Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Принцип единства тематического содержания – программа имеет общую тематическую концепцию «Мой город – Мечта»
Основное содержание Программы Концепция Реализация цели и задач программы осуществляется по игровой модели «Мой город – Мечта». Интерес к игре поддерживается проведением различных отрядных и общелагерных мероприятий и их актуальностью. В лагере формируется отряды с названиями, соответствующими тематике смены. После формирования отрядов проводится изучение детей, их интересов и потребностей (беседы и игры). Это позволяет осуществить корректировку программы с учетом возможностей. Одной из главных целей летнего лагеря является создание особого воспитательного пространства, организационного для включения в творчески развивающую жизнь, удовлетворение личных потребностей каждого ребёнка, осознание своей роли в жизни окружающих людей. Данная программа предоставляет широкий спектр выбора деятельности в соответствии с желаниями ребёнка. Роль педагогов – вожатых помочь ребёнку сделать свой выбор.
Основные направления работы с детьми: 1. Социально-нравственное. 2. Валеологическое. 3. Физкультурно-оздоровительное. 4. Творческо-развлекательное. 5. Гражданско-патриотическое. 6. Интеллектуально-познавательное. 7. Эколого-туристическое. Социально-нравственное направление Задачи: Развитие социально-нравственной личности через всестороннюю деятельность детей и подростков; Обогащение внутреннего мира личности моральными и духовно-нравственными ценностями; Развитие умения работать в коллективе, заботится о младших, уважать старших; Развитие коммуникативных умений, обучение навыкам бесконфликтного общения.
Виды деятельности: Психолого-педагогические тренинги; Культурный досуг; Работа кружков, студий; Проведение в отрядах «Час добра»; Музыкально-поэтические вечера.
Валиологическое направление Задачи: Формирование у детей и подростков культуру здоровья и быта; Сохранение и укрепление здоровья детей на основе ориентации на здоровый образ жизни; Формирование здоровых установок и навыков ответственного поведения, снижающие вероятность приобщения к вредным привычкам.
Виды деятельности: Организация работы социального педагога-психолога по индивидуальному плану; Профилактические беседы с врачами по вопросам личной гигиены и здоровья; Проведение отрядных викторин, конкурсов, валеологических часов по темам профилактики курения, употребления алкоголя и наркотических веществ; Профилактика и предупреждение социальных болезней. Введение валеологически целесообразного режима; Использование различных форм массовой пропаганды здорового образа жизни.
Физкультурно-оздоровительное направление Задачи: Формирование основ здорового образа жизни; Укреплять здоровье, физическое и психическое развитие, эмоциональное благополучие каждого ребенка; Всестороннее физическое совершенствование функций организма; Развитие физических качеств; Формирование двигательной активности ребёнка, его умений и навыков; Формирование интереса и потребности к физическим упражнениям. Виды деятельности: Проведение утренней зарядки, различной направленности; Проведение спортивных соревнований и первенств; Организация подвижных игр на свежем воздухе, пеших прогулок, обливания, принятия солнечных ванн; Организация купания в море, обучение детей плаванию; Организация проведения лечебной гимнастики и физиопроцедур.
Творческо-развлекательное направление Задачи: Создание условий для творческого самоопределения детей и подростков; Выявление организаторских способностей детей и подростков, позитивного самопознания каждого отдыхающего ребёнка; Создание атмосферы радости и успеха.
Виды деятельности: Проведение общелагерных культурно-массовых мероприятий в соответствии с тематикой смены; Организация работы кружков и студий: танцевальный, вокальный, художественный по авторским программам.
Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-05; Просмотров: 569; Нарушение авторского права страницы