Классификация методов исследования по направлениям их использования

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 6Следующая ⇒

Методы обследования (сбора данных)	Методы обработки и анализа информации	Методы формирования решений	Методы обоснования решений	Методы внедрения (реализации) решений
Самообследование	Системный анализ	Системный подход	Аналогий	Обучение, переподготовка и повышение квалификации работников
Интервьюирование	Экономический анализ	Аналогий	Сравнений
Беседа	Декомпозиция	Параметрический	Нормативный
Фотография рабочего дня	Структуризация целей	Блочный	Экспертно-аналитический	Привлечение общественных организаций
Изучение документов	Экспертно-аналитический	Функционально-стоимостной анализ	Функционально-стоимостной анализ
Функционально-стоимостной анализ	Нормативный	Структуризации целей	Моделирование фактического и желаемого состояния исследуемого объекта	Функционально-стоимостной анализ
Наблюдение	Параметрический	Опытный	Другие
Другие	Моделирования	Творческих совещаний
	Функционально-стоимостной анализ	Коллективного блокнота	Расчет колич. и качеств. показателей оценки экономической эффективности предлагаемых вариантов
	Главных компонент	Контрольных вопросов
	Балансовый	Метод 6-3-5
	Корреляционный	Морфологический анализ
	Динамический
	Другие	Другие	Другие

Таблица 3

Классификация методов исследования по способу и источнику получения информации об исследуемых объектах

Теоретические	Логико-интуитивные	Эмпирические	Комплексно-комбинированные
Формализация: аналитические методы (математические, интегрального, дифференциального и вариационного исчислений, теория вероятностей, теория игр, поиск максимумов и минимумов функций, в том числе методы математического программирования, например, линейного и динамического, математической логики, теории множеств); статистические методы: (математической статистики, исследования операций и массового обслуживания, теории информации); графические методы (теории графов, номограмм, диаграмм, гистограмм графиков) Аксиоматизация Идеализация Восхождение от абст рактного к конкретному Моделирование (стати стическое, имитационное моделирование, моделирование операций по схемам случайных процессов и статистических испытаний, метод Монте-Карло и др.) Другие	Экспертные «Мозговой» штурм (прямая «мозговая» атака, обмен мнениями, комиссия, деловая игра, конференция идей, коллективная генерация идей, творческие совещания, коллективный блокнот) Метод синектики Сценарий Дельфи Постановка проблем Доказательства Конструирование гипотез Классификация и типология Научное обсуждение Морфологический анализ Анализ проблем Аналогий Тестирования 6-3-5 Главных компонент ССВУ-анализ Матричный Органолептический Последовательная подстановка Другие	Наблюдение (активное наблюдение, моментное наблюдение, фотография рабочего дня, самообследование) Сравнение Измерение (социологическое, техническое, экономическое) Нормативный Эксперимент Мысленный эксперимент Опросов (анкетирование, интервьюирование, опросы-беседы) Изучение документации и информационных материалов Другие	Абстрагирование. Анализ и синтез Дедукция и индукция Декомпозиция и композиция. Корреляционный Факторный Динамический Ретроспективный Квалиметрический Индексный ФСА Системный анализ Параметрический Аналитико-расчетный Анализ взаимного влияния (совокупность корреляционного, регрессионного, балансового, и др.) Факторный, социологический, прогностический, диагностический, глобальный, детальный, экономический анализ Экспертно-аналитический Гипотетико-дедуктивный Блочный Аудит-метод Другие

Вопросы для контроля знаний:

1. К каким видам исследований можно отнести работу студента по написанию диплома, курсовой работы?

2. Какова наиболее общая классификация методов научного познания?

3. Какие методы из рассмотренных в данной лекции Вы использовали в учебном процессе или при самостоятельной работе?

Лекция 4 «Эмпирические методы исследования»

1. Сущность основных базовых методов

2. Методы наблюдения

3. Метод изучения документации

4. Опросы

5. Метод сравнения

6. Метод измерений

7. Метод эксперимента

Вопрос 1

Эмпирические методы основаны на использовании способов и приемов опытного исследования, позволяющих получить фактическую информацию об исследуемом объекте. Особое место среди них занимают базовые методы, наиболее часто используемые в практической исследовательской деятельности:

• наблюдение — способ сбора информации, осуществляемого на основе регистрации и фиксации первичных данных об объекте;

• изучение первичной документации — основан на исследовании документированной информации, непосредственно зафиксированной ранее на предприятии;

• опросы – способ сбора информации об объекте, основанный на субъективных мнениях участников;

• сравнение — позволяет проводить сравнения исследуемого объекта с аналогом;

• измерение — способ определения фактических численных значений показателей свойств исследуемого объекта посредством соответствующих измерительных единиц, например, рублями, нормо-часами и т.п.;

• нормативный — предусматривает использование совокупности определенных установленных нормативов, сравнение с которыми реальных показателей объекта позволяет установить соответствие некой идеальной или типовой модели. Нормативы могут: определять численность персонала, затраты материальных, финансовых и трудовых ресурсов и укрупненные величины, определяемые в виде отношения к какому-либо комплексному показателю (например, норматив оборачиваемости оборотных средств);

• эксперимен т — основан на исследовании изучаемого объекта в искусственно созданных для него условиях.

Вопрос 2

Метод наблюдения базируется на пассивной фиксации и регистрации параметров и свойств изучаемого объекта в процессе происходящих событий и возникающих ситуаций, в которых исследователь принимает косвенное участие, минимально воздействуя на них при сборе информации.

Таким способом получают, как правило, данные, которые не отражены в документах, например: как организуются работы, выполняются процедуры управления, соблюдаются условия труда и техники безопасности, проявляются творческие способности работников, формируются формальные и неформальные отношения между сотрудниками и в коллективе, используются методы и стиль управления, принимаются управленческие решения и т.п.

По существу, наблюдение представляет собой систематическое целенаправленное восприятие объекта, которое должно удовлетворять, следующим требованиям:

• целевого подхода (наблюдение ведется для определенной, четко поставленной задачи);

• планомерности (производится по плану, составленному по задачам наблюдения);

• целенаправленности (наблюдаются только интересующие стороны изучаемого элемента);

• активной объективности (исследователь активно непредвзято обосновывает требуемые для исследования процессы изучаемого объекта);

• систематичности (наблюдение ведется непрерывно или по определенной системе);

• деликатности и доброжелательности.

Одним из примеров использования методов наблюдения может быть изучение затрат рабочего времени управленческих и других работников.

Способы получения информации методом наблюдения:

• фотография (самофотография, индивидуальная, групповая, бригадная, массовая, многостаночная, целевая, производственная и т.п.) рабочего времени;

• хронометраж;

• фотохронометраж.

Вопрос 3

Метод изучения документации основан на изучении документации (в первую очередь первичной) на письменных или машинных носителях.

Источником сбора, изучения, обобщения и анализа первичной информации, которая при проведении исследований подвергается изучению, обобщению и анализу, служат:

• данные внешней бухгалтерской отчетности, не являющиеся коммерческой тайной, публикаций, статистических материалов;

• системы документации: организационно-распорядительная; технологическая; по стандартизации; плановая; отчетно-статистическая; первично-учетная; финансовая и бухгалтерская; расчетно-денежная; по ценообразованию; по материально-техническому обеспечению и сбыту; по социальному обеспечению. Широко используются и другие системы документации (правовые, учебные и т.п.).

• устав, учредительный договор, протоколы учредительного собрания, подписные листы на акции и другие документы, регламентирующие деятельность организации;

• приказы;

• нормативно-правовые документы по основным направлениям деятельности организации и менеджмента, в том числе законы и другие подзаконные акты;

• ОСУ организацией и ее структурных единиц;

• экологический паспорт;

• показатели активов и пассивов балансовых отчетов, отчетов о прибылях и убытках, других бухгалтерских, учетных и статистических документов и т.д.;

• входящие и исходящие документы;

• положения о подразделениях, руководящие документы, методики, стандарты, должностные инструкции, процедуры и другие документы, регламентирующие деятельность подразделения, а также документы отражающие: цели задачи организации; степень специализации, концентрации, комбинирования научно-технических разработок и производства продукции; кооперацию научно-технических и производственных структурных единиц; централизацию и специализацию функций обеспечения и обслуживания;

• маршруты материально-вещественных и информационных потоков; функциональные связи между уровнями и звеньями управления и отдельными руководящими работниками; существующую технологию выполнения функций и задач; кадровое обеспечение; уровень используемых технических средств управления; используемые методы управления; факторы, обеспечивающие получение прибыли; исполнительность решений в структурных единицах организации.

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 Следующая ⇒