Тема 1 «Лидерство как социально-психологический феномен»

Вопросы к зачету «Основы лидерства»

Тема 1 «Лидерство как социально-психологический феномен»

1.Способность влиять на других в направлении достижения определенной цели. Это определение: Лидерство

2.Создание " движений" в широком смысле этого слова, это: Мета лидерство

3.Создание успешной организации через нахождение пути и создание культуры, это: Макро лидерство

4.Создание эффективной рабочей атмосферы и выработка у сотрудников стремления к кооперации в процессе выполнения работы, это: Микро лидерство

5.Лидерство в широком смысле слова предполагает совокупность: Мета, макро, микро лидерства

6.Умение сделать так, чтобы другие захотели выполнить задачу, это: Лидерство в узком смысле слова

7.Выдвижение лидера обусловлено: Группой

8.Лидерство как процесс организации межличностных отношений в группе, а лидер - как субъект управления этим процессом составляет суть: Системная теория лидерства

9.Основными типами лидера согласно системной теории лидерства являются: Инструментальный лидер, Эмоциональный лидер

10.Лидер, нацеленный на задачу, это: Инструмент лидер

11.Лидер, нацеленный на интеграцию межличностных отношений и обеспечивающий в группе " равенство", благоприятную атмосферу, это: Эмоциональный лидер

12.Если группа в большей степени ориентирована на достижение успеха любой ценой, какой тип лидера для нее окажется предпочтительнее: Инструментальный лидер

13.Если группа в большей степени ориентирована на достижение успеха через создание благоприятных взаимоотношений между сотрудниками, какой тип лидера для нее окажется предпочтительнее: Эмоциональный лидер

14.Кто автор " Вероятностнаой модели эффективности руководства"? Ф Финдлер

15.В каких внутриорганизационных ситуациях наиболее эффективен лидер, нацеленный на задачу?

16.В каких внутриорганизационных ситуациях наиболее эффективен лидер нацеленный на интеграцию межличностных отношений и обеспечивающий в группе " равенство", благоприятную атмосферу?

17.Суть " Харизматической теории лидерства" состоит: что лидерские качества врождённые

18.Определите пять блоков базовых личностных качеств лидера согласно " пятифакторной модели личностных черт" Л.Первина и О.Джона. экстраверсия, невротизм, сознательность, доброжелательность, открытость.

19.Назовите автора " Ситуационной теории лидерства. Е Хартли

20.Суть ситуационной теории заключается, в том, что: Лидерство- продукт ситуации

Лидер выдвигается группой

21.Утверждения, что если кто-то стал лидером в одной ситуации, не исключено, что он же станет таковым и в другой ситуации, вследствие воздействия стереотипов лидеры в одной ситуации иногда рассматриваются группой как лидеры " вообще". Человек, став лидером в одной ситуации, приобретает авторитет, и этот авторитет работает в дальнейшем на то, что его изберут лидером и в другой раз. Отдельным людям свойственно " искать посты", вследствие чего они ведут себя именно так, что им " дают посты".Относятся к: ситуационной теории

22.Выведение феномена лидерства из ценностных характеристик членов группы составляет суть: Концепции целостного обмена

23.Р. Л. Кричевский, Дж. Хоманс, Дж. Тибо, Г Келлии авторы теории лидерства: Концепции целостного обмена

Тема 2 «Содержательные компоненты лидерства»

1.Регуляция межличностных отношений это одна из основных функций: Лидера

2.Регуляция официальных отношений это одна из основных функций: Руководителя

3.Лидерство основано на: Принципе добровольности подчинения

4.Понятия " лидер" и " руководитель" рассматриваются отечественной психологией управления как тождественные понятия? Не тождественные понятия- руководитель

5.Макросреда это сфера деятельности: Руководителя

6.Микросреда это сфера деятельности: Лидера

7.Лидерство основывается на: Добровольности подчинения

8.Руководство основывается на: Принципах правовых отношений соц контроля и дисципл практики

9.Лидер выдвигается на роль неофициального руководителя: спонтанно, в условиях определенной специфической и, как правило, значимой ситуации, чтобы обеспечить организацию коллективной если совместной деятельности для наиболее быстрого и успешного достижения общей цели

10.С личностью лидера идентифицируются: специфическая система групповых норм и ценностей.

11Лидер выдвигается на эту роль в: достаточно значимых для жизнедеятельности группы ситуаций.

12.Факторы, оказывающие влияние на осуществление лидерской роли: 1. качество ведомых, 2.качества лидера,

Характер ситуации

13.Под функциональной стороной лидерства понимается: Признание окружающими его власти в развитии группы

14.Под профессиональной стороной лидерства понимается: Место, занимаемое лидером на шкале профессионализма

15.Под морально-этической стороной лидерства понимается: Признание группы морально-этических начинаний лидера

16.Под самооценочной стороной лидерства понимается: Признание группой управ самооценки лидера

17.Что из предложенного перечня не относится к основным функциям лидера: Основные функции лидера: фактор отличающий индивидуальную ответственность, проводник мировоззрения, как отец, как козел отпущения

18.Под динамикой лидерства понимается: Всевозможные изменения как с содержанием так и с масштабами деятельности лидера

19.Лидер-вдохновитель, тип лидера, выделенный на основании: Содержания деятельности

20.Лидер-исполнитель, тип лидера, выделенный на основании: Содержания деятельности

21.Лидер-вдохновитель-организатор, тип лидера, выделенный на основании: Содержания деятельности

22.Авторитарный лидер, тип лидера, выделенный на основании: Стиля деятельности

23.Демократический лидер, тип лидера, выделенный на основании: Стиля деятельности

24.Авторитарно-демократический лидер, тип лидера, выделенный на основании: Стиля деятельности

25.Универсальный лидер, тип лидера, выделенный на основании: Характера деятельности

26.Ситуативный лидер, тип лидера, выделенный на основании: Характера деятельности

27.Какое качество не относится к качествам " лидера-вожака" выделенных Р.Стогдиллом? Относятся, Физические, Личностные, Интеллектуальные способности

28.По мнению Р.Стогдилла самый авторитетный тип лидера, обладающий способностью внушать и убеждать, относится к: Вожаку

29.Формальный и неформальный лидер в одном лице, это: Социометрический лидер

30.«Первый среди равных» в определенной сфере деятельности, это тип лидера: «Один из нас»

31.Лидер выделяющийся по совокупности качеств, это тип лидера: «Лучший из нас»

32.Лидер выделяющийся по совокупности нравственных качеств, это тип лидера: «Хороший человек»

33.Лидер представляющий корпоративные интересы, это тип лидера: «Служитель»

Разрешительный, Директивный

23.Какие из предложенных стилей относятся к модели стилей лидерства по К.Бланшарду и П.Херси? S1, S2, S3, S4

24.Сколько стилей лидерства выделяют в своей модели стилей лидерства К.Бланшард и П.Херси? 4

25.Стиль лидерства позволяющий создать эффективную рабочую атмосферу и выработать у сотрудников стремление к кооперации по осям: задача и отношение. Это определение: Ситуативный стиль

26.Стиль лидерства характеризуемый " количеством поведения, связанного с задачей выше среднего и отношением ниже среднего" S1" приемлем тогда, когда:

-При наличии у сотрудников некоторых способностей и некоторого желания

27.Стиль лидерства характеризуемый " количеством поведения, связанного с задачей и с отношениями ниже среднего " S4" приемлем тогда, когда: Количеством поведенческих связей с задачей и отношением ниже среднего(нет способностей и желания)

28.Стиль лидерства характеризуемый " количеством поведения, связанного с отношениями выше среднего и задачей ниже среднего" S3" приемлем тогда, когда: Количеством поведения связанного с отношением выше среднего и задачей ниже среднего ( у сотрудников есть способности, нет желания)

29.Стиль лидерства характеризуемый " количеством поведения, связанного с отношениями и задачей выше среднего " S2" приемлем тогда, когда: Кол поведения связ с отношением ниже среднего задачей выше среднего

30.Какие из предложенных стилей относятся к модели стилей лидерства поБ. Баассу? Трансационный, Трансформационный, Нелидерство

31. Стиль лидерства, определяемый в координатах " видение" и " задача" это: Трансформационный стиль

32.Стиль лидерства связанный с избеганием принятия решений, отстранении при необходимости, не вовлекаться и не занимать никакой позиции, это: Нелидерство

33.К какому стилю лидерства относится " Менеджмент исключений"? Транзакционный стиль

34.К какому стилю лидерства относится " Условное вознаграждение"? Транзакционный стиль

35.К какому стилю лидерства относится " Менеджмент задач"? Транзакционный стиль

36.К какому стилю лидерства относится " Интеллектуальная стимуляция"? Транзакционный стиль

37.К какому стилю лидерства относится " Вдохновляющий менеджмент"? Транзакционный стиль

38.К какому стилю лидерства относится " Индивидуальный подход"? Транзакционный стиль

39.К какому стилю лидерства относится " Харизматическое(идеализированное) влияние"? Транзакционный стиль

40.Вмешательство лидера в дела команды только тогда когда она отклоняется от задуманного, относится к: " Менеджмент исключений"?

41Установление лидером системы вознаграждения в зависимости от усилий, относится к: " Условное вознаграждение"

42.Создание у сотрудников четкого представления о желаемой цели и фактах, которые будут свидетельствовать о ее достижении, относится к: " Менеджмент задач”

43.Действия лидера направленные на создание видения миссии, формирование у сотрудников чувства цели, это: " Харизматическое(идеализированное) влияние"

Охлократия – власть толпы.

6.Формы власти их характеристика. Формы власти:

Власть принуждения – основана на возможности наказывать, препятствовать достижению целей и потребностей человека. Недостатки: дороговизна (требует разветвленной и громоздкой системы контроля), предрасполагает к ответным действиям, порождает отрицательные социально-психологические состояния.

Власть вознаграждения – основана на положительном подкреплении результатов деятельности. Во власти лидера должна преобладать власть вознаграждения. Недостатки: ограниченные возможности вознаграждения по сравнению с ожиданиями, сложность выявления ведущего мотива, объекта власти со стороны субъекта.

Законная традиционная власть – основана на том, что человек обладает системой правовых, производственных, экономических рычагов воздействия на других. Может быть нормативной (право контролировать соблюдение определенных правил поведения).

Работать, создавать капитал

14.Ведущими мотивами у интрапринёров выступают: Стремление к независимости действий, приобретению определенной позиции в корпорации и соответствующих вознаграждений

15.Восприятие временной перспективы ориентированное на короткие временные горизонты: недельные, месячные, квартальные, годовые планы характерно для: традиционные менеджеры

16.Восприятие временной перспективы ориентированное на 5-10 лет, как вехи развития и роста собственного бизнеса характерно для: предпринимателя

17.Временная ориентация, зависящая от сроков реализации поставленных перед собой задач с учетом сроков работы в корпорации, характерна для: Интрапринеры

18. Для характера деятельности традиционного менеджера в большей степени свойственно: Больше делегирует свои полномочия подчиненным и больше контролирует исполнение, чем сам напрямую включается в дело

19.Для характера деятельности предпринимателя в большей степени свойственно: Прямая включенность в работу

20. Для характера деятельности интрапринера в большей степени свойственно: Больше выполняет работу сам, чем поручает кому-то.

21. Боязливое отношение к риску в большей степени свойственно: традиционному менеджеру

22.Разумное отношение к риску в большей степени характерно: предприниматель, интрапринёр

23. В большей степени озабочены символами статусного положения, придают ему особое значение:

24. Отсутствие озабоченности символами собственного статуса характерно для:

25. Не озабочен традиционными символами статуса в корпорации, но стремится к независимости:

26. Для деятельности интрапринера в большей степени свойственно:

27.Для деятельности предпринимателя в большей степени характерно:

28.Для деятельности традиционного менеджера в большей степени характерно:

29.Кому преимущественно служит традиционный менеджер?

30.Кому преимущественно служит интрапринер?

31.Кому преимущественно служит предприниматель?

32.В чем состоит особенность принятия решения традиционным менеджером:

33. В чем состоит особенность принятия решения предпринимателем:

34. В чем состоит особенность принятия решения интрапринером:

35. Отношения традиционного менеджера с другими строится:

36.Отношения предпринимателя с другими строится:

37.Отношения интрапринера с другими строится:

38.С позиции инновационного менеджмента, предприниматель:

39.Способность к гибкому изменению стиля руководства, устойчивость к определенности, отсутствие жестких стереотипов, относится к:

40.Совокупность однородных задач, решение которых необходимо для обеспечения нормальной жизнедеятельности системы, составляет суть:

Самонаблюдение

Метод суждений

3. Какой метод позволяет выявить наличие и измерит уровень развития лидерских качеств? тестирование

4. Суть, какого метода составляет воссоздание предметного и социального содержания профессиональной деятельности, моделирование системы лидерских отношений? ситуативного(деловой игры)

5. Основные тестовые методики используемые для выявления и определения уровня развития лидерских способностей. Интеллектуальные тесты Тесты достижений Личностные тесты

6. К каким тестовым методикам относятся тесты Айзенка, ОСТ Русалова? личностные

7. К каким тестовым методикам относятся тесты Р. Амтхауэра? интеллектуальным

8 Общей комплекс лидерских ценностей включает в себя. Справедливость, Равенство, Беспристрастность Целостность, Честность, Доверие

9. Основные критерии позволяющие определить пригодность (предрасположенность) человека к лидерству, их содержание.

Основные критерии выявления предрасположенности к лидерству:

1. Непрерывное самосовершенствование (читает, расширяет кругозор, получает доп.образование)

Вопросы к зачету «Основы лидерства»

Тема 1 «Лидерство как социально-психологический феномен»

1.Способность влиять на других в направлении достижения определенной цели. Это определение: Лидерство

Лидер выдвигается группой

23.Р. Л. Кричевский, Дж. Хоманс, Дж. Тибо, Г Келлии авторы теории лидерства: Концепции целостного обмена

12 Следующая ⇒
Поделиться:

Популярное:
A. УДОВОЛЬСТВИЕ КАК КРИТЕРИЙ ЦЕННОСТИ
I. При каких условиях эта психологическая информация может стать психодиагностической?
II. КАК ПИСАТЬ КУРСОВУЮ РАБОТУ
II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТРУДОЕМКОСТИ ПО РАЗДЕЛАМ, ТЕМАМ
II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
II. Тибетский массаж как наружное печение
II. Ценности и функции культуры. Человек как творец и продукт культуры.
III. КУЛЬТУРА КАК СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ
III. Тема: Последний император
IV. 6. ИСКУССТВО КАК ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ
IV. 7. НАУКА И ТЕХНИКА КАК ФЕНОМЕНЫ КУЛЬТУРЫ
IV. КУЛЬТУРА КАК ЗНАКОВО–СИМВОЛИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

Последнее изменение этой страницы: 2016-08-24; Просмотров: 712; Нарушение авторского права страницы