Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Учебно-методический комплекс.



РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /Волосникова Л.М.

__________ _____________ 201__г.

ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов направления 081100.62 " Государственное муниципальное управление"

Очная и заочная формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы ___________________/Дергунова Н.М./

«__»___________201__г.

Рассмотрено на заседании кафедры Государственного и муниципального управления «__»___________201__г.

Протокол №_______. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ___________________/ Носова Н.П./

«___»___________ 201_ г.

Рассмотрено на заседании УМК Института права, экономики и управления

«______»_____________201__ г. Протокол № ___

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ______________________/ Лазутина Д.В./

«___»__________201_ г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. Метод. отделом УМУ_________________________/Федорова С.А./

«__»________201_ г.


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт права, экономики и управления

Кафедра «Государственного и муниципального управления»

 

ДЕРГУНОВА Н.М.

 

ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 081100.62 " Государственное муниципальное управление"

Очная и заочная форма обучения

 

Тюменский государственный университет


Дергунова Н.М. Теория управления. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 081100.62 " Государственное муниципальное управление", очная и заочная форма обучения. Тюмень, 2011 г.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа опубликована на сайте ТюмГУ: планирование и проектирование организаций [электронный ресурс] / Режим доступа: http: //www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой Государственного и муниципального управления. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

 

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Носова Н.П., д.и.н., профессор, зав. кафедрой

 

 

 

© Тюменский государственный университет, 2011.

© Н.М. Дергунова, 2011.


Пояснительная записка

 

1.1. Цели и задачи дисциплины

Цель курса обеспечить возможность освоения студентами концептуальных основ теории управления, основных понятий и категорий теории управления, изучение принципов, методов и современных технологий эффективного управления.

Задачи учебного курса:

· изучить основные категории, определения и понятия теории управления;

· познакомиться с основными концепциями управления;

· рассмотреть функции управления;

· усвоить организационные, правовые, кадровые, финансовые, технологические основы управления.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата «Государственное и муниципальное управление»

Учебная дисциплина «Теория управления» входит в профессиональный цикл дисциплин.

Дисциплина является обязательной и изучается студентами на втором курсе в течение одного семестра.

Теоретические знания и практические навыки, полученные студентами при изучении дисциплины, должны быть использованы в процессе изучения последующих дисциплин по учебному плану, при подготовке курсовых работ и выпускной квалификационной работы, выполнении научных студенческих работ.

 

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной учебной дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:

- способностью принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умением оценивать последствия решений (ОК 15);

- умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результат и последствия принятого управленческого решения (ПК 3);

- способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков (ПК 4);

- способностью применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК 5);

- способностью анализировать, проектировать и осуществлять организационные коммуникации (ПК 29);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

ü Знать:

  • основные понятия, категории и определения теории управления;
  • основные теории и эволюцию концепций управления;
  • основные теоретические работы в области теории управления;
  • сущность и содержание управления;
  • особенности управления в современных условиях;
  • формы, методы и технологии решения управленческих проблем;
  • сущность, специфику и функции государственного управления.

ü Уметь:

  • самостоятельно анализировать управленческие ситуации из жизни организаций, позволяющие наглядно показать ключевые концепции и продемонстрировать управленческие аспекты;
  • применять полученные теоретические знания для разработки и принятия управленческих решений в конкретных организациях;
  • разрабатывать систему управления организационной культурой для повышения эффективности деятельности организации;
  • влиять на процесс коммуникации в организации;
  • применять современные методики кадрового администрирования.

ü Студенты должны владеть понятийным аппаратом, методологией данной научной дисциплины.

 

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 4. Форма промежуточной аттестации – экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц 144 часов.

 

3. Тематический план

.

Таблица 1.

Тематический план

    Тема недели семестра Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. Итого часов по теме В т.ч. в интерактивных формах Количество баллов
Лекции* Семинарские занятия* Самостоятельная работа*
  Модуль 1
1. Тема 1. Теоретические и методологические аспекты теории управления. 0-5
2. Тема 2. Эволюция управленческой мысли. 2-3 0-5
3. Тема 3. Теоретические основы управления и его современное состояние. 4-6 0-15
4. Тема 4. Организация процесса разработки управленческого решения. 7-8 0-15
5. Тема 5. Основы стратегического управления. 9-10 0-5
  Всего по модулю 1   0-45
Модуль 2
6. Тема 6. Менеджер. 11-12 0-10
7. Тема 7. Основы кадровой политики и управления персоналом. 13-14 0-10
8. Тема 8. Инновационное управление. 0-5
9. Тема 9. Коммуникации в системе управления. 0-5
10. Тема 10. Эффективность управления. 0-5
11. Тема 11. Этика и управление. 0-5
  Всего по модулю 2   0-55
  Итого (часов, баллов):   0 – 100
  Из них в интерактивной форме            
                   

Таблица 2.

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы Дискуссия Письменный опрос Тестирование Контрольная работа Реферат Деловая игра Коллоквиум Глоссарий по теме Итого баллов
0-3 0-2             0-5
    0-5           0-5
  0-8     0-5     0-2 0-15
          0-10   0-5 0-15
      0-5         0-5
Всего 0-3 0-10 0-5 0-5 0-5 0-10 0-7 0-45
0-3 0-2           0-5 0-10
    0-5   0-5       0-10
0-3             0-2 0-5
      0-5         0-5
        0-5       0-5
    0-5           0-5
Всего 0-6 0-2 0-10 0-5 0-10 0-15 0-7 0-55
Итого 0-9 0-12 0-15 0-10 0-15 0-10 0-15 0-14 0-100

Таблица 3.

Планирование самостоятельной работы студентов

Модули и темы Виды СРС Неделя семестра Объем часов Кол-во баллов
обязательные дополнительные
Модуль 1
Тема 1. Теоретические и методологические аспекты теории управления. Составление сравнительной таблицы, работа с литературой, источниками. Работа с дополнитель-ными источниками, подготовка к дискуссии. 0-5
Тема 2. Эволюция управленческой мысли. Работа с литературой, источниками. Работа с дополнитель-ными источниками, подготовка к тестированию. 2-3 0-5
Тема 3. Теоретические основы управления и его современное состояние. Работа с литературой, источниками, подготовка к письменному опросу. Работа с дополнитель-ными источниками, подготовка к тестированию, подготовка к письменному опросу, написание реферата, составление глоссария по теме. 4-6 0-15
Тема 4. Организация процесса разработки управленческого решения. Работа с литературой, источниками, подготовка к деловой игре. Деловая игра. 7-8 0-15
Тема 5. Основы стратегического управления. Работа с литературой, источниками, подготовка к контрольной работе. Работа с дополнитель-ными источниками, подготовка к контрольной работе. 9-10 0-5
  Всего по модулю 1: 0-45
 
Тема 6. Менеджер. Работа с литературой, источниками; анализ конкретных ситуаций. Работа с дополнитель-ными источниками, подготовка к дискуссии. 11-12 0-10
Тема 7. Основы кадровой политики и управления персоналом. Работа с литературой, источниками. Работа с дополнитель-ными источниками, подготовка к тестированию, написание реферата, составление глоссария по теме. 13-14 0-10
Тема 8. Инновационное управление. Работа с литературой, источниками, анализ конкретных ситуаций Работа с дополнитель-ными источниками, подготовка к дискуссии. 0-5
Тема 9. Коммуникации в системе управления. Работа с литературой, источниками, анализ конкретных ситуаций Работа с дополнитель-ными источниками, подготовка к контрольной работе. 0-5
Тема 10. Эффективность управления. Работа с литературой, источниками. Работа с дополнитель-ными источниками, написание реферата. 0-5
Тема 11. Этика и управление. Работа с литературой, источниками. Работа с дополнитель-ными источниками, подготовка к тестированию. 0-5
  Всего по модулю 2: 0-55
  ИТОГО: 0-100

 

4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1. Государственная и муниципальная служба           + +       +
2. Деловые коммуникации                   +    
3. Инновационный менеджмент                 +      
4. Социология управления       +                

5. Содержание дисциплины

Тема 6. Менеджер.

Менеджеры как профессиональные управляющие. Специфические особенности управленческого труда. Задачи, функции и роли руководителей. Мифы о менеджерах. Типы руководителей. Требования, предъявляемы к руководителям. Стиль управления. Руководитель и лидер. Теории лидерства. Состояние управленческих кадров в соврменной России.

Планы семинарских занятий

Тема 6. Менеджер.

Вопросы:

1. Задачи, функции и роли менеджеров.

2. Типы менеджеров.

3. Профессиональные, деловые и духовно-нравственные требования к менеджерам.

4. Самосовершенствование менеджера

Пример тестов для промежуточного контроля

1. Сущность управления и менеджмента определяется через понимание этой деятельности как:

А) описания

Б) науки

В) процесса

Г) практики

2. Характеристиками управленческого труда являются:

А)умственный труд, работа с людьми, информационная природа, многообразие творческих задач и творческий характер

Б)аналитический подход, многообразия задач и целей, работа с людьми, технологичность

В)умственный труд, работа с задачами, многообразие творческих задач, системность

Г)внимание к ситуационным характеристиками, системность, аналитический подход, фиксация целей

3. Выделите основные виды разделения управленческого труда:

А) функциональное

Б) иерархическое

В) национальное

Г) системное

Д) квалификационное

Е) должностное

4. Роль менеджера это:

А) ожидаемый набор предположений и функций, предписываемых ему организацией

Б) ожидаемый набор действий или поведения, определяемых работой

В) действия менеджера по самореализации

Г) совокупность требований, предъявляемых к сотруднику собственником компании

5. Несоответствие фактических или прогнозируемых значений параметров управляемой системы целям управления:

А) задача управленческого решения

Б) система проблем

В) проблемная ситуация

Г) системный кризис

6. При коллективном принятии решений преимуществами являются: D экономия времени

А) повышение качества решения

Б) увеличение вероятности выбора рационального варианта

В) рост эффективности решения

Г) преодоление сопротивления персонала при внедрении 0 увеличение числа альтернатив

7. Социальная эффективность разработки управленческих решений - это:

А) рыночная стоимость управленческих решений, деленная на суммарные затраты по РУР

Б) факт достижения цели управленческих решений при меньших затратах в результате более

успешных действий персонала

В) факт достижения цели управленческих решений в плане удовлетворения потребностей за более

короткое время для большего количества работников

Г) факт достижения цели управленческих решений в результате кадровых перестановок

8. Отказ руководителя от самостоятельного решения проблем, перекладывание большего числа решений на группу и стремление получать как можно больше указаний от вышестоящего руководства характерны для следующего стиля принятия решений:

А) координаторский

Б)маргинальный

В)реализаторский

Г) организаторский

Д) диктаторский

9. Появление класса профессиональных менеджеров и отделение его от класса капиталистов привело к радикальному перевороту в обществе, который считают: 0 пятой революцией в управлении:

А) шестой революцией в управлении

Б) эрой менеджеризма

В) системой бюрократии

10.Появление светской манеры управления, возникновение формальной системы организации и регулирования отношений людей, зарождение лидерского стиля и методов мотивации историки менеджмента относят ко времени:

А) кодексе Хаммурапи

Б) теории Тейлора

В) исследованиях Ходжеттса

Г) кодексе Бусидо

Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС при изучении дисциплины предусмотрена реализация различных технологий учебной работы: технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения. в учебном процессе используются следующие активные и интерактивные технологии обучения:

Лекции: Семинарские занятия:
Лекция Презентации · Презентации к рефератам и контрольным работам; · Групповая дискуссия: · Разработка глоссария и тестов по темам дисциплины; · Анализ конкретных ситуаций.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

9.1. Основная литература:

1. Бобриков В.Н. Теория управления: учебное пособие, КузГТУ, 2009. – 222с.

2. Бурганова Л.А. Теория упрпвления. ИНФРА-М, 2008.- 137с.

3. Васильев Ю.В., Парахина В.Н. Теория управления. Финансы, 2008. – 607с.

4. Иванов П.Г. Теория управления, МГУУ, 2008. – 41с.

5. Игнатов В.Г. Теория управления: учебное пособие. СКАГС, 2009. – 478с.

6. Коробко В.И. Теория управления, ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 383 с.

9.2. Дополнительная литература

1. Асаул В.В. По пути к возрождению: теория и практика управления в условиях перехода России на инновационный путь развития: научные труды российской научно-практической конференции. ИПЭВ, 2009. – 242с.

2. Боков М.А. Теория и практика управления современной организацией. СГУТИКД, 2009. -145с.

3. Гладышев А.Г. Корпоративное управление: теория, методология, практика: [настол. кн. для глав муницип. образований]: монография. Икар, 2009. – 389с.

4. Глаз В.Н. Мотивация трудовой деятельности: теория и практика управления: монография. Илекса, 2009. – 403с.

5. Добрынин Н.М. Теория и практика государственного управления. «Наука», 2006. – 509с.

6. Лагно А.Р. Актуальные проблемы теории и практики управления: VIII студенч.-аспирант. науч.-практ. конф., 13-14 окт. 2007 г., дом отдыха " Сенеж (Моск. обл.)" : сб. материалов. МАКС Пресс, 2009. – 145с.

7. Овчинникова Н. История развития теории и практики управления в России в ХХ веке. Издат. Ипполитова, 2006. – 199с.

8. Парахина В.Н. Современные проблемы развития теории и практики управления организациями: монография. СевКавГТУ, 2007. – 255с.

9. Современные тенденции развития теории и практики управления отечественными предприятиями: материалы всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 10-летию образования каф. менеджмента СевКавГТУ, 10-15 дек. 2007 г. Изд-во Сев.-Кавк. гос. техн. ун-та, 2007. – 311 с.

10. Трифонова Е.Н. Современные теория и практика управления в региональных социально-экономических системах: междунар. сб. науч. тр. СГТУ, 2008. – 212с.

9.3.Периодические издания

1. Бирюкова Т. Н. Соотношение рационалистического функционального и гуманистического подхода в социальном управлении // Экономика и управление. - 2007. - № 4.

2. Бирюкова Т. Н. Соотношение рационалистического функционального и гуманистического подхода в социальном управлении // Экономика и управление. - 2007. - № 4.

3. Богомолов С. А. Идеология государственного управления: к вопросу об основных предпосылках формирования и тенденциях развития // Правовая политика и правовая жизнь. - 2006. - № 2.

4. Зубенко В. О деструктивных противоречиях между теорией и практикой управления в России // Государственная служба - 2006. - № 4.

5. Петросян Д. Основы теории управления социально-экономическими институтами // Проблемы теории и практики управлении. - 2006. - № 5.

9.4. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

http: //www.uptp.ru/ - Международный журнал «Проблемы теории и практики управления».

http: //www.mtas.ru/theory/ - О теории управления организационными системами.

http: //www.theopragnosis.ru/ - Теория и практика управления.

http: //enbv.narod.ru/text/Econom/management/knorring_upravlenie/ - Теория, практика и искусство управления.

10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля): Мультимедийное оборудование и интерактивная доска.

 

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /Волосникова Л.М.

__________ _____________ 201__г.

ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов направления 081100.62 " Государственное муниципальное управление"


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-05-30; Просмотров: 419; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.088 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь