Работа с формулами. Использование абсолютной и относительной адресации. Математические функции

Рисунок 4.1 - Использование абсолютной и относительной адресации

А) Таблица 4.1 – начальные данные

Таблица 4.2 – конечные данные

Рисунок 4.2- Расчетные значения

Б)

Таблица 4.3 -Исходные данные

Исходные данные		рад
а	3, 1416	0, 054831
в	1, 5708	0, 027416
с	-1, 884	-0, 03288

Таблица 4.4 - Результат

Результат

0, 5

Таблица 4.5 – Матрица

Таблица 4.6 – Обратная матрица

Таблица 4.7 – Решение системы

Использование функций для работы с данными типа Текст и Дата/время

Таблица 4.8– замена данных через функцию



Заменить в данном предложении 20 символов, начиная с 10-го на фразу c использованием текстовых функций
Заменить с использованием текстовых функций

Таблица 4.9 – расчет даты через функцию

	дата	день недели
1дата	01.07.2012	воскресенье
2дата	21, 09.2012	пятница

Microsoft Excel 2010. Построение диаграмм

Таблица 4.10 - Исходные значения

Исходные данные
Хнач	-3	у _нач
Хкон		у _кон
N		N
H	0, 2	H	0, 3

Таблица 4.11

1, 00

1, 29

1, 57

1, 86

2, 14

2, 43

2, 71

3, 00

3, 29

3, 57

3, 86

4, 14

4, 43

4, 71

5, 00

5, 29

-3, 00

9, 00

8, 28

7, 74

7, 32

6, 98

6, 70

6, 45

6, 24

6, 05

5, 89

5, 74

5, 60

5, 48

5, 37

5, 26

5, 17

-2, 79

7, 76

7, 14

6, 67

6, 31

6, 02

5, 77

5, 56

5, 38

5, 22

5, 08

4, 95

4, 83

4, 73

4, 63

4, 54

4, 45

-2, 57

6, 61

6, 08

5, 69

5, 38

5, 13

4, 92

4, 74

4, 58

4, 45

4, 33

4, 22

4, 12

4, 03

3, 94

3, 87

3, 80

-2, 36

5, 56

5, 11

4, 78

4, 52

4, 31

4, 13

3, 98

3, 85

3, 74

3, 63

3, 54

3, 46

3, 38

3, 31

3, 25

3, 19

-2, 14

4, 59

4, 22

3, 95

3, 74

3, 56

3, 42

3, 29

3, 18

3, 09

3, 00

2, 93

2, 86

2, 80

2, 74

2, 69

2, 64

-1, 93

3, 72

3, 42

3, 20

3, 03

2, 88

2, 77

2, 67

2, 58

2, 50

2, 43

2, 37

2, 32

2, 26

2, 22

2, 18

2, 14

-1, 71

2, 94

2, 70

2, 53

2, 39

2, 28

2, 19

2, 11

2, 04

1, 98

1, 92

1, 87

1, 83

1, 79

1, 75

1, 72

1, 69

-1, 50

2, 25

2, 07

1, 94

1, 83

1, 75

1, 67

1, 61

1, 56

1, 51

1, 47

1, 43

1, 40

1, 37

1, 34

1, 32

1, 29

-1, 29

1, 65

1, 52

1, 42

1, 34

1, 28

1, 23

1, 19

1, 15

1, 11

1, 08

1, 05

1, 03

1, 01

0, 99

0, 97

0, 95

-1, 07

1, 15

1, 06

0, 99

0, 93

0, 89

0, 85

0, 82

0, 80

0, 77

0, 75

0, 73

0, 71

0, 70

0, 68

0, 67

0, 66

-0, 86

0, 73

0, 68

0, 63

0, 60

0, 57

0, 55

0, 53

0, 51

0, 49

0, 48

0, 47

0, 46

0, 45

0, 44

0, 43

0, 42

-0, 64

0, 41

0, 38

0, 36

0, 34

0, 32

0, 31

0, 30

0, 29

0, 28

0, 27

0, 26

0, 25

0, 24

-0, 43

0, 18

0, 17

0, 16

0, 15

0, 14

0, 13

0, 12

0, 11

-0, 21

0, 05

0, 04

0, 03

0, 00

Рисунок 4.1– объемная диаграмма

Таблица 4.12 – динамика населения московской области

Магаданская область	год
	население

Рисунок 4.2 - Население в московской области (тип 1)

рисунок 4.3 - Население в московской области (тип 2)

Microsoft Excel 2010. Технологический расчет

Таблица 4.13 - Исходные данные узла сгущения

Наименование показателя	Обозна-чение	Еденица измере-ния	Величена	Обоснование
Поступающий поток целлюлозной массы	G₁	т/ч		Известно из расчета предыдущего узла
Концентрация целлюлозы:
- в поступающем потоке	С₁	%	2, 50	известно из расчета предыдущего узла
- после сгущения	С₂	%	12, 00	принмаем
- в обработанной воде	С₃	%	0, 05	принмаем

Система уравнений материального баланса

G1=G2+G3

G1*C1=G2*C2+G3*C3

Матрица А

12, 00	0, 05
Матрица В
300, 00
750, 00

Таблица 4.14-Матрицы

Таблица 4.15 - Обратная матрица

Матрица А^-1
-0, 004	0, 084
1, 004	-0, 084

Решение системы
G₂=	61, 51
G₃=	238, 49

Таблица 4.16 - Решение системы

Таблица 4.17-Материальный баланс угла сгущения

Приход	Расход
Наименование потока	Всего	Целлю-лоза	Наименование потока	Всего	Целлю-лоза
Поступает	300, 00	7, 500	- после сгущения	61, 51	7, 381
		- в отработанной воде	238, 49	0, 119
Итого	300, 00	7, 500	Итого	300, 00	7, 500

MicrosoftAccess 2010

Проектирование и создание базы данных

Структура таблиц

Таблица 5.1 – Структура таблицы Студенты

Таблица 5.2 – Структура таблицы Оценки

Таблица 5.3 – Структура таблицы Институты

Таблица 5.4 – Структура таблицы Специальности

Таблица 5.5 – Структура таблицы Предметы

Таблица 5.6 – Институты

Институты
№ института	Название института
	Институт математики, информационных и космических технологий
	Институт естественных наук и биомедицины
	Институт комплексной безопасности
	Институт нефти и газа
	Институт педагогики и психологии
	Институт повышения квалификации и переподготовки кадров
	Институт социально-гуманитарных и политических наук
	Институт строительства и архитектуры
	Институт теоретической и прикладной химии
	Институт физической культуры, спорта и здоровья
	Институт филологии и межкультурной коммуникации
	Институт экономики и управления
	Институт энергетики и транспорта
	Лесотехнический институт
	Юридический институт
	Лесотехнический колледж
	Гуманитарный институт филиала в Северодвинске
	Институт судостроения и морской арктической техники филиала в Северодвинске
	Технический колледж филиала в Северодвинске
	Коряжемский филиал
	Институт медико-биологических исследований

Таблица 5.7 – Предметы

Предметы
№ предмета	Название предмета
	Информатика
	Английский язык
	Проблемы современного естествознания
	Правоведение
	Общая и неорганическая химия
	История
	Математика
	Физическая культура

Таблица 5.8 – Специальности

Специальности
Код специальности	Название специальности
100400.62	Туризм
100700.62	Торговое дело
10100.62	Математика
10400.62	Прикладная математика и информатика
11200.62	Физика
120700.62	Землеустройство и кадастры
130400.65	Горное дело (специалист, горный инженер, срок обучения 5 лет)
131000.62	Нефтегазовое дело
140100.62	Теплоэнергетика и теплотехника
140400.62	Электроэнергетика и электротехника
151000.62	Технологические машины и оборудование
190600, 62	Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
20100, 62	Химия
201000, 62	Биотехнические системы и технологии
20201, 65	Фундаментальная и прикладная химия
20400, 62	Биология
22000, 62	Экология и природопользование
220700, 62	Автоматизация технологических процессов и производств
221000, 62	Мехатроника и робототехника
221400, 62	Управление качеством
221700, 62	Стандартизация и метрология
222900, 62	Нанотехнологии и микросистемная техника
230400, 62	Информационные системы и технологии
230700, 62	Прикладная информатика
231300, 62	Прикладная математика
240100, 62	Химическая технология
240700, 62	Биотехнология
241000, 62	Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии
250100, 62	Лесное дело
250400, 62	Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств
250700, 62	Ландшафтная архитектура
261400, 62	Технология художественной обработки материалов
270800, 62	Строительство
271101, 65	Строительство уникальных зданий и сооружений (специалист, срок обучения 6 лет)
280700, 62	Техносферная безопасность
30100, 62	Философия
30300, 62	Психология
30301, 65	Психология служебной деятельности (психолог, срок обучения 5 лет)
30600, 62	История
30900, 62	Юриспруденция
31300, 62	Журналистика
31600, 62	Реклама и связи с общественностью
31900, 62	Международные отношения
32000, 62	Зарубежное регионоведение
32700, 62	Филология
33000, 62	Культурология
34300, 62	Физическая культура
34400, 62	Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)
35300, 62	Искусства и гуманитарные науки
35700, 62	Лингвистика
40100, 62	Социология
40400, 62	Социальная работа
40700, 62	Организация работы с молодежью
50100, 62	Педагогическое образование
50400, 62	Психолого-педагогическое образование
50700, 62	Специальное (дефектологическое) образование
51000, 62	Профессиональное обучение
60609, 65	Медицинская кибернетика (врач, срок обучения 6 лет)
72500, 62	Дизайн
80100, 62	Экономика
80200, 62	Менеджмент
80500, 62	Бизнес-информатика
81100, 62	Государственное и муниципальное управление
90900, 62	Информационная безопасность

5.3 Описание связей

Рисунок 5.1 – Связи

5.4 Занесение информации в базу данных. Разработка форм

Рисунок 5.2 – Пример формы в конструкторе

Рисунок 5.3 – Пример формы

5.5 Разработка отчетов и запросов

Рисунок 5.4 – Пример отчета в конструкторе

Рисунок 5.5 – Пример отчёта

Рисунок 5.6 – Пример отчёта

SELECT Студенты.[№ Зачетки], Студенты.[Фамилия, имя, отчество], Студенты.[№ Института], Оценки.Семестр, Оценки.Оценка, Оценки.[Дата получения], Предметы.[Название предмета], Студенты.[Код специальности], Студенты.Курс, Студенты.Группа

FROM Студенты INNER JOIN (Предметы INNER JOIN Оценки ON Предметы.[№ предмета] = Оценки.[№ предмета]) ON Студенты.[№ Зачетки] = Оценки.[№ зачетки]

WHERE (((Оценки.Семестр)=1) AND ((Оценки.Оценка)=" 5" ) AND ((Предметы.[Название предмета])=" Математика" ))

ORDER BY Студенты.[Фамилия, имя, отчество];

Таблица 4.9 – Пример запроса

Математика
Название предмета	Семестр	Оценка	Дата получения	№ зачетки	Фамилия, имя, отчество	№ института	Код специальности	Курс	Группа
Математика			28.12.2012		Иванова Марина Леонидовна		131000, 62
Математика			24.12.2012		Николаев Иван Петрович		130400, 65
Математика			12.12.2011		Петров Олег Степанович		10400, 62

SELECT Avg(Оценки.Оценка) AS [Avg-Оценка], Студенты.Группа

GROUP BY Студенты.Группа, Предметы.[Название предмета]

HAVING (((Предметы.[Название предмета])=" Информатика" ));

Таблица 5.10 – Пример запроса

Средняя оценка по математике
Группа	Avg-Оценка
	4, 33333333333333

⇐ Предыдущая 1 23