ОРГАНИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧЕРЕЖДЕНИЙ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

Цели и задачи дисциплины:

Цель дисциплины - овладеть системными знаниями об организации и функционировании каждого из звеньев государственного аппарата России и системы органов государственной власти в целом, навыками использования накопленного организационного опыта и знания организационно-технологических процессов реализации функций органами государственной власти при решении практических задач в области документоведения и архивного дела.

Задачи дисциплины:

- изучение общих закономерностей и тенденций развития каждого из звеньев государственного аппарата России и системы органов государственной власти в целом;

- изучение организационного устройства и компетенции органов государственной власти, способов и методов осуществления функций;

- изучение механизма принятия решений и процессуального порядка их оформления;

- изучение информационных потоков, возникающих на различных уровнях государственной власти;

- овладение технологией поиска необходимой официальной информации;

- выработка практических навыков работы с официальными документами органов государственной власти.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Организация государственных учреждений России» представляет собой дисциплину базовой части цикла профессиональных дисциплин (Б3). Она базируется на курсах цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (Б1), входящих в модуль История, Конституционное право, Менеджмент. Дисциплина также основывается на курсах цикла профессиональных дисциплин (Б3), входящих в модуль Административное право и История государственных учреждений.

К началу освоения дисциплины «Организация государственных учреждений России» студенты должны понимать причинно-следственные связи развития российского общества, знать основы конституционного строя России, концептуальные основы менеджмента и теорий управления, научно-практические подходы и образцы современного управления, основы административного права, сущность административно-правового воздействия на общественные отношения, основные этапы, особенности и закономерности развития государственного аппарата дореволюционной России и Советского государства.

Дисциплина «Организация государственных учреждений России» тесно связана с последующими изучаемыми дисциплинами «Документоведение», «Государственные, муниципальные и ведомственные архивы», «Информационная безопасность и защита информации», «Источниковедение», входящих в базовую часть цикла профессиональных дисциплин (Б3), также дисциплин «Организационно-информационное обеспечение деятельности руководителя», «Государственная и муниципальная служба», «Организация работы с обращениями граждан», входящих в вариативную часть (профиль №1: документоведение и документационное обеспечение управления) цикла профессиональных дисциплин.

Содержание разделов дисциплины

Введение

Раздел 1. Становление новой системы организации государственной власти России 1990-1993 гг.

Раздел 2. Институт Президентства Российской Федерации

Раздел 3. Федеральное Собрание Российской Федерации

Раздел 4. Органы исполнительной власти Российской Федерации

Раздел 5. Судебная система Российской Федерации

Раздел 6. Организация государственной власти в субъектах Российской Федерации

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций

- общекультурных (ОК):

владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

способности и готовности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место личности в историческом процессе, политической организации общества (ОК-3);

способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4);

способности использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

способности понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК – 9);

способности анализироватьсоциально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);

способности работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-15).

- профессиональных (ПК):

общепрофессиональных:

способности использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК-2);

владение базовыми знаниями систем органов государственной и муниципальной власти (ПК-5);

способности понимать, критически анализировать и излагать историческую информацию (ПК-7);

владение навыками использования компьютерной техники и информационных технологий в поиске источников и литературы, использовании правовых баз данных, составлении библиографических и архивных обзоров (ПК-8);

научно-исследовательских:

способности применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-9);

владение основами информационно-аналитической деятельности и способностью их применить в профессиональной сфере (ПК-10);

способности самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13);

способности анализировать ценность документов с целью их хранения (ПК‑ 17);

владение навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками редакторской работы (ПК‑ 20);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные периоды и особенности развития государственного аппарата России на современном этапе;

нормативно-правовую базу организации и деятельности органов государственной власти;

организационное устройство органов государственной власти и его правовую регламентацию;

компетенцию органов государственной власти, способы и методы осуществления функций;

основные аспекты взаимодействия и формы воздействия на негосударственные организации (общественные, коммерческие, некоммерческие и т.д.);

виды актов органов государственной власти и нормативные требования к их подготовке и оформлению;

информационные потоки, формирующиеся на различных уровнях государственной власти;

официальные источники публикации документов органов государственной власти

Уметь: работать с официальными документами органов государственной власти;

работать с правовыми базами данных;

работать с официальными сайтами и Интернет-порталами органов государственной власти;

использовать официальную информацию и акты органов государственной власти в своей профессиональной деятельности.

Владеть: понятийным аппаратом данной дисциплины;

технологией поиска актов органов государственной власти и иной необходимой официальной информации;

способностью обобщения, анализа и воспроизведения официальной информации;

навыками анализа информационных потоков и информационного взаимодействия органов государственной власти.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия

Изучение дисциплины заканчивается экзамен

АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО

Цель дисциплины - сформировать у студентов целостное понимание назначения, содержания, закономерностей и особенностей процессов в сфере государственного управления, умение ориентироваться в правовом пространстве при решении конкретных практических задач.

Задачи дисциплины:

освоение методик поиска необходимой информации, формирование правовой базы изучаемого предмета, понятийного аппарата, для обеспечения грамотного и комфортного вхождения в изучаемую область общественных отношений;

творческое осмысление изучаемого материала, на основе полученных знаний;

выработка собственного личностного видения сущности происходящих в государстве управленческих процессов;

удовлетворение объективно возникающей потребности в дальнейшем самостоятельном проникновении в суть изучаемого предмета.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Административное право» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и носит теоретический характер.

Административное право является важнейшей отраслью права, поскольку именно органы исполнительной власти непосредственно реализуют функции государственного управления. Эта деятельность в значительной степени определяет эффективность развития государства, возможность реализации гражданами своих прав, свобод и законных интересов.

Как наука и дисциплина, «Административное право» сочетает в себе элементы многих отраслей знаний - теории государства и права, конституционного (государственного) права, муниципального, трудового, гражданского права, уголовного права и процесса, юридической психологии, что предопределяет их тесную взаимосвязь.

С учетом этого в преподавании используется интегрированный подход в рассмотрении как теоретических, так и практических вопросов. Немаловажную роль здесь играет сходство характера правового регулирования административно-правовых отношений во всех областях и сферах государственного управления.

Переход к рыночным отношениям, прогрессирующая разобщенность и незащищенность общества, возникновение многообразия форм собственности, привели к проблемным ситуациям, в центре которых человек и гражданин, что предопределило ориентацию не только на новые административно-правовые приоритеты, но и на овладение студентами навыками ведения диалога, как в профессиональном, так и в обще социальном смысле. Поэтому изучаемый курс представляет комплекс взаимосвязанных знаний о системе государственного управления во всех его проявлениях.

Содержание разделов дисциплины

1. Государственное управление и административное право

2. Административное право как отрасль права

3. Субъекты административного права

4. Формы и методы государственного управления

5. Ответственность по административному праву

6. Административный процесс

7. Законность и дисциплина в государственном управлении

8. Государственное управление в сфере хозяйственной деятельности

9. Государственное управление в социально-культурной сфере

10. Государственное управление в административно-политической сфере и межотраслевое государственное управление

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

· общекультурные компетенции:

· владеть культурой административного мышления, способностью к обобщению, анализу, постановке цели и системе их реализации;

· способность логически правильно, аргументировано и четко, строить умозаключения по конкретной проблеме;

· способностью к самообразованию, повышению уровня своей квалификации и мастерства;

· способностью использовать основные положения «Административного права» и методы решения социальных и профессиональных задач;

· профессиональные компетенции:

· владеть базовыми знаниями по курсу «Административное право»;

· применять теоретические знания и методы исследования на практике;

· анализировать и излагать последние тенденции в науке «Административное право»;

· способность самостоятельно систематизировать правовую информацию;

· владеть законодательной базой в сферах исполнительной власти, государственной гражданской службы, административного принуждения и административной ответственности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

· Знать - принципы государственного управления; особенности его реализации в различных направлениях, предъявляемые к нему требования, основные источники и специальную юридическую литературу, методы рационального использования информации;

· Уметь - ориентироваться в административно-правовом пространстве, формировать выводы и заключения по проблеме, уметь их аргументировать, правильно подбирать и использовать источники и нормативно-правовую базу;

· Владеть - техникой подготовки научно-справочного аппарата, навыками юридического анализа правовых актов и конкретных практических ситуаций, видеть перспективу административно-правовых отношений и грамотно ее оценивать;

Виды учебной работы: лекции, практические занятия

Изучение дисциплины заканчивается зачет

ТРУДОВОЕ ПРАВО

Цели и задачи дисциплины:

Цели дисциплины:

- формирование у студентов системных представлений о правовом регулировании трудовых и иных непосредственно связанных с ними общественных отношений;

- приобретение студентами навыков творческой работы с нормативными правовыми актами сферы трудового права, научной и практической литературой;

- воспитание в будущих специалистах надлежащего уровня правовой и профессиональной культуры, уважения к закону и бережному отношению к социальным ценностям правового государства.

Задачи дисциплины:

- ввести студентов в систему законодательства, регулирующего трудовые и иные непосредственно связанные с ними отношения;

- научить студентов свободно и грамотно оперировать юридическими понятиями и категориями в сфере трудового права;

- выработать у студентов навыки анализа, систематизации и обобщения трудового законодательства, научной и практической литературы, материалов судебной практики;

- научить студентов использовать теоретические знания в процессе их будущей профессиональной и трудовой деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Трудовое право» относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла дисциплин.

Дисциплина «Трудовое право» является предшествующей для дисциплин «Кадровое делопроизводство и архивы документов по личному составу», «Конфиденциальное делопроизводство».

Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. Общая часть

Трудовое право как отрасль права

Социальное партнерство в сфере труда

Раздел 2. Особенная часть

Правовое регулирование занятости и трудоустройства

Трудовой договор

Рабочее время и время отдыха

Заработная плата

Дисциплина труда

Охрана труда

Материальная ответственность сторон трудового договора

Трудовые споры

Требования к результатам освоения дисциплины:

Изучение дисциплины «Трудовое право» направлено на формирование следующих компетенций:

а) общекультурных:

- способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способность осознать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК – 9);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК – 10);

- владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 16);

б) профессиональных:

общепрофессиональных:

- владеть знаниями в области трудового права (ПК-3);

- владеть базовыми знаниями в области информационных систем (языки и программные алгоритмы, компьютерный практикум) (ПК-4);

- владеть базовыми знаниями систем органов государственной и муниципальной власти (ПК-5);

научно-исследовательских:

- владеть профессиональными знаниями основных проблем документоведения и архивного дела (ПК-11);

- владеть основными проблемами в области документоведения и архивоведения (ПК-12);

- владеьт тенденциями развития информационно-документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК-14);

- анализировать ситуацию на рынке информационных продуктов и услуг, дать экспертную оценку современным системам электронного документооборота и ведения электронного архива (ПК-15);

- владеть историей и современным состоянием зарубежного опыта управления документами и организации их хранения (ПК-16);

- анализировать ценность документов с целью их хранения (ПК‑ 17);

- владеть принципами и методами создания справочно-информационных средств к документам (ПК‑ 19);

- выявлять и отбирать документы для разных типов и видов публикаций (ПК‑ 21);

организационно-управленческих:

- создавать и вести единые (корпоративные) системы документационного обеспечения управления в организации на базе новейших технологий (ПК‑ 23);

- организовывать работу службы документационного обеспечения управления и архивного хранения документов (ПК‑ 24);

- разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы (положения, инструкции и др.) по ведению документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК‑ 25);

- владеть законодательной и нормативно-методической базой документационного обеспечения управления и архивного дела; ориентироваться в правовой базе смежных областей (ПК‑ 26);

- владеть основами трудового законодательства (ПК‑ 27);

- владеть правилами и нормами охраны труда (ПК‑ 28);

- владеть требованиями к организации секретарского обслуживания (ПК‑ 29);

- владеть требованиями к организации кадрового делопроизводства и документированию трудовых отношений, хранению документов по личному составу (ПК‑ 30);

- владеть принципами, методами и нормами организации, хранения, комплектования, учета и использования архивных документов, в т.ч. документов личного происхождения (ПК‑ 31);

- владеть навыками работы с документами, содержащими информацию ограниченного доступа (ПК‑ 32);

- владеть принципами организации различных типов и видов архивов (ПК‑ 33);

- владеть требованиями к организации обеспечения сохранности документов в архивах (ПК‑ 34);

- владеть архивным аутсорсингом (ПК‑ 35);

- владеть логистическими основами организации хранения документов (ПК‑ 36).

технологическими:

- владеть навыками использования компьютерной техники и информационных технологий (ПК‑ 37);

- совершенствовать технологии документационного обеспечения управления и архивного дела на базе использования средств автоматизации (ПК‑ 38);

- владеть правилами эксплуатации технических средств и использовать технические средства в документационном обеспечении управления и архивном деле (ПК‑ 39);

- владеть методами защиты информации (ПК‑ 40);

- владеть современными системами информационного и технического обеспечения документационного обеспечения управления и управления архивами (ПК‑ 41);

- владеть правилами подготовки управленческих документов и ведения деловой переписки (ПК‑ 42);

- владеть правилами организации всех этапов работы с документами, в том числе архивными документами (ПК‑ 43).

проектными:

- владеть принципами и методами упорядочения состава документов и информационных показателей (ПК‑ 44);

- владеть принципами организации архивных служб документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в организациях (ПК‑ 45);

- владеть методами оптимизации документопотоков (ПК‑ 46);

- владеть методами проведения анализа организации документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в конкретной организации (ПК‑ 47);

- владеть принципами и методами организации хранения документов (ПК‑ 48).

В результате изучения курса студентдолжен:

знать:

- общепрофессиональные теоретические и методические основы трудового права;

уметь:

- самостоятельно работать с нормативными правовыми актами сферы труда, научной и практической литературой;

- юридически правильно и компетентно квалифицировать факты и обстоятельства, относящиеся к сфере труда;

- принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с трудовым законодательством, в том числе понимать и самостоятельно разрабатывать документы правового характера (трудовые договоры, приказы и распоряжения и т.п.).

владеть:

- навыками осуществления ключевых процедур в сфере правового регулирования труда (заключения, изменения и прекращения трудового договора, применения поощрений и дисциплинарных взысканий и т.п.).

Виды учебной работы: лекции, практические занятия

Изучение дисциплины заканчивается экзамен

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРАВО

Цели и задачи дисциплины

Целью освоения дисциплины «Информационное право» является изучение основ информационного права и содержания информационного законодательства.

Реализуемые при этом задачи связаны с приобретением знаний в сфере правового регулирования общественных отношений по поиску, получению, передаче, производству и распространению информации, а также смежных с ними отношений (далее – информационные отношения), с формированием навыков исполнения, применения и использования норм информационного права.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Информационное право» представляет собой дисциплину базовой части цикла профессиональных дисциплин (Б3).

Дисциплина «Информационное право» базируется на курсах гуманитарного цикла (Б1) дисциплин (История, Философия), естественнонаучного и программно-информационного цикла (Б2) дисциплин (Информатика, Информационные технологии, Концепция современного естествознания), а также профессионального цикла (Б3) дисциплин (Документоведение, Информационная безопасность и защита информации, Административное право, Археография).

Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);

способностью анализироватьсоциально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);

-способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-14).

Содержание разделов дисциплины

1. Информация, как объект правовых отношений. Понятие информационного права и его место в системе российского права

2. Информационное законодательство Российской Федерации и установленные им правовые режимы информации

3. Сущность конституционного права на информацию. Обеспечение права на доступ к информации в Российской Федерации

4. Организационно-правовые основы обеспечения информационной безопасности в Российской Федерации

5. Правовое регулирование защиты персональных данных и прав на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну в Российской Федерации

6. Правовое регулирование охраны коммерческой тайны в Российской Федерации

7. Правовое регулирование защиты государственной тайны в Российской Федерации

8. Правовое регулирование отношений в сфере библиотечного и архивного дела

9. Правовое регулирование отношений в сфере организации и деятельности средств массовой информации

10. Правовое регулирование отношений в области связи и в сфере рекламы

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1) общекультурные компетенции (ОК):

способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4);

способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК–9);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК – 10);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-15);

2) профессиональные компетенции (ПК):

способностью использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК-2);

владеть знаниями в области права (административное, гражданское, трудовое, специальное) (ПК-3);

владеть базовыми знаниями систем органов государственной и муниципальной власти (ПК-5);

способностью применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-9);

владеть основами информационно-аналитической деятельности и способностью их применить в профессиональной сфере (ПК-10);

способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13);

владеть законодательной и нормативно-методической базой документационного обеспечения управления и архивного дела; ориентироваться в правовой базе смежных областей (ПК‑ 26);

владеть навыками работы с документами, содержащими информацию ограниченного доступа (ПК‑ 32);

владеть методами защиты информации (ПК‑ 40);

владеть правилами подготовки управленческих документов и ведения деловой переписки (ПК‑ 42).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: сущность и значение информации в развитии современного общества, структуру и состав информационного законодательства, а также содержание его основных правовых актов, нормы и принципы, регулирующие информационные отношения, содержание основных понятий терминологической базы, правовые способы обеспечения информационных свобод, прав, выполнения обязанностей, а также гарантии их реализации и ответственность в данной сфере, организационно-правовые основы регулирования информационных отношений и обеспечения информационной безопасности в Российской Федерации.

Уметь: применять полученные знания в сфере регулирования информационных отношений в своей практической деятельности, самостоятельно анализировать и применять правовые акты, регулирующие информационные отношения, работать с ними, использовать их содержание при решении конкретных задач и вопросов, осуществлять экспертизу правовых актов и их проектов, юридически грамотно оценивать факты, принимать обоснованные решения в точном соответствии с законодательством, давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам регулирования информационных отношений.

Владеть: знаниями в области регулирования информационных отношений, практическими навыками, реализовывать полученные в ходе изучения дисциплины знания и умения в области регулирования информационных отношений на практике, навыками работы с правовой информацией, а также составления и разработки документов правового характера.

Обучающиеся должны постоянно повышать свой уровень образования, правосознания, правовой культуры, профессионализма, изучать российское и зарубежное законодательство, нормы и принципы международного права, а также практику их применения.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия

Изучение дисциплины заканчивается зачет

ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО

Цели и задачи дисциплины:

В процессе преподавания и самостоятельного изучения студентами гражданского права достигаются следующие цели:

формирование цивилистического мышления и мировоззрения, основанного на осознании сущности и многообразия отношений, регулируемых нормами гражданского права;

усвоение научно-теоретических положений гражданского права, уяснение принципов частно-правового регулирования;

умение толковать и применять нормы гражданского права, юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, составлять исковые заявления, договоры и другие документы гражданско-правового характера.

Основными задачами дисциплины являются:

-изучение законодательства, регулирующего гражданские правоотношения;

-обучение студентов навыкам свободно ориентироваться в гражданском законодательстве, быстро находить необходимый нормативный акт и правильно применять его в конкретной ситуации;

- обучение студентов анализировать и решать юридические проблемы в сфере гражданского права.

Место дисциплины в структуре ООП

Гражданское право - профилирующая учебная дисциплина, составляющая основу высшего образования. Гражданское право, предметом которого являются имущественные и личные неимущественные отношения, опосредует гражданский оборот и относится к основным правовым регуляторам отношений, складывающихся в гражданском обществе.

Данная дисциплина тесно связана с такими дисциплинами как трудовое право, информационное право, информационная безопасность и защита информации.

Содержание разделов дисциплины

1. Гражданское право как отрасль права Источники гражданского права

2. Гражданское правоотношение

3. Физические лица (граждане) как субъекты гражданских правоотношений

4. Юридические лица как субъекты гражданского права

5. Объекты гражданских правоотношений

6. Сделки

7. Осуществление и защита гражданских прав

8. Право собственности и другие вещные права

9. Обязательственное право

10. Гражданско-правовая ответственность

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4);

способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

- способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-14);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-15);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

владеть знаниями в области права (административное, гражданское, трудовое, специальное) (ПК-3);

владеть базовыми знаниями систем органов государственной и муниципальной власти (ПК-5);

владеть навыками использования компьютерной техники и информационных технологий в поиске источников и литературы, использовании правовых бах данных, составлении библиографических и архивных обзоров (ПК-8);

научно-исследовательскими:

способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13);

способностью анализировать ситуацию на рынке информационных продуктов и услуг, давать экспертную оценку современным системам электронного документооборота и ведения электронного архива (ПК-15);

способностью анализировать ценность документов с целью их хранения (ПК‑ 17);

владеть принципами и методами создания справочно-информационных средств к документам (ПК‑ 19);

владеть навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками редакторской работы (ПК‑ 20);

организационно-управленческими:

способностью создавать и вести единые (корпоративные) системы документационного обеспечения управления в организации на базе новейших технологий (ПК‑ 23);

способностью разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы (положения, инструкции и др.) по ведению документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК‑ 25);

владеть навыками работы с документами, содержащими информацию ограниченного доступа (ПК‑ 32);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

-основные понятия гражданского права;

-содержание гражданских прав, порядок их реализации и защиты;

-виды гражданско-правовой ответственности;

-способы защиты прав и интересов субъектов гражданского права;

-способы обеспечения обязательств.

уметь:

-самостоятельно работать с литературой, источниками;

-реально оценивать конкретные жизненные ситуации;

-определять содержание гражданско-правовых договоров, порядок их заключения и расторжения.

владеть:

- основными понятиями в сфере гражданско-правовых общественных отношений;

- теоретическими представлениями обо всех институтах гражданского права.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия

Изучение дисциплины заканчивается зачет

АРХИВНОЕ ПРАВО

Цели и задачи дисциплины:

Цель данной дисциплины – дать студентам основные представления об архивном праве и его месте в системе международного и национального права.

В задачи дисциплины входит: изучение становления отечественного архивного права, действующего архивного законодательства во взаимосвязи со смежными отраслями права, а также развития архивного законодательства за рубежом.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Архивное право» относится к Профессиональному циклу (Б 3) к базовой (общепрофессиональной) части.

Студенты, приступающие к изучению дисциплины «Архивное право», должны освоить предметные области следующих курсов: «Административное право», «Трудовое право», «Информационное право», а также «Документоведение», основные проблемы дисциплины «Архивоведение».

Студент должен обладать следующими компетенциями, необходимыми для изучения дисциплины «Архивное право»:

-владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4);

-способностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявляет уважение к людям, толерантность к другой культуре; готовностью нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений, к кооперации с коллегами и работе в коллективе (ОК-5);

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 Следующая ⇒