|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Тренировочного занятия/ урока ФК ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
Группа/ класс________ Дата проведения______ Задачи спортивной тренировки/ урока: ______________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ В занятии участвовало _________________ человек Организованность занятия Подготовленность места тренировки/урока (оборудование, спортинвентарь, ТСО, наглядность): __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Дисциплинированность и аккуратность занимающихся: ______________________________ _____________________________________________________________________________ Обеспечение техники безопасности: ______________________________________________ _____________________________________________________________________________ Методический аспект: а) учет возрастных особенностей_________________________________________________ _____________________________________________________________________________ б) подбор средств обучения, содержания, методов, приемов в соответствии с задачами: ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ в) использование форм организации тренировочного занятия/ урока (групповой, индивидуальный, смешанный) __________________________________________________ _____________________________________________________________________________ г) своевременность исправления ошибок обучающихся на занятии_____________________ _____________________________________________________________________________ Эффективность применения методов решения задач ________________________________ _____________________________________________________________________________ Психолого-педагогический аспект 1. Мотивация ценностного отношения к занятиям спортом, достижению успеха________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Развитие морально-волевых качеств личности, ответственности, исполнительности, точности, дисциплинированности, решительности, смелости и т.д._ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Развитие социально-психологических качеств личности (стремление к лидерству, отношения с товарищами, взаимоотношения с тренером, умение разрешать конфликты, отсутствие агрессии)________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Выводы: Соответствие содержания конспекта тренировочного занятия/ урока поставленным задачам_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Ошибки в организации тренировочного занятия/ урока, требующие исправления: _____________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Положительные моменты в работе тренера/ учителя (организационно-методического характера)____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Дата ________________ Подпись практиканта__________________ Оценка_______Подпись руководителя____________________ Ф.И.О.____________ ____________ ПЛАН-КОНСПЕКТ №2 урока по физической культуре / тренировочного занятия (подчеркнуть) Класс/группа _________________ Дата проведения ________________________ Задачи: ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Время и место проведения: _________________________________________________________ Инвентарь: _______________________________________________________________________ Учитель ФК / тренер: ______________________________________________________
Замечания: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка за проведение __________________ Подпись руководителя САМОАНАЛИЗ Тренировочного занятия/ урока ФК Группа/ класс________ Дата проведения______ Задачи спортивной тренировки/ урока: ______________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ В занятии участвовало _________________ человек Организованность занятия Подготовленность места тренировки/урока (оборудование, спортинвентарь, ТСО, наглядность): __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Дисциплинированность и аккуратность занимающихся: ______________________________ _____________________________________________________________________________ Обеспечение техники безопасности: ______________________________________________ _____________________________________________________________________________ Методический аспект: а) учет возрастных особенностей_________________________________________________ _____________________________________________________________________________ б) подбор средств обучения, содержания, методов, приемов в соответствии с задачами: ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ в) использование форм организации тренировочного занятия/ урока (групповой, индивидуальный, смешанный) __________________________________________________ _____________________________________________________________________________ г) своевременность исправления ошибок обучающихся на занятии_____________________ _____________________________________________________________________________ Эффективность применения методов решения задач ________________________________ _____________________________________________________________________________ Психолого-педагогический аспект 1. Мотивация ценностного отношения к занятиям спортом, достижению успеха________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Развитие морально-волевых качеств личности, ответственности, исполнительности, точности, дисциплинированности, решительности, смелости и т.д._ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Развитие социально-психологических качеств личности (стремление к лидерству, отношения с товарищами, взаимоотношения с тренером, умение разрешать конфликты, отсутствие агрессии)________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Выводы: Соответствие содержания конспекта тренировочного занятия/ урока поставленным задачам_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Ошибки в организации тренировочного занятия/ урока, требующие исправления: _____________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Положительные моменты в работе тренера/ учителя (организационно-методического характера)____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Дата ________________ Подпись практиканта__________________ Оценка_______Подпись руководителя____________________ Ф.И.О.____________ ____________ ПЛАН-КОНСПЕКТ №3 урока по физической культуре / тренировочного занятия (подчеркнуть) Класс/группа _________________ Дата проведения ________________________ Задачи: ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Время и место проведения: _________________________________________________________ Инвентарь: _______________________________________________________________________ Учитель ФК / тренер: ______________________________________________________
Замечания: _________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Оценка за проведение __________________ Подпись руководителя САМОАНАЛИЗ Тренировочного занятия/ урока ФК Группа/ класс________ Дата проведения______ Задачи спортивной тренировки/ урока: ______________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ В занятии участвовало _________________ человек Организованность занятия Подготовленность места тренировки/урока (оборудование, спортинвентарь, ТСО, наглядность): __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Дисциплинированность и аккуратность занимающихся: ______________________________ _____________________________________________________________________________ Обеспечение техники безопасности: ______________________________________________ _____________________________________________________________________________ Методический аспект: а) учет возрастных особенностей_________________________________________________ _____________________________________________________________________________ б) подбор средств обучения, содержания, методов, приемов в соответствии с задачами: ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ в) использование форм организации тренировочного занятия/ урока (групповой, индивидуальный, смешанный) __________________________________________________ _____________________________________________________________________________ г) своевременность исправления ошибок обучающихся на занятии_____________________ _____________________________________________________________________________ Эффективность применения методов решения задач ________________________________ _____________________________________________________________________________ Психолого-педагогический аспект 1. Мотивация ценностного отношения к занятиям спортом, достижению успеха________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Развитие морально-волевых качеств личности, ответственности, исполнительности, точности, дисциплинированности, решительности, смелости и т.д._ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Развитие социально-психологических качеств личности (стремление к лидерству, отношения с товарищами, взаимоотношения с тренером, умение разрешать конфликты, отсутствие агрессии)________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Выводы: Соответствие содержания конспекта тренировочного занятия/ урока поставленным задачам_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Ошибки в организации тренировочного занятия/ урока, требующие исправления: _____________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Положительные моменты в работе тренера/ учителя (организационно-методического характера)____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Дата ________________ Подпись практиканта__________________ Оценка_______Подпись руководителя____________________ Ф.И.О.____________ ____________ ПЛАН-КОНСПЕКТ №4 урока по физической культуре / тренировочного занятия (подчеркнуть) Класс/группа _________________ Дата проведения ________________________ Задачи: ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Время и место проведения: _________________________________________________________ Инвентарь: _______________________________________________________________________ Учитель ФК / тренер: ______________________________________________________
Замечания: _________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Оценка за проведение __________________ Подпись руководителя САМОАНАЛИЗ Тренировочного занятия/ урока ФК Группа/ класс________ Дата проведения______ Задачи спортивной тренировки/ урока: ______________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ В занятии участвовало _________________ человек Организованность занятия Подготовленность места тренировки/урока (оборудование, спортинвентарь, ТСО, наглядность): __________________________________________________________________ Дисциплинированность и аккуратность занимающихся: ______________________________ _____________________________________________________________________________ Обеспечение техники безопасности: ______________________________________________ _____________________________________________________________________________ Методический аспект: а) учет возрастных особенностей_________________________________________________ _____________________________________________________________________________ б) подбор средств обучения, содержания, методов, приемов в соответствии с задачами: ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ в) использование форм организации тренировочного занятия/ урока (групповой, индивидуальный, смешанный) __________________________________________________ _____________________________________________________________________________ г) своевременность исправления ошибок обучающихся на занятии_____________________ _____________________________________________________________________________ Эффективность применения методов решения задач ________________________________ _____________________________________________________________________________ Психолого-педагогический аспект 1. Мотивация ценностного отношения к занятиям спортом, достижению успеха________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Развитие морально-волевых качеств личности, ответственности, исполнительности, точности, дисциплинированности, решительности, смелости и т.д._ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Развитие социально-психологических качеств личности (стремление к лидерству, отношения с товарищами, взаимоотношения с тренером, умение разрешать конфликты, отсутствие агрессии)________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Выводы: Соответствие содержания конспекта тренировочного занятия/ урока поставленным задачам_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Ошибки в организации тренировочного занятия/ урока, требующие исправления: _____________ ___________________________________________________________________________________ Положительные моменты в работе тренера/ учителя (организационно-методического характера)____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Дата ________________ Подпись практиканта__________________ Оценка_______Подпись руководителя____________________ Ф.И.О.____________ ____________ ПЛАН-КОНСПЕКТ №5 зачетного урока по физической культуре / тренировочного занятия (подчеркнуть) Класс/группа _________________ Дата проведения ________________________ Задачи: ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Время и место проведения: _________________________________________________________ Инвентарь: _______________________________________________________________________ Учитель ФК / тренер: ______________________________________________________
Замечания: _________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Оценка за проведение __________________ Подпись руководителя САМОАНАЛИЗ Зачетного тренировочного занятия/ урока ФК Группа/ класс________ Дата проведения______ Задачи спортивной тренировки/ урока: ______________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ В занятии участвовало _________________ человек Организованность занятия Подготовленность места тренировки/урока (оборудование, спортинвентарь, ТСО, наглядность): __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Дисциплинированность и аккуратность занимающихся: ______________________________ _____________________________________________________________________________ Обеспечение техники безопасности: ______________________________________________ _____________________________________________________________________________ Методический аспект: а) учет возрастных особенностей_________________________________________________ _____________________________________________________________________________ б) подбор средств обучения, содержания, методов, приемов в соответствии с задачами: ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ в) использование форм организации тренировочного занятия/ урока (групповой, индивидуальный, смешанный) __________________________________________________ _____________________________________________________________________________ г) своевременность исправления ошибок обучающихся на занятии_____________________ _____________________________________________________________________________ Эффективность применения методов решения задач ________________________________ _____________________________________________________________________________ Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-05-03; Просмотров: 689; Нарушение авторского права страницы