| уровень
компетенция
| Шкала оценивания уровня сформированности компетенции
|
| «пороговый» уровень
| «базовый» уровень
| «повышенный» уровень
|
| Общекультурные компетенции
|
| ОК-3
| Знает основные закономерности функционирования современной экономики; роли, функции и задачи менеджмента в современной организации.
Умеет определять последствия воздействия макроэкономической среды на функционирование хозяйствующих субъектов; анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации.
| Знает закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;
- основные типы и структуры рынков;
- роли, функции и задачи менеджмента в современной организации;
- требования к анализу поведения потребителей экономических благ и формирования спроса.
Умеет определять последствия воздействия макроэкономической среды на функционирование хозяйствующих субъектов;
- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые моменты и оценивать их влияние на организацию.
Демонстрирует навыки различения теоретического и эмпирического знания;
- владение современными средствами и методами экономической науки.
| Знает закономерности функционирования современной экономики на макроуровне; основные типы и структуры рынков; концептуальную базу процессов, происходящих на макроуровне: налогово-бюджетную политику, регулирование рынка труда государством, антимонопольную политику, политику доходов, антициклическую политику;
- роли, функции и задачи менеджмента в современной организации;
- методы воздействия на функционирование предприятия со стороны органов государственного и муниципального управления;
- требования к анализу поведения потребителей экономических благ и формирования спроса.
Умеет определять последствия воздействия макроэкономической среды на функционирование хозяйствующих субъектов;
- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые моменты и оценивать их влияние на организацию;
- применять оценочные процедуры в процессе анализа поведения потребителей экономических благ и формирования спроса.
Демонстрирует навыки различения теоретического и эмпирического знания;
- навыками анализа учений об обществе и использование его результатов применительно к современности;
- методологией построения экономических моделей и методами их проецирования на экономическую действительность;
- современными средствами и методами анализа поведения потребителей экономических благ и формирования спроса.
|
| ОК-7
| Знает методы самоорганизации и саморазвития.
Умеет самостоятельно ставить цели самоанализа.
| Знает современные методы самоанализа, самообучения и самовоспитания личности.
Умеет анализировать и выбирать формы и методы самовоспитания и самореализации.
Демонстрирует навыки самоанализа и саморазвития.
| Знает современные методы и технологии саморазвития, самореализации и использования творческого потенциала.
Умеет применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня и профессиональной компетентности.
Демонстрирует владение методами анализа и оценки эффективности самоанализа и результатов самообучения и самовоспитания; повышения своего профессионального мастерства; эффективного использования творческого потенциала.
|
| Общепрофессиональные компетенции
|
| ОПК-1
| Знает основные нормативные документы, регулирующие процессы организации деятельности предприятия.
Умеет использовать источники экономической, социальной, управленческой информации.
Владеет навыками самостоятельного поиска, обобщения и анализа информации социально-экономического характера для понимания механизмов принятия решений органами государственного регулирования;
- навыками использования нормативных документов, регламентирующих деятельность организации.
| Знает основные нормативные документы, регулирующие процессы организации деятельности предприятия;
- основные приоритеты государства в области экономического развития.
Умеет использовать источники экономической, социальной, управленческой информации для понимания мотивов и механизмов принятия решений в трудовой сфере органами государственного регулирования;
- анализировать решения, принятые органами государственного управления по вопросам регулирования ситуации на рынке труда.
Владеет навыками самостоятельного поиска, обобщения и анализа информации социально-экономического характера для понимания механизмов принятия решений органами государственного регулирования;
- навыками использования нормативных документов, регламентирующих деятельность организации.
| Знает основные нормативные документы, регулирующие процессы организации деятельности предприятия;
- основные приоритеты государства в области экономического развития.
Умеет анализировать последствия принимаемых на уровне государства решений в области развития экономики;
- выявлять проблемы в трудовой сфере РФ, требующие разрешения на уровне государства, субъекта РФ; использовать источники экономической, социальной, управленческой информации для понимания мотивов и механизмов принятия решений в трудовой сфере органами государственного регулирования;
- анализировать решения, принятые органами государственного управления по вопросам регулирования ситуации на рынке труда.
Владеет навыками самостоятельного поиска, обобщения и анализа информации социально-экономического характера для понимания механизмов принятия решений органами государственного регулирования;
- навыками использования нормативных документов, регламентирующих деятельность организации;
- навыками анализа принимаемых государством решений в сфере труда с точки зрения их влияния на деятельность отдельной организации.
|
| ОПК-2
| Знает виды управленческих решений и методы их принятия;
- содержание понятия «вид управленческого решения», «метод разработки и принятия УР», «процедура разработки и принятий УР», «требования к УР», «составляющие профессионального решения».
Умеет использовать информацию, полученную в результате исследований, для принятия УР.
| Знает основные сведения о математических методах оценки условий и последствий принимаемых организационно-управленческих решений;
- виды управленческих решений и методы их принятия;
- содержание понятия «вид управленческого решения», «метод разработки и принятия УР», «процедура разработки и принятий УР», «требования к УР», «составляющие профессионального решения».
Умеет анализировать внутреннюю и внешнюю среду организации, выявлять ее ключевые моменты и оценивать их влияние на организацию;
- использовать информацию, полученную в результате исследований, для принятия УР.
Владеет
- методами анализа производственных процессов и явлений;
- навыками совершенствования организации и управления производственными процессами и системами.
| Знает основные сведения о математических методах оценки условий и последствий принимаемых организационно-управленческих решений;
- виды управленческих решений и методы их принятия;
- содержание понятия «вид управленческого решения», «метод разработки и принятия УР», «процедура разработки и принятий УР», «требования к УР», «составляющие профессионального решения»;
- возможные последствия принимаемых решений с позиции социальной ответственности.
Умеет:
- применять математические методы оценки условий и последствий принимаемых организационно-управленческих решений;
- анализировать внутреннюю и внешнюю среду организации, выявлять ее ключевые моменты и оценивать их влияние на организацию;
- использовать информацию, полученную в результате исследований, для принятия УР;
- проектировать процесс принятия решений и контролировать выполнение решения;
- обосновывать необходимость, эффективность и целесообразность организационных и управленческих решений по обеспечению производственной деятельности предприятий;
Владеет
- навыками применения математических методов оценки условий и последствий принимаемых организационно-управленческих решений;
- навыками выявления причинно - следственных зависимостей в организации и управлении производственными процессами и системами;
- методами анализа производственных процессов и явлений;
- навыками совершенствования организации и управления производственными процессами и системами.
|
| ОПК-3
| Знает: типы организационных структур управления, их основные параметры;
- роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь со стратегическими задачами организации.
Умеет проектировать организационную структуру управления организации;
- распределять полномочия и ответственность в рамках организационной структуры управления организации;
- Владеет
- навыками распределения полномочий и ответственности в организационной структуре управления.
| Знает типы организационных структур управления, их основные параметры и принципы их проектирования, принципы формирования эффективных организационных структур управления;
- типы и виды полномочий;
- принципы и механизмы распределения полномочий и ответственности;
- роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь со стратегическими задачами организации.
Умеет проектировать организационную структуру управления организации;
- распределять полномочия и ответственность в рамках организационной структуры управления организации;
- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций.
Владеет методами проектирования организационной структуры управления организации;
- навыками распределения полномочий и ответственности в организационной структуре управления.
| Знает: типы организационных структур управления, их основные параметры и принципы их проектирования, принципы формирования эффективных организационных структур управления;
- типы и виды полномочий;
- принципы и механизмы распределения полномочий и ответственности;
- особенности организации линейных и функциональных воздействий при различных типах и видах организационных структур;
- принципы развития и закономерности функционирования организации;
- роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь со стратегическими задачами организации.
Умеет проектировать организационную структуру управления организации;
- распределять полномочия и ответственность в рамках организационной структуры управления организации;
- анализировать внутреннюю и внешнюю среду организации, выявлять ее ключевые моменты и оценивать их влияние на организацию;
- анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию;
- проектировать различные виды организационных структур в зависимости от специфики деятельности организации;
- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
- анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в человеческих ресурсах;
- стратегию управления человеческими ресурсами организации;
- применять процесс стратегического планирования при разработке стратегии управления человеческими ресурсами организации;
- использовать различные методы оценки и аттестации сотрудников и участвовать в их реализации;
- разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации;
- разрабатывать программы обучения сотрудников и оценивать их эффективность.
Владеет методами проектирования организационной структуры управления организации;
- навыками распределения полномочий и ответственности в организационной структуре управления;
- методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);
- навыками системного подхода к изучению проблем функционирования и развития организации;
- навыками определения основных общих и конкретных функций управления;
- современным инструментарием управления человеческими ресурсами;
- методами планирования карьеры;
- методами реализации функции мотивирования персонала.
|
| ОПК-4
| Знает основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций;
- основы межкультурных отношений в менеджменте, основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций.
Умеет диагностировать этические проблемы в организации и применять основные модели принятия этичных управленческих решений в межкультурной среде.
| Знает основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций;
- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами.
Умеет производить сравнительный анализ теорий мотивации;
- диагностировать этические проблемы в организации и применять основные модели принятия этичных управленческих решений в межкультурной среде.
Владеет методами межличностных, групповых и организационных коммуникаций;
- навыками деловых коммуникаций,
| Знает основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций;
- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;
- основы межкультурных отношений в менеджменте, основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций.
Умеет производить сравнительный анализ теорий мотивации;
- диагностировать этические проблемы в организации и применять основные модели принятия этичных управленческих решений в межкультурной среде.
Владеет методами межличностных, групповых и организационных коммуникаций;
- навыками деловых коммуникаций, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде, приемами ведения дискуссии и полемики, методами формирования и поддержании этичного климата в организации;
- основными приемами и методами эффективного общения в области устно-письменной коммуникации.
|
| ОПК-5
| Знает методы и способы финансового учета;
- нормативно-правовую базу составления финансовой отчетности.
Умеет составлять финансовую отчетность организации;
| Знает методы и способы финансового учета;
- принципы финансового учета;
- стандарты финансового учета и отчетности;
- методику составления финансовой отчетности;
- нормативно-правовую базу составления финансовой отчетности.
Умеет составлять финансовую отчетность организации;
- использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований, анализировать финансовую отчетность.
Владеет методами анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования;
| Знает методы и способы финансового учета;
- принципы финансового учета;
- стандарты финансового учета и отчетности;
- методику составления финансовой отчетности;
- нормативно-правовую базу составления финансовой отчетности;
- бухгалтерский и налоговый, финансовый учет.
Умеет формировать учетную политику организации;
- составлять финансовую отчетность организации;
- использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований, анализировать финансовую отчетность и составлять финансовый прогноз развития организации;
- оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых финансовых и инвестиционных решений;
- оценивать принимаемые финансовые решения с точки зрения их влияния на создание ценности (стоимости) компании, проводить оценку финансовых инструментов;
- определять финансовые результаты деятельности организации.
Владеет методами анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования;
- способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации;
- навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации.
|
| ОПК-6
| Знает основные бизнес-процессы в организации;
- формы организации производственного процесса.
Умеет определять производственный потенциал предприятия, его возможности, структуру и перспективы развития;
- Владеет навыками поиска, обобщения и анализа социально-экономических показателей;
| Знает основные бизнес-процессы в организации;
- основные принципы и методы планирования производственной деятельности организации;
- основные концепции и методы организации операционной деятельностью;
- основные принципы и методы организации производственного процесса;
- формы организации производственного процесса.
Умеет определять производственный потенциал предприятия, его возможности, структуру и перспективы развития;
- производить анализ выполнения операционного (производственного) плана предприятия;
- составлять и оценивать план производственного процесса и производственной программы предприятия.
Владеет навыками поиска, обобщения и анализа социально-экономических показателей;
- методикой планирования производственной программы предприятия;
- методами расчета потребности в персонале;
- навыками разработки планов;
- методами организации и управления производственными процессами.
| Знает основные бизнес-процессы в организации;
- основные принципы и методы планирования производственной деятельности организации;
- принципы организации операционной деятельности, основные методы и инструменты управления операционной деятельностью организации;
- основные концепции и методы организации операционной деятельностью;
- основные принципы и методы организации производственного процесса;
- формы организации производственного процесса;
- структуру и виды производственного процесса;
- механизм отношений, возникающих в производстве в процессе планирования;
- технологию принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельности организации;
- базовые методологические основы принятия управленческих решений.
Умеет оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения;
- определять производственный потенциал предприятия, его возможности, структуру и перспективы развития;
- производить анализ выполнения операционного (производственного) плана предприятия;
- составлять и оценивать план производственного процесса и производственной программы предприятия;
- анализировать производственную отчетность и составлять план развития организации;
- разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность;
- находить возможности для совершенствования организации производства.
Владеет навыками поиска, обобщения и анализа социально-экономических показателей;
- методикой планирования производственной программы предприятия;
- расчетом производственной мощности как всего предприятия, так и отдельных его элементов;
- методами планирования показателей производительности труда;
- методами расчета потребности в персонале;
- методами планирования расходов на оплату труда;
- навыками разработки планов;
- методами управления операциями;
- методами организации и управления производственными процессами;
- навыками разработки предложений по совершенствованию организации производственного процесса.
|
| Профессиональные компетенции
|
| организационно-управленческая деятельность
|
| ПК-1
| Знает роли, функции и задачи менеджера в современной организации;
- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации,
Умеет распределять полномочия и ответственность в рамках организационной структуры управления организации;
- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
| Знает роли, функции и задачи менеджера в современной организации;
- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;
- принципы и механизмы распределения полномочий и ответственности.
Умеет разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации;
- распределять полномочия и ответственность в рамках организационной структуры управления организации;
- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
- применять процесс стратегического планирования при разработке стратегии управления человеческими ресурсами организации;
- использовать различные методы оценки и аттестации сотрудников и участвовать в их реализации.
Владеет навыками распределения полномочий и ответственности в организационной структуре управления;
- методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);
- современным инструментарием управления человеческими ресурсами;
- методами планирования карьеры.
| Знает роли, функции и задачи менеджера в современной организации;
- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;
- принципы и механизмы распределения полномочий и ответственности.
Умеет разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации;
- распределять полномочия и ответственность в рамках организационной структуры управления организации;
- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
- анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в человеческих ресурсах;
- стратегию управления человеческими ресурсами организации;
- применять процесс стратегического планирования при разработке стратегии управления человеческими ресурсами организации;
- использовать различные методы оценки и аттестации сотрудников и участвовать в их реализации;
- разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации;
- разрабатывать программы обучения сотрудников и оценивать их эффективность.
Владеет методами проектирования организационной структуры управления организации;
- навыками распределения полномочий и ответственности в организационной структуре управления;
- методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);
- навыками системного подхода к изучению проблем функционирования и развития организации;
- современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;
- современным инструментарием управления человеческими ресурсами;
- методами планирования карьеры.
|
| ПК-2
| Знает современные технологии управления персоналом;
- различные виды конфликтных ситуаций в коллективе.
Умеет
- организовать переговорный процесс, в том числе с использованием современных средств коммуникации.
| Знает различные методы управления персоналом;
- современные технологии управления персоналом;
- различные виды конфликтных ситуаций в коллективе.
Умеет организовать командное взаимодействие для решения управленческих задач;
- анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;
- организовать переговорный процесс, в том числе с использованием современных средств коммуникации.
Владеет навыками деловых коммуникаций, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде, приемами ведения дискуссии и полемики, методами формирования и поддержания этичного климата в организации;
- современным инструментарием управления персоналом.
| Знает различные методы управления персоналом;
- современные технологии управления персоналом;
- основы межкультурных отношений в менеджменте, основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций;
- различные виды конфликтных ситуаций в коллективе;
- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами.
Умеет диагностировать этические проблемы в организации и применять основные модели принятия этичных управленческих решений в межкультурной среде;
- организовать командное взаимодействие для решения управленческих задач;
- анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;
- организовать переговорный процесс, в том числе с использованием современных средств коммуникации.
Владеет навыками деловых коммуникаций, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде, приемами ведения дискуссии и полемики, методами формирования и поддержания этичного климата в организации;
- современным инструментарием управления персоналом;
- методами межличностных групповых и организационных коммуникаций.
|
| ПК-3
| Знает основные теории стратегического менеджмента;
- сущность стратегического менеджмента и различных систем стратегического менеджмента.
Умеет разрабатывать и формулировать миссию, генеральную цель, стратегическое видение организации.
| Знает основные теории стратегического менеджмента;
- содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического управления;
- сущность стратегического менеджмента и различных систем стратегического менеджмента.
Умеет разрабатывать и формулировать миссию, генеральную цель, стратегическое видение организации;
- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию.
Владеет навыками применения методов стратегического анализа и моделей, позволяющих разработать стратегии развития организации.
| Знает основные теории стратегического менеджмента;
- содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического управления;
- сущность стратегического менеджмента и различных систем стратегического менеджмента;
- теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации;
- условия применения и содержания методов стратегического анализа;
- сущность основных компонентов стратегического, тактического и оперативного планирования.
Умеет разрабатывать и формулировать миссию, генеральную цель, стратегическое видение организации;
- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;
- понимать корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии развития организации в результате применения методов стратегического анализа и моделей, позволяющих разработать стратегии развития организации.
Владеет навыками применения методов стратегического анализа и моделей, позволяющих разработать стратегии развития организации;
- методами, применяемыми на этапе диагностики проблемы;
- методами, применяемыми на этапе определения альтернатив;
- методами, применяемыми на этапе оценки альтернатив;
- методами, применяемыми на этапе выбора, реализации решения и оценки результата.
|
| ПК-4
| Знает требования к решению управленческих задач, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации;
- основные понятия, категории и инструменты финансового менеджмента.
Умеет анализировать полученные при исследовании результаты для принятия взвешенных решений.
Владеет инструментами оценки активов предприятия.
| Знает требования к решению управленческих задач, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации;
- основные понятия, категории и инструменты финансового менеджмента.
Умеет анализировать полученные при исследовании результаты для принятия взвешенных решений;
- разрабатывать дивидендную политику и в области структуры капитала.
Владеет инструментами оценки активов предприятия;
| Знает требования к решению управленческих задач, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации;
- основные понятия, категории и инструменты финансового менеджмента;
- основные методы финансового менеджмента.
Умеет анализировать полученные при исследовании результаты для принятия взвешенных решений;
- разрабатывать дивидендную политику и в области структуры капитала.
Владеет инструментами оценки активов предприятия;
- навыками формирования дивидендной политики и структуры капитала;
- инструментами действий на мировых рынках.
|
| ПК-6
| Знает сущность и виды проектов, основные показатели оценки проектов;
- виды и содержание инновационных проектов;
- роли, функции и задачи инновационного менеджера;
- базовые понятия теории инноваций и управления инновациями.
Умеет использовать современное программное обеспечение для управления проектами.
Владеет методами реализации основных управленческих функций в сфере управления инновационными проектами.
| Знает сущность и виды проектов, основные показатели оценки проектов;
- виды и содержание инновационных проектов;
- роли, функции и задачи инновационного менеджера;
- базовые понятия теории инноваций и управления инновациями;
- основные понятия, сущность и содержание управления инновационными проектами.
Умеет использовать современное программное обеспечение для управления проектами;
- разрабатывать инновационные проекты и проводить их оценку.
Владеет навыками оценки экономических и социальных условий осуществления проектов;
- методами реализации основных управленческих функций в сфере управления инновационными проектами.
| Знает сущность и виды проектов, основные показатели оценки проектов;
- современные методы управления проектами с использованием современного программного обеспечения;
- виды и содержание инновационных проектов;
- роли, функции и задачи инновационного менеджера;
- базовые понятия теории инноваций и управления инновациями;
- основные понятия, сущность и содержание управления инновационными проектами;
- основы инновационной деятельности организации;
- порядок разработки инновационных проектов.
Умеет использовать современное программное обеспечение для управления проектами;
- определять риски и эффективно управлять ресурсами проекта;
- разрабатывать инновационные проекты и проводить их оценку.
Владеет навыками оценки экономических и социальных условий осуществления проектов;
- методами реализации основных управленческих функций в сфере управления инновационными проектами;
- методами оценки эффективности инновационной деятельности.
|
| ПК-8
| Знает роли, функции и задачи инновационного менеджера в современной организации;
- базовые понятия теории инноваций и управления инновациями.
Умеет оформлять решения при внедрении инноваций в деятельность организации;
- классифицировать новшества и инновации.
| Знает роли, функции и задачи инновационного менеджера в современной организации;
- базовые понятия теории инноваций и управления инновациями;
- основы инновационной деятельности организации.
Умеет оформлять решения при внедрении инноваций в деятельность организации;
- разрабатывать инновационные проекты и проводить их оценку.
Владеет навыками документального оформления при внедрении инноваций;
- методами реализации основных управленческих функций в сфере управления инновационными проектами.
| Знает роли, функции и задачи инновационного менеджера в современной организации;
- базовые понятия теории инноваций и управления инновациями;
- закономерности формирования инновационных продуктов;
- основные формы защиты объектов интеллектуальной собственности;
- основы инновационной деятельности организации;
- принципы и закономерности управления инновационными проектами;
- порядок разработки инновационных проектов;
- порядок разработки и документального оформления решения при внедрении инноваций.
Умеет оформлять решения при внедрении инноваций в деятельность организации;
- разрабатывать инновационные проекты и проводить их оценку;
- применять и адаптировать опыт зарубежных и отечественных компаний в разработке и внедрении инноваций;
- классифицировать новшества и инновации.
Владеет навыками документального оформления при внедрении инноваций;
- методами реализации основных управленческих функций в сфере управления инновационными проектами;
- методами оценки инновационного потенциала предприятия;
- методами оценки эффективности инновационной деятельности.
|
| информационно-аналитическая деятельность
|
| ПК-9
| Знает закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;
- - основные макроэкономические показатели и принципы их расчета.
Умеет применять понятийно-категориальный аппарат в профессиональной деятельности;
-
| Знает закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;
- основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;
- основные макроэкономические показатели и принципы их расчета;
- концептуальную базу процессов, происходящих на макроуровне: налогово-бюджетную политику, регулирование рынка труда государством, антимонопольную политику, политику доходов, антициклическую политику.
Умеет применять понятийно-категориальный аппарат в профессиональной деятельности;
- проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;
- определять последствия воздействия макроэкономической среды на функционирование хозяйствующих субъектов.
Владеет экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства;
- современными средствами и методами анализа поведения потребителей экономических благ и формирования спроса.
| Знает закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;
- основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;
- основные макроэкономические показатели и принципы их расчета;
- концептуальную базу процессов, происходящих на макроуровне: налогово-бюджетную политику, регулирование рынка труда государством, антимонопольную политику, политику доходов, антициклическую политику;
- требования к анализу поведения потребителей экономических благ и формирования сп
Популярное:
|
