Тема № 7. Поведение фирмы – монополиста. Антимонопольная политика государства

Рыночная власть монополиста. Получение монополистом сверхприбыли. Правило максимизации прибыли для монополиста.

Ценовая дискриминация. Условия существования ценовой дискриминации. Степени ценовой дискриминации.

Антимонопольное регулирование: инструменты и методы. Защита конкуренции. История антитрестовского законодательства в США.

Административная и экономическая монополия. Регулирование естественных монополий. Особенности антимонопольной политики в РФ.

Семинарское занятие по теме № 7

1. Монополия.

2. Ценовая дискриминация и степени ценовой дискриминации.

3. Антимонопольное законодательство.

СРС № 7

Самостоятельное изучение вопросов: история антитрестовского законодательства в США. Регулирование естественных монополий. Особенности антимонопольной политики в РФ. Литература: [3]; [8]

Вопросы для самоконтроля:

1. Является ли монополия «злом» или «благом» для общества?

2. В чем отличие в достижении фирмой цели максимизации прибыли в условиях монополии, по сравнению с совершенной конкуренцией?

3. Какова главная причина образования монопольной сверхприбыли?

4. Что такое ценовая дискриминация? При каких условиях она возможна?

5. Какие вы знаете степени ценовой дискриминации?

6. Чем вызвано появление антитрестовского законодательства?

7. Какие акты антитрестовского законодательства США вы знаете?

8. Каково содержание антимонопольного законодательства РФ?

Примеры тестов и заданий:

· Выберите правильные ответы

1. Ценовая дискриминация - это:

а) продажа отдельных видов товаров и услуг, производимых с одинаковыми затратами, по различным ценам различным покупателям;

б) продажа товаров более высокого качества и надежности;

в) снижение цены за счет снижения издержек;

г) снижение цены за счет уменьшения прибыли.

2. Примером естественной монополии является:

а) Сбербанк

б) компания Майкрософт

в) петербургский метрополитен

г) авиакомпания «Россия»

д) петербургский «Водоканал»

е) Петербургская топливная компания

ж) ОАО «МегаФон»

3. В целях максимизации прибыли монополист будет производить продукции:

а) меньше, чем при совершенной конкуренции;

б) больше, чем при совершенной конкуренции;

в) столько же, что и при совершенной конкуренции.

· Решите задачу

Предприятие находится в условия чистой монополии. На основании данных, приведенных в таблице, определите оптимальный объем производства для предприятия - монополиста.

Выпуск в ед.времени, Q, шт.	Цена, Р, руб.	Общие затраты, ТС, руб.

Тема № 8. Рынок факторов производства

Основные факторы производства: труд, земля, капитал. Предпринимательская способность. Спрос на факторы производства.

Рынок труда: спрос и предложение труда. Равновесная ставка заработной платы в условиях совершенной конкуренции. Влияние профсоюзов и государства на рынок труда. Минимальная заработная плата. Рынок труда в современной России.

Рынок капитала. Капитал и процент. Инвестиции.

Рынок земли. Предложение земли и спрос на землю. Дифференциальная и чистая экономическая (абсолютная) рента.

Связь между факторами производства.

Семинарское занятие по теме № 8

1. Рынок факторов производства: спрос, предложение, ценообразование.

2. Индивидуальное и рыночное предложение труда. Заработная плата.

3. Процент: доход собственника ссудного капитала.

4. Земельная рента.

СРС № 8

Самостоятельное изучение вопросов: рынок труда в условиях несовершенной конкуренции. Влияние профсоюзов и государства на рынок труда. Минимум заработной платы. Рынок труда в современной России. Литература: [2, 3, 4]; [2, 10]

Вопросы для самоконтроля:

1. В чем состоят особенности спроса и предложения на факторы производства?

2. Чем отличаются прокатная и капитальная цена земли и капитала?

3. Что такое номинальная и реальная заработная плата работника?

4. Как выглядят кривые индивидуального и рыночного предложения труда?

5. Что вы понимаете под предельным продуктом труда?

6. Каково условие установления равновесия на рынке труда.

7. Какую роль играют профсоюзы в процессе формирования заработной платы?

8. Каково экономическое значение ссудного процента?

9. Что такое земельная рента и как она формируется? Что такое абсолютная и дифференциальная рента?

Примеры тестов и заданий:

· Выберите правильные ответы

1. Верны ли следующие утверждения?

а) чем ниже процентная ставка, тем меньше спрос на ссудный капитал;

б) повышение ставок заработной платы ведет к расширению предложения труда;

в) повышение земельной ренты ведет к расширению предложения земли.

2. Рост процентной ставки приведет к:

а) росту спроса на заемные средства;

б) росту предложения заемных средств;

в) сокращению предложения заемных средств;

г) росту объема предложения;

д) ростру объема спроса на заемные средства.

· Решите задачу

Какова будет цена земельного участка, если землевладелец ежегодно получает 60 тыс. ден. ед. земельной ренты, а банк выплачивает вкладчикам 10 % годовых?

Тема № 9. Государственное регулирование рынка и цен

«Провалы» рынка». Общее равновесие и экономика благосостояния. Экономическая роль государства.

Государственная политика в ситуациях, когда возникают внешние эффекты и затраты. Общественные блага.

Социальная политика государства. Неравенство доходов. Кривая Лоренца и коэффициент Джини. Перераспределение доходов. Предотвращение социально неприемлемой дифференциации доходов населения.

Границы государственного вмешательства в рыночный механизм.

Семинарское занятие по теме № 9

1. Контрольная работа № 1 по темам лекций 1-9.

2. Социально-экономическая политика государства.

СРС № 9

Самостоятельное изучение вопросов: общее равновесие и экономика благосостояния. Социальная политика государства. Перераспределение доходов. Предотвращение социально неприемлемой дифференциации доходов населения. Литература: [1, 4]

Вопросы для самоконтроля:

1. Как соотносятся эффективность и справедливость политики государства?

2. Когда возникают внешние эффекты и затраты? Приведите примеры положительных и отрицательных внешних эффектов.

3. Что такое общественные блага?

4. Какова экономическая роль государства в рыночной экономике?

5. Какие мероприятия проводит государство для предотвращения социально неприемлемой дифференциации доходов населения.

6. Каковы пределы государственного вмешательства в рыночный механизм?

Примеры тестов и заданий:

· Выберите правильные ответы

1. Что вы отнесете к общественным благам?

а) театральная постановка;

б) охрана общественного порядка;

в) производство продуктов питания;

г) уличное освещение;

д) метеопрогнозы

е) банно-прачечные услуги.

2. Какую из ситуаций можно отнести к «провалам» рынка?

а) монополия;

б) монопсония;

в) загрязнение окружающей среды;

г) все ответы верны.

Тема № 10. Предмет и проблемы макроэкономики

Макроэкономика как раздел экономической науки. Предмет и метод макроэкономики. Экономические субъекты рыночной экономики. Экономическая политика и экономическая практика.

Национальная экономика как единое целое. Запасы и потоки. Модель кругооборота ресурсов и благ в экономике. Роль государства в кругообороте.

Общественное воспроизводство (производство, распределение, обмен, потребление).

Институциональные единицы и их виды (резидентные и нерезидентные институциональные единицы)

Семинарское занятие по теме № 10

1. Содержание макроэкономики, ее цели и задачи.

2. Экономическая политика и ее цели.

3. Модель кругооборота ресурсов и благ в экономике.

СРС № 10

Самостоятельное изучение вопросов: экономическая политика и экономическая практика. Институциональные единицы и их виды (резидентные и нерезидентные институциональные единицы) Литература: [1, 4]

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие проблемы могут быть отнесены к макроэкономическим?

2. Каковы основные цели экономической политики?

3. Как осуществляется кругооборот ресурсов и благ в экономике?

4. Что понимается под общественным воспроизводством?

5. Кого можно отнести к резидентам и нерезидентам?

Примеры тестов и заданий:

· Выберите правильные ответы

1. Содержанием экономической политики на макроуровне является:

а) стремление к полной занятости населения;

б) обеспечение экономического роста;

в) обеспечение оптимальной кредитно-денежной политики;

г) все перечисленное выше верно;

д) все перечисленное выше неверно.

· Разберитесь в ситуации

1. Какие из перечисленных ниже утверждений вы отнесете к макроэкономике, а какие к микроэкономике:

а) Уровень безработицы в России достиг к концу января 1999 года рекордно высокой отметки, составив 12, 4 % от численности экономически активного населения.

б) С января 2002 года уровень безработицы в Ленинградской области не опускался ниже 1, 5 % от экономически активного населении..

в) В текущем году выпуск тракторов в России по сравнению с прошлым годом увеличился на 10 %.

г) В стране в июле индекс потребительских цен составил 100, 9%, за период с начала года - 106, 6 %

д) Мясокомбинат повысил отпускные цены на всю продукцию завода.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 Следующая ⇒