Вставьте вместо точек глаголы, данные под чертой, в нужной форме.

1) Вся информация на дисках компьютера … в файлах.

 

2) Файлом … логическая запись на диске.

 

3) Имя файла … из двух частей: пути к файлу и собственно имени.

 

4) Каталог, который … другие каталоги и файлы … родитель-ским каталогом.

 

5) Совокупность файлов и способ их хранения … файловой структурой.

 

6) Для выполнения операций копирования и перемещения... бу-фер обмена.

 

7) Для просмотра ресурсов компьютера и содержимого дисков … программа Проводник.

Называть, хранить, состоять, содержать, использовать, предна-значать.

 

11. Прочитайте текст ещё раз, разместите пункты плана дан-ного текста в необходимом порядке.

1) Операции с файлами.

2) Изображение типов файлов и их расширений.

3) Каталоги и их типы.

4) Определение файла.

5) Программа Проводник.

12. Расскажите содержание текста по частям.

 

Выполните практические действия.

 

Создать на диске D: каталоги в соответствии со структурой:

 

1) папку А, в которой создать подкаталог А1 и в нём файл а1.txt, подкаталог А2 и в нём файл а2.txt;

2) папку В, в которой создать подкаталог В1 и в нём файл b1.docx;

 

3) папку С, в которой создать подкаталог С1 и в нём файл с1.bmp, подкаталог С2 и в нём файл с2.pptx, подкаталог С3 и в нём файл

 

с3.xlsx;

 

 

D

 

 

А

 

B

 

 

C

 

А1 А 2

 

В1

 

С1 С2 С3

 

 

4) скопировать файл а1.txt в каталог B;

 

5) переместить папку С3 в папку А;

 

6) удалить файл с2.pptx;

7) переименовать папку В1 на F1.

 

14. Расскажите как вы выполняли задание 13, используя сло-ва «во-первых», «во-вторых», «в-третьих» и т.д.

 

 

Тема 9: «СВОЙСТВА АЛГОРИТМОВ. БЛОК-СХЕМА»

 

Цель: Изучение свойств алгоритма.Обучение построению алгоритма в виде блок-схемы.

 

Прочитайте слова и словосочетания, запомните их значения.

вычислять (что? ) свойство

вычисление линия

уравнение линейный алгоритм

квадратное уравнение ветвление

сравнивать (что? ) разветвляющийся алгоритм

соединять (что? ) цикл

порядок циклический алгоритм

алгоритм достигать (чего? )

блок толковать (что? )

блок-схема шаг

 

Сгруппируйте однокоренные слова.

 

Достигать, конец, результат, типичный, уравнение, делить, равный, тип, достижение, результативный, конечный, отдельный, вычислить, линия, закончить, типовой, результативность, отделять, конечность, разделить, число, линейный, вычисление, линейка.

 

3. Обратите внимание на образование сложных слов.

Один тип – однотипный, одно значение – однозначный.

Образуйте от данных прилагательных существительные по образцу.

Образец: последовательный–последовательн ость.

Понятный, дискретный, массовый, конечный, однозначный, результативный.

Образуйте от данных глаголов существительные по образцу.

а) Образец: двигать (г/ж) – движ ение.

 

Достигать (г/ж), решить, применить, выполнить, получить, обозначить, вычислить, сравнить, продолжить, исключить, уравнять;

б) Образец: разрывать – разрыв.

Вводить, выводить, обрывать, входить, выходить.

 

Обратите внимание на синонимичность конструкций «что предназначено для чего» и «что служит для чего». Замените дан-ные конструкции синонимичными.

 

1) Алгоритм предназначен для решения не одной конкретной задачи, а для решения типовых задач.

 

2) Буфер обмена предназначен для выполнения операций копирования и перемещения информации.

 

3) Программы компьютера предназначены для обработки информации.

 

4) Системное ПО предназначено для обеспечения работы других программ.

 

7. Прочитайте текст, постарайтесь понять его содержание.

 

Текст

 

Алгоритмом называется последовательность действий, которыевыполняются для достижения определённого результата за конечное число шагов. Алгоритм служит для решения не одной конкретной задачи, а для решения типовых задач, например, алгоритм решения квадратного уравнения. Алгоритм обладает следующими свойствами:

 

1) Понятность – означает, что все команды должны быть понятны исполнителю.

 

2) Дискретность – каждый алгоритм можно разделить на составные части, которые выполняются как отдельный алгоритм.

 

3) Массовость – возможность применения алгоритма для решения однотипных задач.

 

4) Конечность – результат выполнения алгоритма достигается за конечное число шагов.

 

5) Однозначность – действия алгоритма и порядок их выполнения должны быть истолкованы однозначно.

 

6) Результативность – получение требуемого результата за конечное число шагов.

 

Для записи алгоритма используют блок-схему. Блок схема – это набор графических элементов (блоков), соединённых друг с другом стрелками, каждый блок обозначает определённое действие.

 

Вычислительные процессы, выполняемые на ЭВМ, можно разде-

лить на три вида: линейные, разветвляющиеся, циклические.

 

Блок

Название

Характеристика

Термина-

Начало и конец программы, внутри

тор

записывается

соответствующее

действие

Процесс

Выполнение одной или нескольких

операций. Внутри фигуры записы-

вают непосредственно сами опера-

ции, например C = А + B

Условие

Выполнение

операций

сравнения,

например, если A > B, тогда дейст-

вие 1 иначе действие 2

Подпро-

Выполнение

процесса,

состоящего

грамма

из одной или нескольких операций,

который определён в другом месте.

Свойство «дискретность»

								Продолжение табл.
		Блок				Название	Характеристика
							Данные	Ввод данных в программу или вы-
							(ввод-	вод полученных результатов
							вывод)
							Цикл	Задаются параметры цикла и тело
								цикла (повторяющиеся действия)

Разрыв	Используется для обрыва линии и
	продолжения её в другом месте

 

 

Каждый элемент блок-схемы имеет один вход (¯ ) и один выход (-), исключение составляют элементы: «условие», который имеет один вход и два выхода; «терминатор», который имеет выход для «начала» и вход «конца» алгоритма.

 

Различают три основных типа алгоритмов – линейный, разветвляющийся, циклический.

 

8. Найдите в тексте ответы на вопросы.

1) Что такое алгоритм?

2) Для чего служит алгоритм?

 

3) Что такое понятность?

4) Что такое дискретность?

 

5) Что такое массовость?

 

6) Что такое конечность?

 

7) Что такое однозначность?

 

8) Что такое результативность?

 

9) Для чего служит блок-схема?

10) Что такое блок-схема?

 

11) Назовите три типа вычислительных процессов, выполняемых на ЭВМ?

 

9. Прочитайте текст ещё раз и разделите его на смысловые части. Дайте название каждой части и запишите в виде плана.

⇐ Предыдущая234567891011Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. II этап. В классе, 15 - 5 минутная готовность, одеть подготовленное снаряжение
2. II. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в зависимости от смысла в Present Perfect или Past Simple. Переведите предложения на русский язык.
3. II. ЭВОЛЮЦИЯ ДВУХ РАЗНЫХ ПОДХОДОВ
4. III. Попытки соединения цивилизационного подхода с формационным.
5. IV. Выпишите из 5-го абзаца предложение с указательным местоимением. Подчеркните указательное местоимение. Предложение переведите.
6. IX. ДАННЫЕ ЛАБОРАТОРНЫХ, ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ И КОНСУЛЬТАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ
7. IX. Общие правила подачи и рассмотрения апелляций
8. V. 1.4. Способы ныряния и осуществление поисй под водой
9. VII. Регламент переговоров при выполнении операций по закреплению железнодорожного подвижного состава на станционных железнодорожных путях
10. VIII. Сигналы, применяемые для обозначения поездов, локомотивов и другого железнодорожного подвижного состава
11. X. Подведение итогов (рефлексия)
12. XIII. Подготовьте устное высказывание о своей будущей специальности (10-15 предложений).