Крылатые выражения о семье и воспитании

Пороки ребенка не рождаются, а воспитываются.

Не вправе наказывать ребенка тот, кого ребенок не любит.

Трудно привести к добру нравоучениями, легко примером.

От правильного воспитания зависит благосостояние всего народа.

Родители меньше всего прощают своим детям те пороки, которые они сами им привили. Ф. Шиллер

Дайте детству созреть в детях. Ж.-Ж. Руссо

Учение в детстве так же прочно, как гравировка на камне.

Любящая мать, старающаяся устроить счастье своих детей, часто связывает их по рукам и ногам узостью своих взглядов, близорукостью расчетов и непрошенной нежностью своих забот. Д.И. Писарев

Истинное воспитание состоит не столько в правилах, сколько в убеждениях. Ж.-Ж.Руссо

Величайшая ошибка в воспитании - это чрезмерная торопливость. Ж.-Ж. Руссо

Воспитание происходит всегда, даже тогда, когда вас нет дома. А.С. Макаренко

Вам не удастся никогда создать мудрецов, если вы будете убивать в детях шалунов. Ж.-Ж. Руссо

Образование не дает ростков в душе, если оно не проникает до значительной глубины.

Если педагогика хочет изучить человека во всех отношениях, она также должна изучать его во всех отношениях. К.Д. Ушинский

Любовь к родителям - основа всех добродетелей.

Чем больше у ребенка свободы, тем меньше необходимости в наказаниях. Чем больше поощрений, тем меньше наказаний. Чем выше интеллектуальный уровень персонала, тем разумнее, а значит мягче наказание. Я. Корчак

Воспитатель - не чиновник, а если он чиновник, то он не воспитатель. К.Д. Ушинский

Главнейшая дорога человеческого воспитания есть убеждение, а на убеждение можно действовать только убеждением. К.Д. Ушинский

Познать человека - это значит изучить ребенка на тысячу способов. Я. Корчак

Вначале мы учим своих детей. Затем мы сами учимся у них. Кто этого делать не хочет, тот отстает от своего времени. Я. Райнис

Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит - и историю мира. А.С. Макаренко

Семейная жизнь, может быть, и никогда не бывает сплошным праздником. Умей делить не только радости, но и горе, беду, несчастье. В.А. Сухомлинский

Жить только для семьи - это животный эгоизм, жить для одного человека - низость, жить только для себя - позор. Н.А. Островский

Все прекрасное в человеке - от лучей солнца и от молока матери. М. Горький

Мысль об отце должна быть тайной совестью сына. В. Жуковский

Никогда не обещай ребенку того, чего нельзя выполнить, и никогда не обманывай его. К.Д. Ушинский

Семья - есть самая аристократическая форма жизни... В. Розанов

Нам кажется недостаточным оставить тело и душу детей в таком состоянии, в каком они даны природой, -- мы заботимся об их воспитании и обучении, чтобы хорошее стало много лучшим, а плохое изменилось и стало хорошим. Лукиан

Мы считаем человека существом кротким. Да, если его свойства надлежащим образом развиты воспитанием, он действительно становится кротчайшим существом. Но если человек воспитан недостаточно или нехорошо, то это самое дикое существо, какое только рождает земля. Платон

Хорошими люди становятся больше от упражнения, чем от природы. Демокрит

Помните, что дети ваши будут обходиться с вами так же, как вы обходитесь со своими родителями. Фалес

Всякое искусство, и искусство воспитания тоже, имеет целью восполнить то, чего недостает от природы. Аристотель

Персоналии

Авдеева Наталия Николаевна

Алмазов Борис Николаевич

Аркин Ефим Аронович

Арутюнян Марина Юрьевна

Бодалев Алексей Александрович

Боулби Джон

Брунер Джером

Брутман Виктор Иосифович

Бюлер Шарлотта

Варга Анна Яковлевна

Введенская Людмила Алексеевна

Винникотт Дональд Вуде

Волосовец Татьяна Владимировна

Газман Олег Семенович

Гарбузов Виленин Исаакович

Гинецинский Владислав Ильич

Головин Борис Николаевич

Граудина Людмила Карловна

Джемс Уильям

Дзагкоев Артур Казбекович

Добряков Игорь Валерьевич

Дружинин Владимир Николаевич

Дуброва Варвара Петровна

Дьюи Джон

Захаров Александр Иванович

Иванов Игорь Петрович

Игнатьева Светлана Александровна

Ильинский Игорь Михайлович

Исаев Дмитрий Николаевич

Казарцева Ольга Митрофановна

Каптерев Петр Федорович

Келли Гэри

Кляйн Мелани

Колесникова Ирина Аполлоновна

Кольберг Лоренс

Котырло Вера Кондратьевна

Кошелева Анна Дмитриевна

Крупская Надежда Константиновна

Лисина Мая Ивановна

Личко Андрей Евгеньевич

Макаренко Антон Семенович

Малькова Зоя Алексеевна

Маркарян Эдуард Саркисович

Маслоу Абрахам

Мастюкова Елена Михайловна

Михальская Анна Константиновна

Мудрик Анатолий Викторович

Новикова Лидия Ивановна

Павлова Людмила Григорьевна

Петровская Лариса Андреевна

Пиаже Жан

Пирс Чарльз Сандерс

Пресси Сидней

Роджерс Карл

Руденский Евгений Владимирович

Скиннер Беррес Фредерик

Смирнова Елена Олеговна

Соколова Елена Теодоровна

Спиваковская Алла Семеновна

Спитс Рене

Столин Владимир Викторович

Стребелева Елена Антоновна

Счастная Анна Михайловна

Таланчук Николай Михайлович

Ткачева Виктория Валентиновна

Толмен Эдвард

Уотсон Джон

Ушинский Константин Дмитриевич

Франкл Виктор

Фрейд Зигмунд

Фрейд Анна

Халл Кларк

Харрис Томас

Хорни Карен

Черников Алексей Владимирович

Шацкий Станислав Теофилович

Ширяев Евгений Николаевич

Шнейдер Лидия Бернгардовна

Эйдемиллер Эдмонд Георгиевич

Эриксон Эрик

Юстицкий Виктор Викторович

 

⇐ Предыдущая1234567

Поделиться:

Популярное:

1. В КОТОРОЙ МАГДАЛИНА ПРЕДСТАВЛЯЕТ ИИСУСА СВОЕЙ СЕМЬЕ
2. В семье особый ребенок: рекомендательный указатель литературы
3. В случае недостойного поведения в семье супруга, требующего выплаты алиментов.
4. ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ РЕБЕНКА
5. Вопрос 5. Кому принадлежит главная роль в формировании права в мусульманской правовой семье?
6. Воспитание и коррекция ребенка со сложными и множественными нарушениями в семье.
7. Выражения “со мной сейчас” или “присутствовать” являются в вашем языке самыми подходящими для описания того, что вы называете “владением” или “собственностью”.
8. Вычислить как целое число значение выражения (без переменных), записанного в постфиксной форме в текстовом файле postfix.
9. ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД В ВОСПИТАНИИ
10. ГЛАВА 3 ПОЖИЛОЙ ЧЕЛОВЕК В ОБЩЕСТВЕ, СЕМЬЕ И КУЛЬТУРЕ
11. Дактильная и жестовая речь — «временный рычаг» в обучении и воспитании глухих. Оценка дактильной и жестовой речи в русской сурдопедагогике первой половины XIX в.
12. Для выражения сравнения существует также ряд