Раздел 1. Фундамент этического знания, нравственные проблемы и основы государственной службы

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒

Тема 1.1. Введение в предмет «Этика государственной службы и государственного служащего». Сущность и специфика государственной службы. Государственная служба как профессиональная служебная деятельность. Общественное служение как первооснова служебного поведения и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации

Введение в предмет «Этика государственной службы и государственного служащего» как учебная дисциплина и предмет преподавания. Сущность и специфика государственной службы. Государственная служба как профессиональная служебная деятельность. Общие и специфические функции государственной службы. Отличительные признаки государственной профессиональной служебной деятельности. Категории профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих. Должности государственной гражданской службы. Реестры должностей гражданской службы. Характерные признаки государственной должности как социально-правового образования. Квалификационные требования к должностям государственной гражданской службы. Категории и группы должностей как основа пирамиды административной государственной власти в системе государственного управления. Общественное служение как первооснова служебного поведения и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации.

Задания для самостоятельной работы

1. Рассмотреть предмет и основные задачи этики.

2. Изучить категории этики.

3. Раскрыть сущность и специфику государственной службы.

4. Рассмотреть категории профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих.

5. Изучить квалификационные требования к должностям государственной гражданской службы.

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы

Приступая к изучению данной темы, следует иметь в виду, что ее целью является введение в предмет «Этика государственной службы и гражданского служащего», получение общих представлений о сущности государственной службы и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих, поэтому при необходимо обратить особое внимание на следующие вопросы:

«Этика государственной службы и государственного служащего» как учебная дисциплина и предмет преподавания;

- сущность государственной службы;

- государственная служба как профессиональная служебная деятельность;

- реестры должностей государственной гражданской службы;

- квалификационные требования к должностям государственной гражданской службы;

- профессиональная этика государственных гражданских служащих как фундамент служебного поведения и профессиональной служебной деятельности сотрудников таможенных органов Российской Федерации.

Следует уяснить, что человеческий (кадровый) ресурс является самым значимым, поскольку выступает в качестве базисного фактора социально-экономического развития и ключевого фактора, определяющего эффективность государственного (таможенного) управления. Уже одно только это в достаточной степени объясняет актуальность учебной дисциплины «Этика государственной службы и государственного служащего», представляющей собой одну из первых систематизаций знаний в сфере морально-нравственных государственных отношений.

Учебная дисциплина «Этика государственной службы и государственного служащего» является интегральным курсом, объединившим в себе два направления (области) современного научного знания – собственно этику (как часть философского знания) и утверждающиеся основы государственной гражданской службы, а также их специфику в таможенных органах Российской Федерации.

При рассмотрении сущности государственной службы необходимо обратить внимание на сложность и многогранность понятия «государственная служба», которое характеризуется синтезом различных аспектов, взаимодополняющих друг друга:

- определение государственной службы, сформированное профессором Российской Академии государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАГС) Геннадием Викторовичем Атаманчуком (2002 г.);

- современное понимание государственной службы как нового социально-политического института (административной власти);

- действующее в российском законодательстве нормативное определение феномена государственная служба.

Изучая вопрос «Категории профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих» необходимо сконцентрировать внимание на определении и сущностных признаках государственной службы:

- определении государственной службы и её уровнях, основных значениях употребления понятия государственная гражданская служба;

- неразрывности интегрирования двух аспектов государственной службы (как социально-правового института и профессиональной служебной деятельности);

- в наиболее общем виде понятии о функциях государства как основных направлениях его деятельности по управлению определенными сферами (делами) общества;

- специфических функциях государственной службы;

- структуре деятельности государственной службы и основных средствах деятельности государственных служащих;

- результатах деятельности государственных служащих;

- отличительных признаках государственной профессиональной служебной деятельности;

- основных критериях разделения государственной службы на виды;

- категориях государственных должностей государственной гражданской службы, в соответствии с которыми осуществляется профессиональная служебная деятельность государственных гражданских служащих.

При работе над вопросом «Реестры должностей государственной гражданской службы», внимание должно быть сконцентрировано на:

- понятии должности как комплексном социально-правовом образовании, социальной сущности должности, характерных признаках государственной должности как социально-правового образования;

- видах государственных должностей в Российской Федерации;

- границах деятельности гражданского служащего на должности гражданской службы;

- основах классификации должностной структуры государственной гражданской службы;

- видах реестров должностей государственной гражданской службы, предусмотренных действующим законодательством;

- Реестре должностей федеральной государственной гражданской службы Российской Федерации как основе структурирования и ранжирования должностей федеральной государственной гражданской службы, что позволяет выстраивать пирамиду административной государственной власти в системе государственного управления.

При работе над квалификационными требованиями к должностям государственной гражданской службы, необходимо прежде всего усвоить квалификационные требования к претендентам на замещение должности государственной гражданской службы, а также принципиально значимое положение о том, что квалификационные требования к должностям государственной гражданской службы определяют степень и уровень профессиональной подготовленности работников к определенному виду деятельности на государственной службе.

Внимательно рассматривая вопрос «Профессиональная этика государственных гражданских служащих как фундамент служебного поведения и профессиональной деятельности сотрудников таможенных органов Российской Федерации», следует глубоко осознать главную мысль – о значении профессиональной этики для служебно-профессиональной деятельности государственных гражданских служащих таможенных органов и о том, что дух общественного служения есть первооснова и ведущий принцип служебной морали и служебного поведения каждого государственного служащего, независимо от занимаемой должности и имеющихся званий.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Изложите основные причины, обусловившие возникновение и формирование этики государственной службы и государственного служащего.

2. Каковы цели и задачи изучения дисциплины «Этика государственной службы и государственного служащего»?

3. Когда сложилось современное понимание государственной службы в России как нового социально-политического института?

4. Охарактеризуйте государственную службу как профессиональную служебную деятельность.

5. Что социология управления понимает под деятельностью?

6. Раскройте основные характеристики и виды деятельности, выделяемые социологией управления.

7. В структуре любой деятельности выделяют:

а) _________________________________________________________

б) _________________________________________________________

в) _________________________________________________________

г) _________________________________________________________

8. Как подразделяются цели государственной службы по содержанию?

9. Назовите отличительные признаки государственной профессиональной служебной деятельности.

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:

8.1.1-8.1.59; 8.2.1.; 8.3.1-8.3.29.

Тема 1.2. Этика как наука о нравственности. Место морали в структуре общественного сознания. Основные исторические этапы развития морали и содержание ведущих исторических этических учений. Эволюция философских представлений о нравственности. Общие моральные понятия (категории) этики. Актуальность изучения этики сотрудниками таможенных органов Российской Федерации

Этика как наука о нравственности. Место морали в структуре общественного сознания. Предмет, структура и виды этики (гуманистическая и авторитарная). Взаимосвязь этики с социокультурными особенностями развития общества и другими формами общественного сознания. Основные исторические этапы развития морали и содержание ведущих исторических этических учений. Эволюция философских представлений о нравственности. Этические учения Древнего востока, этика античности, этика эпохи средневековья и Возрождения, этическая мысль Нового времени, основные этические концепции ХХ – начала ХХI веков. Учение о социальной природе нравственной деятельности, моральных отношений и морального сознания как основа (ядро) предмета этики.

Основные элементы моральных отношений, сознания и деятельности как отражение категорий этики (добро и зло, честь, долг, достоинство, совесть, добродетель, благо, идеал, милосердие, справедливость, свобода и ответственность, дружба, счастье, коллективизм, смысл жизни, альтруизм, эгоизм и др.). Морально-нравственные категории (долг, честь достоинство, совесть, ответственность и др.) как профессиональная основа служебной деловой культуры и профессионально-служебной деятельности государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации.

Практическое занятие «Этика как наука о нравственности. Место морали в структуре общественного сознания. Основные исторические этапы развития морали и содержание ведущих исторических этических учений. Эволюция философских представлений о нравственности. Общие моральные понятия (категории) этики. Актуальность изучения этики сотрудниками таможенных органов Российской Федерации»

(форма обучения – очная и очно-заочная)

1. Этика как наука о нравственности. Предмет, структура и виды этики.

2. Эволюция философских представлений о нравственности.

3. Основные элементы моральных отношений, сознания и деятельности как отражение категорий этики.

Задания для самостоятельной работы

1. Сформулируйте центральную проблему этики.

2. Объясните термин «нравственный прогресс».

3. Укажите специфические особенности гуманистической и авторитарной этики.

4. Раскройте предмет и структуру этики.

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию

Данная тема нацеливает на изучение этики как науки о нравственности; место морали в структуре общественного сознания; взаимосвязь этики с социокультурными особенностями развития общества и другими формами общественного сознания; основные исторические этапы развития морали и содержание ведущих исторических этических учений; эволюцию философских представлений о нравственности; осознание общих моральных понятий (категорий) этики как профессиональной основы служебной деловой культуры и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Назовите временной период и основные причины, обусловившие возникновение этики.

2. Назовите основные факторы, обуславливающие формирование нравственной культуры общества.

3. Укажите, что лежит в основе изменения нравственных отношений и морального сознания.

4. Охарактеризуйте место этики в системе философского и гуманитарного знания.

5. Воспроизведите наиболее утвердившуюся в науке систематизацию истории этических учений и раскройте её содержание.

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:

8.1.1-8.1.59; 8.2.1.; 8.3.1-8.3.29

Тема 1.3. Теория морали: сущность, система моральной регуляции, функции морали. Научное мировоззрение как базовая предпосылка и фундамент служебного поведения и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации

Сущность и специфика морали. Структура морали. Моральные нормы, ценности, идеалы, принципы. Основные механизмы реализации морали. Система морали. Взаимосвязь морального сознания, нравственных отношений и нравственного поведения. Поступок как выражение внутренней нравственной культуры личности. Нравственная культура как мораль в действии (поступках, деятельности) и развитии.

Функции морали. Мировосприятие, миропонимание и мировоззрение как единство и взаимодействие человека и мира. Структура мировоззрения. Мифология, религия и философия как архетипы мировоззрения. Основные особенности формирования индивидуального мировоззрения. Научное мировоззрение как базовая предпосылка и фундамент служебного поведения и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации.

Практическое занятие«Теория морали: сущность, система моральной регуляции, функции морали. Научное мировоззрение как базовая предпосылка и фундамент служебного поведения и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации»

(форма обучения – очная)

1. Служебное поведение, профессиональные и моральные качества государственных гражданских (таможенных) служащих – основа престижа таможенных органов Российской Федерации.

2. Мировоззрение как отражение и осознание реальности. Виды мировоззрения.

3. Структура мировоззрения.

4. Мировоззрение как базовая предпосылка и фундамент профессиональной служебной деятельности государственного (таможенного) служащего.

Задания для самостоятельной работы

1. Определите, какое содержание вкладывается в понятие «моральная деятельность?

2. Поясните, в чем состоит своеобразие морального сознания?

3. Дайте определение понятию «нравственный поступок».

4. Раскройте структуру нравственного поступка.

5. Дайте определение понятию «регулятивная функция морали» и поясните ее значение.

6. Охарактеризуйте ценностно - ориентирующую функцию морали. Приведите примеры.

7. Ответьте, чем отличается нравственный поступок от деяния (подвига)?

8. Назовите приоритетные ценности государственного гражданского таможенного служащего.

9. Раскройте основные функции философии и установите их взаимосвязь со специфическим способом самоопределения человека в мире и его жизнедеятельности.

При подготовке к практическому занятию следует, прежде всего, уяснить сущность морали, механизмы взаимодействия сознания и поведения человека, осознать как соотносятся понятия «служебное поведение», «деловое поведение» и «организационное поведение»; понять интегративность функций морали и уровни усвоения морали; должное и сущее в морали; поступок как выражение внутренней культуры личности; нравственная культура как мораль в действии; основы формирования нравственной культуры; сущность основного вопроса мировоззрения; взаимосвязь прикладного, фундаментального и функционального мировоззрения; как складывается (формируется) мировоззрение; взаимосвязь и взаимообусловленность мировоззрения и внутреннего духовного мира человека; научные аспекты философского мировоззрения; мировоззрение как единство и взаимодействие человека и мира.

При изучении данной темы особое внимание должно быть уделено теоретическим основам морали и нравственности, их преломлению в служебно-профессиональной деятельности сотрудников таможенных органов.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Раскройте и поясните взаимосвязь понятий «этика», «мораль» и «нравственность».

2. Ответьте, что следует понимать под содержанием норм морали?

3. Перечислите нормы, которые вырабатывает общество для регуляции поведения и взаимодействия людей в социальной сфере.

4. Дайте определение понятию «моральные ценности».

5. Определите и установите взаимосвязь понятий «мировосприятие», «миропонимание» и «мировоззрение».

6. Какова сущность основного вопроса мировоззрения?

7. Есть ли взаимосвязь морали, нравственности и религии? Если да, то в чем и как она проявляется?

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:

8.1.1-8.1.59; 8.2.1.; 8.3.1-8.3.29.

Тема 1.4. Основы государственной службы. Государственная служба в системе государственной власти и государственного управления. Методологические проблемы государственного управления и концепция государственной гражданской службы. Нравственные проблемы государственной службы. Этические правила служебного поведения и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих Российской Федерации

Сущность государственной службы. Современное понимание государственной службы как социально-политического института (административной власти). Правовое определение понятия «государственная служба». Сущностные признаки государственной службы в трактовке действующего российского законодательства. Государственная власть и государственная служба. Сущность и механизм реализации политической власти.

Взаимосвязь и взаимодействие государственной власти и государственной службы. Концепция дихотомии государственной власти. Уровни власти, государственного управления и государственной службы в России. Ключевые направления повышения качества государственного управления и государственной службы в современных условиях. Методологические проблемы государственной власти и государственного управления. Основные общенаучные методологии современной теории государственной политики и государственного управления. Теория (концепция) государственной гражданской службы. Основные направления исследований в области теории государственной гражданской службы. Государственная гражданская служба как публично-правовой и публично-нравственный институт. Нравственные проблемы государственной службы Российской Федерации по материалам социологических исследований в системе государственной службы. Ведущие предпосылки и причины морально-нравственных проблем в аппаратной государственной профессиональной служебной деятельности, их взаимосвязь с морально-нравственным состоянием российского общества и основные направления преодоления. Этические правила служебного поведения и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих Российской Федерации.

Практическое занятие «Основы государственной службы. Государственная служба в системе государственной власти и государственного управления. Методологические проблемы государственного управления и концепция государственной гражданской службы. Нравственные проблемы государственной службы. Этические правила служебного поведения и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих Российской Федерации»

(форма обучения – очная)

1. Сущность государственной службы.

2. Государственная власть и государственная служба.

3. Методологические проблемы государственной власти и государственного управления.

4. Теория (концепция) государственной гражданской службы.

5. Нравственные проблемы государственной службы и основные направления их преодоления.

Задания для самостоятельной работы

1. Разъясните термин «методология».

2. Дайте определение понятия «государственная власть».

3. Каковы объект и предмет учебной дисциплины «Этика государственной службы и государственного служащего»?

4. Охарактеризуйте методологию управления в государственных органах.

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарам и практическим занятиям

При изучении данной темы рекомендуется тщательно рассмотреть современное понимание государственной службы как нового социально-политического института (административной власти); правовое определение понятия «государственная служба»; сущностные признаки государственной службы в трактовке действующего российского законодательства; взаимосвязь государственной власти и государственной службы; место государственной службы в системе государственной власти и государственного управления; методологические проблемы государственного управления и концепцию государственной гражданской службы; ключевые направления повышения качества государственного управления и государственной службы в современных условиях; основные нравственные проблемы государственной службы Российской Федерации по материалам социологических исследований в системе государственной службы; ведущие предпосылки и причины морально-нравственных проблем в аппаратной государственной профессиональной служебной деятельности и их взаимосвязь с морально-нравственным состоянием российского общества, основные пути их преодоления; этические правила служебного поведения (общие и специфические) и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Когда и чем вызвано появление государства как социального института?

2. Назовите объект и предмет науки государственной гражданской службы.

3. Приведите различия между политиками и государственными администраторами (по М.Веберу).

4. Раскройте властные органы Российской Федерации как единую функциональную систему государственного администрирования.

Рекомендуемаяосновная и дополнительная учебная литература и иные источники:

8.1.1-8.1.59; 8.2.1.; 8.3.1-8.3.29

Тема 1.5. Современные требования, определяющие реформирование и развитие кадрового состава государственной службы Российской Федерации. Основные принципы построения и функционирования государственной службы. Государство и культура. Совершенствование управления таможенной службой в условиях глобализации через организационную таможенную культуру

Роль и значение этики государственных гражданских (таможенных) служащих в современный период всеобъемлющей трансформации российского общества. Основные принципы построения и функционирования государственной службы. Современные требования, определяющие и обеспечивающие реформирование и развитие кадрового состава государственной службы Российской Федерации. Ведущие подходы к формированию и развитию кадрового состава корпуса государственных гражданских служащих. Государство и культура. Совершенствование управления таможенной службой в условиях глобализации через организационную таможенную культуру.

Культура как сложный социальный и антропологический феномен. Особенности регуляции социокультурными процессами в условиях глобализации. Культурная политика. Формирование направлений культурной политики, стратегии развития и оптимизация социокультурной системы страны через укрепление единого смыслового и ценностно-нормативного социокультурного пространства. Технологическое обеспечение информационно-культурного пространства как основа сохранения национальной самобытности и духовности России в условиях утверждающейся глобализации. Культурное богатство как основа инновационного развития страны. Управление культурой. Базисные положения культурной политики России как основа формирования этической системы государства. Значение культуры для модернизации качества таможенных органов на основе инновационного развития. Совершенствование управления таможенной службой через организационную культуру. Современные подходы к пониманию культуры организации. Таможенная служба как социальный и высокодинамичный культурный процессы. Миссия таможенных органов как совокупность базовых ценностей и принципов государственной публично-правовой системы и совокупности таможенных институтов. Объективная необходимость реформирования таможенной системы. Уровни организационной культуры. Культура таможенной организации как субкультура. Типы и ядро организационной культуры государственной службы. Основные механизмы управления и методы регулирования организационной культурой как эффективные способы повышения результативности государственной службы.

Практическое занятие«Современные требования, определяющие реформирование и развитие кадрового состава государственной службы Российской Федерации. Основные принципы построения и функционирования государственной службы. Государство и культура. Совершенствование управления таможенной службой в условиях глобализации через организационную таможенную культуру»

(форма обучения – очная)

1. Сущность и особенности организационной культуры государственной таможенной службы Российской Федерации.

2. Особенности регуляции социокультурными процессами в условиях глобализации.

3. Возможности совершенствования управления таможенной службой через организационную таможенную культуру.

Задания для самостоятельной работы

1. Как понимание культуры, отражается на понимании культурной политики?

2. Следует ли культурной политике отдавать приоритет культурному наследию по сравнению с современными формами проявления культуры?

3. Определите культуру в качестве объекта управления.

4. Раскройте понятие «культурная политика».

5. Определите государство как субъект культурной политики.

6. Поясните современную концептуализацию проблем культурного наследия

7. Назовите наиболее признанные подходы к пониманию культуры организации. Какова взаимосвязь между ними?

8. Охарактеризуйте основные направления информатизации органов власти Российской Федерации?

9. Раскройте типы культуры, исходя из отношений власти и подчинения (по С. Ханди).

10. Назовите основные стадии в развитии государственной службы Российской Федерации и укажите их взаимосвязь с организационной культурой.

11. Объясните, почему в условиях общественной трансформации и модернизации культурная политика во многом предопределяет успешность реформирования общества.

При подготовке по данной теме следует учесть, что термин «профессиональная культура управления» в словарях многолик, имеет множество синонимов (профессиональная этика, управленческая культура, профессионализм, профессионально-нравственная культура труда, организационная культура), то есть, четко не закреплен и поэтому исходить в этой ситуации необходимо прежде всего из основополагающего убеждения о культуре как о системообразующем, интегрирующем феномене общества.

Система профессиональной культуры управления может быть понята и изучена на основе анализа трех ее уровней:

- на общенациональном уровне государственной гражданской службы как публично-правового института и носителя специфической корпоративной культуры;

- на уровне конкретного государственного учреждения (таможенных органов) с его стилем работы, который нормируется из совокупности принятых устойчивых образцов административной этики, социально-психологических ценностей и правовых норм, накопленных коллективом традиций, прошлого опыта и современных ориентаций, т.е. организационной культуры;

- на уровне личности государственного гражданского служащего, культура которого вмещает в себя определенную совокупность профессиональных качеств, свойств, убеждений, знаний, умений, навыков и некоторый определенный набор управленческих технологий.

Все это требует глубокого понимания организационной культуры и ее составляющих.

Выполняя задания, следует сконцентрировать внимание:

- на понимании культуры как феномена человеческой активности, призванном реализовать свою ключевую роль в социально-экономическом развитии, выработке системы ценностей, адекватных сложным переменам, происходящим в сегодняшней жизни модернизирующейся России и ее граждан;

- на стратегические цели культурной политики в современной России, путях формирования культурной политики и степени ее ориентации на сохранение традиционной культуры в условиях глобализации культуры;

- на теоретико-методологические вопросы культурной политики России;

- на особенности регуляции социокультурными процессами в условиях глобализации, проблемы переконструирования культурной политики;

- на возможности учета современных теорико-методологических подходов в сфере регуляции социокультурными процессами для дальнейшей модернизации таможенных органов;

- на социальные функции организационной культуры, основные механизмы управления организационной культурой и формирование организационной культуры как важнейшего способа управления государственной (таможенной) службой.

Подумайте, какие оценочные показатели управленческой деятельности можно использовать для формирования сплоченности коллектива таможенного подразделения (службы) и повышения эффективности его служебной деятельности.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Определите понятия «культура», «глобализация» и «глобализация культуры».

2. Сформулируйте основные задачи государственной культурной политики.

3. Как выражается социальное партнерство в сфере культуры?

4. Раскройте существо индустрии культуры.

5. Охарактеризуйте уровни и виды культурных образцов организационной культуры.

6. Раскройте объективные требования глобализационных процессов в области культуры.

7. Охарактеризуйте организационную культуру государственной таможенной службы Российской Федерации.

8. Обоснуйте возможности управления таможенной службой через организационную культуру таможенных органов Российской Федерации.

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:

8.1.1-8.1.59; 8.2.1.; 8.3.1-8.3.29

Тема 1.6. Государственная служба как этическая система. Этически приоритетные аспекты государственного управления. Сущность этики государственной службы. Основы престижа и имиджа таможенных органов Российской Федерации. Глобализация. Россия и новые исторические вызовы ХХI века

Понятие, объект и субъект государственной административной этики. Генеалогическая схема государственного управления. Государственное управление как наука и искусство. Человеческий (личностный) фактор в государственном управлении. Этически приоритетные аспекты (основы) государственного управления. Обеспечение государственной дисциплины и правопорядка. Государственная служба как этическая система. Сущность этики государственной службы. Основы престижа и имиджа таможенных органов Российской Федерации как составной части государственного исполнительного аппарата государственной службы. Процессы глобализации как важнейшая этическая проблема современного цивилизованного мира. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации как надежный гарант обеспечения национальной независимости и национальных интересов России. Основные характеристики состояния национальной безопасности Российской Федерации. Глобализация. Россия и новые исторические вызовы ХХI века.

Практическое занятие«Государственная служба как этическая система. Этически приоритетные аспекты государственного управления. Сущность этики государственной службы. Основы престижа и имиджа таможенных органов Российской Федерации. Глобализация. Россия и новые исторические вызовы ХХI века»

(форма обучения – очная и заочная)

1. Глобализация как этическая проблема современного цивилизованного мира и России: состояние и тенденции развития.

2. Совершенствование и развитие личности – главная социальная ценность и приоритет реформирования российского общества.

3. Национальные интересы и национальные приоритеты Российской Федерации.

4. Основные направления обеспечения национальной безопасности Российской Федерации.

Задания для самостоятельной работы

Охарактеризуйте понятие «социальная трансформация» и важнейшие морально-этические проблемы современного общества.

Дайте определение объекту и субъекту государственной (административной) этики.

Какова сущность государственной (административной) этики?

Раскройте этически приоритетные аспекты (основы) государственного управления.

Приведите (письменно) генеалогическую схему государственного управления.

Охарактеризуйте государственную службу как этическую систему.

Раскройте понятие «государственная служба». Поясните, почему национальные интересы в духовной сфере являются ключевыми при оценке дальнейших перспектив России.

Исследуйте процессы глобализации как этическую проблему современного цивилизованного мира (материал представить письменно в виде план - конспекта).

Рассмотрите философско-социологические концепции прогнози-рования будущего человечества и духовность как фактор национальной безопасности Российской Федерации.

Охарактеризуйте стратегию национальной безопасности Российской Федерации как приоритетное направление политики Российского государства.

Раскройте престиж государственной службы в социокультурном аспекте.

Охарактеризуйте основные факторы, обуславливающие формирование престижа государственной службы.

Изучая данную тему, следует сфокусировать внимание на стыковку сущности государственной службы, ее функций с этичностью решения сложных государственных проблем, поскольку современное цивилизованное государство представляет собой многомерную этическую систему, в основе фундамента которой лежат этика гражданского общества, универсум морали и моральные принципы соблюдения и защиты законных интересов и прав человека как высшей социальной ценности.

Необходимо уделить приоритетное внимание стратегии национальной безопасности Российской Федерации:

⇐ Предыдущая 123 4 5 Следующая ⇒