Профессиональный цикл. Базовая часть
Индекс Б3.В.19
Направление подготовки
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
Профиль подготовки
Государственное право, гражданское право,
Уголовное право
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная
Кемерово
Содержание
| 1. Цель и задачи дисциплины
|
| | 2. Место дисциплины в структуре ООП
|
| | 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
|
| | 4. Структура и содержание дисциплины
|
| | 4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
|
| | 4.2 Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах).
|
| | 4.3. Содержание дисциплины
4.4. Перечень семинарских занятий
|
| | 5. Образовательные технологии
|
| | 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
6.1. Оценочные средства для входного контроля
6.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента
6.3. Учебно-методические указания по подготовке к практическим занятиям
6.4.Оценочные средства текущего контроля
а) темы рефератов и докладов
б) тесты
в) криминалистические казусы
6.5. Оценочные средства самоконтроля студентов
6.6. Оценочные средства итоговой аттестации (вопросы для зачета, экзамена)
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
|
| | а) основная учебная литература;
|
| | б) дополнительная литература;
|
| | в) программное обеспечение, базы данных, Интернет ресурсы.
|
| | 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
|
| | | Цели освоения дисциплины.
Рабочая программа по дисциплине «Криминалистика» для обучающихся по направлению 030900 «Юриспруденция» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования на основе действующего федерального законодательства.
Предметом криминалистики являются закономерности криминальной (преступной) и криминалистической деятельности.
«Криминалистика» изучается студентами во втором семестре третьего курса и в первом семестре четвертого курса. После обучения в первом семестре сдается зачет, во втором - экзамен.
Целями освоения дисциплины«Криминалистика» является приобретение студентами знаний, навыков и умений, связанных с использованием криминалистических средств и методов в раскрытии, расследовании и предотвращении преступлений.
Задачейизучения дисциплины «Криминалистика» является выработка у студентов устойчивой системы знаний о современном состоянии и перспективах развития отечественной и зарубежной криминалистики; о месте, роли в системе юридических дисциплин, а также значении в практическом применении криминалистики.
Криминалистика наиболее тесно связана с уголовно - процессуальным правом, являющимся основой разработки тактики и методики расследования, использования научно-технических средств, данных оперативно-розыскной деятельности. В криминалистике довольно глубоко используются данные юридической психологии, этики, криминологии, судебной медицины, психиатрии и т.д. Многие положения криминалистической техники основываются на знаниях в области естественных и технических наук.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Криминалистика – базовая дисциплина, относится к разделу «Профессиональный цикл».Криминалистика наиболее тесно связана с уголовно - процессуальным правом, являющимся основой разработки тактики и методики расследования, использования научно-технических средств, данных оперативно-розыскной деятельности. В криминалистике довольно глубоко используются данные юридической психологии, этики, криминологии, судебной медицины, психиатрии и т.д. Многие положения криминалистической техники основываются на знаниях в области естественных и технических наук. Криминалистика является базовой для изучения спецкурсов: проблемы теории доказывания, оперативно-розыскная деятельность, работа со следами на месте происшествия и др., а также для успешного прохождения производственной и преддипломной практики.
Студент, приступающий к изучению дисциплины «Криминалистика», должен:
знать: систему правоохранительных органов, нормы уголовного и уголовно-процессуального права, устанавливающие преступность деяния и его состав, и регулирующие деятельность правоохранительных органов по раскрытию и расследованию преступлений; основы психологии, философские категории и законы логического мышления, нормы морали и этики;
уметь: оперировать базовыми теоретическими юридическими понятиями и категориями; анализировать с позиций уголовного и уголовно-процессуального закона юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; с позиций морали, этики, психологии и логики анализировать и толковать поведение и деятельность участников уголовно-процессуальных правоотношений.
владеть: базовой теоретической юридической терминологией; общими навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий.
Криминалистика является базовой для изучения спецкурсов: проблемы теории доказывания, оперативно-розыскная деятельность, работа со следами на месте происшествия и др., а также для успешного прохождения производственной и преддипломной практики.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) криминалистики.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучающегося следующих компетенций:
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
- способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
- способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
- способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
В результате освоения дисциплины криминалистики обучающийся должен:
| Код компетенции
| Содержание компетенции
| Результат
| | ОК-1
| осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
| Знать: Предмет, задачи, решаемые криминалистикой; ее роль в формировании правового государства, в повышении эффективности и качества труда работников правоохранительных органов, борьбе с преступностью.
Уметь: анализировать различные виды и понимать закономерности криминальной (преступной) и криминалистической деятельности.
Владеть: навыком использования полученных знаний в практической деятельности и при решении задач; осуществлять процессуальные и организационно-управленческие функции.
| | ОК-2
| способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
| Знать: этические и правовые, психологические основы правоохранительной деятельности, отдельных следственных действий; средства и методы организации раскрытия и расследования преступлений.
Уметь: планировать и осуществлять деятельность по выявлению, предупреждению и профилактике преступлений; раскрытию и расследованию преступлений.
Владеть: навыком использования полученных знаний в практической деятельности и при решении задач; осуществлять процессуальные и организационно-управленческие функции.
| | ОК-3
| владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
| Знать: закономерности возникновения информации о преступлении; понятие и содержание отдельных элементов криминалистической характеристики и характер закономерных связей и взаимосвязей между элементами характеристики.Криминальные и криминалистические ситуации; основные положения теории идентификации. Основания построения и проверки версий; формы и методы организации раскрытия и расследования;
Уметь: анализировать различные виды деятельности субъектов криминальной и криминалистической деятельности, давать им правовую и психологическую оценку, принимать обоснованные решения на этой основе.
Владеть: навыком использования полученных знаний в практической деятельности и при решении задач; осуществлять процессуальные и организационно-управленческие функции.
| | ОК-4
| способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
| Знать: Объекты криминалистического изучения с точки зрения деятельностного подхода; закономерности возникновения информации о преступлении; процесс построения версий; требования, предъявляемые к процессу проверки версий; правила составления процессуальных документов.
Уметь: анализировать различные виды деятельности субъектов криминальной и криминалистической деятельности, давать им правовую и психологическую оценку, принимать обоснованные решения на этой основе; составлять процессуальные документы.
Владеть: навыком составления процессуальных документов (протоколов осмотра места происшествия; постановлений о назначении экспертиз).
| | ОК-5
| обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
| Знать: понятие, содержание, структуру и логико-информационное содержание следственного действия, тактического приема, тактической операции. Виды взаимодействия (при отдельных следственных действиях, розыскной работе, при проведении криминалистических операций, в рамках следственных действий).Формы применения специальных познанийпри расследовании и судебном рассмотрении гражданских и уголовных дел.
Уметь: вовлекать в процесс расследования оперативных работников, специалистов; правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований; анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта(специалиста);
Владеть: _навыками взаимодействия при производстве следственных действий, осуществлении процесса расследования, применения__технико-криминалистических_средств и методов_обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств.
| | ОК-7
| стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
| Знать: уровни методологии криминалистических исследований и характерные для них научные категории и методы познания; соотношение и связь методов научного и практического криминалистического исследования; способы повышения эффективности собственной деятельности.
Уметь: на основе знаний закономерностей преступной деятельности выдвигать версии; устанавливать закономерные взаимосвязи между элементами кримхарактеристики преступления; оценивать сложившуюся криминалистическую ситуацию, творчески интепретируя ее, применять в раскрытии и расследовании преступления нестандартные подходы.
Владеть_основами криминалистического мышления; способами повышения эффективности собственной деятельности.
| | ПК-4
| способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом
| Знать: формы, методы и правовые основания организации раскрытия и расследования; закономерности возникновения информации о преступлении и способы ее получения; правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований.
Уметь: анализировать различные виды деятельности субъектов криминальной и криминалистической деятельности, давать им правовую и психологическую оценку, принимать обоснованные решения на этой основе, определять круг необходимых экспертных исследований.
Владеть: навыком использования полученных знаний в практической деятельности и при решении задач; составления постановлений о назначении различных видов судебных экспертиз и предварительных исследований.
| | ПК-6
| способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
| Знать: Объектыкриминалистического изучения с точки зрения деятельностного подхода; виды преступлений и их квалификацию; закономерности возникновения информации о преступлении; криминальные и криминалистические ситуации и способы их разрешенияна правовой основе.
Уметь: анализировать различные виды деятельности субъектов криминальной и криминалистической деятельности, давать им правовую и психологическую оценку, принимать обоснованные решения на этой основе.
Владеть: навыком использования полученных знаний в практической деятельности и при решении задач; осуществлять процессуальные и организационно-управленческие функции.
| | ПК-10
| способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения
| Знать: криминалистическую характеристику отдельных видов преступлений; типичные следственные ситуации, возникающие при расследовании отдельных видов преступлений; типичные следственные действия и оперативно-розыскные мероприятия первоначального и последующего этапов расследования.
Уметь: выдвигать версии в зависимости от следственной ситуации; определять алгоритм следственных и оперативно-розыскных мероприятий первоначального и последующего этапов расследования.
Владеть навыком анализа типичных следственных ситуаций, возникающих при расследовании отдельных видов преступлений на различных этапах расследования, а также навыком составления плана расследования по уголовному делу.
| | ПК-12
| способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению
| Знать: понятие коррупции; общую характеристику коррупционного поведения; криминалистическую характеристику преступлений, имеющих коррупционную составляющую (взяточничество, присвоение и растрата, мошенничество, финансовые преступления); типичные следственные ситуации, возникающие при расследовании этих видов преступлений; типичные следственные действия и оперативно-розыскные мероприятия первоначального и последующего этапов расследования.
Уметь: выдвигать версии в зависимости от следственной ситуации; определять алгоритм следственных и оперативно-розыскных мероприятий первоначального и последующего этапов расследования.
Владеть навыком анализа типичных следственных ситуаций, возникающих при расследовании коррупционных преступлений на различных этапах расследования, а также навыком составления плана расследования по уголовному делу.
| | ПК-15
| способен толковать различные правовые акты
| Знать: формы, методы и правовые основания организации раскрытия и расследования; правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований; критерии оценки экспертного заключения, заключения специалиста.
Уметь: анализировать различные виды деятельности субъектов криминальной и криминалистической деятельности, давать им правовую и психологическую оценку, принимать обоснованные решения на этой основе; давать оценку достоверности, обоснованности и объективности экспертного заключения, заключения специалиста
Владеть: навыком использования полученных знаний в практической деятельности и при решении задач; анализа процессуальных документов.
| | ПК-16
| способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности
| Знать: формы, методы и правовые основания организации раскрытия и расследования преступлений; порядок преобразования оперативной информации в доказательственную; критерии оценки экспертного заключения, заключения специалиста.
Уметь: анализировать различные виды деятельности субъектов криминальной и криминалистической деятельности, давать им правовую оценку, принимать обоснованные решения на этой основе; давать оценку достоверности, обоснованности и объективности экспертного заключения, заключения специалиста.
Владеть: навыком использования полученных знаний в практической деятельности и при решении задач; анализа процессуальных документов.
| | | ПК-17
| способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне
| Знать: предмет, задачи, структуру дисциплины; ее взаимосвязь с другими юридическими науками; теорию и методологию, криминалистическую технику, тактику, методику..
Уметь: работать с литературными источниками; анализировать различные виды криминалистических ситуаций; выбирать стиль поведения, строить общение с другими людьми; давать правовую и психологическую оценку поведению и деятельности субъектов правоотношений, принимать обоснованные решения на этой основе
Владеть: навыком использования полученных знаний в педагогической деятельности; навыком самоорганизации, волевой регуляции собственного поведения; осуществлять организационно-управленческие функции.
| | | ПК-18
| способен управлять самостоятельной работой обучающихся
| Знать: предмет, задачи, структуру дисциплины, содержание каждого из структурных элементов.
Уметь: работать с литературными источниками; правильно ставить задачи; анализировать информацию; принимать обоснованные решения.
Владеть: навыком использования полученных знаний в педагогической деятельности; работы с литературными источниками; постановки задачи; анализа информации; принятия обоснованных решений, навыком самоорганизации, осуществления организационно-управленческих функций.
| | | ПК-19
| способен эффективно осуществлять правовое воспитание
| Знать: закономерности криминальной деятельности и закономерности отражения ее во вне, закономерности и методы раскрытия и расследования преступлений, являющихся основой реализации принципа неотвратимости наказания, и обеспечивающих общую и частную превенцию преступлений. Уметь: анализировать информацию; принимать обоснованные решения об оказании тактического воспитательного воздействия на личность правонарушителя и предупреждение в будущем его неправомерного поведения.
Владеть: навыком анализа информации; принятия обоснованных решений об оказании воспитательного воздействия на личность правонарушителя, предупреждения неправомерного поведения, осуществления организационно-управленческих функций
| | | | | |
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) криминалистики.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, т.е. 288 академических часов.
4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах) |
Для очной формы обучения
| Вид учебной работы
| Всего часов
| | Общая трудоемкость базового модуля дисциплины
|
| | Аудиторные занятия (всего)
|
| | В том числе:
|
| | Лекции
|
| | Семинары
|
| | Самостоятельная работа
|
| | В том числе:
|
| | 1) изучение научной, учебной и справочной литературы;
2) составление фрагментов протоколов осмотра места происшествия с описанием отдельных видов следов(следы рук, ног, орудий взлома, баллистические следы; и др.);
3) составление постановлений о назначении различных видов экспертиз (дактилоскопической, трасологической, баллистической и др.);
4) составление протокола осмотра места происшествия по факту кражи;
5) составление протокола осмотра места происшествия по факту убийства;
6) составление плана расследования;
|
| | Вид промежуточного контроля
| зачет
| | Вид итогового контроля
| 36 (экзамен)
|
Для заочной формы обучения
| Вид учебной работы
| Всего часов
| | Общая трудоемкость базового модуля дисциплины
|
| | Аудиторные занятия (всего)
|
| | В том числе:
|
| | Лекции
|
| | Семинары
|
| | Самостоятельная работа
|
| | В том числе:
|
| | 1) изучение научной, учебной и справочной литературы;
2) написание контрольной работы;
3) составление протокола осмотра места происшествия по факту кражи, убийства;
|
| | Вид промежуточного контроля
| зачет
| | Вид итогового контроля
| 36 (экзамен)
|
4. 2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
Для очной формы обучения
| №
п/п
| Раздел
Дисциплины
| Семестр
| Неделя семестра
| Общая трудоёмкость (часах)
| Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
| Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
| | Учебная работа
| В.т.ч.
активных форм
| Самостоятельная работа
| |
|
|
|
| всего
| лекции
| Практ.
| |
| Модуль 1. Теория и методология криминалистики.
|
| 1-6
|
|
|
|
|
| 1) опрос;
2) решение тестов;
3) решение практических ситуаций.
| |
| Модуль 2. Криминалистическая техника.
|
| 7-18
|
|
|
|
|
| 1) опрос;
2) решение тестов;
3) решение практических ситуаций; 4) проверка составленных фрагментов протоколов осмотра места происшествия с описанием отдельных видов следов(следы рук, ног, орудий взлома, баллистических следов; и др.);
5)составление постанов лений о назначении различных видов экспертиз (дактилоскопической, трасологической, баллистической и др.);
6) выведение дактоформулы.
Форма промежуточной аттестации - зачет.
| |
| Модуль 3 Криминалистическая тактика
|
| 1-8
|
|
|
|
|
| 1)составление протокола осмотра места происшествия по факту кражи;
2)составление протокола осмотра места происшествия по факту убийства; 3) опрос;
4) решение тестов;
5) решение практических ситуаций.
| |
| Модуль 4 Криминалистическая методика расследования.
|
| 9-18
|
|
|
|
|
| 1) опрос;
2) решение тестов;
3) решение практических ситуаций; 4) составление плана расследования.
Вид итогового контроля экзамен.
|
4.3. Содержание дисциплины
Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины
Популярное:
|
