Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Влияющие на центральную нервную систему
Учебное пособие
Якутск, 2012
УДК 615: 591.48 (076) ББК 52.81: 56.1 я73
Утверждено учебно-методическим советом университета
Авторский коллектив И.Ш. Малогулова, А.А. Кузьмина, Н.А. Варфоломеева, Э.А. Бушкова, Л.К. Туркебаева, Я.И. Абрамова
Рецензенты доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой управления и экономики фармации с курсами фармакогнозии и ботаники, фармацевтической технологии, фармацевтической и токсикологической химии ГОУ ВПО «Тверская государственная медицинская академия Росздрава» М.А. Демидова кандидат медицинских наук, доцент кафедры внутренних болезней и общей врачебной практики Института последипломного обучения врачей ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К.Аммосова», клинический фармаколог Республиканской больницы №2 – ЦЭМП У.С. Портнягина
Малогулова И.Ш., Кузьмина А.А., Варфоломеева Н.А., и др. Руководство к лабораторно-практическим занятиям по фармакологии. Лекарственные средства, влияющие на центральную нервную систему: учебное пособие. – Якутск, 2012. – 97 с.
Учебное пособие по фармакологии предназначено для внеаудиторной самостоятельной и аудиторной работы студентов II-III курсов лечебного, педиатрического, фармацевтического, медико-профилактического и стоматологического факультетов медицинского института. В руководстве к лабораторно-практическим занятиям по фармакологии рассматриваются вопросы изучения лекарственных средств, влияющих на центральный отдел нервной системы.
УДК 615: 591.48 (076) ББК 52.81: 56.1 я73
© Коллектив авторов, 2012 ISBN © Северо-Восточный федеральный университет, 2012
Содержание
Нейротропные средства, влияющие на центральную нервную систему [1] ЗАНЯТИЕ 1 Средства для наркоза (общие анестетики). Снотворные средства. Спирт этиловый Цель занятия: Изучить механизмы, особенности действия, фармакокинетику, применение, побочные эффекты и противопоказания к применению наркозных, снотворных средств; применение и токсикологию этанола. Научиться выписывать лекарственные средства в рецептах.
Актуальность темы Лекарственные средства, изучаемые на практическом занятии, оказывают общеугнетающее (неизбирательное) действие на функциональную активность ЦНС. Общие анестетики вызывают состояние хирургического наркоза, которое характеризуется выключением сознания, анальгезией, подавлением рефлекторных реакций, миоплегией. Основные проявления действия средств для наркоза обусловлены угнетением межнейронной передачи возбуждения в ЦНС. Наркоз, как способ защиты организма от агрессии сверхсильных раздражителей, широко используется не только при проведении хирургических вмешательств в различных областях медицины, но и при диагностических исследованиях, с лечебной целью (при столбняке, инфаркте миокарда, эклампсии и др.). Нарушения сна широко распространены в современном мире: 90% людей хотя бы один раз страдали бессонницей, 38-45% населения недовольны своим сном, 1/3популяции страдает расстройствами сна, требующими лечения. При невротических и психических расстройствах частота бессонницы достигает 80%. Снотворные средства, угнетая синаптическую передачу в ЦНС, облегчают засыпание и обеспечивают достаточную продолжительность сна. Снотворные средства используются для коррекции нарушений сна – бессонницы (имсомнии). Спирт этиловый (этанол) – средство, оказывающее общее угнетающее влияние на ЦНС В медицинской практике спирт этиловый обычно используется как наружное антисептическое (для обработки рук хирурга, операционного поля, дезинфекции хирургических инструментов и т.д.) и раздражающее средство (для обтираний, компрессов). Кроме того, этиловый спирт применяется для изготовления настоек, экстрактов, лекарственных форм, применяемых наружно, в качестве растворителей в химической практике, служит сырьем для ряда химических производств. Исходя из широкого применения этилового спирта, врач должен знать его фармакологическую и токсикологическую характеристику, в том числе для проведения лекционной работы среди населения о вреде злоупотребления спиртными напитками. Для усвоения материала темы необходимо знать: из общей фармакологии – особенности транспорта через мембраны липофильных, ионизированных и нейтральных молекул; из курса физиологии – механизмы синаптической передачи возбуждения; анестезиологии – понятие об общем обезболивании; из курса органической химии – физико-химические свойства спирта этилового; из курса нормальной физиологии роль сна, его структуру; из курса патологической физиологии – понятие о нарушениях сна, виды бессонницы. Блок заданий для внеаудиторной работы [2]
А. Вопросы для самоподготовки к занятию: 1. Понятие о наркозе. Ингаляционные и неингаляционные наркозные средства (общие анестетики). Требования, предъявляемые к наркозным средствам. 2. История создания и применения наркозных средств (Х.Уэллс, У. Мортон, Д. Симпсон, Н.И. Пирогов, Н.П. Кравков). 3. Механизмы действия ингаляционных наркозных средств (теории наркоза). Стадии наркоза. 4. Ингаляционные наркозные средства – летучие жидкости: физические свойства, связь химической структуры с фармакологическим действием, особенности наркозного действия, фармакокинетика – галотан (фторотан), десфлуран (супран), изофлуран (форан), севофлуран (севоран), энфлуран (этран). 5. Газовый наркоз: особенности наркозного действия, фармакокинетика – динитрогена оксид (азота закись), ксенон. 6. Влияние ингаляционных наркозных средств на дыхание, сердечнососудистую систему, почки, печень, обмен веществ. 7. Достоинства и недостатки ингаляционных наркозных средств. 8. Неингаляционные наркозные средства: химическое строение • короткого действия – пропанидид (сомбревин), пропофол (ниприван, рекофол); • средней продолжительности действия – кетамин (калипсол), гексобарбитал (гексенал), тиопентал натрия; • длительного действия – натрия оксибутират. 9. Этанол: физические свойства, химическое строение, местное и рефлекторное действие, применение. 10. Резорбтивное действие этанола: токсикокинетика, влияние на ЦНС, сердечнососудистую систему, кровь, органы пищеварения и обмен веществ. 11. Острое отравление этанолом: патогенез, симптомы, меры помощи. 12. Хронический алкоголизм: механизмы развития зависимости и привыкания. Лекарственные средства для сенсибилизирующей терапии – дисульфирам (антабус, тетурам), метронидазол, цианамид (колме). 13. Снотворные средства: требования, предъявляемые к снотворным средствам; классификация (обратите внимание на продолжительность действия препаратов) • агонисты бензодиазепиновых рецепторов – нитразепам (радедорм, эуноктин), флунитразепам (рогипнол), темазепам (сигнопам), оксазепам (нозепам); • модифицированные агонисты бензодиазепиновых рецепторов – зопиклон (имован), золпидем (ивадал), залеплон (анданте); • предшественники ГАМК – натрия оксибутират (ГОМК); • антагонисты центральных Н1-рецепторов гистамина – доксиламин (донормил); • синтетические аналоги гормона эпифиза – мелатонин (мелаксен). 14. Механизмы действия, влияние на стадии сна, фармакокинетика, побочные эффекты и противопоказания к применению снотворных средств. 15. Принципы выбора и назначения снотворных средств при инсомнии. 16. Острое отравление снотворными средствами (производные бензодиа-зепина, барбитураты): патогенез, симптомы, меры помощи (приложение 1). 17. Хроническое отравление снотворными средствами: механизмы развития зависимости и привыкания, профилактика наркомании. Дополнительные вопросы для студентов педиатрического факультета 18. Особенности анестезиологической помощи детям. 19. Причины высокой чувствительности детского организма к токсическому действию этанола. Алкогольный синдром плода. 20. Выбор лекарственных средств для лечения инсомнии у детей. 21. Преимущества натрия оксибутирата в педиатрической практике. Дополнительные вопросы для студентов стоматологического факультета 22. Особенности применения эфира для наркоза, хлорэтила, хлороформа в стоматологии. 23. Применение спирта этилового в стоматологии. Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-14; Просмотров: 1077; Нарушение авторского права страницы