ОСОБЕННОСТИ РАССМОТРЕНИЯ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ

Стр 1 из 3Следующая ⇒

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОСОБЕННОСТИ РАССМОТРЕНИЯ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ

СУДОМ С УЧАСТИЕМ ПРИСЯЖНЫХ ЗАСЕДАТЕЛЕЙ

направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция

Курс: 4

Семестры: 7

Форма обучения: очная

Срок освоения ООП по форме обучения: 4 года

Квалификация выпускника: бакалавр

Курс: 4

Семестры: 7, 8

Форма обучения: заочная

Срок освоения ООП по форме обучения: 4 года

Квалификация выпускника: бакалавр

Челябинск, 2016

Составитель: Борохова Наталья Евгеньевна, доцент кафедры уголовно-процессуального права Уральского филиала ГБОУ ВПО «Российская академия правосудия», кандидат юридических наук.

_________ 14 августа 2014 г.

Рецензент: Барыгина Александра Анатольевна, заведующая кафедрой уголовно-процессуального права Уральского филиала ГБОУ ВПО «Российская академия правосудия», кандидат юридических наук, доцент.

_________ 14 августа 2014 г.

Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 40.03.01 Юриспруденция.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры уголовно-процессуального права Уральского филиала ГБОУ ВПО «Российская академия правосудия» протокол № 01 «14» августа 2014 г.

Зав. кафедрой уголовно-процессуального права Уральского филиала ГБОУ ВПО «Российская академия правосудия» Барыгина Александра Анатольевна, кандидат юридических наук, доцент.

______________ «14» августа 2014 г.

Рабочая программа одобрена учебно-методическим советом Уральского ГБОУ ВПО «Российская академия правосудия» протокол № 1 «10» сентября 2014 г.

Уральский филиал, 2014.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели освоения дисциплины……………………………………………4

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)………………………………………………………5

3. Требования к результатам освоения дисциплины………………….6

4. Объем дисциплины и виды учебной работы………………………..9

5. Содержание дисциплины……………………………………………11

5.1. Текст рабочей программы……………………………………….11

5.2. Разделы и темы дисциплины, виды занятий, используемые образовательные технологии………………………………………………………..18

6. Критерии оценки знаний умений и навыков и заявленных компетенций…………………………………..……………………..26

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины……………………………………………..…………..27

8. Изменения……………………………………………………………57

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «Особенности рассмотрения уголовных дел судом с участием присяжных заседателей», представляющими собою результат изучения указанной дисциплины, являются следующие:

- образовательная – сформировать у студентов представление о социальной ценности, духовном и правозащитном потенциале суда присяжных, изучить процессуальные особенности данной формы судопроизводства, овладеть основными понятиями дисциплины, выработать навыки применения норм уголовно-процессуального законодательства, регулирующего производство в суде присяжных, на основе изучения судебной практики, способствовать выработке умений анализировать конкретные уголовно-процессуальные ситуации и правильно применять закон, сформировать у студентов позитивное отношение к данной форме судопроизводства

- практическая – создать основу для применения полученных знаний при анализе тех или иных практических ситуаций; ознакомить студентов с судебной практикой по данной тематике; сформировать у них навыки принятия правильных процессуальных решений и составления процессуальных документов, навыки построения профессиональной речи и публичных выступлений;

воспитательная - сформировать правовое мировоззрение будущих судей, работников органов юстиции, следователей, работников органов дознания в соответствии с конституционными принципами судопроизводства, основами правовой теории и практики, нравственными началами уголовного процесса. Привить студентам навыки правомерного поведения в процессе реализации своих прав в сфере уголовного судопроизводства, дать целевую установку на недопустимость совершения ими противозаконных действий, влекущих за собой наступление неблагоприятных для них последствий.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)

«Особенности рассмотрения уголовных дел судом с участием присяжных заседателей» - одна из учебных дисциплин уголовно-правового цикла, изучение которой является необходимым условием профессиональной подготовки юристов.

Для изучения дисциплины необходимо освоение содержания дисциплин: уголовное право, уголовно-процессуальное право, уголовно-исполнительное право, правоохранительные органы (организация судов и других, связанных с ними органов), криминалистика, судебная медицина, судебная психиатрия, судебная психология, судебная статистика, криминология. Данная дисциплина соприкасается также с международным правом, конституционным правом и общей теорией государства и права.

В основном, изучение спецкурса базируется на знаниях, приобретенных студентами ранее, во время изучения уголовно-процессуального права

Предназначение дисциплины – дать изучающим необходимые сведения о том, как должно осуществляться производство по уголовным делам с участием присяжных заседателей. Другими словами, речь идет о познании одного из важных институтов уголовного процесса, а равно о тех специфических возможностях, которые появляются у сторон в процессе производства в суде присяжных.

Разумеется, спецкурс находится в тесной взаимосвязи с уголовно-процессуальным правом, и имеет ярко выраженную практическую направленность. Его изучение необходимо всем, кто намеревается успешно использовать нормы уголовно-процессуального права в своей деятельности.

Для освоения программы настоящей дисциплины студент должен знать:

- основные понятия уголовного процесса, нормы уголовно-процессуального законодательства, регулирующего производство в суде присяжных, права и обязанности участников уголовного судопроизводства, компетенцию профессионального судьи и присяжных заседателей, а также иметь представление об основных особенностях разбирательства в суде присяжных;

- систему принципов уголовного судопроизводства, суть и содержание основных процессуальных функций: защиты, обвинения и разрешения дела по существу;

- тенденции развития уголовно-процессуального законодательства России и других зарубежных государств;

уметь:

- определять подсудность уголовных дел;

- составлять проекты несложных процессуальных документов: жалоб, ходатайств, постановлений;

- пользоваться правовыми поисковыми системами: «Гарант», «Консультант»; банками судебных актов на сайтах соответствующих судов;

владеть:

- пониманием гуманистического социального предназначения суда присяжных в обеспечении прав и свобод человека и гражданина;

- комплексом знаний и практических навыков по дисциплинам уголовно-криминалистического цикла;

- умением усваивать большой объем информации, анализировать, сопоставлять, делать собственные выводы;

- базовыми навыками публичных выступлений.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурных компетенций (ОК):

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

б) профессиональных компетенций (ПК):

- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-порядок производства в суде с участием присяжных заседателей;

- основные исторические этапы возникновения и развития данной формы судопроизводства; причины возрождения суда присяжных в современной России;

- правовой статус присяжного заседателя, его компетенцию как судьи факта; компетенцию профессионального судьи в суде присяжных;

- положения главы 42 Уголовно-процессуального кодекса РФ, предусматривающей процедуру рассмотрения дела в суде присяжных;

- основные черты суда присяжных в англо-саксонской и континентальной модели суда присяжных.

Уметь:

-оперировать уголовно-процессуальными понятиями и категориями;

- анализировать, толковать и правильно применять уголовно-процессуальные нормы;

- грамотно анализировать конкретную процессуальную ситуацию и предлагать возможные пути решения проблемы;

- составлять вопросы для формирования коллегии присяжных заседателей в зависимости от конкретных обстоятельств дела; готовить образцы вступительной речи стороны в суде присяжных, составлять примерный план выступления стороны в судебных прениях.

Владеть :

- уголовно-процессуальной терминологией;

- навыками работы с правовыми актами;

- навыками анализа правоприменительной практики по вопросам, связанным с судопроизводством в суде присяжных;

- навыками разрешений правовых проблем.

Одной из форм изучения данной дисциплины наряду с лекциями, семинарами является самостоятельная работа студентов – написание имиконтрольных заданий, решение задач, участие в научных конференциях, изучение нормативных и научных источников. Кроме того, студенты должны участвовать в консультациях и индивидуальных собеседованиях.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

очная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования

Набор 2014 г.

Вид учебной работы	Трудоемкость
зач. ед.	час.	3 год
6 семестр
Общая трудоемкостьдисциплины по учебному плану
Аудиторные занятия
Лекции
Семинарские или практические занятия
Самостоятельная работа(СРС)
Форма промежуточной аттестации - зачет			Контрольное задание зачет

заочная форма обучения на базе среднего общего образования

Набор 2014 г.

Вид учебной работы	Трудоемкость
зач. ед.	час.	3 год
5 семестр	6 семестр
Общая трудоемкостьдисциплины по учебному плану
Аудиторные занятия
Лекции
Семинарские или практические занятия			-
Самостоятельная работа(СРС)
Форма промежуточной аттестации - зачет				Контрольное задание зачет

Объем дисциплины и виды учебной работы

5. Содержание дисциплины

Текст рабочей программы

ТЕМА 4: Предварительное слушание

Особенности назначения судебного заседания: порядок и условия предварительного слушания. Ходатайство о рассмотрении дела судом присяжных. Особенности разрешения подобного ходатайства в групповом процессе. Возможность изменения обвинения прокурором в сторону, благоприятную для подсудимого или отказаться от него. Последствия частичного отказа прокурора от обвинения.. Рассмотрение вопросов о допустимости доказательств; пределы исследования доказательств на данном этапе судопроизводства. Критерии допустимости доказательств. Получение доказательств ненадлежащим субъектом, правомочным собирать доказательства. Получение доказательств из ненадлежащего источника. Получение доказательств ненадлежащим процессуальным действием. Ненадлежащий порядок проведения процессуального действия, в результате которого получено доказательство. Порядок исключения доказательств. Виды решений, принимаемых судьей на предварительном слушании. Содержание решения о назначении судебного заседания; меры, обеспечивающие явку кандидатов в присяжные заседатели по конкретному делу.

Самостоятельная работа

Набор 2013 г.

№ темы дисциплины	Формы внеаудиторной самостоятельной работы	Трудоемкость в часах
Раздел I. Общие положения
Тема 1. История возникновения суда присяжных в России	Изучить исторические периоды возникновения суда присяжных в дореволюционной России. Уяснить причины возрождения суда присяжных в современной России, этапы введения суда присяжных на всей территории Российской Федерации.
Тема 2. Источники дисциплины «Особенности рассмотрения уголовных дел судом с участием присяжных заседателей»	Знать конституционные нормы, посвященные суду присяжных. Ознакомиться с положениями УПК РФ о суде присяжных, иных федеральных законов, имеющих непосредственное отношение к регулированию производства в суде присяжных. Знать общепризнанные принципы и нормы международного права, их роль в регламентации производства в суде присяжных. Ознакомиться с Постановлениями Конституционного суда РФ, касающиеся суда присяжных, разъяснениями Верховного суда РФ по вопросам судебной практики в суде присяжных. Ознакомиться с Постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 22 ноября 2005 г. «О применении судами норм УПК РФ, регулирующих судопроизводство с участием присяжных заседателей».
Тема 3. Общие положения суда присяжных	Ознакомиться с основными правилами производства в суде присяжных. Знать отличия данной формы судопроизводства от формы производства в традиционном суде.
Раздел II. Производство в суде присяжных
Тема 1. Предварительное слушание	Иметь представление о процедуре проведения предварительного слушания, вопросах, разрешаемых судьей и принимаемых решениях
Тема 2. Подготовительная часть судебного разбирательства	Ознакомиться с процедурой производства в подготовительной части судебного разбирательства и при формировании коллегии присяжных заседателей. Знать понятия мотивированного отвода, немотивированного отвода, отвода коллегии присяжных в связи с тенденциозностью ее состава. Составить по три примера к каждому из выше обозначенных видов отвода.
Тема 3. Судебное следствие в суде присяжных. Прения сторон. Последнее слово подсудимого.	Знать особенности судебного следствия в суде присяжных; требования, предъявляемые законом к вступительному слову стороны и выступлению в прениях. Знать особенности судебного допроса в суде присяжных (процессуальные и тактические).
Тема 4. Постановка вопросов, подлежащих разрешению присяжными заседателями	Знать процессуальные особенности формирования вопросного листа. Ознакомиться с банком решений Верховного суда РФ, и определить, какие нарушения при формировании вопросов присяжным влекут за собой отмену приговора, основанного на вердикте присяжных.
Тема 5. Напутственное слово председательствующего	Знать, какие требования предъявляет закон к напутственному слову председательствующего. Привести 5 примеров из практики Верховного суда РФ, когда нарушения при произнесении напутственного слова становились причиной отмены приговора суда.
Тема 6. Совещание присяжных заседателей	Знать процедуру обсуждения присяжными вердикта, порядок совещания присяжных. Иметь представление о правиле «З-х часов»
Тема 7. Обсуждение последствий вердикта и вынесение приговора. Виды решений, принимаемых судьей	Знать, насколько обязателен для судьи вердикт присяжных заседателей. Ознакомиться с процедурой обсуждения вердикта присяжных, знать структуру и те вопросы, которые разрешаются судом на данной стадии производства
Тема 8. Порядок обжалования и проверки приговоров и постановлений суда присяжных	Знать основания для апелляционного обжалования приговоров, основанных на вердикте присяжных. Используя правовые системы «Консультант», «Гарант», классифицировать нарушения, которые обнаруживает вышестоящая коллегия в приговорах судов первой инстанции.
Раздел III. Тактические особенности ведения защиты в суде присяжных
Тема 1. Особенности ведения защиты на различных этапах производства	Используя различные источники, ознакомиться с процессуальными, тактическими, психологическими аспектами защиты в суде присяжных. Ознакомиться с речами известных судебных ораторов и уметь определить, какие средства использовались ими для убеждения присяжных
Раздел IV. Судебное ораторское искусство
Тема 1. Судебное ораторское искусство как средство убедительной речи в суде с участием присяжных заседателей	Ознакомиться с литературой по риторике, и определить, какие литературные средства помогают стороне выглядеть убедительно в суде присяжных. Подготовить образец выступления по любой из выбранных фабул уголовных дел
Тема 2. Выдающиеся деятели российского суда присяжных	.Используя различные источники, подготовить доклад о выдающемся деятеле суда присяжных, принимая во внимание биографические данные лица, а также наиболее интересные дела, рассмотренные с его участием
Тема 3. Суд присяжных в зарубежных странах	Используя различные источники, определить перечень стран, где используется форма производства с участием присяжных. Иметь представление об англо-саксонской и континентальной модели суда присяжных. Уметь определить сходные и отличительные черты этих моделей с российской формой производства
Тема 4. Некоторые вопросы, касающиеся совершенствования института присяжных в РФ	На основе изученных положений о суде присяжных, сформировать собственное мнение о путях совершенствования процедуры с участием присяжных заседателей. Ознакомиться с мнением ученых и практических работников по данному вопросу, используя поисковые системы «Гарант», «Консультант», научные журналы и Интернет
Итого:

Компетенций

Текущий контроль успеваемости представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра. Виды текущего контроля:

-устный опрос (групповой или индивидуальный); проводится в ходе каждого семинарского занятия. Студентам предлагаются вопросы изучаемой темы, на которые предлагается дать ответ. В ходе изучения дисциплины проводится дискуссия или правовой поединок, где с обоснованной позицией может выступить каждый студент. Обучающимся могут быть предложены темы для докладов.

- контроль самостоятельной работы студентов осуществляется в письменной или устной форме; обучающимся может быть предложено сделать подборку материалов судебной практики; выполнить контрольную работу; решить письменно задачи с подробным аргументированием позиции.

Промежуточный контроль:

Проводится в письменной форме с использованием раздаточного материала: карточек с задачами, тестами, контрольными вопросами.

Зачет, проводится в устной форме (два вопроса)

На разрешение студенту предлагается билет с двумя вопросами, предоставляется время для подготовки. После ответа студенту предлагается ответить на дополнительные или уточняющие вопросы.

Профессиональные способности, знания, навыки и умения оцениваются в соответствии с требованиями ФГОС в табличной форме (таблица 4)

Таблица 4

Требования к результатам освоения дисциплины	Оценка или зачет
Студент свободно оперирует материалом пройденного курса. Профессионально анализирует проблемные вопросы и может предложить пути их решения. Способен юридически верно, аргументированно и ясно квалифицировать факты и обстоятельства	отлично
Студент хорошо ориентируется в материале пройденного курса. Ознакомлен с основными проблемами изучаемой дисциплины. Способен верно толковать уголовно-процессуальный закон.	хорошо
Студент знает основные понятия курса. Имеет общее представление об основах уголовного судопроизводства в суде присяжных	удовлетворительно
Студент не знает содержания курса. Не ориентируется в поставленных вопросах. Не владеет основными понятиями дисциплины	неудовлетворительно
Студент оперирует материалом пройденного курса. Способен ответить на поставленные вопросы. Может аргументированно разрешить проблемную уголовно-процессуальную ситуацию	зачтено
Студент не владеет пройденным материалом. Затрудняется при определении основных понятий дисциплины. Не имеет представления об основах уголовного судопроизводства в суде присяжных	не зачтено

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Нормативные правовые акты

Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 5 февраля 2014 г. № 2-ФКЗ) // Российская газета – 1993. – 25 декабря.

Федеральный конституционный закон от 21 июля 1994 г. № 1-ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федерации» (ред. от 5 апреля 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1994 – № 13. – Ст. 1447.

Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (ред. от 7 мая 2014 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2001. – № 52. – Ст. 4921.

Федеральный закон от 17 января 1992 г. № 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации» (в ред. 3 февраля 2014 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1995. – № 47. – Ст. 4472.

Федеральный закон от 15 июля 1995 г. № 103-ФЗ «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений» (ред. от 3 февраля 2014 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1995. – № 29. – Ст. 2759.

Федеральный закон от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» (ред. от 21 декабря 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1995. – № 33. – Ст. 3349.

Федеральный закон от 17 декабря 1998 г. № 188-ФЗ «О мировых судьях в Российской Федерации» (ред. от 4 марта 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1998. – № 51. – Ст. 6270.

Федеральный закон от 29 декабря 1999 г. № 218-ФЗ «Об общем числе мировых судей и количестве судебных участков в субъектах Российской Федерации» (ред. от 28 декабря 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2000. – № 1. – Ст. 1.

Федеральный закон от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» (ред. от 25 ноября 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2001. – № 23. – Ст. 2291.

Федеральный закон от 31 мая 2002 № 63-ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» (ред. от 2 июля 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 23. – Ст. 2102.

Федеральный закон от 20 августа 2004 г. № 113-ФЗ «О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации» (ред. от 25 декабря 2010 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2004. – № 34. – Ст. 3528.

Федеральный закон РФ от 23 июня 2016 г. № 190-ФЗ «О внесении изменений в Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации в связи с расширением применения института присяжных заседателей»// Российская газета. – 2016. –28 июня.

Федеральный закон РФ от 23 июня 2016 г. № 209-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации»// Российская газета. – 2016. – 28 июня.

Федеральный закон от 20 августа 2004 г. № 119-ФЗ «О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства» (ред. от 3 февраля 2014 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2004. – № 34. – Ст. 3534.

Федеральный закон РФ от 30 апреля 2010 г. № 68-ФЗ «О компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного акта в разумный срок» // Собрание законодательства РФ. – 2010. – № 18. – Ст. 2144.

Федеральный закон от 28 декабря 2010 № 403-ФЗ «О Следственном комитете Российской Федерации» (ред. от 03 февраля 2014 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2011. – № 1. – Ст. 15.

Федеральный закон РФ от 07 февраля 2011г. № 3-ФЗ «О полиции» (ред. от 03 февраля 2014 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2011. – № 7. – Ст. 900.

Закон РФ от 26 июня 1992 г. № 3132-1 «О статусе судей в Российской Федерации» (ред. от 25 декабря 2012 г.) // Российская газета. – 1992. – 29 июля.

Закон РФ от 21 июля 1993г. № 5485-1 «О государственной тайне» (ред. от 25 ноября 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1997. – № 41. – Стр. 8220–8235.

Постановление Правительства РФ от 3 марта 2007 г. № 134 «Об утверждении правил защиты сведений об осуществлении государственной защиты потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства» (ред. от 19 ноября 2008 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2007. – № 11. – Ст. 1325.

Постановление Правительства РФ от 22 июля 2008 г. № 555 «Об индексации размера оплаты труда адвоката, участвующего в качестве защитника в уголовном судопроизводстве по назначению органов дознания, органов предварительного следствия или суда, и размера выплат при оказании адвокатами юридической помощи военнослужащим, проходящим военную службу по призыву, по вопросам, связанным с прохождением военной службы, а также по иным основаниям, установленным федеральными законами» (ред. от 01 декабря 2012 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2012. – № 30. – Ст. 3641.

Постановление Правительства РФ от 23 августа 2012 г. № 848 «О порядке реализации или уничтожения предметов, являющихся вещественными доказательствами, хранение которых до окончания уголовного дела или при уголовном деле затруднено» // Собрание законодательства РФ. – 2012. – № 36. – Ст. 3900.

Постановление Правительства РФ от 01 декабря 2012 г. № 1240 «О порядке и размере возмещения процессуальных издержек, связанных с производством по уголовному делу, издержек в связи с рассмотрением гражданского дела, а также расходов в связи с выполнением требований Конституционного Суда Российской Федерации и о признании утратившими силу некоторых актов Совета Министров РСФСР и Правительства Российской Федерации» (в ред. От 14 марта 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2012. – № 50. – Ст. 7058.

Методические рекомендации по порядку расчета оплаты труда адвоката, участвующего в качестве защитника в уголовном судопроизводстве по назначению органов дознания ФССП России (утв. ФССП РФ 30 ноября 2011 г. № 04-18) // Бюллетень Федеральной службы судебных приставов. – 2012. - № 1.

Интернет-ресурсы

Официального сайта Конституционного Суда РФ. URL: http: //www.ksrf.ru;

Официального сайта Верховного Суда РФ. URL: http: //www.supcourt.ru;

Официального сайта Судебного департамента при Верховном Суде РФ. URL: http: //www.cdep.ru;

Официальный сайт Генеральной прокуратуры РФ: http: //genproc.gov.ru/;

Официальный сайт Следственного Комитета РФ: http: //www.sledcom.ru/;

Официального сайта Челябинского областного суда http: //www.chel-oblsud.ru;

Официальных сайтов судов общей юрисдикции;

Официального сайта Следственного управления Следственного комитета России по Челябинской области http: //www.chelindustry.ru;

Официального сайта Следственного комитета РФ http: //www.sledcom.ru;

Официального сайта Генеральной прокуратуры РФ http: //www.genproc.gov.ru;

Официального сайта Прокуратуры Челябинской области http: //www.chelproc.ru.

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29 июня 2010 г. № 17 «О практике применения судами норм, регламентирующих участие потерпевшего в уголовном судопроизводстве».

ПРОТОКОЛ ИЗМЕНЕНИЙ РПД

Дата	Раздел	Изменения	Комментарии
7.10.2015 27.09.2016	4, 5, карта обеспечения литературы 4, 5, 7 карта обеспеченности литературой	Протокол № 03 Протокол №02

Программа разработана:

кафедра уголовно-процессуального права

доцент кафедры Борохова Наталья Евгеньевна

__________________________________________________

(подпись)

[1] Знаком * обозначена литература, имеющаяся в библиотеке Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОСОБЕННОСТИ РАССМОТРЕНИЯ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ

12 3 Следующая ⇒