Соединить линиями название устройств и название дейст-вия, которое оно выполняет.

 

 

Процессор ^Хранит

Информацию

 

Память Сканер

 

Выводит

Информацию

Клавиатура

 

Принтер

 

Вводит

Информацию

Монитор

Обрабатывает

Информацию

 

Тема 5: «СОСТАВ ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА»

 

Цель: Сообщение сведений об основных устройствах персональ-ного компьютера и устройствах, подключаемых к ПК.

 

Прочитайте слова и словосочетания, запомните их значения.

 

блок клавиатура

 

системный блок мышь

 

накапливать (что? ) сканер

 

накопитель микрофон

 

магнитный диск монитор

 

компакт-диск принтер

 

дискета графическая информация

 

дисковод текстовая информация

 

акустические колонки шина

 

Сгруппируйте однокоренные слова.

 

Диск, ввод, накопитель, основной, выводить, вводить, основа, системный, подключать, текстовый, графический, дискета, информа-ция, внутри, накапливать, хранение, система, подключение, графика, вывод, текст, внутренний, дисковод, информационный, хранить.

 

Замените данные предложения синонимичными.

 

Образец: Системный блок–это главный блок в компьютере.Системный блок является главным блоком в компьютере.

 

1) Клавиатура – это устройство для ввода символьной информа-ции в компьютер.

 

2) Мышь – это устройство, которое помогает вводить информа-цию в компьютер.

 

3) Микрофон – это устройство для ввода в компьютер звуковой информации.

 

4) Сканер – это устройство для ввода в компьютер графической информации.

 

5) Монитор – это устройство вывода информации на экран.

 

6) Акустические колонки – это устройство для вывода звуковой информации.

 

7) Принтер – это устройство для вывода на печать текстовой и графической информации.

 

8) Шина – это набор проводов, по которым происходит обмен данными между устройствами компьютера.

 

Образуйте словосочетания с данными словами. При за-труднении используйте текст.

 

Память, накопитель, диск, устройство, внутренний, ввод, вывод, информация, обмен, флэш-карта, внешний.

 

5. Прочитайте текст и постарайтесь понять его содержание.

 

Текст

 

Системный блок является главным блоком в компьютере.Он со-держит процессор, внутреннюю память, внешнюю память и специальные устройства: видеокарту, звуковую карту, модем, сетевую карту.

 

К системному блоку компьютера с помощью кабелей можно под-ключить различные устройства ввода-вывода информации – такие уст-ройства называются периферийными устройствами.

 

Устройства ввода кодируют информацию из аналогового вида в цифровой.

 

Клавиатура –это устройство для ввода символьной информациив компьютер.

 

Мышь –это устройство, которое помогает вводить информацию вкомпьютер.

 

Микрофон –это устройство для ввода в компьютер звуковой ин-формации.

 

Сканер –это устройство для ввода в компьютер графической ин-формации.

 

Устройства вывода декодируют информацию из цифрового вида в аналоговый.

 

Монитор –это устройство вывода информации на экран. Акустические колонки –это устройство для вывода звуковой

 

информации.

 

Принтер –это устройство для печати текстовой и графическойинформации.

 

Закончите предложения.

 

1) Персональный компьютер состоит ….

 

2) Системный блок является ….

 

3) Дисковод предназначен для ….

 

4) CD-дисковод предназначен ….

 

5) К системному блоку с помощью кабелей можно подключить …

 

7.	Вместо точек вставьте глаголы, данные под чертой, в
нужной форме.
1)	Системный блок … главным блоком в компьютере.
2)	Дисковод – это устройство для … информации с дискет.

 

3) К системному блоку компьютера с помощью кабелей можно … различные устройства ввода-вывода информации.

 

4) Системный блок … процессор, внутреннюю память и устрой-ства внешней памяти.

Подключать, читать, записывать, содержать, являться.

 

8. Прочитайте текст ещё раз. Поставьте вопросы к тексту в нужном порядке.

1) Какие устройства можно подключить к системному блоку?

2) Что относится к устройствам внешней памяти?

3) Что содержит системный блок?

4) С помощью чего подключаются устройства к системному блоку? 5) Что относится к основным устройствам компьютера?

6) Какой блок в компьютере является главным?

9. Разделите текст на смысловые части, дайте название каж-дой из них и запишите в форме плана.

Заполните данную таблицу, правильно распределяя пере-

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I. ДВА ТИПА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
2. I. Законодательные и нормативные акты
3. I. Основы экономики и организации торговли
4. II. Порядок ведения журнала поездных телефонограмм
5. III. 1.-ПОСТРОЕНИЕ ТЕХНИКИ ПЛАВАНИЯ С УЧЕТОМ ОСНОВНЫХ ЗАКОНОВ ДИНАМИКИ
6. V. Финансовая и экономическая политика
7. VIII. ПРИВЕДИТЕ В ПОРЯДОК ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИЛИ УТРАЧЕННОЕ ИСКУССТВО СОЗДАНИЯ СТРАН СРЕДНЕГО ДОСТАТКА
8. XIII. Транспортирование и перевозка оружия и патронов
9. А-общий вид; б-принципиальная схема; 1-неоновая лампа; 2- шунтирующее сопротивление; 3-добавочное сопротивление; 4-корпус.
10. Авария – это чрезвычайное событие техногенного характера, заключающееся в повреждении, выходе из строя, разрушении тех, нического устройства или сооружения во время его работы.
11. Автономная некоммерческая организация
12. Автономная некоммерческая организация