Деловая игра «Лучшая аудиторская организация»

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 7Следующая ⇒

Деловая игра «Лучшая аудиторская организация» проводится во время группового занятия. Данная игра проводится с целью выявления у студентов не только теоретических знаний, но и практических навыков на предмет их ориентирования в наиболее общих вопросах, связанных с взаимоотношениями между аудиторской организацией и экономическим субъектом. На занятии каждому студенту будет предложено в течение 1–2 минут представить предприятие, характер и размеры его деятельности, виды и цель работы, составить аудиторскую программу и написать аудиторское заключение по предприятию.

Критерии оценки (в баллах):

− 2 балла выставляется студенту, если студент демонстрирует существенные пробелы в знаниях или отсутствие знаний по значительной части основного учебно-программного материала, допускает существенные ошибки при ответе;

− 3 балла выставляется студенту, если студент демонстрирует знание основного учебнопрограммного материала в объѐ ме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, усвоил основную литературу, рекомендованную программой, однако допускает некоторые погрешности м в ответе;

− 4 балла выставляется студенту, если студент обнаруживает полное или достаточно знание учебно-программного материала, не допускает в ответе существенных неточностей, усвоил основную литературу, рекомендованную программой, демонстрирует систематический характер знаний по дисциплине, достаточный для дальнейшего изучения дисциплины

− 5 баллов выставляется студенту, если студент демонстрирует всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного программного материала, глубоко усвоил основную и дополнительную литературу, рекомендованную программой, активно работает на практических, семинарских, лабораторных занятиях, разбирается в основных научных концепциях по изучаемой дисциплине, проявляет творческие способности и научный подход в понимании и изложении учебного программного материма, ответ отличается богатством и точностью использованных терминов, материал излагается последовательно и логично, свободно оперирует теоретическим материалом в рамках заданного вопроса, устанавливает межпредметные связи, находит аналогии и практические примеры, дает логичный ответ на поставленный вопрос, завершаемый собственными выводами.

Викторина на знание каждой изучаемой темы

Викторина проводится на каждом практическом занятии и включает в себя определения и основные понятия, знания основных законодательных актов и их содержания и другие вопросы.

Вопросы для коллоквиумов, собеседования

Раздел 1. Теоретические основы аудита

Тема 1. Аудит в системе финансового контроля РФ

1. Что представляет собой аудиторская деятельность (аудит) в РФ?

2. Какие виды контроля вы знаете? Дайте их краткую характеристику.

3. Раскройте сущность государственного финансового контроля и его основные особенности.

4. Дайте определение сопутствующих аудиторских услуг.

5. Назовите нормативные документы, которые определяют сущность и требования к сопутствующим аудиту видам услуг.

6. Приведите характеристику основных сопутствующих аудиту видов услуг.

7. Перечислите основные критерии проведения обязательного аудита.

8. Назовите основные экономические субъекты, подлежащие обязательному аудиту согласно федеральным законам.

9. Какую ответственность может нести аудиторская организация за неквалифицированное проведение аудиторской проверки?

10. В чем заключается ответственность экономических субъектов за уклонение от проведения обязательного аудита?

Перечень компетенций, проверяемых оценочным средством: ПК-1.

Тема 2. Сущность аудита и его задачи

1. Каковы основные цели и задачи аудиторской деятельности?

2. Дайте краткую характеристику инициативного аудита.

3. Как подразделяется аудит по объекту изучения?

4. Приведите особенности проведения обязательного аудита государственных и муниципальных унитарных предприятий.

5. Назовите ответственность экономических субъектов за уклонение от обязательного аудита.

6. Дайте определение сопутствующих аудиту услуг.

7. Приведите виды и характеристику сопутствующих аудиту видов услуг.

8. Какие профессиональные требования предъявляются к специалистам по оказанию услуг, сопутствующих аудиту?

9. В чем состоят основные обязанности аудиторских организаций7

10. Какую ответственность может нести аудиторская организация за неквалифицированное проведение аудиторской проверки?

11. Назовите права и обязанности экономического субъекта при проведении у него аудиторской проверки.

12. Что понимается под ответственностью экономических субъектов за уклонение от проведения обязательного аудита?

Перечень компетенций, проверяемых оценочным средством: ПК-1.

Тема 3. Организация и нормативное регулирование аудиторской деятельности в России

1. Назовите основные правовые документы аудиторской деятельности.

2. Как организована система нормативного регулирования аудиторской деятельности в Российской Федерации?

3. Приведите краткую характеристику Федерального закона «Об аудиторской деятельности».

4. Приведите классификацию аудиторских стандартов.

5. Приведите общую классификацию российских правил (стандартов) аудиторской деятельности.

6. Дайте общую характеристику внутренних стандартов аудиторской деятельности.

7. Какие требования предъявляются к образованию аудитора при сдаче экзаменов на получение аттестата профессионального аудитора?

8. Какими нормативными документами регламентируется лицензирование аудиторской деятельности в РФ?

9. В чем состоят основные обязанности аудиторских фирм и аудиторов?

10. Каковы основные права аудиторов?

11. Какую ответственность может нести аудиторская фирма (аудитор) за неквалифицированное проведение аудиторской проверки?

13. Каковы права и обязанности экономического субъекта при проведении у него аудиторской проверки?

14. Рассмотрите и прокомментируйте схему регулирования аудиторской деятельности в Российской Федерации.

15. Дайте краткую характеристику ФЗ «Об аудиторской деятельности».

16. Приведите федеральные законы, в которых предусмотрено проведение обязательного аудита.

17. Назовите основные критерии, предусмотренные в ФЗ «Об аудиторской деятельности», для включения организаций и индивидуальных предпринимателей для проведения обязательного аудита.

18. Приведите классификацию стандартов аудиторской деятельности.

19. Дайте общую характеристику международных стандартов аудита.

20. Дайте определение и рассмотрите классификацию внутренних правил (стандартов) аудиторских организаций.

Перечень компетенций, проверяемых оценочным средством: ПК-1.

Тема 4. Профессиональная этика аудитора

1. Приведите перечень и характеристику основных этических норм аудиторской деятельности.

2. Какие требования предъявляются к образованию аудитора при сдаче экзаменов на получение аттестата профессионального аудитора?

3. Приведите краткую характеристику положения по аттестации аудиторов.

4. Как проводятся экзамены на аттестат профессионального аудитора?

5. Приведите основные критерии независимости аудитора или аудиторской организации.

Перечень компетенций, проверяемых оценочным средством: ПК-1.

Тема 5. Организация подготовки аудиторской проверки

1. В соответствии с какими принципами должно проводиться планирование аудита?

2. В чем заключается принцип комплексности планирования?

3. Что понимают под принципом непрерывности планирования?

4. Раскройте сущность принципа оптимальности планирования.

5. Какие основные этапы выделяют при планировании аудита?

6. В чем состоит суть предварительного планирования аудита?

7. Раскройте сущность подготовки и составления общего плана аудита.

8. В чем смысл подготовки и составления программы аудита?

9. Приведите общий перечень планируемых видов работ аудиторской проверки.

10. В чем состоит назначение письма-обязательства?

Перечень компетенций, проверяемых оценочным средством: ПК-1, ПК-5.

Тема 6. Оценка существенности и риска в процессе аудиторской деятельности

1. В каком правиле (стандарте) аудиторской деятельности рассмотрены вопросы существенности и аудиторского риска?

2. Что подразумевается под уровнем существенности?

3. Что такое аудиторский риск?

4. Что означает внутрихозяйственный риск?

5. Что означает риск контроля?

6. Что означает риск необнаружения?

7. Что понимается под приемлемым аудиторским риском?

8. Дайте понятие оценочного метода определения уровня существенности и аудиторского риска.

9. Приведите понятие расчетного метода определения уровня существенности и аудиторского риска.

10. Приведите характеристику подтверждающей стадии аудита.

11. Что предусматривает системно - ориентированный аудит?

12. Что такое аудит, базирующийся на риске?

Перечень компетенций, проверяемых оценочным средством: ПК-1, ПК-5.

Тема 7. Система организации внутреннего контроля и методы ее оценки

1. Охарактеризуйте понятие системы внутреннего контроля экономического субъекта.

2. Назовите основные условия функционирования системы внутреннего контроля.

3. Приведите перечень элементов системы внутреннего контроля и их краткую характеристику.

4. Назовите основные методы оценки средств системы внутреннего контроля.

Перечень компетенций, проверяемых оценочным средством: ПК-1, ПК-5.

Тема 8. Организация аудиторской проверки и аудиторские процедуры

1. Приведите основные положения, содержащиеся в федеральном правиле (стандарте) «Аудиторские доказательства».

2. Перечислите виды аудиторских доказательств.

3. Какие из аудиторских доказательств наиболее ценны для аудитора?

4. Назовите наиболее распространенные методы сбора аудиторских доказательств.

5. В каких случаях аудитор может использовать результаты внутреннего аудита?

6. Чем обеспечивается объективность внутреннего аудита?

7. Когда аудитор может использовать работу эксперта?

8. Какова структура заключения эксперта?

9. Укажите обязательные реквизиты рабочего документа аудитора.

10. В каких случаях применяется выборочный метод проверки?

11. Назовите цель выборочной проверки по существу.

12. В чем состоит задача выборочной проверки на соответствие?

13. Каковы основные действия аудитора при выявлении искажений бухгалтерской отчетности?

14. Какие виды искажений должен различить аудитор?

15. Какие документы должен составить аудитор на заключительной стадии проверки?

16. Каким лицам может быть передана письменная информация?

17. Назовите основные даты, имеющие значение для аудитора на заключительной стадии проверки.

18. Назовите основные подходы к созданию методик аудита.

Перечень компетенций, проверяемых оценочным средством: ПК-1, ПК-5.

Тема 9. Роль аналитических процедур в аудиторской проверке

1. Перечислите аналитические процедуры в аудиторской проверке.

2. Какова роль аналитических процедур в аудиторской проверке?

3. Какие элементы должна включать в себя методика детальной проверки оборотов и сальдо по счетам бухгалтерского учета?

4. Для каких целей используется перечень нормативных документов для проверки раздела учета?

5. Какие требования предъявляются к первичным документам при проверке разделов учета?

6. Как производится проверка регистров аналитического и синтетического учета?

7. Укажите назначение классификатора возможных нарушений по разделу (участку) бухгалтерского учета.

Перечень компетенций, проверяемых оценочным средством: ПК-1, ПК-5.

Тема 10. Подготовка аудиторского заключения

1. Каков порядок подготовки аудиторского заключения при проведении обязательного аудита?

2. Каковы определение, структура и содержание аудиторского заключения?

3. Какие виды аудиторских заключений вы знаете? Приведите их краткую характеристику.

4. Каковы основные различия аудиторских заключений?

5. Дайте определение заведомо ложного аудиторского заключения.

6. Что включают в себя вводная и аналитическая части аудиторского заключения?

7. Что включает в себя итоговая часть аудиторского заключения?

8. Как отражаются аудитором события, произошедшие после даты, на которую составляется отчетность?

9. Поясните, что представляет собой заведомо ложное аудиторское заключение.

10. Какие особенности связаны с датой подписания аудиторского заключения и отражением в нем событий, произошедших после составления и представления бухгалтерской отчетности?

11. Дайте определение аудиторского заключения по специальным аудиторским заданиям.

12. Назовите наиболее часто встречающиеся виды аудиторских заключений по специальным аудиторским заданиям.

Перечень компетенций, проверяемых оценочным средством: ПК-1, ПК-5.

Тема 11. Методики и технология проведения подтверждающего аудита

1. Какие правила (стандарты) посвящены вопросам проведения подтверждающего аудита?

2. Назовите признаки среды компьютерной обработки данных.

3. Перечислите основные направления использования компьютеров при аудите.

4. Назовите основные принципы проведения аудита с применением компьютеров.

Перечень компетенций, проверяемых оценочным средством: ПК-1, ПК-5.

Тема 12. Особенности проведения аудита

1. Значение финансового анализа в ходе проведения аудиторской проверки.

2. Анализ изменений в учетной политике.

3. Аудит в условиях компьютерной обработки информации.

4. Налоговый аудит.

5. Экологический аудит.

Перечень компетенций, проверяемых оценочным средством: ПК-1, ПК-5.

Критерии оценки (в баллах):

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 Следующая ⇒