Матрица SWOT-анализа МБУ СОШ №13
| | Сильные стороны
1.Удобное место расположения
2. Возможность самофинансирования
3. Широкий спектр услуг, удовлетворяющий потребности клиентов
4. Высокий кадровый потенциал
5. Внедрение инновационных методов работы
6. Организация тьюторских программ
| Слабые стороны
1. Отсутствие системы постоянного мониторинга рынков труда и образовательных услуг.
2. Отсутствие службы маркетинга.
3. Низкая заработная плата
4. Небольшая вместимость клиентов
5. Нехватка учебной литературы
6.Отсутствие собственного помещения
7. Недостаточное техническое оснащение
|
|
Возможности
1. Рост доходов населения
2. Совершенствование и внедрение новых услуг
3. Повышение квалификации персонала
4. Инвестиции частных предпринимателей и спонсорская поддержка
| 1 Высококвалифицированный персонал может привести к увеличению количества клиентов
2.Инвестиции частных предпринимателей и спонсорская поддержка дадут возможность внедрить инновационные методы работы
3.Возможность самофинансирования поможет в совершенствовании и внедрении новых услуг, организации тьюторских программ
| 1.Разработка маркетинговой стратегии школы
2. Целесообразно совершенствовать и внедрять новые услуги
3. Спонсорская поддержка и инвестиции частных предпринимателей даст возможность получить собственное помещение
|
| Угрозы
1. Низкая заработная плата может
привести к оттоку квалифицированных кадров
2. Расторжение договора об аренде
помещения
3. Инфляция
| 1. Возможность самофинансирования позволит повысить заработную плату, сохранить от расторжения договор об аренде помещения
2. Качество и широкий спектр услуг, удовлетворяющий потребности клиентов даст возможность сохранить школу в ситуации инфляции
| 1.Низкая заработная плата может
привести к оттоку квалифицированных кадров
2.Целесообразно разработать систему постоянного мониторинга рынков труда и образовательных услуг
3.Необходимо приобрести собственное помещение
4.Из-за нехватки учебной литературы и недостаточного технического оснащения усиливаются позиции конкурентов
|
Ранжирование глобальных проблем организации
| Глобальные и локальные проблемы
| Ранг
важности
| Комментарии
|
| Система управления
1. Дисбаланс распределения функций и полномочий между структурными звеньями системы управления.
|
| Действующая система управления не позволяет эффективно маневрировать ресурсами школы
|
| Управление техническим развитием
1. Материально-техническая база не соответствует современному уровню.
|
| Материально-техническая база - необходимое условие реализации программы развития школы.
|
| Управление персоналом
1. Текучесть кадров.
2. Недостаточная квалификация персонала.
3. Отсутствие системы, стимулирующей карьерный рост молодых кадров.
4. Неэффективная система оценки квалификации персонала.
|
| Развитие кадрового потенциала является важным условием для выполнения поставленных стратегических целей и задач.
|
| Управление экономикой и финансами
1. Низкий уровень заработной платы.
2. Незначительное повышение окладов
Управление хоз. деятельностью
1. Недостаточное количество средств на обустройство здания и ремонтно-строительные работы.
|
| |
|
| |
Конкурентные преимущества организации
| Подсистемы организации
| Краткая характеристика преимуществ
|
| Система управления
| 1. Регламентация системы управления.
2. Эффективная система контроля исполнения управленческих решений.
3. Эффективная система делегирования полномочий.
4. Профессиональная этика.
|
| Техническое развитие
| 1. Использование возможностей сети Интернет в обучении различным учебным дисциплинам.
2. Наличие единой автоматизированной базы данных по клиентам.
|
| Управление хозяйственной деятельностью
|
1. Оборудование, мебель.
|
| Управление персоналом
| 1. Надежность и стабильность организации.
2. Социальные гарантии.
|
| Экономика и финансы
| 1. Своевременная и стабильная выплата заработной платы.
|
| Маркетинг и сбыт
| 1.Удобное месторасположение
2. Широкий спектр услуг, удовлетворяющий различные потребности клиентов.
3. Инновационный метод работы.
4. Активная культурная деятельность.
5. Высококвалифицированный персонал.
|
Вывод: В процессе работы над анализом системы управления негосударственной общеобразовательной школы НОУ «СОШ» «АТОН», была рассмотрена структура и краткая характеристика школы, выполнен STEP-анализ внешней среды учреждения, который разрабатывался по факторам внешней среды организации (социальные, технологические, экономические и политические – строки матрицы).
В SWOT-анализе организации проанализированы сильные и слабые стороны, возможности и угрозы в развитии организации. Сильными сторонами обозначались те ресурсы, которые позволяли использовать благоприятные рыночные возможности и по которым школа имеет преимущество перед конкурентами. Слабые стороны – недостаток необходимых ресурсов, препятствующих реализации рыночных возможностей, ухудшающих конкурентные позиции. К возможностям относились те явления и тенденции, которые могут способствовать укреплению конкурентной позиции организации на рынке, росту реализации и прибыли. Угрозы внешней среды – явления и тенденции, которые могут ослабить конкурентоспособность учреждения. Заключительным шагом SWOT-анализа стала формулировка предложений относительно политики развития организации. В них были обоснованы варианты стратегий, указывались основные проблемы, с которыми организация может столкнуться в будущем, и меры по их предотвращению и ослаблению.
С помощью ранжирования глобальных проблем развития организации были проанализированы глобальные проблемы предприятия (система управления, управление техническим развитием, управление хоз. деятельностью, управление персоналом, управление экономикой и финансами) и проставлены ранги важности. В табличной форме дана краткая характеристика конкурентных преимуществ организации по результатам SWOT-анализа, уделялось внимание качественной характеристике преимуществ организации по отдельным подсис
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИИ МБУ СОШ №13
Аргументация стратегических идей развития
| Проблема
| Идея
| Аргументация
| Опыт
|
| «За»
| «Против»
| | |
|
|
|
|
|
|
| Система управления
| Навести баланс распределения функций и полномочий между структурными звеньями системы управления
| Повысит скорость и эффективность управления и решения конкретных задач «на местах»
| | |
| Техническое развитие
| Организация материально-технической базы, соответствующей современному уровню
| Внедрение современных информационных технологий позволит создать школе условия для повышения учебных достижений учащихся
| Требует значительных финансовых средств
| |
| Персонал
| Повышение квалификации персонала
| Повышение уровня квалификации повысит качество образовательных услуг и эффективность работы школы в целом
| Приведет к дополнительным финансовым затратам
| |
| Экономика и финансы
| Привлечение дополнительных средств для реализации образовательных услуг
| Расширение возможности и спектра образовательных услуг, входящих в перечень гарантированных школой
| | |
Учитывая выше перечисленные сильные и слабые стороны НОУ «СОШ «АТОН», а также внешние факторы, влияющие на его деятельность, соответствие целям и возможностям, можно предложить НОУ «СОШ «АТОН» в качестве стратегической альтернативы стратегию развития, укрепление своих позиций. Данная стратегия заключается в том, что организация стремится улучшить качество своих услуг, производить новые услуги, не меняя при этом отрасли. Также организация ведет поиск возможностей улучшения своего положения.
Популярное:
