Тема 1. Национальная экономика: результаты развития и их измерение

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

План семинарского занятия

1. СНС: история возникновения, принципы и функции.

2. Валовой внутренний продукт: способы измерения.

3. Показатели, производные от ВВП.

Вопросы для самоконтроля и проверки

1. Что изучает макроэкономика. Каковы ее особенности?

2. Охарактеризуйте основные показатели функционирования экономики на макроуровне?

3. Определите показатели ВНД и ВВП и покажите, в чем состоит разница между ними.

4. Каковы способы расчета ВВП. Какой способ расчета является основным для России?

5. Раскройте основное содержание СНС. На основе каких принципов она основана?

6. Охарактеризуйте роль СНС в макроэкономическом анализе и управлении экономикой.

7. Какое применение находит СНС в России?

Вопросы для самоконтроля и проверки

1. Что изучает макроэкономика. Каковы ее особенности?

2. Охарактеризуйте основные показатели функционирования экономики на макроуровне?

3. Определите показатели ВНД и ВВП и покажите, в чем состоит разница между ними.

4. Каковы способы расчета ВВП. Какой способ расчета является основным для России?

5. Раскройте основное содержание СНС. На основе каких принципов она основана?

6. Охарактеризуйте роль СНС в макроэкономическом анализе и управлении экономикой.

7. Какое применение находит СНС в России?

Рекомендуемая литература:

1.Макроэкономика: Учебник / Под ред. Артамонова В.С., Иванова С.А. и др. СПб.: Питер, 2009.

2.Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Макроэкономика: Учебник для вузов. 3-е изд., дополненное. – СПб.: Питер, 2009.

3.Гукасьян Г.М. Экономическая теория: Учебное пособие. 3-е изд. – СПб.: Питер, 2010.

4.Журавлева Г.П. Экономическая теория. М: Дашков и ко, 2011.

5.Золотарчук В.В. Макроэкономика: Учебник. М: Инфра-М, 2011.

6.Тарасевич Л.С. Макроэкономика: Учебник. М.: Юрайт, 2011.

7.А.В. Аносова, И.А. Ким, С.Ф. Серегина. Макроэкономика: Учебник для бакалавров. М.: Юрайт, 2011.

Интернет источники:

1.http: //expert.ru – журнал «Эксперт».

2.http: //www.vedomosti.ru – газета «Ведомости».

3.http: //www.gks.ru – Федеральная служба государственной статистики.

4.http: //www1.minfin.ru/ru - Министерство финансов РФ.

5.http: //www.cbr.ru – Центральный Банк РФ.

6.http: //www.economy.gov.ru – Министерство экономического развития РФ.

Тема 2. Макроэкономическое равновесие экономической системы

План семинарского занятия

1. Совокупный спрос и факторы его определяющие.

2. Кривая совокупного предложения.

3. Макроэкономическое равновесие и его изменения.

4. Кейнсианский анализ потребления и сбережения в масштабах национальной экономики.

5. Модель «IS-LМ». Инфляционный и дефляционный разрывы.

Вопросы для самоконтроля и проверки

1. Чем отличается макроэкономическое равновесие от равновесия на рынке отдельного товара?

2. Раскройте особенности частичного, общего и реального равновесия.

3. Классическая теория макроэкономического равновесия. Закон Сэя.

4. Кейнсианская теория экономического равновесия.

5. Обоснуйте взаимосвязь категорий: потребление, сбережение, инвестиции. Дайте объяснение парадоксу бережливости.

6. Что такое мультипликатор? Как он действует?

7. Почему модель AD-AS является базовой для изучения колебаний объема выпуска и уровня цен в экономике в целом?

8. Что такое эффект акселератора? Проследите взаимосвязь принципов мультипликации и акселерации.

Рекомендуемая литература:

1. Макроэкономика: Учебник / Под ред. Артамонова В.С., Иванова С.А. и др. СПб.: Питер, 2009.

2. Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Макроэкономика: Учебник для вузов. 3-е изд., дополненное. – СПб.: Питер, 2009.

3. Гукасьян Г.М. Экономическая теория: Учебное пособие. 3-е изд. – СПб.: Питер, 2010.

4. Журавлева Г.П. Экономическая теория. М: Дашков и ко, 2011.

5. Золотарчук В.В. Макроэкономика: Учебник. М: Инфра-М, 2011.

6. Тарасевич Л.С. Макроэкономика: Учебник. М.: Юрайт, 2011.

7. А.В. Аносова, И.А. Ким, С.Ф. Серегина. Макроэкономика: Учебник для бакалавров. М.: Юрайт, 2011.

Интернет источники:

1. http: //expert.ru – журнал «Эксперт».

2. http: //www.vedomosti.ru – газета «Ведомости».

3. http: //www.gks.ru – Федеральная служба государственной статистики.

4. http: //www1.minfin.ru/ru - Министерство финансов РФ.

5. http: //www.cbr.ru – Центральный Банк РФ.

6. http: //www.economy.gov.ru – Министерство экономического развития РФ.

Тема 3. Цикличность развития экономики

План семинарского занятия

1. Общие черты экономического цикла и его сущность.

2. Фазы цикла: кризис, депрессия, оживление, подъем.

3. Виды экономических циклов.

4. Причины цикличности в трактовке различных экономистов.

5. Государственное антициклическое регулирование.

Доклад «Причины и особенности кризиса в России в 90-е гг. XX века»

Вопросы для самоконтроля и проверки

1. Что такое экономический цикл и каковы границы его протекания?

2. Экстернальные и интернальные теории, объясняющие экономические циклы.

3.Циклы Китчина, Жугляра, Кузнеца, длинные волны Н.Кондратьева.

4. Почему экономический кризис выполняет функцию восстановления равновесия в экономике?

5.Каковы особенности современных кризисов?

6.Какие теории циклов вы знаете? Каковы на ваш взгляд основные причины циклического развития экономики? Аргументируйте свою позицию.

7. Разграничьте и назовите теории, авторы которых считают, что выход из кризиса достигается путем:

а) массового обновления основного капитала

б) изменения денежного потока в национальной экономике

в) стимулирование совокупного спроса под руководством государства

г) стимулирование деловой активности через инвестирование

д) стимулирование рынков потребительских товаров

8. В чем состоит государственное антициклическое регулирование экономики?

Тема 4. Экономический рост

План семинарского занятия

1. Сущность экономического роста. Типы экономического роста: экстенсивный и интенсивный.

2. Факторы экономического роста.

3. Показатели экономического роста. Кривая производственных возможностей и экономический рост.

4. Кейнсианские модели динамического равновесия: модель Харрода и Домара.

5. Неоклассическая модель экономического роста: производственная функция Кобба-Дугласа.

6. Концепция “нулевого экономического роста”.

Вопросы для самоконтроля и проверки

1. Что такое экономический рост и как его можно измерить?

2. Чем экономический рост отличается от экономического развития?

3. Прямые и косвенные факторы экономического роста.

4. В чем состоит принципиальное различие экстенсивного и интенсивного типа экономического роста?

2. Кейнсианские модели экономического роста Харрода и Домара.

3. Производственная функция Кобба-Дугласа.

4. Модель “затраты-выпуск”В.Леонтьева.

5. Концепция “нулевого экономического роста”.

Тема 5. Государственное регулирование экономики

План семинарского занятия

1. Воздействие государства на развитие экономики в различные исторические периоды: взгляды меркантилистов, А.Смита, Дж.М. Кейнса.

2. Основные направления государственного регулирования.

3. Формы государственного регулирования.

4. Методы государственного регулирования. Экономическое прогнозирование и программирование.

Вопросы для самоконтроля и проверки

1. Совместимы ли государственное регулирование экономики и свобода предпринимательства?

2. Проанализируйте основные причины необходимости государственного регулирования экономики.

3. 3.Какие цели преследует государство, регулируя экономику?

4. Каковы минимально необходимые и максимально допустимые границы государственного вмешательства в экономику.

5. 5.Покажите, в чем единство и различие экономических и административных методов регулирования экономики.

6. Проанализируйте основные направления государственного регулирования экономики.

7. Проанализируйте взгляды представителей различных экономических школ на роль государства в экономике.

Тема 6. Финансовые отношения и финансовая система

План семинарского занятия

1. Государственный бюджет, его структура, порядок формирования.

2. Причины и последствия бюджетного дефицита.

3. Государственный долг: его виды и способы погашения.

4. Налоговая система и ее элементы.

5. Основные виды налогов.

6. Фискальная политика, ее цели и механизм осуществления.

Вопросы для самоконтроля и проверки

1. Что представляют собой финансы как экономическая категория?

2. Что включает в себя финансовая система страны?

3. Государственные и местные бюджеты и особенности их формирования.

4. Что такое бюджетный дефицит и каковы причины его возникновения?

5. Какие существуют классификации налогов?

6. В чем состоит суть политики финансовой экспансии?

7. Как образуется государственный долг?

8. Что характеризует кривая Лаффера?

9. Зачем нужно четко определять границы налогообложения?

10. Что Вы знаете об эволюции налогов и налоговой системы?

Рекомендуемая литература:

1.Макроэкономика: Учебник / Под ред. Артамонова В.С., Иванова С.А. и др. СПб.: Питер, 2009.

2.Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Макроэкономика: Учебник для вузов. 3-е изд., дополненное. – СПб.: Питер, 2009.

3.Гукасьян Г.М. Экономическая теория: Учебное пособие. 3-е изд. – СПб.: Питер, 2010.

4.Журавлева Г.П. Экономическая теория. М: Дашков и ко, 2011.

5.Золотарчук В.В. Макроэкономика: Учебник. М: Инфра-М, 2011.

6.Тарасевич Л.С. Макроэкономика: Учебник. М.: Юрайт, 2011.

7.А.В. Аносова, И.А. Ким, С.Ф. Серегина. Макроэкономика: Учебник для бакалавров. М.: Юрайт, 2011.

Интернет источники:

1.http: //expert.ru – журнал «Эксперт».

2.http: //www.vedomosti.ru – газета «Ведомости».

3.http: //www.gks.ru – Федеральная служба государственной статистики.

4.http: //www1.minfin.ru/ru - Министерство финансов РФ.

5.http: //www.cbr.ru – Центральный Банк РФ.

6.http: //www.economy.gov.ru – Министерство экономического развития РФ.

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒