ТЕМА 10. Тактика изучения личности обвиняемого

1. Понятие личности обвиняемого и ее структура.

2. Криминалистический аспект изучения личности обвиняемого.

3. Средства изучения личности обвиняемого.

4. Источники получения информации о личности обвиняемого.

5. Оценка информации о личности преступника.

Методические указания

1. Рассмотрение наиболее важных положений тактики изучения личности обвиняемого следует начать с освещения вопросов более общего характера.

В частности, вначале необходимо коснуться задач изучения личности преступника применительно к этапам расследования (движения уголовного дела) с момента получения информации, содержащей сведения о признаках общественно опасного деяния.

2. Затем должны быть исследованы вопросы о различных практических аспектах изучения личности преступника, совершившего конкретное деяние, с точки зрения предмета отдельных дисциплин, входящих в уголовно-правовой (в широком смысле слова) цикл: 1) уголовного права; 2) уголовного процесса; 3) уголовно-исполнительного права; 4) криминологии.

Упомянутые выше аспекты, равно как и криминалистический аспект, о котором будет сказано далее, имеют крайне важное значение для решения задач борьбы с преступностью, укрепления правопорядка и законности, соблюдения принципов справедливости и уважения прав человека. В силу этого уголовно-правовой, уголовно-процессуальный, пенитенциарный и криминологический аспекты должны быть изложены обстоятельно.

3. Криминалистический аспект в изучении личности охватывает широкий диапазон ее свойств. В этой связи следует назвать два направления изучения личности в криминалистике.

4. Переходя к вопросу об изучении личности обвиняемого, необходимо объяснить, каковы криминалистические цели изучения личности данной процессуальной фигуры.

5. Отдельного рассмотрения заслуживает вопрос о выдвижении следственной версии о причастности обвиняемого, ранее судимого за какие-либо преступления, к совершению аналогичных преступлений, по которым виновное лицо не установлено. Здесь следует, прежде всего, показать, каким образом следователь может обнаружить возможную обоснованную связь между совершением ранее судимым лицом преступления, по которому ведется расследование, и нераскрытыми аналогичными деяниями.

6. Центральным вопросом данной темы является вопрос о средствах изучения личности обвиняемого.

Его раскрытие необходимо начать с показа структуры названных средств, их наименования и назначения.

7. Важно назвать отличие подхода к изучению события преступления от подхода к изучению личности обвиняемого, обусловленное криминалистическим, уголовным, уголовно-процессуальным и пенитенциарным аспектами изучения личности.

8. Далее должны быть рассмотрены источники получения основного объема информации о личности обвиняемого, после чего необходимо перейти к характеристике отдельных из них.

9. В рамках этого же вопроса должна быть дана общая характеристика показаний свидетелей, потерпевших, подозреваемых и обвиняемых, после чего надлежит раскрыть особенности каждого из источников получения информации о личности обвиняемого.

10. Характеризуя показания подозреваемого как разновидность источника изучения личности преступника, важно при этом указать на типичные ошибки следователя, не учитывающего определенные психологические моменты, которые могли бы способствовать более полному получению информации о личности непосредственно от самого задержанного.

11. Отмечая такую группу источников получения информации, как протоколы следственных действий, следует в первую очередь сказать о возможностях получения интересующей нас информации о личности обвиняемого при проведении каждого из следственных действий. Здесь же нужно вести речь как о трудностях обнаружения объективированных свойств личности (при проведении одних следственных действий), так и о трудностях процессуального закрепления объективированных свойств личности обвиняемого, участвующего в следственном действии.

12. По вопросу о документах как источниках информации о личности обвиняемого необходимо сосредоточить внимание, прежде всего, на видах таких документов. Затем следует назвать разновидности документов, содержащих сведения о личности преступника, которые не исходят от самого обвиняемого. Здесь должен быть дан развернутый ответ о характере сведений, заключенных в документах, исходящих от конкретных субъектов.

13. Нужно также указать на рекомендации по оценке информации, содержащейся в документах, исходящих от граждан, а также в характеристиках с места работы или учебы.

14. Вопросы о способах получения информации о личности преступника и процессуальной форме закрепления такой информации должны быть раскрыты под углом зрения на формы взаимодействия следователя и органов дознания в процессе расследования.

15. Заключительным вопросом данной темы является вопрос об оценке собранных данных о личности обвиняемого с точки зрения задач расследования преступлений данного вида.

 

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

к теме " Тактика изучения личности обвиняемого"

1. Изучение личности обвиняемого в криминалистике осуществляется:

- в целях избрания соответствующей меры пресечения;

- в целях оказания воспитательного воздействия на обвиняемого;

- в целях выбора наиболее эффективных тактических приемов следствия.

 

2. В криминалистическом аспекте изучение личности предполагает:

- поиск лица, совершившего преступление;

- изучение субъекта, которому предъявлено обвинение;

- сбор и анализ информации об обстановке, в которой сформировалось лицо, совершившее преступление.

3. Изучение личности обвиняемого в криминалистическом аспекте позволяет:

- установить весь объем преступной деятельности лица;

- решить вопрос о возмещении вреда, причиненного преступлением;

- предоставить органам и учреждениям, исполняющим уголовные наказния, развернутую информацию о личности преступника.

 

4. При изучении личности обвиняемого анализируется информация, образовавшаяся:

- к моменту совершения преступления;

- к моменту после совершения преступления;

- только в момент преступления и отразившаяся в следах преступления.

5. Охотнее всего обвиняемый дает показания:

- о личных качествах;

- о качествах других лиц;

- о совершенном им преступлении.

 

6. При производстве обыска, осмотра, выемки наибольшая заключается:

- в обнаружении объективированных свойств личности;

- в процессуальном закреплении объективированных свойств личности;

- в использовании объективированных свойств личности в процессе расследования.

 

7. В тех случаях, когда при производстве следственных действий участвует сам обвиняемый, наибольшая трудность заключается:

- в обнаружении объективированных свойств личности;

- в процессуальном закреплении объективированных свойств личности;

- в использовании объективированных свойств личности в процессе расследования.

 

8. К объектам обыска, которые могут содержать сведения о личности обвиняемого, относятся:

- обстановка проживания обвиняемого;

- предметы, в которых прямо содержится какая-либо личностная информация об обвиняемом;

- любые документы, обнаруженные в месте проживания обвиняемого.

 

9. К числу обязательных учреждений, в которые следует направлять запросы о предоставлении сведений о личности обвиняемого, относятся:

- организации по месту учебы и работы обвиняемого, а также места жительства;

- органы ЗАГСа;

- медицинские вытрезвители.

 

10. Чаще других объективные данные о личности обвиняемого содержатся в протоколах допроса:

- самого обвиняемого;

- потерпевшего;

- свидетелей.

Литература

1. Ахмедшин Р. Л. Криминалистическая характеристика личности преступника/ Р. Л. Ахмедшин. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 2005

2. Ведерников Н. Т. Изучение личности преступника в процессе расследования/ Н. Т. Ведерников. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 1968.

3. Ведерников Н. Т. Личность обвиняемого и подсудимого (понятие, предмет иметодика изучения) / Н. Т. Ведерников. – Томск: ТГУ, 1978.

4. Изучение личности обвиняемого и тактика следственных действий: учеб. пособие. – Свердловск, 1973.

5. Криминалистика: учебник / под ред. Н. П. Яблокова. – М., 2008.

6. Коршик М. Г. Изучение личности обвиняемого на предварительном следствии

7. Курашвили Г. К. Изучение следователем личности обвиняемого / Г. К. Курашвили. – М.: Юрид. лит., 1982.

8. Мальцев О.А. Понятие личности преступника в криминалистике, ее типология и основные характеристики личности преступника //Правовые проблемы укрепления российской государственности: Сб. статей / под ред. В.А. Уткина. Часть 21. – Томск: ТГУ, 2004. – С. 64-72

9. Матусевич И. А. Изучение личности обвиняемого в процессе предварительного расследования преступлений / И. А. Матусевич. – Минск, 1975.

10. Мезинов Д. А. Преступная мотивация как объект познания в криминалистике: дис. … канд. юрид. наук / Мезинов Д. А. – Томск, 1999.

11. Цветков П. П. Исследование личности обвиняемого (на предварительном следствии и в суде первой инстанции) / П. П. Цветков. – Л., 1973.

12. Царахова Н.В. Криминалистический аспект изучения личности несовершеннолетнего, совершающего корыстные преступления // Общество и право. – 2010. – № 1. – С. 237 - 242.

 

 

⇐ Предыдущая14151617181920212223Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. E) Воспитание сознательного отношения, склонности к труду как основной жизненной потребности путем включения личности в активную трудовую деятельность.
2. E) Потребности общества и личности.
3. I. Понятие и система криминалистического исследования оружия, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения.
4. I.1 Творчество как средство социализации и развития личности
5. II.1 Досуг как средство творческой самореализации личности
6. III. Определите значимость для переводчика изучения особенностей литературного направления, к которому относится тот или иной автор.
7. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
8. V1: Понятие, объект, предмет и система криминологии
9. V7: Система линейных одновременных уравнений
10. Автоматизированная система телемеханического управления (АСТМУ)
11. Административная реформа и система органов исполнительно власти.
12. Административное право - публичное право. Административное право как отрасль права и система правового регулирования государственного управления.