Тема 6. Вознаграждение за труд – важнейший источник доходов и стимул труда

Вознаграждение и стимулирование труда как средство реализации трудового потенциала работников. Основные требования, предъявляемые к организации вознаграждения работников.

Сущность и функции заработной платы: воспроизводственная, стимулирующая, регулирующая, социальная и функция формирования платежеспособного спроса населения, их содержание. Рыночные и нерыночные факторы, определяющие уровень заработной платы. Заработная плата и стоимость рабочей силы, их взаимосвязь. Прожиточный минимум и минимальная заработная плата. Конъюнктура рынка труда и ее воздействие на уровень заработной платы. Номинальная и реальная заработная плата.

Система регулирования заработной платы в народном хозяйстве, ее элементы. Государственное и договорное регулирование заработной платы, их объекты. Принципы государственного установления минимума заработной платы. Налоговое регулирование доходов населения и заработной платы. Сфера компетенции предприятий (фирм) в области организации заработной платы.

Структура и формирование средств на оплату труда.

Тарифная система оплаты труда, ее назначение и составляющие: тарифные ставки и должностные оклады работников; поощрительные и компенсационные надбавки и доплаты к ставкам и окладам; нормативные документы, определяющие порядок установления работникам тарифных ставок, должностных окладов, надбавок и доплат.

Особенности построения тарифной системы оплаты труда в бюджетных организациях. Единая тарифная сетка работников бюджетной сферы, ее назначение, принципы разработки и основные характеристики.

Формы оплаты труда работников, их назначение и условия применения. Повременная и сдельная оплата труда, их разновидности и условия применения. Премиальная система оплаты труда. Назначение, сущность и виды премий.

Нетрадиционные методы оплаты труда: бестарифная система, нормативно-долевые способы распределения коллективного заработка между работниками, оплата труда в зависимости от комплексной оценки результатов индивидуального труда и др. Гибкие формы оплаты труда.

Тема 7. Социальное партнерство в сфере труда

 

Социальное партнерство как тип социально-трудовых отношений. Основные сферы реализации трудового партнерства: занятость, оплата и условия труда.

Субъекты социального партнерства: наемные работники, профсоюзы как представители интересов наемных работников, работодатели и их объединения, государство как посредник.

Содержание и специфика реализации защитной функции профсоюзов в условиях рынка. Механизм реализации системы социального партнерства, ее правовое регулирование в России. Коллективные соглашения и договоры как главные инструменты правового регулирования отношений социального партнерства, их содержание.

Уровни реализации социального партнерства: федеральный (общенациональный), отраслевой, региональный, локальный. Роль коллективных договоров на фирмах (предприятиях).

Методы взаимодействия субъектов социального партнерства. Проведение консультаций. Выдвижение требований и предложений сторон. Участие в коллективных переговорах. Использование примирительных процедур. Оформление достигнутых договоренностей.

Трудовые конфликты как особая форма трудовых отношений. Сущность трудовых конфликтов. Виды конфликтов, их функции. Забастовки – крайняя форма проявления конфликта.

Способы выхода (разрешения) из конфликта. Нормативно-правовая основа урегулирования индивидуальных и коллективных трудовых споров и конфликтов.

Соглашения и переговоры в сфере труда на разных уровнях управления как основа урегулирования трудовых конфликтов.

Занятие проводится в интерактивной форме: проблемная лекция

 

Тема 8. Международное регулирование социально-трудовых

Отношений

Международная организация труда и ее роль в регулировании социально-трудовых отношений. Создание и развитие МОТ. Структура МОТ. Участие России в МОТ. Методы работы МОТ: разработка конвенций и рекомендаций, контроль за их применением, юридическая природа конвенций и рекомендаций.

Направления регулирования МОТ социально-трудовых отношений: занятость и безработица; профессиональная подготовка и переподготовка кадров; права человека; условия, безопасность и гигиена труда, производственная и окружающая среда; заработная плата; отдельные категории трудящихся (женщины, молодежь, трудящиеся-мигранты, работники интеллектуального труда). Международные стандарты в регулировании социально-трудовых отношений.

 

Содержание лабораторного практикума

Не предусмотрено

 

Практические занятия

Семестр

№ раздела и темы дисциплины	Тема практического занятия	Форма проведения
Тема 1.	Практическое занятие 1 (ПР1) «Введение в курс «Экономика труда»	анкетирование
Тема 2	Практическое занятие 2 (ПР2) «Трудовой потенциал и трудовые ресурсы общества»	Ситуационные задания. Работа в малых группах
Тема 3	Практическое занятие 3 (ПР3) «Занятость населения и рынок труда»	практическое занятие, кейс
Тема 4	Практическое занятие 4 (ПР4) «Производительность (эффективность) труда как важнейший показатель использования трудового потенциала»	практическое занятие с решением задач, кейс, тестирование
Тема 5	Практическое занятие 5 (ПР5) «Качество и уровень жизни населения»	Эссе, кейс
Тема 6	Практическое занятие 6 (ПР6) «Вознаграждение за труд – важнейший источник доходов и стимул труда»	практическое занятие по решению комплексной задачи, эссе
Тема 7	Практическое занятие 7 (ПР7) «Социальное партнерство в сфере труда»	Ситуационные задания. Работа в малых группах, кейс
Тема 8	Практическое занятие 8 (ПР8) «Международное регулирование социально-трудовых отношений»	Семинарское занятие

 

 

Курсовые проекты и курсовые работы

«Не предусмотрены»

 

6. План изучения учебной дисциплины

 

ХХ семестр

Номер учебной недели	Вид аудиторных занятий	Самостоятельная работа обучающихся
Лекции	Практические занятия
1-2	Тема 1 (4 ч) ИАФ	ПР1 (4 ч) ИАФ тест	Тема 1 (8 ч)
3-5	Тема 2 (6 ч) ИАФ Тест	ПР2 (6 ч) ИАФ Контрольная работа	Тема 2 (12 ч)
6-8	Тема 3 (6 ч) ИАФ	ПР3 (6 ч) ИАФ Контрольная работа	Тема 3 (12 ч)
9-10	Тема 4 (4 ч) ИАФ	ПР4 (4 ч) ИАФ Контрольная работа	Тема 4 (8 ч)
11-12	Тема 5 (4 ч) ИАФ	ПР5 (4 ч) ИАФ Контрольная работа	Тема 5 (8 ч)
13-15	Тема 6 (6 ч) тест	ПР6 (6 ч) ИАФ Контрольная работа	Тема 6 (12 ч)
	Тема 7 (2 ч) ИАФ	ПР7 (2 ч) ИАФ тест	Тема 7 (4 ч)
17-18	Тема 8 (4 ч) тест	ПР8 (4 ч) ИАФ зачет	Тема 8 (8 ч)

(2 ч)	Количество академических часов на данный вид учебной работы
	– Проводится мероприятие текущего контроля: указывается вид мероприятия – тест, опрос, контрольная работа, защита лабораторной работы и т.п.
ИАФ	– Занятие проводится в интерактивной форме

 

 

7. Организация самостоятельной работы

Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов состоит в:

- проработке заданий для самостоятельной работы;

- подготовке к практическим занятиям;

- подготовке к рубежным контролям.

 

Задания для самостоятельной работы

 

1. Проанализируйте развитие представлений о человеке как субъекте экономической жизни через эволюцию понятий о трудовом потенциале: «трудовые ресурсы», «человеческие ресурсы», «трудовой потенциал», «человеческий капитал».

2. Анализ численности и состава населения и трудовых ресурсов РФ.

3. Характеристика трудового потенциала РФ (региона, организации).

4. Анализ миграционных процессов в России.

5. Анализ региональных аспектов занятости в РФ.

6. Анализ структуры занятости в РФ.

7. Характеристика важнейших направлений НТП как главного фактора повышения производительности труда.

8. Анализ условий применения различных методов измерения выработки продукции.

9. Анализ важнейших показателей уровня жизни населения России (в международном сравнении).

10. Анализ изменения уровня и дифференциации доходов населения России.

11. Анализ реализации функций заработной платы в России.

12. Анализ динамики и соотношения средней заработной платы по важнейшим отраслям экономики России.

13. Сравнительная характеристика различных типов социально-трудовых отношений.

14. Анализ деятельности субъектов социального партнерства (профсоюзов, объединений работодателей и государства) в РФ

15. Характеристика этапов и направлений взаимодействия Россия и МОТ.

16. Анализ отражения в национальном законодательстве положений ратифицированных Россией конвенций МОТ.

 

Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя. Материал тем, выносимых на самостоятельное изучение, оформляется в виде конспектов. Проверка и оценка выполнения осуществляется преподавателем на практических занятиях.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Перечень учебно-методического обеспечения самостоятельной работы представлен в общем списке рекомендуемой литературы (п. 9).

 

 

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. A.19. Противопожарная система
2. A.32.4.5.3. Система УСАВП: тест управления рекуперативным торможением
3. B. Падение АД наступает позже, но труднее поддается коррекции
4. Cсрочный трудовой договор и сфера его действия.
5. F) Выплату доходов учредителям АО
6. I WORK UNDER MANY DIFFICULTIES (я работаю в трудных условиях: «под многими сложностями»)
7. II. Поселение в Испании. Взаимоотношения вестготов и римлян. Королевская власть. Система управления. Церковная политика.
8. II. ТЕМАТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ ЧАСОВ
9. III. ИСТОЧНИКИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРАВА
10. III. Труд (уроки труда, общественно полезный труд в учебном заведении и дома - месте проживания)
11. V. Письменно переведите текст и выпишите слова юридической тематики.
12. VII. ЛЕКСИКА ДРУГИХ АКТУАЛЬНЫХ ТЕМАТИЧЕСКИХ ГРУПП