Социальное как предметная сущность социологического знания

⇐ ПредыдущаяСтр 13 из 13

Если заходит речь о СИСТЕМЕ КАТЕГОРИЙ СОЦИОЛОГИИ, то прежде всего необходимо говорить об основной категории социологии – категории «СОЦИАЛЬНОЕ», различных ее значениях и проявлениях.

Попытки определить сущность СОЦИАЛЬНОГО предпринимались различными учеными довольно давно.

Основные подходы к определению категории «СОЦИАЛЬНОЕ»:

1. Томас Гоббс, Никола Макиавелли (социальные философы средневековья)

Социальное не является свойством самого человека, сам по себе он агрессивен, и единоличен, но он вынужден вступать в общности для самосохранения.

2. Эмиль Дюркгейм (французский философ, социолог)

Пытался выявить социальную связь как органическую солидарность, а социальную реальность как реальность особого рода суть которой составляют мифологические и духовные факты.

3. Макс Вебер (немецкий социолог)

Ввел понятие «социальное действие», понимая под ним человеческое поведение, которое имеет субъективный смысл и ориентировано на другого человека.

4. Марксизм рассматривал «социальное» как общее, типическое, а не индивидуальное. Маркс впервые разделил понятия общественное и социальное. «Социальное» Маркс использовал при анализе отношений людей друг к другу, положения человека в обществе его роли в нем. А «общественное при анализе отношений на уровне общества в целом, при взаимодействии его сторон. Понятие «социальное» выступало как конкретносоциологическое, а «общественное» как общефилоофское.

5. В России. Длительное время «социальное» использовалось как синоним «общественного» и «гражданского». Но с развитием социологии в нашей стране, понятие «социальное» приобретает более социологическое значение.

3 аспекта современного понимания категории «СОЦИАЛЬНОЕ»

1. Понятия «социальное» и «общественное» используются как идентичные. Для того, чтобы рассматривать социальные отношения на уровне общества в целом введено понятие «Социетальное».

На этом уровне термин «социальное» предполагает взаимодействие общественных подсистем между собой.

2. «Социальное» понимается как термин сферы общественной жизни определяющей прямые потребности членов общества, а так же где происходит взаимодействие людей, различающихся по возрастному, имущественному, национальному и другим признакам. При этом подходе говорят о социологии социальной сферы и изучают проблемы заработной платы и т.п.

На этом уровне взаимодействуют социальные группы людей.

3. «Социальное» понимается в самом широком смысле слова как качественно новое, специфическое для человека свойство жизнедеятельности. Здесь речь идет о взаимодействии отдельных индивидов на межличностном уровне. Социология как наука на этом уровне может изучать проблемы межличностных конфликтов в коллективе, проблемы взаимопонимания между поколениями и др.

Социологическое знание представляет собой систему, так как все его элементы, отрасли знания взаимосвязаны между собой.

Система – это совокупность взаимосвязанных элементов.

Элементы, входящие в систему социологического знания:

I. Методология науки (учение о методах, совокупности приемов и подходов, используемых данной наукой)

1. Общенаучная методология (учение о методах неспецифичных для социологии, но используемых ею наряду с другими науками: анализ, синтез, дедукция, индукция и так далее)

2. Частнонаучная методология (совокупность учений о частносоциологических методах)

II. Знание о предмете

1. Теоретическое знание

2. Практическое знание

III. Методы

1. По масштабам применения (общенаучные, частнонаучные)

2. По уровню знания (теоретические, эмпирические)

3. По характеру деятельности (опрос, анкетирование, интервью, анализ документов, фокус-группа, телефонный опрос, панельное исследование и так далее)

4. По этапам исследования (методы сбора, обработки, анализа)

VI. Исследования

1. По характеру знания (методологические, неметодологические)

2. По ориентации исследователя (фундаментальные прикладные)

3. По направлению, объекту (исследование соц. групп, соц. институтов и так далее)

4. По уровню знания (теоретические, эмпирические)

5. По предмету(социологическое, комплексное)

Рассмотренные элементы системы социологического знания могут выстраиваться иерархически и создавать определенную структуру социологического знания.

Структура (вообще) – иерархическое, уровневое положение элементов системы.

Структура социологического знания – упорядочивание элементов системы социологического знания.

Уровни социологического знания.

Общие социологические теории – объяснение жизни общества вцелом.

Специальные социологические теории – изучают социальные законы и закономерности развития социальных общностей, социальных институтов и так далее.

Отраслевые теории – изучают формы проявления и механизмы действия социальных законов и закономерностей, являются дополнением к специальным теориям и формулируются на стыке с другими науками.

Эмпирический уровень – включает в себя прикладные социологические исследования, методы и методологию их проведения. Этот уровень, с одной стороны, формируется на основе трех предыдущих, а, с другой, исследования дают науки новое знание, ложащееся в основу теоретических представлений.

Социальная инженерия – позволяет на основе проводимых исследований и теоретических разработок принимать управленческие решения, изменять социальную реальность.

Функции и законы социологии

Функция науки – цель, назначение знания, вырабатываемого в рамках науки.

Многие науки имеют схожие функции, но есть и специфические, присущие определенным наукам.

Функции социологии:

4. Познавательная (обеспечивает прирост нового знания о различных сферах социальной жизни)

5. Прикладная(социальные исследования дают конкретную информацию о социальных объектах)

6. Социальный контроль( информация о социальных объектах дает возможность органам государственной власти осуществлять социальный контроль, предотвращать конфликты и катаклизмы)

7. Прогнозтическая функция

8. Функция социального планирования

9. Идеологическая функция (результаты исследований могут использоваться в интересах разных социальных групп для достижения тех ли иных целей.

Закон социальный - это существенная, необходимая связь социальных явлений и процессов, и, прежде всего, связь с социальной действительностью людей или их социальных действий.

Два основных подхода к рассмотрению социальных законов:

1. Классический подход.

Представители: О.Конт, Э. Дюркгейм, К. Маркс

Суть: существуют устойчивые социальные законы и закономерности, общие для всей действительности, нет специфических социальных законов.

Примеры: Закон 3-х стадий О.Конта, закон рассмотрения социальных фактов Э.Дюркгейма.и т. п.

2. Неклассический подход.

Представители: М.Вебер, Г.Зиммель, Дж.Смелзер и т. п.

Суть: социальная реальность не подчиняется общим законам, закономерности можно выделить только в поведении отдельной личности или социальной группы.

3. Интегральный подход

Представители: Энтони Гидденс; Питирим Сорокин; Петр Штомпка

Суть: полноценный анализ общественных явлений возможен только при объединении классического и неклассического подходов. То есть в рамках этого подхода социологи признают, с одной стороны, существование законов социального развития, с другой, возможность активного изменения социальной реальности субъектом действия.

⇐ Предыдущая 4 5 6 7 8 9 10 11 1213