Тема 3: «Открытка-раскладка со львом»

Цели занятия:

- развивать практические умения и навыки детей при создании заданного образа

-воспитывать аккуратность при выполнении заданий;

Материал для занятия:

1. Картон
2. Клей
3. Цветная бумага
4. Ножницы
5. Чёрный и красный фломастер

 

Ход занятия.

Организационная часть.

Преподаватель предлагает детям послушать и отгадать загадку:

У него большая грива:
И – пушиста и – красива!
Какая миленькая киска…
Подходят дети к клетке близко,
К ней тянут руки, осмелев,
Но, осторожно – это …(ЛЕВ)

(Ответы детей)

Перед тем как мы приступим к работе, я хочу рассказать вам несколько интересных фактов о львах:

· Почему же лев царь зверей? Его называют так не из-за огромной физической силы, так как на Земле есть животные сильнее льва. Лев — это зверь, который может напугать любого: и животного, и человека. Львы очень опасны, поэтому и заслужили такую репутацию. Недаром в средние века многие королевские дворы украшались изображениями льва, что свидетельствовало о большом могуществе и силе короля.

• Рёв взрослого льва настолько громкий, что слышен на расстоянии 5 миль
• Морда льва-это как отпечатки пальцев у человека. Нет двух львов с одинаковыми мордами (и даже с одинаковыми усами).
• Сразу 7 белых львят родились в зоопарке, но один из них погиб после рождения, а остальных сотрудники зоопарка разделили на 2 группы: трех из них искусственно выкармливали люди, ещё трех оставили матери, чтобы она заботились о них самостоятельно.
• В некоторых районах Африки львы-самцы без гривы.

Ну а теперь давайте приступим к работе!

 

Практическая часть

Этапы выполнения работы:

Чтобы выполнить эту работу, понадобятся трафареты с частями ото льва. Вырежьте их, согните по линиям и приклейте к картону, чтобы у вас получилась такая открытка:

 

 

 

 

 

 

Заключительная часть

- Надеюсь, что у всех получились открытки! Они вам нравятся?

Сегодня вы не только научились делать складных львов, но и узнали много нового об этих животных. Встретимся с вами на следующем занятии!

 

Тема 4: «Сердце на День Святого Валентина »

Цели занятия:

-рассказать детям о празднике «День Святого Валентина».

-воспитывать аккуратность при выполнении заданий;

Материал для занятия:

1. двухсторонний цветной картон (красный)
2. дырокол (принесёт учитель)
3. большой подвижный глаз
4. веревочка (красная)
5. клей
6. ножницы

Ход занятия.

Организационная часть.

Сегодня наш урок будет касаться праздника -День Святого Валентина.

Считается, что День святого Валентина существует уже более 16 веков, но праздники Любви известны с еще более ранних времен. У праздника есть и конкретный «виновник» — христианский священник Валентин. Эта история произошла примерно в 269 году, в то время Римской Империей правил император Клавдий II. В римской армии был большой недостаток солдат, и военачальник был убежден, что этот недостаток из-за браков, потому что женатый воин о славе империи думает гораздо меньше, чем о том, как прокормить семью. И для того, чтобы сохранить в своих солдатах воинский дух, император издал указ, запрещающий воинам жениться.
Но влюбляться-то солдаты от этого не стали меньше. И к их счастью нашелся человек, который, не страшась императорского гнева, стал тайно венчать воинов с их возлюбленными. Им был священник по имени Валентин. Видимо, он был настоящим романтиком, так как его любимыми развлечениями было мирить поссорившихся, помогать писать любовные письма и дарить по просьбе солдатов цветы своим девушкам.
Ясное дело, как только об этом узнал император, он решил его «преступную деятельность» прекратить. Валентина приговорили к казни. Трагедия ситуации была еще и в том, что и сам Валентин был влюблен в дочку тюремщика. За день до казни священник написал девушке прощальное письмо, где рассказал о своей любви, и подписал его «Твой Валентин». Прочитано оно было уже после того, как его казнили.
А в 496 году римский Папа Геласиус объявил 14 февраля Днем святого Валентина.

Сегодня мы с вами будем готовить подарок к этому празднику.

Практическая часть

Этапы выполнения работы:

1. Вырежьте из цветного картона 1 большое сердечко и 4 маленьких.

2. Пробейте дыроколом дырочки.
3. Протяните веревочку сквозь отверстия и привяжите маленькие сердечки — ручки и ножки.

4. Украсьте мордочку — глаз, ротик.

5. В руку можно вложить небольшой квадратик из бумаги со смешной записочкой или поздравлением.

Заключительная часть

- У вас у всех получились замечательные подарки, которые вы сможете подарить своим родителям!

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. III. Интегральная математическая модель расчета газообмена в здании, при пожаре
2. IV. Математическая двухзонная модель пожара в здании
3. LANGUAGE IN USE - Повторение грамматики: система времен английских глаголов в активном залоге
4. Linux - это операционная система, в основе которой лежит лежит ядро, разработанное Линусом Торвальдсом (Linus Torvalds).
5. SWIFT как система передачи данных.
6. VI. Приемно-комплексная система
7. Автоматическая система сепарирования Алькап. Назначение, принцип действия.
8. Авторская технология преподавания математики «Учителя года-98» В.Л. Ильина
9. Адресно-аналоговая система пожарной сигнализации
10. Англо-американская правовая система
11. Англо-саксонская правовая система. Особенности американского права.
12. Англо-саксонская система права.