Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Порядок построения и проверки версий в процессе расследования



Из версий м.б. выведены логич. следствия, н. соблюдать треб-я: 1)выведенные из версий логические следствия д. допускать прямое сопоставление с уст-ми по делу фактами; 2)необходимо выводить возможно большее число логических следствий, находящихся в разл. формах связи с версией и друг с другом; 3) в процессе выведения и проверки логических следствий особое внимание д. обращ-ся на те из них, к-ые хар-ся св-вами конкретности, специфичности, редкости. Одно из важнейших свойств версии состоит в том, что она позволяет вывести логические следствия, охватывающие более широкую инф-ную сферу, чем сведения, входящие в ее фактическую базу. Логические мех-зм выведения следствий из уже построенных версий приводят к возникн-ю между ними 3х разл. форм связи (отн-ий): необходимой, сопутствующей (возможной), необходимой и достаточной. Этап выведения логич. следствий объединяет в единую систему 2 процесса — построение версий и их проверку, т.е. непосредственное сопоставление логич. следствий возрастает, пока постепенно не превращ-ся в достоверное знание, либо ее вероятность уменьшается, и версия в конечном счете опровергается. Процесс проверки д. завершиться одним из 3х вариантов: 1.Неподтверждение следствий, выведенных из проверяемой версии, т.е. простое необнаружение предполагаемых фактов. 2.Опровержение логич. следствий. Этот вариант проверки закл-ся в том, что выявляются обст-ва, противоречащие выведенным из версии следствиям. 3. Подтверждение следствий. Незав-мо от того, находится ли логическое следствие в необх-мой или возможной связи с версией, из к-ой оно выведено, его подтверждение лишь увеличивает вероятность, но однозначно ее не доказывает. Но сущ-ет небольшая группа событий и явлений, м/у к-ми не т. в случае отрицания, но и в случае подтверждения возникают однозначные связи м/у версиями и логич. следст-виями, т.е. в обоих напр-ях. Процесс проверки, построенный по делу системы версий в логико-познавательном отношении, д. завершиться переходом от вероятностных знаний к достоверной информации. Главный из них — это линейный метод (подтверждение единственно правильной версии, в рез-те чего остальные версии, входящие в полную и замкнутую с/му, счит-ся опровергнутыми). Но при этом перечень выдвинутых версий д.б. исчерпывающим, а сами версии — взаимоисключающими. При наруш-ии этого правила в выводе не м.б. получено логически достоверного закл-я. 2-ой метод проверки версий наз-ся альтернативным или косвенным. Суть - в исключ-ии после тщательной проверки всех, кроме одной версии, из числа входящих в систему. При этом оставшаяся не опровергнутой версия счит-ся подтвержденной, а остальные — фальсифицированными.

Выдвижение версий начинается во время первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий. Построение версий ведется на основе анализа исходной следственной ситуации и криминалистической характеристики преступления. При построении версий широко используются такие логические приемы как индукция и дедукция. Индукция — это способ рассуждения от частных фактов к общим выводам. Дедукция — способ рассуждения, при котором новое положение выводится чисто логическим путем от общих положений к частным выводам.

Как правило, сначала выдвигаются общие следственные версии. Для выдвижения общей версии необходимы данные о наличии факта общественно опасного деяния, содержании в деянии признаков преступления, описанных соответствующей статьей Уголовного кодекса РФ и об отсутствии обстоятельств, исключающих уголовную ответственность за деяние.

Частные версии могут выдвигаться параллельно с общими версиями. Их проверка позволяет более полно и достоверно исследовать все обстоятельства дела. Они могут касаться как одного обстоятельства события, так и нескольких взаимосвязанных

Когда выдвигается версия относительно субъекта преступления, сначала охватывается широкий круг лиц, который сужается по мере поступления новых фактических данных, позволяющих в конечном итоге говорить о виновности конкретного субъекта. Одновременно определяются степень вины, цель, мотивы совершения преступления.

Все версии подлежат проверке.

Проверка версий — изучение содержащихся в версиях предположений, установление фактов, подтверждающих или опровергающих предположение. Проверка версий основана на логическом анализе. Она обеспечивает установление истины по расследуемому преступлению. Проверка выдвинутых версий ведется параллельно.

39. Понятие, принципы и виды планирования расследования прест-й

Планирование – атрибут чел.мысли. Расслед-е прест-й – вид соц.д-ти чел-ка. Расслед-е регламентировано уг.проц.зак-вом и основ. На нем познват.д-ть след-ля или лица, производ. дознание с участием иных лиц по собиранию, исследованию, оценке док-в и исп-я их с целью уст-я истины. Рассл-е – процесс познания того, что произошло при сов-и прест-я. В процессе расслед-я след-ль соверш.процесс дейтвия, к-рые уст-ны УПК, но УПК не м. предусмотреть все особенности конкр.прест-й, так следак д.сам опр-ть свои действия. Планир-е один из эффективных способов расследования.

Принципы: инд.планир-е: каждый преступник требует инд.подхода, след-ль в процессе расследования получает инф-ю в зав-ти от –рой решает какое ему н. провести след.действие (обыск); непрерывность расследования; принцип конкретности (четкие, ясные цели, версии, действия); принцип реальности (запланированные действия д.б. выполнены), оптимальность планирования. След-ль каждый день работает не по одному делу, сроки строго уст-ны зак-вом – планирование!. По содержанию: простые, сложные; основное (комплекс мероприятий по делу в целом) и вспомогательное ()установление какого-л отд.обст-ва – составление плана по установлению личности виновного).

 

40. Элементы плана

План расслед-я – комплекс инф-ционных, тактических, орг-ционных и процессуальных реш-ий, итог (внешнее выражение) процесса планирования, предусматривающий оптимальный порядок, сроки, способы, ср-ва, конкр.исполнителей следственных, опер.-розыскных и иных действий и тактич.приёмов.

Эл-ты плаа расслед-я:

1) непосредственные цели, т.е. лгические следствия, выведенные из принятых к проверке версий или конкретизированные в виде деятельных вопросов + вневерсионные обстоят-ва, подлежащие уст-нию;

2) рес-сы, нах-щиеся в распор-ии след-ля (прежде всего исполнители – раб-ки следствия, дознания, эксперты, специалисты + материальные ср-ва – транспорт, связь, техника)

3) следственны, опер.-розыскные, орг.-подготовит-ые действия и мероприятия (комплексное или раздельное, последовательное или параллельное выполнение)

4) тактич.приёмы, составляющие сод-ие действий, указ-ых выше

5) сроки про-ванамеченных действий

6) рез-ты выполнения плана и его корректировка.

Оформление плана расследования. Планирование — это мыслительная деятельность следователя, определяющего задачи расследования и способы их решения, расстановку сил и средств. Его результатом обычно является письменный план расследования. В ходе планирования по сложным уголовным делам для накопления и систематизации информации составляются и некоторые вспомогательные документы. В органах, оснащенных электронно-вычислительной техникой, информацию вводят в память компьютера.

Единой и общеобязательной формы плана расследования нет. Иногда его составляют в виде перечня следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий с указанием решаемых задач, исполнителей и сроков исполнения. Этому предшествует краткое изложение фабулы дела. Чаще план оформляется в виде таблицы, состоящей из нескольких колонок. В левой (первой) указывается проверяемая версия, затем обстоятельства, подлежащие выяснению, и далее по порядку:

1) наименование следственного действия или оперативно-розыскного мероприятия;

2) срок и очередность производства;

3) исполнитель;

4) отметка о достигнутых результатах.

Элементы

Следственные версии

Обстоятельства (вопросы), подлежащие выяснению

Следственные действия и оперативно-розыскные мероприятия

Срок и

очередность исполнения

Кто исполняет

Отметка о выполнении

Информация, полученная в результате проведенного следственного действия или мероприятия

 

41. Вспомогательные формы планирования

В дополнение к основному плану, а нередко и до его окончательного составления, особенно по многоэпизодным делам, широко используются вспомогательные формы систематизации собранных материалов: «лицевые счета» и их совокупность — «картотека» на обвиняемых, куда вносятся все эпизоды преступлений и собранные доказа-тельства; шахматные ведомости («шахматки»): сочетание графика с описанием — развернутая на одном или нескольких листах и упорядоченная во времени совокупность «лицевых счетов», где каждая горизонтальная графа представляет один из них; различные схемы и графики, отражающие разнообразные связи обвиняемых и потерпевших, движение матер-ых ценностей и денежных средств, документооборот, внутреннюю структуру и внешние связи предприятий, учреждений и т.д. Хотя планы следственных действий обладают определенной специ-фикой, приведем типовой план производства допроса, учитывая его наибольшую распр-ость и относ-ую унив-ть. По уго-м делам по сложным многоэпизодным прест-ям и при необходимости выполнения больших объемов работ, упорядочения деятельности - использование метода сетевого планирования и управления.

Процесс сетевого планирования по уголовным делам состоит из следующих этапов: составление полного перечня работ (след-ых или иных действий) и событий (факт окончания производства этих действий); составление сетевого графика.анализ сетевого графика.

 

Отдельн категор прест


Поделиться:



Популярное:

  1. Cодержательные и организационные особенности построения курса «Основы технологии интеллектуальной адаптации коренных народов северных регионов»
  2. VI. 2. ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРНОЙ УНИВЕРСАЛИЗАЦИИ В МИРОВОМ СОВРЕМЕННОМ ПРОЦЕССЕ
  3. Автоматизация процесса расследования преступлений
  4. Адаптивный иммунитет вырабатывается в процессе жизни индивида и представляет собой специфическую защитную реакцию организма на конкретный чужеродный агент (антиген) с участием лимфоцитов.
  5. Алгоритм построения ФСР для ЛОДУ n-го порядка с постоянными коэффициентами.
  6. Анализ предметной области и технологий построения систем
  7. В процессе воспитания необходимо побудить ребенка к осуществлению самовоспитания.
  8. В учебном процессе приобретённые знания и умения используются
  9. В ХОДЕ РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
  10. Ведет ли аудиторская организация в процессе аудита специально поиск фактов, указывающих на наличие искажений бухгалтерской отчетности?
  11. Взаимоотношение идеологических и гуманистических тенденций в современном художественном процессе. Общечеловеческое в системе художественной культуры
  12. Взаимоотношения Руси с Литвой в процессе формирования единого русского государства в XIV – начале XVI вв.


Последнее изменение этой страницы: 2016-08-24; Просмотров: 576; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.019 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь