Тема: Криминалистическое трасология (следоведение)

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

Лабораторная работа.

Продолжительность – 8 часов

Место проведения – кабинет криминалистики

Вопросы для самостоятельной подготовки:

Предмет, система и задачи трасологии. Классификация следов.

Общие правила обнаружения, фиксации и изъятия следов.

СЛЕДЫ РУК. Свойства и классификация папиллярных узоров. Способ обнаружения, фиксации и изъятия следов рук.

СЛЕДЫ ног. Виды следов ног. Дорожка следов ног и ее элементы. Возможности экспертизы следов ног.

СЛЕДЫ ОРУДИЙ ВЗЛОМА. Способы взлома преград, запирающих устройств и пломб. Классификация и значение следов орудий взлома.

СЛЕДЫ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ. Виды следов. Предварительное исследование следов, определение вида и типа транспортного средства, места его стоянки, направления движения.

Назначение трасологических экспертиз. Проблема оценки заключения трасологической экспертизы.

Литература, рекомендуемая для изучения:

1.Волков А.С. и др. Криминалистика. Практикум / А.С. Волков и др.; под ред. Н.А. Марочкина. – М.: Эксмо, 2006.

2.Криминалистика: Учебник / под ред. Р. С. Белкина. - М. - Юридическая литература, 1974.

3.Криминалистика: Учебник / под ред. Б. А. Викторова, Р. С. Белкина. - М.: Юрид. лит., 1976.

4.Советская криминалистика: Учебник / под ред. Р. С. Белкина. - М.: Юрид. лит., 1976.

5.Курс криминалистики: В 3 т. Т. 1. Общетеоретические вопросы. Криминалистическая техника. криминалистическая тактика / под ред. О.Н. Коршуновой и А.А. Степанова. – СПб.: Изд-во «Юридический центр Пресс», 2004. С. 279-331.

6.Корниенко Н.А. Следы человека в криминалистике / Н.А. Корниенко. – СПб.: Питер, 2001.

7.Коршунов В.М. Следы на месте происшествия. Обнаружение, фиксация, изъятие. / В.М. Коршунов. – М.: Экзамен, 2001.

8.Практикум по криминалистике / под ред. Н.П. Яблокова. - М., 1995.

9.Лемясов А.И. и др. Криминалистические методы обнаружения, фиксации и изъятия микроследов на месте происшествия. Учебное пособие / А.И. Лемясова. - Волгоград: ВСШ МВД СССР, 1990.

10. Ивашков В.А. Работа со следами рук на месте происшествия. Учебное пособие / В.А. Ивашков. - М.: ЭКЦ МВД РФ, 1992.

11. Воробьева И.Б. Следы на месте преступления / И.Б. Воробьева, Н.И. Маланьина. - Саратов: СВШ МВД РФ, 1996.

12. Моисеева Т.Ф. Комплексное криминалистическое исследование потожировых следов человека / Т.Ф. Моисеева. – М.: ООО «Городец-издат», 2000. –224 с.

13. Настольная книга следователя. Тактические приемы проведения осмотра места происшествия и допросов при расследовании преступлений различной категории: научно-методическое пособие / под. ред. А.И. Дворкина. – М.: Издательство «Экзамен», 2006.

14. Криминалистическая экспертиза. Вып 1. Трасологическая экспертиза: Курс лекций / под ред. Б.П. Смагоринского. – Волгоград: ВЮИ МВД, 1997.

Лабораторная работа 1. (4 часа).

В ходе занятия студенты отрабатывают навыки обнаружения, фиксации и изъятия следов ног и орудий взлома. Проводят осмотр места обнаружения дорожки следов с фиксированием ее элементов, а также осмотр следов орудий взлома и инструментов.

Для выполнения лабораторной работы студенты разбиваются на группы по 2-3 человека. Каждой группе определяется участок местности, как правило, на котором данная группа отрабатывала фотосъемку места происшествия. Студентам предлагается самостоятельно выбрать место в пределах своего участка и оставить там дорожку следов ног и объемный след обуви.

Оборудование: телевизор, видеомагнитофон, учебный фильмы «Трасология», «Дактилоскопия ч.1, 2», «Следы ног», аналоговые и цифровые фотоаппараты, гипс, шпатели, ванночки, дактилоскопические порошки, магнитные и флейцевые кисти, дактилоскопическая пленка, типографская краска, дактилоскопические валики, штангенциркули, бутылки.

Для выполнения заданий лабораторной работы студенты приносят с собой: учебник, УПК с приложениями, аналоговый или цифровой фотоаппарат, фотопленка, гипс (0, 5 кг на человека), щепки или куски проволоки, линейку, компас, рулетку, деревянный брусок со следами различных инструментов, пластилин, бумажные конверты.

При выполнении заданий лабораторной работы студентам необходимо учитывать следующие факторы :

- осмотр следов обуви начинается с определения их расположения в пространстве и привязки к двум неподвижным точкам;

- детальная фотосъемка дорожки следов ног проводится методом линейной панорамы с применением рулетки (при использовании аналоговых фотоаппаратов с автоматической настройкой фотосъемка должна проводится с расстояния не менее 1 м).

- при осмотре и измерении элементов дорожки следов ног необходимо соблюдать криминалистические рекомендации (измерение каждого элемента производить не менее 3-х раз и в протокол вносить среднее арифметическое), соблюдать правила евклидовой геометрии, внимательно проверять результаты измерений;

- при составлении схемы дорожки следов ног соблюдать правила оформления схем и топографических планов, а не перерисовывать схему из учебника ( категорически запрещено обозначать в схеме АВ – длина шага правой ноги и т.п.);

- перед изготовлением гипсового слепка необходимо укрепить песчаный или снежный грунт (лаком для волос или водой из пульверизатора), либо удалить излишнюю влагу (засыпав дно следа сухим гипсом);

- при подготовке гипсового раствора необходимо засыпать в воду гипс небольшими порциями, доливать воду в гипсовый раствор нельзя;

- при заливке первого слоя гипса необходимо использовать картонный желобок и следить, чтобы гипсовый раствор не вымывал вещество следа, в противном случае поверхность следа будет бугристой, а рисунок подошвы будет уничтожен;

- для изготовления бирки необходимо использовать отрезок картона, в котором прокалывается отверстие, через которое продевается бечевка, оба конца которой привязываются к арматуре и заливаются вторым слоем гипса.

Задание 1.

Осмотреть оставленную на грунте дорожку следов провести измерение ее элементов, составить схему дорожки следов, оформить ее как приложение к протоколу осмотра места происшествия, составить фрагмент протокола осмотра с описанием дорожки следов.

Задание 2.

Осмотреть объемный след обуви, оставленный на открытой местности (на грунте, на снегу и т.п.), провести измерение его элементов, сфотографировать по правилам детальной фотосъемки.

Задание 3. Выполняется самостоятельно.

Изготовить гипсовый слепок следа обуви. Исходя из полученных при измерении результатов по таблице коэффициентов, по следу обуви и характеристике дорожки следов определить рост человека, оставившего данный след.

Задание 4. Выполняется самостоятельно.

Сфотографировать гипсовый слепок по правилам масштабной фотосъемки, изготовить фотоснимки слепка, а так же следов обуви, оформить в виде приложения к протоколу осмотра места происшествия.

Задание 5.

Исходя из полученных при измерении результатов по таблице коэффициентов, по следу обуви и характеристике дорожки следов определить рост человека, оставившего данный след.

Задание 6.

На деревянном бруске оставить следы различных орудий и инструментов. Осмотреть данный брусок, определить вид следа, механизм его образования, провести необходимые измерения.

Задание 7. Выполняется самостоятельно.

Составить фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием бруска со следами орудий взлома и инструментов, составить план-схему.

Задание 8. Выполняется самостоятельно

На основе предложенной преподавателем фабулы, составить постановления о назначении необходимых трасологических экспертиз.

Лабораторная работа 2. (4 часа).

В ходе лабораторной работы студенты приобретают и отрабатывают навыки обнаружения, фиксации и изъятия следов папиллярных узоров, а также навыки получения образцов следов рук (дактилоскопирования).

Оборудование: телевизор, видеомагнитофон, учебный видеофильмы «Дактилоскопия 1, 2 ч.», «Поиск и обнаружение следов рук на месте происшествия», дактилоскопические порошки, магнитные и флейцевые кисти, ванночки, пустые стеклянные бутылки, дактилоскопические валики, типографская краска, криминалистические лупы, штангенциркули.

Для выполнения заданий лабораторной работы студенты приносят с собой: учебник, УПК с приложениями, чистые листы бумаги формата А-4 (не менее 10 листов), ножницы, спичечные коробки, зубной порошок, бумажные конверты, керосин 25 мл. на группу, мыло, полотенца, чистую ветошь, широкий скотч.

Для выполнения заданий лабораторной работы студенты разбиваются на пары.

При выполнении заданий лабораторной работы студентам необходимо обратить внимание на следующие аспекты:

- перед началом работы необходимо внимательно изучить соответствующие разделы учебника, посвященные следам рук;

- строго выполнять инструкции преподавателя при работе с криминалистическим оборудованием;

- задача студента заключается в приобретении навыков работы со следами иного человека, поэтому студенты должны изъять на дактопленку следы своего напарника, и получить образцы следов его рук, а не своих.

Задание 1.

На предметах из темного и светлого стекла (бутылки, стаканы, чашки, тарелки и т.п.) обнаружить следы пальцев рук, оставленные напарником, выявить их с применением темного порошка, на объекте из светлого стекла, и светлого порошка на объекте темного стекла.

Задание 2.

Выявленные следы изъять на светлую и темную дактилоскопические пленки соответственно, пленки упаковать и подписать. Провести предварительное исследование обнаруженных следов, определить тип папиллярного узора, определить и перечислить признаки, по которым можно судить о том, какой рукой и какими пальцами оставлены следы.

Задание 3. (выполняется самостоятельно).

Составить фрагмент протокола осмотра места происшествия, с описанием объектов на которых обнаружены следы рук, описанием следов, в соответствии с требованиями, предъявляемыми к протоколам осмотра места происшествия. Составить схему объекта, на котором обнаружены следы.

Задание 4. (выполняется самостоятельно).

На основе предложенной преподавателем фабулы составить постановление о получении образцов следов рук потерпевшего для назначения дактилоскопической экспертизы.

Задание 5.

С помощью типографской краски получить образцы следов рук на чистый лист бумаги, который оформить в соответствии со ст. 202 УПК РФ, с указанием всех необходимых реквизитов. Составить протокол получения образцов для сравнительного исследования.

Задание 6.

Получить образцы следов рук по правилам дактилоскопирования трупа, оформить карту дактилоскопической регистрации с использованием бланка.

Задание 7. (выполняется самостоятельно).

Составить постановление о назначении дактилоскопической экспертизы, направив на исследование полученные образцы и дактопленку со следами рук, изъятыми на предыдущем занятии.

Задание 8. (выполняется самостоятельно).

С помощью увеличительных приборов исследовать полученные следы рук, определить виды папиллярных узоров, частные признаки. Сравнить дактилокарту со следом на дактопленки и определить совпадающие признаки.

⇐ Предыдущая 1 234 5 Следующая ⇒