Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Опросник для изучения привлекательности труда (ПТР-1)



Уважаемый товарищ!

Перед Вами опросник, который содержит ряд суждении о различных аспектах работы в трудовых коллективах. Среди предложенных суждений нет плохих или хороших. Все они важны, но для каждого человека каждое по-своему.

В I части задания просим Вас оценить по 10-балльной шкале степень справедливости перечисленных суждений для Вашей личной работы в данном коллективе (на участке или в бригаде). Причем 10 баллов - это абсолютно (на 100%) справедливо, т. е. оцениваемое качество постоянно присутствует. Если же, хотя бы и очень редко, качество не обнаруживается, то следует ставить 9 баллов и т. д. до 0, который означает полное отсутствие данного качества, т. е. никогда такого не бывает. Для ответа Вам необходимо написать в соответствующей графе ответного листа тот балл, который выражает Ваше мнение по данному суждению.

Во II части задания используется тот же опросник. Но теперь Вам следует ответить на вопрос: «Если бы у Вас вдруг появилась возможность сменить эту работу на другую, то Вы выбрали бы ту, в которой...». При выполнении этой части Вам следует прежде всего ориентироваться на свои личные желания и интересы, т. е. отметить, что для Вас работе наиболее важно, а что наименее.

В ответах будьте самостоятельными, постарайтесь выразить свое личное мнение поводу каждого суждения, ничего не пропускайте. В самом опроснике ничего не пишите.

Результаты отдельных анкет нигде обсуждаться не будут и оглашению не подлежат.

 

Абсолютно Никогда

справедливо так не бывает

1. В работе всегда есть что-то новое, незнакомое 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

и потому интересное.

2. Хорошие, безвредные для человека санитарно- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

гигиенические условия труда.

3. В коллективе теплые и дружеские взаимо- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

отношения между людьми.

4. У меня много товарищей по работе, которые 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

меня ценят и уважают.

5. Есть возможность повышать свою квалифи- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

кацию, профессиональную грамотность.

6. Высокая среднемесячная зарплата. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

7. В коллективе существуют отношения неприми- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

римости к разгильдяйству, нечестности,

бесхозяйственности.

8. В коллективе большинство высококвалифици- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

рованных, грамотных работников.

9. У большинства членов коллектива ответствен- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

ное отношение к своим обязанностям.

10. Всегда своевременные ремонт техники и 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

оборудования, поставка сырья и материалов.

11. В коллективе постоянно растет 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

производительность труда.

12. Работа простая, не требует специальной 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

подготовки.

13. О моей работе не стыдно рассказать 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

друзьям и знакомым.

14. В процессе работы всегда есть возможность 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

переговорить с товарищами по работе.

15. Работа требует специальных знаний и 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

умений.

16. Работа безопасная, не содержит травмо- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

опасных ситуаций.

17. Большинство в коллективе - это приятные 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

и симпатичные люди, с которыми можно

не только хорошо поработать,

но и отлично отдохнуть.

18. Я пользуюсь авторитетом и доверием среди 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

работников нашего коллектива.

19. Есть возможность поработать на различных 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

операциях, станках, освоить смежные

профессии.

20. Большие премии. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

21. В коллективе сложились отношения 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

взаимопомощи и сотрудничества.

22. Большинство членов коллектива имеют 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

среднее, в том числе среднетехническое,

незаконченное высшее образование.

23. В коллективе отсутствуют какие бы то ни 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

было нарушения трудовой дисциплины,

правил техники безопасности, опоздания и т. п.

24. В коллективе полностью отсутствует ра- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

бота в сверхурочное время и выходные дни.

25. В коллективе постоянно снижается себе- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

стоимость продукции.

26. Работа легкая, не вызывает физического 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

переутомления.

27. Моя работа имеет большое значение для 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

деятельности всего коллектива.

28. Руководитель часто обсуждает со мной 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

различные производственные вопросы.

29. Работа разнообразная. Требует смекал- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

ки, заставляет думать.

30. Хорошее, удобное оборудование и тех- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

ника.

31. В коллективе отсутствуют какие бы то ни 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

было конфликты между работниками.

32. Администрация предприятия ценит меня 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

как работника.

33. Есть возможность и созданы все условия 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

для учебы.

34. Высокая оплата сверхурочных часов и 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

работы в выходные дни.

35. В коллективе отношения между людьми 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

строятся на основе высокой требовательности

и принципиальности.

36. Большинство работников обучались или 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

обучаются в системе политпросвещения.

37. Большинство членов коллектива харак- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

теризуются творческим отношением к труду.

38. Работа ритмичная, без штурмовщины. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

39. В коллективе совсем нет брака в ра- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

боте.

40. Условия работы позволяют выбрать для 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

себя удобный темп работы.

41. Продукция, которую я выпускаю, очень 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

важна.

42. Руководитель всегда интересуется мои- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

ми личными делами.

43. Работа требует высокой квалификации. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

44. Хорошо оформлены места общего 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

пользования: столовые, душевые,

раздевалки и пр.

45. В коллективе сложилась атмосфера дове- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

рия и доброжелательности людей друг к

другу.

46. Мой руководитель меня уважает. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

47. Есть возможность постоянно повышать 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

свою экономическую, правовую грамотность.

48 Хорошее обеспечение членов коллекти- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

ва: путевками, жильем, детским садом,

пионерским лагерем и пр.

49. Высокая организованность и сплочен- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

ность всего коллектива.

50. Большинство в коллективе активно уча- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

ствуют в общественной жизни цеха,

предприятия.

51. В коллективе каждый считает своим дол- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

гом бороться за повышение качества

продукции.

52. Удобная сменность. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

53. В коллективе всегда строго выполняют- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

ся все плановые показатели.

54. Работа не накладывает на человека боль- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

шой ответственности.

55. Наш коллектив играет важную роль в 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

жизни всего предприятия.

56. Члены коллектива часто проводят вмес- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

те свободное от работы время.

 

Занятие 13.3 АНАЛИЗ СТРУКТУРЫ И КАЧЕСТВА РАБОЧИХ ОТНОШЕНИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ

 

Вводные замечания. Структура рабочих отношений в организации непосредственно обусловливает возможности организации управлять или как минимум упорядочивать информационные потоки, особенно в изменчивом социально-экономическом пространстве. Качество рабочих взаимоотношений (удовлетворенность работой) является критерием организационной эффективности и сводится к личной удовлетворенности результатами своего труда.

Структура и качество рабочих взаимоотношений это системные (эмерджентные) качества организации. Они отражают специфические особенности архитектуры (статику) и поведения (динамику) данной организации как социально-экономической системы во внешнем и внутреннем пространстве.

В настоящий момент в практике организационно-психологического анализа и проектирования удобно исследовать рабочие взаимоотношения, приняв за основу подход В. Шутса. Мы будем описывать рабочие взаимоотношения следующими критериями:

- открытость - искренность, возможность говорить о своих истинных чувствах, проявлять позицию, быть понятным и предсказуемым со стороны окружающих;

- присоединение - возможность разделять (в смысле разделять ценности, цели и т. д.), делать что-либо сообща, объединять усилия, объединяться;

- контроль - возможность оказывать влияние и управлять, персонифицировать ответственность за результат;

- значимость - возможность получать уважение со стороны окружающих, важность, организационный статус, иметь значение;

- компетентность - способность, надежность, профессионализм, возможность справиться со сложным заданием;

- привлекательность - возможность производить приятное впечатление, получать удовольствие от общества, хорошо себя чувствовать в рабочих взаимоотношениях с персоналиями и группами.

Цель занятия. Ознакомиться с критериями анализа рабочих взаимоотношений и объективировать собственное представление о реальных и идеальных рабочих взаимоотношениях в организации.

Оснащение. Бланк для ответов (см. прил. 13.3.1)

Порядок выполнения работы

1. Заполнить бланк по отношению к вашим реальным рабочим взаимоотношениям. Если таковых на настоящий момент нет, то действуйте на основании вашего представления о рабочих взаимоотношениях, наиболее часто встречающихся в вашей практике или опыте. При этом вы заполняете бланк с двух инициативных позиций - инициатором действия по критерию являетесь вы или организация. Пример:

«Я открыт...»; «Со мной открыты...».

Для того чтобы заполнить бланк, вам необходимо напротив каждого из критериев отметить галочкой цифру от 1 до 9. Если вы считаете, что критерий выражен в максимальной степени, то отметьте цифру 9, если не выражен - соответственно (остальные значения ваших оценок являются промежуточными и могут быть дробными). Пример:

Не согласен Полностью согласен

1 2 3 4 5 6 7 8 9

2. Точно так же заполните бланк по отношению к Вашим «идеальным» рабочим взаимоотношениям. Если таковых в настоящий момент нет, то действуйте на основании вашего представления о таких взаимоотношениях, которые удовлетворяли вас сверхполно.

При этом вы также заполняете бланк с двух инициативных позиций: инициатором действия по критерию являетесь вы или организация. Например: «Я контролирую...»; «Меня контролируют...».


Поделиться:



Популярное:

  1. I. Особенности постановки цели труда.
  2. I. СОЦИОЛОГИЯ, ЕЁ ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ ОБЩЕСТВА
  3. I.4. СЕМЬЯ И ШКОЛА : ОТСУТСТВИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ
  4. II. Ассистивные устройства, созданные для лиц с нарушениями зрения
  5. II. Порядок представления статистической информации, необходимой для проведения государственных статистических наблюдений
  6. II.Методика организации хоз. бытового труда
  7. III. Защита статистической информации, необходимой для проведения государственных статистических наблюдений
  8. III. Мероприятия по охране труда
  9. III. Перечень вопросов для проведения проверки знаний кандидатов на получение свидетельства коммерческого пилота с внесением квалификационной отметки о виде воздушного судна - самолет
  10. IV. Права работников Службы охраны труда
  11. IV.Общий, совместный, коллективный труд как более сложная форма организации труда.
  12. IV.Организация ручного труда


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-08; Просмотров: 714; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.03 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь