Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями жизнедеятельности.



   

 

Согласно Декларации о правах инвалидов (ООН, 1975 г.), ин­валид — любое лицо, которое не может самостоятельно обеспечить полностью или частично потребности нормальной личной и (или) социальной жизни в силу недостатка, будь то врожденного или приобретенного, его (или ее) физических или умственных возмож­ностей.

Социальная работа с инвалидами — это оказание практической помощи инвалидам, семьям и группам таких людей с низкими ма­териальными доходами, страдающим от различных хронических заболеваний, с нарушенными социальными контактами; создание для них условий, способствующих их физическому выживанию и — в идеальном случае — сохранению их социальной активности.

Одним из основных видов социального обеспечения инвалидов является пенсия по инвалидности. Численность людей, получающих пенсию по инвалидности в России, составляет около 5 млн чело­век.

Трудовая пенсия по инвалидности устанавливается независимо от причины инвалидности (по обще­му правилу), продолжительности страхового стажа застрахованно­го лица, продолжения инвалидом трудовой деятельности, а также от того, наступила ли инвалидность в период работы, до поступления на работу или после прекращения работы.

Законом предусматриваются также льготы инвалидам на вне­очередное получение жилья, соответствующим образом оборудо­ванного. В частности, инвалидам и семьям, имеющим детей-ин­валидов, предоставляется скидка не менее 50% с квартирной платы и оплаты коммунальных услуг, а в жилых домах, не имеющих цен­трального отопления, — со стоимости топлива; кроме того, предо­ставляется льготы на проезд, медицинское обслуживание, лекар­ственное обеспечение, обеспечение техническими средствами реабилитации, протезирование, а также трудовые и налоговые льготы. Инвалиды и семьи, имеющие в своем составе инвалидов, имеют право на получение земельных участков для индивидуаль­ного жилищного строительства, садоводства, ведения подсобного и дачного хозяйства.

 

Определяются следующие формы социального об­служивания:

1) социальное обслуживание на дому, включая социально-ме­дицинское обслуживание;

2) полустационарное социальное обслуживание в отделениях дневного (ночного) пребывания учреждений социального обслу­живания;

3) стационарное социальное обслуживание в стационарных уч­реждениях социального обслуживания (домах-интернатах, панси­онатах, больницах для хронических больных);

4) срочное социальное обслуживание для оказания неотложной помощи разового характера остро нуждающихся в социальной под­держке;

5) социально-консультативная помощь, направленная па адап­тацию инвалидов в обществе, развитие опоры на собственные силы, облегчение адаптации к изменению социально-экономичес­ких условий;

6) предоставление жилой площади в специальных домах-интер­натах.

Стационарное социальное обслуживание направлено на оказание социально-бытовой помощи инвалидам, частично или полностью утратившим способность к самообслуживанию и нуждающимся по состоянию здоровья в постоянном уходе и наблюдении. Это обслу­живание включает меры по созданию наиболее адекватных возрас­ту инвалида и состоянию его здоровья условий жизнедеятельности, реабилитационные мероприятия медицинского, социального и лечебно-трудового характера, обеспечение ухода и медицинской помощи, организацию отдыха и досуга инвалидов.

 

Вопрос № 30.

Технологии социальной работы с пожилыми.

   

В соответствии с классификацией Всемирной организации здравоохранения к пожилому возрасту относится население в возрасте от 60 до 74, к старому — от 75 до 89 лет, а к долгожителям — 90 лет и старше. Социологи называют эти периоды человеческой жизни «третьим возрастом», и демографы вводят понятие «третьего» (60-75 лет) и «четвертого» (свыше 75 лет) возрастов.

В РФ в 2010 г. Численность пожил населения составл 30, 2 млн чел. Их них лиц в возрасте 85 и старше составили 1млн 387 тыс чел, лица 100 лет и старше 15 558 чел..

Гл. причины постарения населения

· Снижение рождаемости

· Увеличение продолжительности жизни старших возрастных групп благодаря прогрессу медицины

· Повышение уровня жизни населения

 

Концептуальные взгляды Организации Объединенных Наций на место и роль пожилых людей были отражены в Принципах ООН в отношении пожилых лиц, принятых Генеральной Ассамблеей в 1991 г. Эти принципы предусматривают обеспечение пожилых граждан:

· продовольствием, жильем, одеждой и медицинским обслуживанием; возможностью заниматься приносящей доход деятельностью, жить в безопасных условиях с учетом личных наклонностей и изменяющегося состояния, находиться как можно дольше в домашних условиях; возможностью активно участвовать в разработке и осуществлении затрагивающей их благосостояние политики и создавать свои движения и ассоциации;

· уходом и заботой со стороны семьи и общины, медицинским обслуживанием в целях поддержания или восстановления оптимального уровня физического, психического и эмоционального благосостояния и предупреждения заболеваний; возможностью получать социальные и правовые услуги, услуги попечительских учреждений; возможностью пользоваться в любом социальном учреждении правами человека и основными свободами, включая полное уважение достоинства, убеждений, нужд и личной жизни, а также права принимать решения в отношении ухода и качества жизни;

· возможностью всесторонней реализации своего потенциала, то есть доступа к общественным ценностям в области образования, культуры, духовной жизни и отдыха;

· возможностью вести достойный и безопасный образ жизни, то есть не подвергаясь эксплуатации, физическому или психологическому насилию, а также иметь право на справедливое обращение независимо от возраста, пола, расовой или этнической принадлежности, инвалидности или иного статуса.

 

Особые интересы пожилых людей нашли отражение в конвенциях и рекомендациях Международной Организации Труда (МОТ):

· о минимальных нормах социального обеспечения и установлении прожиточного минимума (1952 г.);

· об основных целях и нормах социальной политики (1962 г.);

· о профессиональной ориентации и профессиональной подготовке в области развития людских ресурсов (1975 г.);

· о пожилых трудящихся (1980 г.).

Вопрос № 31.

Социальная работа с семьей состоит из:

1. Социальная защита семьи - это многоуровневая система преимущественно государственных мер по обеспечению минимальных социальных гарантии, прав, льгот и свобод нормально функционирующей семьи в ситуации риска в интересах гармоничного развития семьи, личности и общества.

В настоящее время в России сложились четыре основных формы социальной защиты семей, имеющих детей:

 

· Денежные выплаты семье на детей в связи с рождением, содержанием и воспитанием детей (пособия и пенсии).

· Трудовые, налоговые, жилищные, кредитные, медицинские и другие льготы семьям с детьми, родителям и детям.

· Юридическое, медицинское, психолого-педагогическое и экономическое консультирование, родительский всеобуч, научно практические конференции и конгрессы.

· Федеральные, региональные целевые и социальные программы типа «Планирование семьи», «Дети России», " Молодой семье - доступное жилье" и другие.

2. Социальная поддержка семьи предполагает формальную и неформальную деятельность и взаимоотношения специалистов с семьями, временно оказавшимися в затруднительных обстоятельствам

3. Социальное обслуживание семьи представляет собой деятельность социальных служб по оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг и материальной помощи, проведению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации. Неоценимую роль в этом сегодня выполняют 190 территориальных Центров социальной помощи семьи и детям, 444 отделения по работе с семьей и детьми, в центрах социального обслуживания и 203 других учреждений социального обслуживания семей и детей (40), вниманием которых охвачено минимум четыре группы семей:

· многодетные, неполные, бездетные, разводящиеся, молодые, семьи несовершеннолетних родителей;

· малообеспеченные, имеющие неизлечимо больных людей;

· семьи с неблагоприятным психологическим климатом, с эмоционально-конфликтными отношениями, с педагогической несостоятельностью родителей и жестким обращением с детьми;

· семьи, имеющие в составе лиц, ведущих аморальный криминогенный образ жизни, осужденных или вернувшихся из мест лишения свободы.

Вопрос № 32.


Поделиться:



Популярное:

  1. IV. Педагогические технологии на основе гуманно-личностной ориентации педагогического процесса
  2. IX. Альтернативные технологии
  3. V. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (активные методы обучения)
  4. VI. Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса
  5. VII. Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала
  6. Авторская технология преподавания «Технологии» «Учителя года России – 2001» А.В. Крылова
  7. Адаптивные процессы и адаптационные технологии в социальной работе.
  8. Анализ педагогической технологии
  9. Б1.В.ДВ.5.4 «Информационная культура личности и современные коммуникационные технологии»
  10. Безопасность жизнедеятельности.
  11. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
  12. Билет №2. Кадровые технологии. Основные принцыпы разработки.


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-11; Просмотров: 1231; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.019 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь