Тема 2. Способы сбора, группировки, сводки и анализа статистической информации

• Цели занятия:

· обобщение и систематизация материала по теме;

• сформировать умения организовывать статистическое наблюдение по формам статистической отчетности
• проводить первичный контроль и обобщение материалов наблюдения

· ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

· ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

· ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Форма организации занятия – индивидуальное

Студент должен

знать:

· Предмета, методов и задач статистической науки

· Общих основ статистической науки

• Принципы организации государственной статистики
• Основные формы и виды действующей статистической отчетности

Вопросы для проверки готовности студентов к практическому занятию

• Статистика изучает…
• На второй стадии статистического исследования применяется метод:
• Отличие статистики от других общественных наук состоит в том, что:
• Система органов статистики в РФ образована в соответствии с:
• Отличие статистики от других общественных наук состоит в том, что:

Форма отчетности по занятию: письменное решение задач в тетради для практических работ

Задание для практического занятия
и инструктаж по его выполнению

Задача: 1. Разработать программу статистического наблюдения за страховым рынком, с учетом видов страхования (из Internet)

Решение: 1.Заполнить анкету.

Анкета по изучению распространенности курения среди студентов учебной группы Ф.И.О студента ____________________________(вписать полностью)

1. Курс: I,
2. Специальность:
3. Возраст: до 20 лет, 20, и более
4. Пол: муж/жен
5. Признаете ли Вы, что курение вредит здоровью? Да, нет, не знаю
6. Кто курит из живущих с Вами людей: отец, мать, брат, сестра, муж, жена, никто не курит
7. Курите ли Вы? Да, нет
8. Возраст, в котором выкурили первую сигарету: до 15 лет, 16-18 лет, старше 18 лет
9. Какое количество сигарет (папирос) выкуриваете в день? 5-10, 11-20, более 20
10. Что побудило Вас впервые закурить: пример родителей, пример преподавателей, влияние товарищей, желание казаться взрослым, желание похудеть, любопытство, желание не отстать от моды?

2.Определить единицы наблюдения и составить программу сбора материала;

Единица наблюдения: студент, обучающийся в данном учебном учреждении

Признаки:
а) атрибутивные - пол, наличие вредных привычек, и т.п.;
б) количественные - возраст, число выкуриваемых сигарет, длительность заболевания, стаж курения и т.п.;
в) по совокупности факторных признаков — наличие вредных привычек и стаж курения;

3.Заполнение таблицы. Распределение студентов различных факультетов по полу и возрасту, в котором они выкурили первую сигарету

4.Дать характеристику таблицы с учетом классификации.

Таблица комбинационная: таблица, в которой есть два или несколько сказуемых, которые связаны не только с подлежащим, но и между собой.

.
Практическая работа №2. Построение группировок, применяемых в экономике. Построение таблиц и графиков.

• Цели занятия:

· обобщение и систематизация материала по теме

• сформировать умения построения статистических группировок
• проводить первичный контроль и обобщение материалов группировок

· развитие общих компетенций по

· ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

· ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

· ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

·

Форма организации занятия – индивидуальная

Студент должен

· знать:

· Предмета, методов и задач статистической науки

· Общих основ статистической науки

• Принципы организации государственной статистики
• Основные формы и виды действующей статистической отчетности

· Вопросы для проверки готовности студентов к практическому занятию

· В профессиональной деятельности используются следующие виды группировок (3-4 примера)

· Статистические таблицы должны отвечать следующим требованиям

· Группировки бывают…

· Для построения группировок необходимо знать…

Форма отчетности по занятию: письменное решение задач в тетради для практических работ

Задание для практического занятия
и инструктаж по его выполнению

Задача 1. Имеется информация о количестве книг, полученных студентами по абонементу за прошедший учебный год.

Построить ранжированный и дискретный вариационные ряды распределения, обозначив элементы ряда.