Тема 6. Анатомо-физиологические особенности систем органов кровообращения и лимфообращения.

Количествочасов: 10 часов

Мотивация

Сердечно-сосудистая система обеспечивает ритмичное течение физиологических и биохимических процессов в организме человека, выполняя одну из главных функций –транспортную. По кровеносной системе доставляются все необходимые вещества в виде белков, углеводов, кислорода, витаминов, минеральных солей и выводят продукты распада из организма (шлаки, углекислый газ). По нему разносятся по всем органам организма гормональные вещества, являющиеся специфическими регуляторами обменных процессов и антитела, необходимые для защитных реакций организма против любых возбудителей инфекционных заболеваний.

Цели: после выполнения данной работы вы будете знать:

-строение и функции сердца

-состояние и распределение кровеносных сосудов по всему организму

-строение и свойства венозных сосудов и артериальных

- АД состав крови в венах и артериях

- большой и малый круги кровообращения

 

Задание 1

Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы.

Анатомия сердца.

Количество часов: 2 часа

Инструкция

Уважаемый студент!

1.Перед Вами рисунок с изображением сердца человека

2.Внимательно рассмотрите и опишите его анатомию

3.Обозначьте камеры, стволы, створки обязательно!

4.Зарисуйте рисунок в альбомы и запишите ответы в рабочую тетрадь

5.Для выполнения задания воспользуйтесь литературой:

-Н.И.Федюкович. «Анатомия и физиология человека», стр.323-324

Удачи!

 

 

 

 

 

 

Задание 2

Сосуды малого круга кровообращения. Сосуды плода.

Количество часов: 2 часа

Инструкция

Уважаемый студент!

1.Перед Вами рисунки кровообращения плода и сосуды малого круга кровообращения

2.Внимательно рассмотрите и опишите их анатомию

3.Обозначьте переходы от сердца и обратно

4.Зарисуйте рисунки в альбомы и запишите ответы в рабочую тетрадь

5.Для выполнения задания воспользуйтесь литературой:

-Н.И.Федюкович. «Анатомия и физиология человека», стр.334-335

Удачи!

 

 

Задание 3

Артерии и вены большого круга кровообращения.

Особенности коронарного кровообращения.

Количество часов: 2 часа

Инструкция

Уважаемый студент!

1.Перед Вами рисунки строения вен и артерий большого круга кровообращения

2.Внимательно рассмотрите и опишите их анатомию, обозначая сходства и отличия

3.Обозначьте камеры, стволы, створки обязательно!

4.Зарисуйте рисунок в альбомы и запишите ответы в рабочую тетрадь

5.Для выполнения задания воспользуйтесь литературой:

-Н.И.Федюкович. «Анатомия и физиология человека», стр.336-337

Удачи!

 

 

Задание 5

Физиология сердечно-сосудистой системы

Количество часов: 2 часа

Инструкция

Уважаемый студент!

1.Вам дается кривая электрокардиограммы

2. Зная кривые PQRST, надо расшифровать кривую

2.Внимательно рассмотрите рисунок первый, чтобы вспомнить

3.Зарисуйте кривую в рабочую тетрадь

5.Для выполнения задания воспользуйтесь литературой:

-Н.И.Федюкович. «Анатомия и физиология человека», стр.376-378

Удачи!

Задание 6

Анатомо-физиологические особенности лимфатической системы

Количество часов: 2 часа

Инструкция

Уважаемый студент

1.Перед Вами рисунок с изображением лимфатической системы

2.Внимательно рассмотрите, найдите лимфоузел и опишите анатомию и способ его образования

3.Зарисуйте рисунок в альбомы и запишите ответы в рабочую тетрадь

4.Для выполнения задания воспользуйтесь литературой:

-Н.И.Федюкович. «Анатомия и физиология человека», стр.363-368

Удачи!

 

Тема 6. Анатомо-физиологические особенности системы органов пищеварения

Количество часов:

Мотивация

Процесс пищеварения является начальным этапом обмена веществ, при котором человек вместе с пищей получает энергию и необходимые для своей жизнедеятельности вещества. Этот процесс протекает в пищеварительном тракте, а процесс носит название процесса пищеварения, а образованные при этом продукты - продуктами переваривания. Регуляция происходит на местном и центральном уровнях.

Цели: после выполнения данной работы вы будете уметь:

-знать процесс пищеварения в организме человека

-анатомию пищеварительной системы

-строение печени и функции желчи в пищеварительном процесе

 

Задание 1

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. B. Функции языка как театральной коммуникативной системы
2. I. С учетом условия развития, особенности инфицирования и состояния иммунитета
3. I. ФИЛОСОФИЯ ПРАВА В СИСТЕМЕ НАУК
4. II этап. Обоснование системы показателей для комплексной оценки, их классификация.
5. II. НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ У ДЕТЕЙ
6. III. Интегральная математическая модель расчета газообмена в здании, при пожаре
7. IV. Математическая двухзонная модель пожара в здании
8. LANGUAGE IN USE - Повторение грамматики: система времен английских глаголов в активном залоге
9. Linux - это операционная система, в основе которой лежит лежит ядро, разработанное Линусом Торвальдсом (Linus Torvalds).
10. SWIFT как система передачи данных.
11. VI. ОРАТОРСКАЯ РЕЧЬ В СИСТЕМЕ
12. VI. Приемно-комплексная система