|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Лабораторная работа № 1 Сопоставление субъектов мирового хозяйства по основным экономическим показателямСтр 1 из 10Следующая ⇒
Лабораторный практикум по дисциплине «Мировая экономика и международные экономические отношения»
уфа 2014 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уфимский государственный авиационный технический университет»
Кафедра экономической теории лабораторный практикум по дисциплине «Мировая экономика и международные экономические отношения»
уфа 2014 Составители: Нугуманова Л.Р., Сазыкина М.Ю. УДК 339.9 (07) ББК 65.5 (я7)
Цель лабораторного практикума – закрепление и совершенствование знаний студентов по дисциплине «Мировая экономика и международные экономические отношения» и формирование умений их применять их при анализе статистических данных и ситуаций из мировой экономической практики.. Практикум содержит задания к лабораторным занятиям, методические указания по выполнению заданий, список рекомендуемой литературы, определения основных терминов и понятий. Предназначен для студентов экономических и технических специальностей очной формы обучения.
Табл. 17. Ил. 12. Библиогр.: 8 назв.
содержание
ВВЕДЕНИЕ Целью освоения дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» является формирование систематизированных знаний об основах поведения субъектов мировой экономики, возникновении, моделях, структуре и механизмах мирового хозяйства, государственном и межгосударственном регулировании мирохозяйственных связей. Учебная дисциплина «Мировая экономика и международные экономические отношения» относится к профессиональному циклу структуры основной образовательной программы. Изучение данной дисциплины опирается на знания, полученные в ходе освоения таких дисциплин как история (в том числе экономическая история и история экономической мысли), философия, иностранный язык, микроэкономика, макроэкономика. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по направлению подготовки 080100 - Экономика: а) общекультурных (ОК): · способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);
б) профессиональных (ПК): · способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: · основные этапы формирования и развития мирового хозяйства; · выгоды международной торговли; методы государственного регулирования внешней торговли; виды валютных курсов. Уметь: · давать сравнительную характеристику состояния ресурсов мировой экономики в разрезе стран и регионов; · анализировать влияние иностранных инвестиций на экономику; определять выгоды и потери для страны от участия в интеграционных объединениях. Владеть: · навыками самостоятельного обобщения процессов и явлений, происходящих в мировой экономике; · навыками выявления закономерностей международных валютных отношений, международного движения факторов производства, определение места и роли России в мирохозяйственных связях. Методические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине «Мировая экономика и международные экономические отношения» служат формированию знаний, умений и навыков, соответствующих компетенций. Для достижения наиболее эффективных результатов освоения дисциплины в методических указаниях по выполнению лабораторных работ предложены задания, как для индивидуальной работы, так и для работы в группе. Задания составлены таким образом, чтобы студенты могли лучше усваивать лекционный материал в процессе лабораторных работ (расчет показателей, рассматриваемых на лекциях; задания, направленные на закрепление знаний по структуре импорта, экспорта, платежного баланса). В конце учебного пособия приведен словарь категорий, понятий и терминов, используемых при изучении курса.Это должно помочь студентам сфокусировать внимание на основных определениях дисциплины. В каждой теме, рассматриваемой в процессе лабораторных работ предложены кейсы (case-study). Сase-study в современных образовательных технологиях принадлежит особая роль. Case-study представляют собой упражнения, разработанные на основе конкретных экономических ситуаций. Кейсы (практические ситуации) для анализа представляют собой статьи из экономических газет и журналов и вопросы, касающиеся основных проблем данной темы. Преимуществами этой формы работы в любой аудитории является то, что она позволяет продемонстрировать прикладной характер рассматриваемых теорий или моделей. Осваивая эту форму работы, студенты получают навыки применения полученных знаний к анализу конкретных экономических проблем. В зависимости от объема кейса их можно использовать в качестве домашних заданий с последующим обсуждением подготовленных ответов во время лабораторных работ. В отдельных случаях задания могут быть даны группам студентов из 4–6 человек. В то же время небольшие задания (1–2 страницы) могут быть выполнены непосредственно на лабораторных работах. Обсуждение конкретных экономических ситуаций приучает студентов видеть за теоретическими моделями реальные процессы, анализировать проблемы, возникающие в деятельности фирм, оценивать ситуацию в мировой экономике в целом, используя свои знания в различных областях.
Лабораторная работа № 1 Сопоставление субъектов мирового хозяйства по основным экономическим показателям Задание 1. Опираясь на данные таб. 1 распределите страны по трем группам (развитые страны, страны с развивающейся экономикой, страны с переходной экономикой). Одним из критериев является величина ВВП на душу населения в год. Какие критерии Вы еще знаете? Таблица 1 Российские ТНК
Задание 3. На сайте Международного валютного фонда (МВФ) http: //www.imf.org используя данные World Economic Outlook Database сравните страны-члены МВФ по следующим показателям: · ВВП в постоянных ценах; · ВВП на основе ППС · ВВП на душу населения; · ВВП на душу населения на основе ППС; · величину валовых инвестиций; · величину сбережений; · численность населения; · численность занятых в экономике страны; · уровень безработицы; · величину государственного долга в процентах от ВВП.
Задание 4. Используя данные Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) расскажите, что такое Индекс лучшей жизни (Better Life Index), для каких стран он рассчитывается, участвует ли Россия при подсчете этого индекса, какие аспекты жизни населения охватывает этот индекс. Составьте таблицу по 11 аспектам этого индекса для десяти стран. ( http: //www.oecdbetterlifeindex.org/).
Задание 5. Используя сайты национальных статистических служб различных стран мира дайте характеристику основных социально-экономических показателей (ВВП на душу населения, объем экспорта одной из стран мира http: //www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/about/icooperation/national_statistics_organizations. Задание 6. Ознакомьтесь с материалами кейса и ответьте на вопросы. Кейс «Где рубль крепче» Субботним вечером билет в московский кинотеатр " Октябрь" обойдется вам в 250-300 руб. В Перми тоже есть " Октябрь", и это один из лучших кинотеатров города, но там даже в уикенд больше 170 руб. на билет не потратишь. Это лишь один из множества примеров, когда цену товара или услуги одного качества определяет география. Можно ли оценить, насколько лучше или хуже живут пермяки по сравнению с москвичами? При международных сопоставлениях экономистам приходит па помощь концепция паритета покупательной способности (ППС). Для сравнения уровня жизни в разных странах необходимо сделать сопоставимыми цены на потребляемые землянами товары и услуги. Обменные курсы валют - не самый надежный ориентир, ведь даже продаваемые по всему миру за доллары сырьевые товары (нефть, зерно, микрочипы) и их производные в разных странах стоят по-разному. Где-то - из-за разницы в налогообложении, где-то - из-за субсидий потребителям, а где-то из-за того, что компании готовы пожертвовать маржей ради победы над конкурентами. Еще больше усложняет сопоставление тот факт, что па теряемые товары приходится от трети до половины оборота потребительских рынков и уровень цен в значительной мере определяется ценами на продукцию, которую в принципе невозможно экспортировать, - от услуг ЖКХ и парикмахерских до своих овощей с пригородной грядки. Вот и получится, что на рубль в России можно купить больше, чем в США на эквивалентную (по текущему обменному курсу) сумму и американских долларах. Самый авторитетный источник курсов валют по ППС - Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) отслеживает более 4000 наименованийтоваров и услуг, а процедура уточнения паритетов занимает два года. Проблема не только в огромном массиве данных, но и в их анализе. Ресторан в Гонконге и Лагосе - это одно и то же? Как сравнивать цены на автомобили в Швеции и России? Если считать автомобилем тольяттинские " Лады", то надо искать страну, где продукция ВАЗа тоже присутствует на рынке, например Египет. Трудности перевода возникают постоянно. Методика ППС позволяет более рельефно оценить истинный размер экономики разных стран. Разница с прямолинейными оценками по биржевому курсу внушительная. Российский ВВП на душу населения в 2006 г. достигнет, по оценке ОЭСР, 16861 по обменному курсу и 111 904 по ППС. Это сразу переводит Россию из категории стран с низкими доходами (по классификации Всемирного банка) группу " середняков". Источник: Сборник задач для вузов по материалам газеты «Ведомости» и журнала «Smart money»/ Материалы кейс портала. - [Электронный ресурс] – Режим доступа: http: //caseportal.ucoz.ru/index/gde_rubl_krepche/0-174 Вопросы для обсуждения 1. Чем могут быть вызваны различия в ценах на одни и те же товары и услуги в странах? 2. Почему, несмотря на высокий уровень конкуренции и мобильности ресурсов, не происходит выравнивания цен на схожие товары, продающиеся в разных странах? 3. Как правильно выбрать адекватную потребительскую корзину для сравнения уровня жизни населения? 4. Обсудите достоинства и недостатки сравнения уровня благосостояния в стране на основе обменного курса и паритета покупательной способности валют. 5. Какие факторы затрудняют сравнение уровня жизни по паритету покупательной способности? Задание 7. Ознакомьтесь с материалами кейса и ответьте на вопросы. Вопросы для обсуждения 1. Перечислите, какие факторы экономического роста способствовали быстрому развитию Сингапура? 2. Какие факторы экстенсивного и интенсивного экономического роста были у Сингапура на момент обретения независимости? 3. Как экономическая политика государства стимулировала рост экономики Сингапура? 4. Какие издержки экономического роста несет Сингапур? 5. Какими мерами правительство Сингапура снижает неизбежные издержки экономического роста? 6. Является ли наличие природных ресурсов обязательным условием экономического роста и благосостояния страны? Вопросы для обсуждения 1. Верно ли, что проблема ограниченности ресурсов стоит перед отдельным человеком, но не существует для общества в целом? 2. Как проблема ограниченности ресурсов влияет на выбор приоритетов оказания международной помощи? 3. Является ли с вашей точки зрения справедливым критерий оказания международной помощи, предложенный экономистами Копенгагенского консенсуса? 4. Какие другие критерии справедливого распределения ресурсов вы можете предложить? 5. Поясните на материалах кейса понятия альтернативных издержек и экономического выбора. 6. Какие глобальные проблемы человечества вам известны? 7. Существует ли в мире дефицит продовольствий или проблемы в неэффективности распределения ресурсов?
Задание 6. Ознакомьтесь с материалами кейса и ответьте на вопросы.
Вопросы для обсуждения 1. Какие угрозы несет нехватка пресной воды для мировой экономики? 2. В чем основные причины обострения ситуации с нехваткой пресной воды в мире? 3. Для каких стран и регионов мира наиболее актуальна проблема нехватки пресной воды? 4. Какие пути решения проблемы нехватки пресной воды существуют? Почему до сих пор проблема с пресной водой остается нерешенной?
Мировой товарный экспорт (млрд. долл США)
Источник: International Trade Statistics 2012, WTO; Press Release WTO, Press/688 10 April 2013
Задание 5. Проанализируйте данные таблицы 6, сделайте выводы о том, какие структурные сдвиги произошли в мировой торговле. Поясните, чем обусловлены эти изменения? Таблица 6 Товарная структура мирового экспорта (в %)
Задание 6. Ознакомьтесь с материалами кейса и ответьте на вопросы. Вопросы для обсуждения 1. Почему Россия запретила ввоз свинины из США? 2. О каких инструментах регулирования торговли идет речь? 3. Какие последствия запрет на ввоз свинины из США окажет на мировой рынок свинины? На российский рынок свинины? Задание 7. Ознакомьтесь с материалами кейса и ответьте на вопросы. Вопросы для обсуждения 1. Какие сектора Украины выиграют от снижения пошлин? Почему? 2. О каких инструментах торговой политики идет речь в статье? Для каких целей они используются? 3. К какому типу инструментов торговой политики относятся пошлины? К какому типу инструментов торговой политики торговой политики относятся квоты? 4. Как скажутся квоты на экспорте Украины? Вопросы для обсуждения 1. Какие выгоды несет создание экономического союза странам? 2. С какими проблемами могут столкнуться страны- участницы данного интеграционного объединения? 3. Охарактеризуйте интеграционные процессы на постсоветском пространстве. Каковы их перспективы и проблемы?
Задание 7. Ознакомьтесь с материалами кейса и ответьте на вопросы. Вопросы для обсуждения 1. Чем характеризуются интеграционные процессы в Восточной Азии? 2. В чем причина роста числа соглашений о свободной торговле? 3. Каковы перспективы развития восточноазиатской интеграции?
Внешняя торговля Российской Федерации со странами СНГ (млн. долл. США)
Российский статистический ежегодник. 2013: Стат.сб./Росстат. - М., 2013. С.717
Задание 2. Изучите данные Приложения 3, опираясь на представленные данные, охарактеризуйте специализацию России на мировом рынке. В чем состоят преимущества и недостатки данной специализации? Какие изменения произошли в товарной структуре экспорта России за период с 2000-2012 гг.? С чем связаны данные изменения? Задание 3. Изучите данные Приложения 4, опираясь на представленные данные, охарактеризуйте структуру импорта Российской Федерации. О чем она свидетельствует? Какие изменения произошли в товарной структуре импорта России за период с 2000-2012 гг.? С чем связаны данные изменения? Задание 4. Опираясь на представленные в Приложениях 5, 6 данные, перечислите 5 основных торговых партнеров России в 2012 году. Сравните эти данные с данными предыдущих лет и сделайте общий вывод. Задание 5. Проанализируйтематериалы интернет-порталов за последний год, посвященные внешнеэкономической политики России, и ответе на вопрос: какая из двух тенденций – либерализация или протекционизм - преобладает во внешнеторговом регулировании страны на современном этапе? Задание 6. Ознакомьтесь с материалами кейса и ответьте на вопросы. Выбор защиты Как было отмечено руководством РСПП в октябре 2013 года, большинство российских предприятий пока никак не ощутили на себе присоединение к ВТО. Это общая оценка. Вместе с тем, перед отечественным бизнесом сейчас встает ряд важнейших вопросов, на которые он должен научиться отвечать, а именно: Как бороться с несправедливой практикой зарубежных конкурентов в отношении российских товаров? Как не допустить введение ограничений? Что предпринимается для снятия или либерализации уже действующих ограничений? Какие механизмы для борьбы с несправедливой ограничительной практикой существуют в ВТО, и что из этого арсенала можно использовать уже сейчас? ВТО предоставляет целый арсенал мер защиты национального рынка: антидемпинговые, компенсационные, специальные защитные меры, которыми надо научиться пользоваться. Российским компаниям необходимо четко понимать возможности указанных инструментов и особенности их применения для защиты своих интересов. Уточню, что для введения этих мер сначала необходим сигнал со стороны бизнеса – раньше это было обращение в Минэкономразвития, теперь – в Евразийскую экономическую комиссию (ЕЭК). Для этого в разделе Департамента защиты внутреннего рынка ЕЭК опубликованы полные тексты Методических рекомендаций и пояснений, как обосновывать и куда направлять заявления для защиты своей продукции на внутреннем рынке Таможенного союза. Разумеется, не только защита внутреннего рынка, но и снятие ограничений на внешних рынках в отношении наших товаров и услуг, а в перспективе завоевание новых рынков представляется важнейшей и амбициозной задачей в условиях членства в ВТО. И, надо сказать, в этом плане уже кое-что происходит. Накануне присоединения к ВТО Россия являлась одной из самых дискриминируемых экономик в мире. Ежегодный ущерб от всякого рода несправедливых ограничительных мер оценивался примерно в 2, 5 млрд долларов. Так вот, уже в течение первого года нашего членства в ВТО удалось снять ряд таких мер, в частности, квоты на сталь в ЕС, ограничения по транспортным услугам, которые действовали в некоторых соседних странах, ограничения по продаже безалкогольных напитков в Киргизии. Эта работа продолжается, но надо иметь в виду, что в дальнейшем она будет сложнее, возможно, в каких-то случаях для снятия действующих ограничений России придется обращаться в орган по разрешению споров ВТО. Не исключено, что в 2014 году российская сторона может предъявить свои претензии партнерам в рамках ВТО. Они, в частности, могут коснуться третьего энергетического пакета ЕС, применения в Евросоюзе так называемых энергокорректировок при поставке некоторых российских товаров и др. Предложения на экспорт Работа по продвижению наших товаров и услуг на внешние рынки идет постоянно – она велась еще до присоединения к ВТО, но сейчас наши производители и экспортеры получили гораздо лучшие изначальные условия в виде права свободного доступа на зарубежные рынки. Вопрос – в наличии у нас конкурентоспособных товаров и услуг, с которыми мы можем выходить на внешний рынок. Таковых сейчас, откровенно говоря, не так много, но они есть. Помимо металлургической продукции, удобрений, минерального сырья, лесоматериалов, мы уже являемся активными экспортерами сельхозпродукции, в частности, зерна. В последние годы мы вышли на рынки некоторых стран Восточной Азии, Ближнего и Среднего Востока с нашим куриным мясом, в ближайшие годы хотим поставлять его в страны ЕС. На очереди – свинина, ее тоже вскоре сможем экспортировать. Стоит отметить, что у России огромный потенциал по сельскому хозяйству, может быть самый большой в мире. Вопрос в реформировании нашей аграрной политики, но это отдельный серьезный вопрос. Вообще же, по большому счету, мы сможем получить весомые выгоды от членства лишь при условии модернизационного сценария дальнейшего развития нашей экономики, который позволил бы нам производить высокотехнологичные товары и услуги с высокой долей добавленной стоимости. Но пока мы еще не перешли к этому сценарию. Есть одно преимущество, которое мы получили буквально на второй день после присоединения – оно заключается в полноправном участии в переговорах внутри ВТО. На сегодняшний день это в первую очередь участие в переговорах Доха раунда. У нас есть своя позиция, свои предложения по таким острейшим вопросам повестки дня раунда, как борьба с протекционизмом, упрощение процедур торговли и т.д. Работа внутри ВТО – важнейшая составная часть всей деятельности, связанной с членством любой страны в этой организации. Именно эта работа позволяет решать важнейшие для страны долгосрочные торгово-экономические задачи. Наше законодательство было приведено в соответствие с принципами и правилами ВТО еще в период переговоров о присоединении. Соответствующие нормы включены в национальное российское законодательство, и теперь они будут действовать и в спорах хозяйствующих субъектов на территории РФ, которые являются компетенцией арбитражных судов. Разумеется, все перечисленные задачи могут успешно решаться при условии надлежащего кадрового обеспечения нашего участия в ВТО. На данный момент у нас не хватает квалифицированных кадров в сфере торговой политики и особенно права ВТО. В России на сегодняшний день такие кадры готовятся в лишь в трех-четырех университетах Москвы и Санкт-Петербурга, что нельзя считать удовлетворительным для такой экономики, как российская, в которой внешняя торговля занимает видное место. В завершении можно сказать, что став членом ВТО, мы получили современный инструмент для обеспечения наших торгово-экономических интересов, однако грамотно использовать его в полной мере пока не удается. Хочется верить, что в недалеком будущем ситуация изменится. И Национальному исследовательскому университету Высшая школа экономики, а именно его выпускникам, которые отдадут предпочтение торговой политике и праву ВТО, предстоит сыграть в этом существенную роль. Источник: Портанский А. Реальные выгоды от вступления в ВТО еще впереди / Материалы сайта «Открытая экономика». - [Электронный ресурс] – Режим доступа: http: //www.opec.ru/1605530.html Вопросы для обсуждения
1. Каковы основные преимущества и недостатки вступления России в ВТО? 2. Изменит ли вступление России в ВТО российскую отраслевую структуру экономики? 3. Каковы основные препятствия остаются на пути вступления России в ВТО?
Задание 7. Ознакомьтесь с материалами кейса и ответьте на вопросы. Решение задачи. Среди показателей, характеризующих положение страны Х, прежде всего следует определить экспортную квоту (К экс = Q экс /ВВП · 100%), долю отечественных инвестиций за рубежом в ВВП (И' зр = И зр /ВВП · 100% ), долю иностранных инвестиций в ВВП (И' ин = И ин/ВВП · 100%) и показатель внешней задолженности по отношению к ВВП (З' вн = З вн / ВВП· 100%) и по отношению к объему экспорта (З' вн = З вн / Q экс · 100%). Итак, К экс = 320/800 · 100% = 40%; И' зр = 160/800 · 100% = 20%; И' ин = 240/800 · 100% = 30%; З' вн = 200/800 · 100% = 25%; З' вн = 200/320 · 100% = 62, 5%. Как показывает экспортная квота, страна довольно интенсивно развивает международные экономические отношения, через каналы которых реализует 40% ВВП. При этом зарубежные инвестиции составляют 1/5 часть ВВП, хотя иностранные инвестиции в 1, 5 раза их превышают. Одновременно правительство страны должно быть озабочено проблемой погашения внешней задолженности, которая составляет ¼ ее ВВП и 62, 5% экспорта. Задание 2. На основе данных таблицы 10 ответьте на следующие вопросы: 1) какие виды иностранных инвестиций вы знаете; 2) определите долю прямых инвестиций, портфельных инвестиций и прочих инвестиций в общем объеме инвестиций. Таблица 10 По типам (млн. долл. США)
Источник: Российский статистический ежегодник. 2013 С. 587
Задание 3. На основе данных таблицы 11 определите виды экономической деятельности, наиболее привлекательные для иностранных инвесторов. О чем свидетельствует подобное распределение инвестиций? Таблица 11 Поступление иностранных инвестиций по видам экономической деятельности (млн. долл. США)
Источник: Российский статистический ежегодник. 2013 С. 587
Задание 4. На основе данных таблицы 12 определите, как распределяются иностранные инвестиции по субъектам Российской Федерации, равномерно ли распределение? Таблица 12 Поступление иностранных инвестиций по субъектам Российской Федерации (млн. долл. США)
Источник: Российский статистический ежегодник. 2013 С. 589 Задание 5. На основе данных таблицы 13рассчитайте долю инвестиций каждой страны в общем объеме, обратите внимание, какие страны являются основными инвесторами, с чем это связано? Таблица 13 Поступление иностранных инвестиций по основным странам-инвесторам (млн. долл. США)
Источник: Российский статистический ежегодник. 2013 С. 591 Задание 6. Изучив данные таблицы 14, ответьте на вопросы: 1. Инвестиции в какие страны СНГ являются приоритетными для России? 2. Каково сальдо движения капитала? Таблица 14 Инвестиции из России в экономику стран СНГ и инвестиции из стран СНГ в экономику России в 2012 г. (млн. долл. США)
Источник: Источник: Российский статистический ежегодник. 2013 С. 592 Задание 6. Ознакомьтесь с материалами кейса и ответьте на вопросы. Вопросы для обсуждения 1. Какую роль иностранные инвестиции играют в экономике страны? 2. Действительно ли Россия получает иностранные инвестиции? 3. Найдите, используя интернет-источники, статистическую информацию об объемах инвестиций из-за рубежа в других странах. Сравните с объемами инвестиций в Россию.
Задание 4. Используя данные платежного баланса (www.cbr.ru) сделайте вывод о балансе оплаты труда России с внешним миром. Задание 6. Ознакомьтесь с материалами кейса и ответьте на вопросы.
Хватит кормить Германию Скандал в европейском семействе: спустя четыре года после запрета на строительство минаретов граждане Швейцарии на референдуме поддержали введение квот на мигрантов не откуда-нибудь, а из стран Европейского союза. Успех очередной антииммигрантской инициативы ультраправых свидетельствует о том, что при наличии прямой демократии возникают серьезные проблемы с политкорректностью. Страна просто наполнена иностранцами. — Белорус Александр Уснич несколько лет прожил в Цюрихе и не понаслышке знает, о чем говорит. — Можно годами жить в Швейцарии и не сталкиваться с ее гражданами. По большому счету швейцарский паспорт для полноценной жизни здесь не нужен. Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-03; Просмотров: 1938; Нарушение авторского права страницы
