V. Учебная игра в волейбол—25 мин.

Задание—напоминать о постоянной готовности в игре, в соответствии с характером второй передачи выполнять удар, или отбить кулаком, или сверху двумя ру­ками в прыжке.

Рис. 70. Нападающий удар с передачи назад, за голову

Заключительная часть — 5 мин.

УРОК 36

Самостоятельные занятия по индивидуальным зада­ниям (свободный урок). Главным образом уделяется внимание тем техническим приемам, которые меньше всего даются всем занимающимся, затем повторяют прой­денный материал, отдельные занимающиеся совершенст­вуют те или иные приемы с учетом возможных игровых функций, которые они будут выполнять в игре.

Построение урока, как обычно. В подготовительной части подбираются наиболее понравившиеся занимаю­щимся упражнения из пройденных уроков, затем упраж­нения в приеме и передачах мяча, подачах, нападающих

ударах. Заканчивается урок двусторонней игрой в волей­бол. Времени на двустороннюю игру в этом уроке отво­дится больше, чем обычно (40—50 мин.).

УРОК 37

Задачи урока: 1. Совершенствование навыков второй передачи. 2. Обучение защитным действиям. 3. Изучение индивидуальных тактических действий в нападении.

Продолжительность урока— 120 мин.

Инвентарь—волейбольные мячи.

Подготовительная часть — 25 мин.

Общеразвивающие и специальные упражнения из уро­ка 11.

Основная часть — 90 мин.

I. Вторая передача мяча — 15 мин.

Передачи мяча в зонах 5—3—4, 6—2—4, 5—3—2 с перемещением игроков в направлении сделанной пе­редачи.

II. Защитные действия—30 мин.

Прием мяча от нижней и верхней прямой подач и передача в зоны 3 и 2 по заданию инструктора. Вторая передача из зоны 3 в зоны 4 и 2, а из зоны 2 в зоны 3 и 4.

2. В парах. Чередование приема мяча: сверху, снизу, сверху с падением. Затем мяч направлять в различной последовательности для этих трех видов приема мяча:

Игрок должен правильно выбрать способ приема мяча и хорошо его выполнить. Мяч для приема направляется передачей и ударом.

3. Прием мяча снизу у сетки и отраженного сеткой. Игроки располагаются в колонну за линией нападения лицом к сетке. На противоположной стороне в зоне напа­дения ближе к сетке стоит инструктор с мячом. Инструк­тор подбрасывает мяч и передачей направляет его через сетку, чтобы он опустился у самой сетки. Первый в ко­лонне выбегает к сетке и принимает мяч снизу. После приема мяч должен опускаться в зоне нападения. В мо­мент приема мяча руки должны быть прямые, плечи от­клоняются назад, характерно глубокое «подседание» под мяч. В этом случае прием производится тыльной сторо­ной сомкнутых кистей (со стороны больших пальцев).

Надо рассказать волейболистам, что мяч отскакивает от сетки по-разному в зависимости от того, в какое место

сетки он попадает: чем выше к верхнему краю, тем кру­че его падение на площадку (рис. 71). Выполняют это упражнение так же, как и предыдущее, только инструк­тор находится в зоне 3 на одной стороне с игроками и броском направляет мяч в сетку.

III. Индивидуальные тактические действия в нападе­нии—10 мин. Повторение упражнений из предыдущего урока,

Рис. 71. Прием мяча от сетки

IV. Учебная игра в волейбол — 35 мин. Заключительная часть—5 мин.

УРОК 38

Теоретические занятия.

Тема. Гигиена волейболиста. Правила игры в во­лейбол.

I. Гигиена волейболиста—1 час.

Закаливание организма. Правила закаливания. Ги­гиена одежды и обуви при занятиях волейболом. Само­контроль спортсмена. Причины травм и их предупрежде­ние применительно к занятиям волейболом. Оказание первой помощи (до врача).

II. Правила игры в волейбол—1 час.

Правила игры относительно изученных приемов техники игры. Методика судейства. Терминология и су­дейские жесты.

УРОК 39

Задачи урока: 1. Обучение защитным действиям. 2. Совершенствование навыков нижней и верхней прямой подачи. 3. Совершенствование навыков нападающего удара.

Продолжительность урока— 120 мин.

Инвентарь—волейбольные, набивные мячи.

Подготовительная часть—25 мин.

Общеразвивающие и специальные упражнения из урока 13.

Основная часть — 90 мин.

I. Защитные действия—40 мин.

Повторение упражнений из урока 37.

Во время выполнения упражнений инструктор зани­мается индивидуально с каждым волейболистом. Посы­лая мяч в различных направлениях и с разной скорос­тью, он воспитывает у занимающихся тактические уме­ния. Мы имеем в виду прежде всего умелый выбор способа приема мяча, постоянную готовность выполнить прием мяча, умение наблюдать и предугадать возмож­ное действие инструктора: выполнит он удар или переда­чу («обман») и куда будет направлен мяч.

Инструктор должен за 2—3 занятия проверить всех занимающихся.

II. Подачи нижняя и верхняя прямая— 10 мин.

Подачи на точность 10 нижних и 10 верхних подач подряд. Выполняются в парах.

⇐ Предыдущая13141516171819202122Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I. Обучение перемещениям—20 мин.
2. I. Совершенствование навыков приема мяча — 20 мин.
3. II. Обучение верхней передаче двумя руками—40 мин.
4. II. Обучение верхней передаче—20 мин.
5. II. Совершенствование навыков нападающего удара против блока—20 мин.
6. III. Нападающий удар—20 мин.
7. IV. Политика и гражданское общество. Гармонизация межконфессиональных, межнациональных, миграционных процессов.
8. А. Ушкарев «Родничок». 2.00 мин.
9. Архитектурно-эстетическая организация среды должна сочетаться с функцией и назначением, будь это труд, быт, отдых, игра, спорт.
10. БОЛЬШОЙ МИТИНГ В ЗАЩИТУ ПОЛИТИЧЕСКИХ ЭМИГРАНТОВ 225
11. В то же время скорость проигрывания снизилась с 78 об./мин. До