Тема 31. ФОРМАЦИОННАЯ И ЦИВИЛИЗАЦИОННАЯ КОНЦЕПЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

Одной из важнейших социально-философских проблем является вопрос о закономерности общественною развития. В решении этой проблемы необходимо следовать диалектико-материалистическому пониманию истории как смены общественно-экономических формаций. Анализ диалектики базиса и надстройки общества позволяет понять основные законы его развития.

В данной теме следует также рассмотреть понятие цивилизации как способа воспроизводства общественной жизни, достигнутого уровня общественного развития в его относительно устойчивом состоянии.

Цивилизационный подход рассматривает историю как процесс возникновения и гибели локальных цивилизаций, как процесс становления современной глобальной цивилизации.

План

1. Понятие общественно-экономической формации. Исторические типы формаций.

2. Базис и надстройка общества. Диалектика базиса и надстройки.

3. Понятие цивилизации. Исторические типы цивилизаций.

Литература.

Гуревич А.Я. Теория формаций и реальность истории. - Вопросы философии. 2014, №11.

Барулин B.C. Социальная философия. В 2-х ч. - М., 2014.

Канке В.А. История философии. Учебник для колледжей, 2014.

Канке В.А. Основы философии. Учебник для колледжей, 2014.

Крапивенский С.Э. Социальная философия. - Волгоград., 2014.

Ленин В.И. Карл Маркс. Полн. собр. соч. Т. 26. С. 55-58.

Маркс. К критике политической экономии. Предисловие.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 13. С. 5-9.

Социальная философия. Под ред. В.Н. Лавриненко. - М., 2014.

Общественно-экономические формации. Проблемы теории. Ред. колл.: Х.Н. Момджян и др. - М., 2014. С. 7-33, 149-182.

Основы современной философии. Под ред. М.Н. Росенко. - СПб., 2014.

Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество. - М., 2014.

Чесноков Д.И. Формация общественно-экономическая.

Философская энциклопедия. Т. 5. - М, 2014. С. 393-395.

Тема 32. СОЦИАЛЬНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

Поступательное развитие общества вызывает необходимость смены исчерпавших себя социальных форм и изжившего общественного строя в целом. Это происходит путем социальных реформ и социальных революций. В данной теме необходимо показать закономерность этих процессов. Здесь следует раскрыть экономические предпосылки социальной революции, лежащие в конфликте способа производства, выявить ее основной вопрос, показать объективные и субъективные условия, необходимые для социальной революции и реформ. Кроме того, нужно дать характеристику движущих сил социальной революции, а также ее исторических типов.

План

1. Понятие социальной революции. Социальные реформы и революции.

2. Экономические предпосылки и основной вопрос социальной революции.

3. Понятие революционной ситуации. Объективные и субъективные предпосылки социальной резолюции.

4. Характер и движущие силы социальной революции. Исторические типы социальных революций.

Литература

Бовин А.Е. Реформа. - Философская энциклопедия. Т. 4. - М., 2014. С. 502-503.

Бутенко А.П. Революция. - Философская энциклопедия. Т. 4. - М, 2014. С. 480-482.

Завадье А. Революционная ситуация. - Философская энциклопедия. Т.4. М., 2014, С. 479-430.

Канке В.А. История философии. Учебник для колледжей, 2014.

Канке В.А. Основы философии. Учебник для колледжей, 2014.

Кива А.В. Социальные революции на исходе века. - М., 2014.

Ланцов С.А. Социальные революции и общественный прогресс: Теория. История. Современность. - СПб., 2014.

Ленин В.И. Карл Маркс. Полн. собр. соч. Т. 26. С. 58-60.

Ленин В. И. Крах II Интернационала. Поли. собр. соч. Т. 26. С. 213-219.

Штомпка П. Социология социальных изменений. - М., 2014. С. 367-389.

Тема 33. ПРОБЛЕМА СВОБОДЫ В ФИЛОСОФИИ

Проблема свободы занимает одно из центральных мест в социальной философии и в философской антропологии. Ее решение связано с пониманием соотношения объективной необходимости и субъективного выбора поведения человека. Именно это и следует, прежде всего, отразить в данной теме. Здесь надо показать, что свобода не есть независимость от объективной необходимости, а поведение соответствующее ей. Человек познаёт мир, открывает в нём новые возможности, получает больший выбор, и, следовательно, становится всё более свободным.

Свобода - это возможность человека действовать в соответствии со своими интересами, опираясь на знание необходимости. Свобода для человека является не только ценностью, но и испытанием, потому что свобода выбора порождает ответственность за результаты этого выбора.

План

1. Развитие представлений о свободе в истории философии.

2. Свобода и необходимость.

3. Свобода и ответственность.

Литература

Бердяев Н.А. Самосознание. - СПб., 2014. С. 64-71.

Веллмер А. Модели свободы в современном мире. – М., 2014

Общество и сферы смысла. Под ред. В.В. Виноградова, А.Ф.Филиппова. М., 2014. С.11-38.

Галыдева Р.А. Свобода воли.- Философская энциклопедия. Т. 4. - М., 2014. С. 564-568.

Канке В.А. История философии. Учебник для колледжей, 2014.

Канке В.А. Основы философии. Учебник для колледжей, 2014.

Самченко В.Н. Размышления о свободе. - Философские науки. 2014. № 4.

Федотова В.Г. Свобода или равенство? - Философские науки. 2014. № 4. С. 16-34.

Энгельс Ф. Анти-Дюринг. - Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. М., 2014

Тема 34. ЧЕЛОВЕК И ЕГО СУЩНОСТЬ

Проблема человека является одной из основных в социальной философии. Она включает в себя рассмотрение таких вопросов, как происхождение человека (процесс антропосоциогенеза), соотношение в нем природного и социального, анализ человека как индивида и личности.

Социальная сущность человека не исключает его особого, относительно самостоятельного бытия как индивида. Эти вопросы и необходимо раскрыть в данной теме.

План

1. Человек, индивид, личность, индивидуальность. Определение понятий.

2. Современные представления о происхождении человека.

3. Социальная сущность и биологическая природа человека.

Литература

Алексеев В.И. Становление человечества. - М., 2014.

Андреев П. Л. Происхождение человека и общества. - М., 2014.

Барулин B.C. Социально-философская антропология. - М., 2014.

Батенин С.С. Человек в его истории. - Л., 2014.

Дубинин Н.Н. Что такое человек. - М., 2014.

Ефимов Ю.И. Философские проблемы теории антропосоциогенеза. — СПб., 2014.

Ильенков ЭЗ. Что такое личность? - С чего начинается личность. Под ред. Р.И.Косолапова. - М., 2014.

Казначеев В. И., Спиркин ЕА. Космопланетарный феномен человека. - Новосибирск, 2014.

Канке В.А. История философии. Учебник для колледжей, 2014.

Канке В.А. Основы философии. Учебник для колледжей, 2014.

Сержантов В.Ф. Человек, его природа и смысл бытия. - СПб., 2014.

Фролов И.Т. Перспективы человека. - М., 2014.

Фромм Э. Душа человека. - М., 2014

Тема 35. ФИЛОСОФИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Существование материального мира, его многообразие и развитие связано с важнейшим свойством материи - активностью. Высшей формой проявления активности выступает деятельность человека. В работе следует рассмотреть понятие деятельности, ее основные типы: материальную и духовную деятельность.

Деятельность всегда осуществляется в системе взаимодействия субъекта деятельности (личность, социальная группа, общество в целом) и объекта деятельности (то, на что направлена деятельность субъекта). В качестве объекта могут выступать природа, конкретные предметы, теоретические модели, сам человек.

Необходимо отметить, что особое место среди видов духовной деятельности (нравственной, эстетической и др.) занимает интеллектуальная деятельность, высшим качественным уровнем которой является творчество.

В третьем вопросе следует дать понятие интуиции, показать, что она не автономный способ познания, а его особый вид, в котором отдельные звенья логической цепи размышлений остаются на уровне бессознательного. Необходимо раскрыть роль интуиции в научном творчестве.

План

1. Понятие деятельности и ее основные виды.

2. Творчество как особый вид деятельности человека.

3. Интуиция, ее роль в творчестве.

Литература

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник для ВУЗов. - М., 2014.

Бердяев Н. О человеке, его свободе и духовности. -М., 2014.

Интуиция и научное творчество. - М., 2014.

Канке В.А. История философии. Учебник для колледжей, 2014.

Канке В.А. Основы философии. Учебник для колледжей, 2014.

Кедров Б.М. О творчестве в науке и технике. - М., 2014.

Половинкин А.И. Основы инженерного творчества. - М., 2014.

Спиркин А.Г. Основы философии. Учеб. - М, 2014.

Ткачев В.Н. Становление личности в науке. - М., 2014.

Философия. Учебник для вузов. Под ред. В.П.Кохановского. - Ростов н/Д., 2014.

⇐ Предыдущая 1 2 3 45