Технологии, используемые на учебной практике

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Основными применяемыми технологиями обучения, которые реализуются при прохождении практики, являются технологии включенного наблюдения, проблемного обучения, технологии оценивания учебных достижений, а также метод проектов – система обучения, при которой студенты овладевают компетенциями в процессе планирования и выполнения несложных практических заданий (поручений, даваемых руководителем практики от организации). Применение метода проектов в обучении невозможно без привлечения исследовательских методов, таких как – определение проблемы, вытекающих из нее задач исследования; выдвижения гипотезы их решения, обсуждения методов исследования; без анализа полученных данных.

Студенты в собственной практической деятельности используют разнообразные научно-исследовательские и образовательные технологии: современные средства оценивания результатов обучения, проектный метод, ролевые и деловые игры, дискуссии, практические и лабораторные работы. При выполнении научно-исследовательской составляющей практики студенты знакомятся с логикой и особенностями научного исследования в контексте управленческих дисциплин, используют его разнообразные теоретические методы (сбор первичных материалов, их обработка, чтение, анализ и синтез, конспектирование, компилирование, реферирование, составление резюме), самостоятельная работа (работа над рукописью, написание отчета по практике), эмпирические методы (наблюдение, анкетирование, тестирование, эксперимент и др.). При этом используются разнообразные технические устройства и программное обеспечение информационных и коммуникационных технологий.

Содержание практики включает в себя

Содержание учебной практики

1. Организация и структура предприятия (учреждения).

Студент должен:

- рассмотреть историю и порядок организации данного предприятия или учреждения;

- выявить цели и задачи деятельности данного предприятия (организации);

- провести анализ его внешней и внутренней среды;

- определить тип организационной структуры данного предприятия (организации);

- выделить его достоинства и недостатки.

2. Система методов управления.

Студент должен:

- рассмотреть систему методов управления в данном предприятии(организации);

- описать коммуникационный процесс в организации.

- рассмотреть правовое обеспечение управленческой деятельности в данном предприятии.

3. Организация управления персоналом.

Студент должен:

- проанализировать организацию управления персоналом в органе (учреждении) по следующим направлениям:

а) кадровое планирование;

б) отбор персонала;

в) наем и высвобождение персонала;

г) адаптация персонала;

д) развитие персонала;

е) система мотивации персонала;

ж) оценка результативности деятельности персонала;

- оценить, насколько эффективна политика управления персоналом с точки зрения управления органом или учреждением.

4. Социально-психологические аспекты функционирования коммерческой, государственной или муниципальной организации (государственного или муниципального учреждения).

Студент должен:

- рассмотреть стиль управления, используемый в данной организации (учреждении);

- описать методы и способы принятия управленческих решений;

- выявить степень участия рядовых работников в выработке и принятии управленческих решений;

- проанализировать социально-психологический климат в коллективе организации (учреждения);

- проанализировать отношения между работниками;

- рассмотреть существующие в данной организации (учреждении) конфликты и способы их урегулирования;

- выявить основные источники конфликтов.

5. Выявление и анализ основных проблем организации.

Студент должен:

- выявить основные проблемы предприятия (организации);

- рассмотреть и проанализировать данные проблемы;

- определить источники их возникновения и динамику развития;

- оценить характер отношения руководителей и работниковорганизации к данным проблемам;

- оценить эффективность методов разрешения проблем с точки зрения их целесообразности и ресурсного обеспечения.

6. Выводы и рекомендации о проделанной работе.

Студент должен:

- обобщить и проанализировать полученные результаты;

- сделать выводы и разработать практические рекомендации по следующим направлениям:

а) совершенствование организационной структуры;

б) улучшение организации управленческого труда;

в) совершенствование трудовых отношений;

г) разрешение основных проблем организации (учреждения).

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике

Эффективное учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента на практике возможно только при тесном взаимодействии и объединении усилий руководителей практики от академии и организации. Индивидуальное задание на практику, выдаваемое научным руководителем, должно быть актуальным в учебно-научном плане и реально выполнимым. Особым этапом должна стать публичная защита отчета перед комиссией.

Контроль хода практики, интерес к творческой жизни студента, гласность результатов его выводов, предложений и достижений – гарантия его положительной эволюции и пользы организации.

Контрольные вопросы и задания для проведения текущей аттестации по разделам (этапам) практики, осваиваемым студентом самостоятельно:

· Место расположения органа государственной власти или местного самоуправления, юридический и фактический адрес.

· Полное наименование организации.

· Ф.И.О. руководителя.

· Профиль деятельности органа.

· Численность работников, в организации.

· Структурное подразделение, в котором студент проходил практику.

· Ф.И.О. руководителя практики от организации.

· Индивидуальное задание, данное научным руководителем.

· Основные показатели работы органа (сообщение строится в зависимости от специфики отрасли).

· Изложение собственной деятельности во время прохождения практики.

· Удалось ли внести практические предложения по улучшению работы организации.

· Выводы по результатам практики.

· Что хотелось бы улучшить/изменить в программе практики.

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Формы отчетности по практике

Министерство образования и науки РФ

МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КАЗАЧИЙ ИНСТИТУТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ (ФИЛИАЛ)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ ИМЕНИ К.Г.РАЗУМОВСКОГО»

(ПЕРВЫЙ КАЗАЧИЙ УНИВЕРСИТЕТ) в г. Волоколамск Московской области

ОТЧЁТ О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Студент ………………………………….……………………………………………………... прошел производственную практику объемом …..часов.

Оценка: ………………………………….

Замечания: ………………………………

«…» …………………..20___

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

(продолжение)

Министерство образования и науки РФ

МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КАЗАЧИЙ ИНСТИТУТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ (ФИЛИАЛ)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ ИМЕНИ К.Г.РАЗУМОВСКОГО»

(ПЕРВЫЙ КАЗАЧИЙ УНИВЕРСИТЕТ) в г. Волоколамск Московской области

Дневник учебной практики

Студента (ки) ____ курса ___________________________________

…………………………………………………

фамилия, имя, отчество

Место прохождения практики __________________________________

Адрес базового учреждения ____________________________________

Сроки прохождения практики: с ……………. по …………………………

Дата	Содержание работы за день	Временные затраты







	Итого	Не менее 20 часов

Руководитель отдела/руководитель организации ……………………………

печать учреждения

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

(продолжение)

Министерство образования и науки РФ

МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КАЗАЧИЙ ИНСТИТУТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ (ФИЛИАЛ)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ ИМЕНИ К.Г.РАЗУМОВСКОГО»

(ПЕРВЫЙ КАЗАЧИЙ УНИВЕРСИТЕТ) в г. Волоколамск Московской области

Отчет об учебной практике

студента 2 курса факультета _________________________________

…………………………………………………

фамилия, имя, отчество

Место прохождения практики __________________________________

Адрес базового учреждения ____________________________________

Сроки прохождения практики: с ……………… по ……………………..

Цель – Характеристика назначения и структуры организации

Составляется по следующей форме и структуре:

1. Рассмотреть историю и порядок организации данного предприятия (учреждения; выявить цели и задачи деятельности организации (учреждения)).

2. Провести анализ его внешней и внутренней среды( выделить и описать объекты, с которыми взаимодействует данная организация; определить тип организационной структуры данной организации (учреждения); выделить его достоинства и недостатки).

3. Внести предложения по повышению эффективности управления.

4. Общие выводы по итогам практики.( Временные затраты на разные виды работ; реализация плана практики.Предложения и пожелания по совершенствованию организации и содержания практики, учебного процесса на факультете).

Подпись студента

печать организации

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

(продолжение)

Министерство образования и науки РФ

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒