и связано с изучением мира и согласия, о чем свиде- тельствуют некоторые популярные издания, указанные нами в списке рекомендуемой ли- тературы.

Цели двух научных направлений по сути идентичны, но их достижение связано с различными методологическими подходами.

Конфликтология в России начинает развиваться по-настоящему только сейчас, ко-

гда мы столкнулись с рядом острейших трудовых и межнациональных конфликтов.


 

 

Социальный конфликт представляет собой процесс, в котором индивид или группа инди- видов стремятся к достижению собственных целей путем устранения, уничтожения или подчинения себе другого индивида или группы индивидов.

 

 


Поделиться:



Популярное:

  1. E) Воспитание сознательного отношения, склонности к труду как основной жизненной потребности путем включения личности в активную трудовую деятельность.
  2. E) микроэкономика изучает отношения между людьми в процессе эффективного использования ограниченных ресурсов
  3. E) Способ взаимосвязанной деятельности педагога и учащихся, при помощи которого достигается усвоение знаний, умений и навыков, развитие познавательных процессов, личных качеств учащихся.
  4. I. Драма одаренного ребенка, или как становятся психотерапевтами.
  5. I. Философия как мировоззрение, основной круг проблем
  6. I. ЭТАПЫ ПРОТЕКАНИЯ КОНФЛИКТА
  7. I.1 Творчество как средство социализации и развития личности
  8. II.1 Досуг как средство творческой самореализации личности
  9. III. Презрение как заколдованный круг .
  10. MS Word. Как поменять начертание шрифта на полужирный?
  11. Non Role-Play (сокращение NonRP) - нереальная игра, действие, как данный персонаж не поступил бы в жизни. Нарушение RP режима.
  12. PAGE7. ЭКСПЕРИМЕНТ КАК МЕТОД ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-09; Просмотров: 1184; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.023 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь