Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Описание аппаратуры и порядок выполнения работы
Прибор для исследований состоит из четырехугольной ванны на дне которой помещена координатная сетка и два электрода Э. Ванна на 3 – 4 мм заполняется слегка подсоленной водой. вода имеет незначительную проводимость по сравнению с металлическими электродами, поэтому поверхность электродов Э можно считать поверхностью равного потенциала. Для определения точек равного потенциала применяют щуп, выполненный в виде иглы. Щуп соединен через нульгальванометр с вольтметром. Равенство нулю показаний нульгальванометра означает, что щуп находится на эквипотенциальной линии. При этом потенциал линии равен значению, которое показывает вольтметр.
Построение и изучение картины электростатического поля проводится следующим образом: 1. Предварительно заготовьте один двойной тетрадный лист, линованный в клетку, который и будет Вашим протоколом выполнения лабораторной работы. На лист нанесите координатную сетку и положение электродов Э1 и Э2, как это имеет место в ванночке прибора. 2. После проверки схемы преподавателем или лаборантом включите источник напряжения; установите движком реостата заданное преподавателем показание вольтметра . 3. Перемещая щуп по осевой линии, соединяющей центры электродов, найдите такую точку, где стрелка гальванометра стоит на нуле. На координатной сетке отметьте эту точку. Ей соответствует значение потенциала . 4. Опустите щуп вниз от этой точки на 5–10 мм. Перемещайте его по линии, параллельной осевой, до тех пор, пока стрелка гальванометра вновь установится на нуле. Это будет вторая точка с тем же потенциалом и т.д. 5. Повторяя пункт 4, найдите все возможные точки равного (одинакового) потенциала вокруг электрода Э1. 6. По полученным точкам постройте плавную кривую, которая и будет эквипотенциальной линией с потенциалом , проведите к ним силовые линии (рис. 3). 7. Установите движком реостата показание вольтметра и повторите опыт, находя вторую эквипотенциальную линию, потенциал которой задается преподавателем. Повторите опыты 3–6 для других значений потенциалов. 8. Зная, что силовые линии нормальны к эквипотенциальным линиям, укажите примерное расположение силовых линий.
Вопросы для самопроверки к работе №11 1. Какие существуют электрические заряды? 2. Напишите закон Кулона. 3. Что называется электростатическим полем? 4. Дайте определение основным характеристикам электростатического поля: напряжённости и потенциала. 5. В чём состоит принцип суперпозиции? 6. Что такое эквипотенциальные поверхности? 7. Чему равна работа по перемещению заряда в электростатическом поле? Список рекомендуемой литературы 3. Дмитриева В.Ф., Прокофьев В.Л. Основы физики. – М.: Высшая школа, 2009. 2. Трофимова Т.И. Курс физики. – М.: Высшая школа, 2010. Материально–техническое обеспечение 1. Установка для лабораторной работы по электричеству и магнетизму «Исследование электростатического поля». 2. Программа для моделирования лабораторной работы на компьютере. Лабораторная работа №14 «Определение удельного сопротивления проводника» Краткая теория Если линейный проводник длиной и площадью поперечного сечения изготовлен из однородного материала, то его сопротивления определяется по формуле (1) а сопротивление может быть экспериментально найдено из закона Ома: , (2) где – напряжение на концах исследуемого проводника, а – сила тока в проводника. Для того, чтобы определить удельное сопротивление проводника, необходимо собрать электрическую цепь, схема которой изображена на рис.1.
Между точками «а» и «в» включена проволока из исследуемого материала. Если диаметр проволоки постоянен по всей длине, то площадь ее поперечного сечения (3) В данной работе мм Их соотношений (1) – (3) для расчета удельного сопротивления получается расчетная формула: (4)
Для проверки формулы (1), отражающей зависимость сопротивления проволоки от ее длины , определяют сопротивление проволоки по формуле (2) при разных длинах и строят график зависимости – (рис.2) Поскольку проволока однородна ( ) и имеет одинаковое поперечное сечение по всей длине ( ), то экспериментальные точки должны ложиться на прямую, проходящую через начало координат (рис.2)
Порядок выполнения работы. 1. Собираем электрическую схему, показанную на рис.1 2. Измеряем ток и напряжение при длинах проволоки м 3. Данные измерения записываем в таблицу 1.
Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-05-30; Просмотров: 471; Нарушение авторского права страницы